Giao an cong nghe dien 9

Giáo án Công Nghệ Tiết: 01 Ngày soạn: Ngày dạy: Trường THCS Lê Quý Đôn Tuần: 01 GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Có số thơng tin nghề điện dân dụng - Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng, có định hướng sau nghề nghiệp Kỹ năng: - Kĩ quan sát xử lí tình giáo viên đưa - Sử dụng số thuật ngữ nói nghề điện dân dụng Thái độ, tình cảm: - Có ý thức động tìm hiểu nghề điện dân dụng II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Một số tranh ảnh nghề điện dân dụng * Mỗi nhóm : Chuẩn bị số hát, thơ ca ngợi nghề điện dân dụng III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) – Giới thiệu:(5’) – Tổ chức hoạt động dạy học: (37’) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 12’ Hoạt động 1: Vai trò vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống I Vai trò vị trí nghề điện dân dụng sản xuất GV cho HS đọc nội dung sách -HS đọc nội dung SGK đời sống: giáo khoa GV chốt lại vai trò vị trí nghề điện - HS nghe giảng dân dụng sản xuất đời sống: -Gắn với hầu hết hoạt động sản xuất đời sống -Gắn với hầu hết hoạt động -Nghề điện dân dụng đa dạng sản xuất đời sống -Góp phần đẩy nhanh tốc độ công -Nghề điện dân dụng đa dạng nghiệp hóa , đại hóa đất nước -Góp phần đẩy nhanh tốc độ cơng nghiệp hóa , đại hóa đất nước 20’ Hoạt động 2: Đặc điểm yêu cầu nghề GV cho HS hoạt động nhóm ( chia II Đặc điểm yêu cầu học sinh làm nhóm ) : nghề: Nhóm 1: Thảo luận nội dung “Đối HS hoạt động theo nhóm 1) Đối tượng lao động tượng lao động nghề điện dân -Các nhóm cử đại diện trình nghề điện dân dụng dụng” bày Các nhóm lại nhận SGK trang 15 Nhóm2: Thảo luận nội dung xét 2) Nội dung lao động “Nội dung lao động nghề điện nghề điện dân dụng dân dụng” - Bao gồm lính vực: + Lắp đặt mạng điện sản xuất, Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn sinh hoạt + Lắp đặt trang thiết bị sản xuất sinh hoạt +Bảo dưỡng, vận hành, sửa chữa, khắc phục cố điện Nhóm 3: Thảo luận nội dung “Điều 3) Điều kiện làm việc kiện làm việc nghề điện dân nghề điện dân dụng dụng” Học sinh suy nghĩ - trả lời + Thường thực Sgk nhà + Có cơng việc thực ngồi trời + Có cơng việc cần trèo cao, lưu động, làm việc gần khu vực có điện dễ gây nguy hiểm đế tính mạng Nhóm 4: Thảo luận nội dung “Yêu 4) Yêu cầu nghề điện dân cầu nghề điện dân dụng dụng người lao động: người lao động” Kiến thức GV hướng dẫn HS nêu mục 5) ;6) ; Kĩ Thông qua hệ thống câu hỏi: Thái độ Triển vọng nghề? Sức khỏe Nơi đào tạo nghề? 5)Triển vọng nghề: Hoạt động nghề? 6)Những nơi đào tạo nghề 7)Những nơi hoạt động 5’ Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên hệ thống lại nội dung giảng thông qua hệ thống câu hỏi: - Nghề điện dân dụng có vai trò, vị trí sản xuất đời sống? Y/C HS trả lời - Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao độngnhư ? - Nghề điện dân dụng có triển vọng ? -Nơi đào tạo ? Nơi hoạt động nghề điện dân dụng ? – Hướng dẫn: (2’) Học xem trước § “ Vật liệu điện dùng lắp đặt mạng điện nhà” Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện, vật cách điện mạng điện IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 02 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 02 Trường THCS Lê Quý Đôn VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Sau học xong học sinh biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Nắm công dụng, tính tác dụng loại vật liệu - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng Kỹ năng: - Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế Thái độ, tình cảm: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện * Mỗi nhóm : Sưu tầm thêm số mẫu vật liệu điện mạng điện III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) ? Hãy trình bày nội dung lao động nghề điện dân dụng? Cho ví dụ? – Tổ chức hoạt động dạy học: (37’) Như ta nghiên cứu chương trình CN 8, có nhiều loại vật liệu địên, loại vật liệu thường sử dụng lắp đạt mạng điện nhà nghiên cứu hôm TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 2’ Hoạt động 1: Mục tiêu học GV giới thiệu : - HS nghe giảng * Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà * Nắm công dụng, tính tác dụng vật liệu * Biết cách sử dụng số vật liệu điện thơng thường 30’ Hoạt động 2: Tìm hiểu dây dẫn điện GV: Em kể tên số loại dây dẫn I- Dây dẫn điện: điện mà em biết? 1/ Phân loại : GV dùng hình vẽ – (Sgk) dây HS kể tên số loại dây dẫn - Dựa vào lớp vỏ cách điện dẫn thực để giúp HS phân loại theo điện dây dẫn chia thành hướng dây dẫn trần dây dẫn HS quan sát tranh vẽ dây bọc Có khơng có bọc cách điện dẫn thực để tự phân loại -Dây đồng, dây nhôm … - Dựa vào số lõi số sợi Chất liệu làm lõi dây HS trả lời miệng phần câu hỏi lõi, có dây lõi, dây Số lượng lõi dây điền khuyết sách giáo nhiều lõi, dây lõi sợi khoa dây lõi nhiều sợi Số sợi lõi Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn GV Cho HS quan sát tranh vẽ dây dẫn điện em mang theo để mô tả cấu tạo dây dẫn điện 2 HS quan sát, thảo luận trình bày : 1 1.Lõi dây 2.Cách điện 3.Vỏ bảo vệ học HS: Để dễ phân biệt sử dụng GV: Vì lớp vỏ cách điện dây dẫn điện thường có màu sắc khác HS suy nghĩ trả lời ? GV: Sử dụng dây dẫn điện ? 2/Cấu tạo dây dẫn điện bọc cách điện: - Gồm hai phần: + Lõi: thường làm đồng (hoặc nhôm)… +Vỏ cách điện: gồm nhiều lớp, cao su, PVC.Ngồi số loại dây dẫn có thêm lớp vỏ bảo vệ 3/ Sử dụng dây dẫn điện: -Lựa chọn dây dẫn điện phải tuân theo thiết kế mạng điện - Thường xuyên kiểm tra vỏ cách điện dây dẫn để tránh gây tai nạn điện - Đảm bảo an toàn sử dụng dây dẫn điện nối dài 5’ Hoạt động 3: Củng cố - Giáo viên hệ thống lại nội dung giảng thông qua hệ thống câu hỏi: - Cấu tạo dây dẫn điện gồm có phần? Y/C HS trả lời - Vỏ cách điện thường làm dụng gì? – Hướng dẫn: (2’) Học xem trước tiếp “ Vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà” Chuẩn bị số mẫu dây cáp điện, vật cách điện mạng điện IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 03 Ngày soạn: Ngày dạy: Trường THCS Lê Quý Đôn Tuần: 03 VẬT LIỆU DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Sau học xong học sinh biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Nắm cơng dụng, tính tác dụng loại vật liệu - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng Kỹ năng: - Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế Thái độ, tình cảm: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Chuẩn bị số mẫu dây cáp điện, số vật cách điện mạng điện * Mỗi nhóm : Sưu tầm thêm số mẫu vật liệu điện mạng điện III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) ? Dây dẫn điện gì? Cấu tạo dây dẫn điện? – Tổ chức hoạt động dạy học: (38’) Như ta nghiên cứu chương trình CN 8, có nhiều loại vật liệu địên, loại vật liệu thường sử dụng lắp đạt mạng điện nhà nghiên cứu hôm TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 1’ Hoạt động 1: Mục tiêu học GV giới thiệu : - HS nghe giảng * Biết số vật liệu điện thường dùng lắp đặt mạng điện nhà * Biết cách sử dụng số vật liệu điện thơng thường 28’ Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện Gv đưa số mẫu dây cáp điện GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm: Quan sát mô tả cấu tạo dây cáp điện theo phần: Lõi + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ GV: Chốt lại cấu tạo dây cáp điện GV giới thiệu bảng 2- ( trang 11 -Sgk) Giáo viên: Phạm Quốc Huy II- Dây cáp điện: Cấu tạo dây cáp điện - Cáp điện gồm nhiều dây dẫn đơn có bọc cách điện luồn vào vỏ bảo vệ - Cấu tạo dây cáp gồm ba phận: + Lõi dẫn điện + Vỏ cách điện Trang Giáo án Công Nghệ GV dùng tranh vẽ 2-4 ( tr 12 –Sgk ) để giới thiệu việc sử dụng cáp điện với mạng điện nhà Gv yêu cầu HS trình bày phân loại dây cáp điện 6’ HS nêu phân loại Trường THCS Lê Quý Đôn + Vỏ bảo vệ Sử dụng dây cáp điện - Dùng truyền tải điện - Dùng hệ thống điện thông tin liên lạc - Phạm vi sử dụng: Thường dùng việc lắp đặt đường dây hạ áp điện áp thấp Phân loại dây cáp điện Có nhiều cách phân loại Cách Theo công dụng - Cáp lõi - Cáp nhiều lõi Cách Theo phạm vi sử dụng - Cáp điện lực - Cáp điều khiển Hoạt động 3: Vật liệu cách điện Y/C HS nêu kiến thức vật liệu cách điện - Nhận xét, bổ sung - Nhắc lại kiến thức cũ - Vật liệu cách điện phải có u cầu gì? - Suy nghĩ trả lời 3’ III- Vật liệu cách điện: Khái niệm: Vật liệu cách điện vật liệu khơng cho dòng điện chạy qua u cầu vật liệu cách điện Bao gồm yêu cầu - Cách điện tốt - Độ bền học cao - Chịu nhiệt tốt - Chống ẩm tốt Hoạt động 4: Củng cố - Giáo viên hệ thống lại nội dung giảng thông qua hệ thống câu hỏi: GV cho HS dùng dây dẫn điện mang theo để tự trình bày: Y/C HS trả lời -Thuộc loại dây dẫn gì? HS dùng dây dẫn điện mang -Có cấu tạo ? theo để tự trình bày: - Trong trình sử dụng ta cần ý điều gì? – Hướng dẫn: (1’) Học theo câu hỏi cuối học SGK Đọc §3 “DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN” Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện, vật cách điện mạng điện IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… Tiết: 04 Tuần: 04 Giáo viên: Phạm Quốc Huy Ngày soạn: Trang Giáo án Công Nghệ Ngày dạy: Trường THCS Lê Quý Đôn DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số vật liệu khí dùng lắp dặt mạng điện - Hiểu tầm quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng Kỹ năng: - Sử dụng số dụng cụ thông dụng cách phù hợp với cơng việc Thái độ, tình cảm: - u thích mơn học II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng… PHIẾU HỌC TẬP Đồng hồ đo điện Đại lượng đo Ampe kế I t kế P Vơn kế U Cơng tơ P Ơm kế R Đồng hồ vạn P, U, I, R * Mỗi nhóm : Khơng III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: - Hãy nêu cấu tạo dây dẫn dây cáp điện ? Từ so sánh cấu tạo dây cáp dây dẫn? – Tổ chức hoạt động dạy học: (37’) Nêu vấn đề: Cơng tơ có cấu tạo nào?Ngun tắc làm việc nào? Chúng ta tìm hiểu TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1: Tìm hiểu đồng hồ đo điện I Tìm hiểu đồng hồ đo điện: ? Hãy kể số đồng hồ đo HS : Thảo luận, trả lời 1/ Công dụng đồng hồ đo điện: điện mà em biết - Một số đồng hồ đo điện thường GV bổ sung kết luận: Một dùng: Ampe kế, ốt kế, vơn kế, cơng số đồng hồ đo điện thường tơ, ôm kế, đồng hồ vạn dùng: Ampe kế, ốt kế, vơn kế, cơng tơ, ôm kế, đồng hồ vạn HS: Thảo luận lên bảng - Nhờ đồng hồ đo điện, có ? Hãy điền vào bảng 3.1 cho điền vào bảng phụ thể biết tình trạng làm việc thích hợp (bảng phụ ) -Nhờ đồng hồ đo điện , thiết bị điện, phán đoán ? Vậy cơng dụng đồng hồ biết tình nguyên nhân hư hỏng, cố kĩ thuật, đo điện ? trạng làm việc thiết bị tượng làm việc khơng bình điện, phán đoán nguyên thường mạng điện dụng cụ nhân hư hỏng, cố kĩ thuật, dùng điện tượng làm việc không 2/ Phân loại đồng hồ đo điện bình thường mạng điện Đồng hồ Đại lượng đo Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ dụng cụ dùng điện GV cho HS hoạt động nhóm Hoạt động nhóm: Thảo luận điền vào bảng 3.2 3.3 cử đại diện điền bảng phụ Sgk cử đại diện lên bảng bảng điền vào bảng phụ GV chia lớp thành nhóm, nhóm đồng hồ đo điện u cầu nhóm : Giải thích kí hiệu ghi mặt đồng hồ tính cấp xác đồng hồ 7’ Hoạt động nhóm: Thảo luận cử đại diện trình bày Trường THCS Lê Quý Đôn đo điện Ampe kế I Oát kế P Vôn kế U Cơng tơ P Ơm kế R Đồng hồ P, U, I, R vạn 3/ Sử dụng đồng hồ đo điện Hoạt động 2: Củng cố -GV: Công tơ điện dùng để làm gì? Đơn vị ? Đồng hồ đo điện Vơn kế, Ampe kế, t kế có đơn vị đo nào? Y/C HS trả lời – Hướng dẫn: (2’) Học xem tiếp phần tìm hiểu cơng dụng dụng cụ khí IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn Tiết: 05 Tuần: 05 Ngày soạn: Ngày dạy: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết công dụng, phân loại số đồng hồ đo điện - Biết công dụng số vật liệu khí dùng lắp dặt mạng điện - Hiểu tầm quan trọng đo lường điện nghề điện dân dụng Kỹ năng: - Sử dụng số dụng cụ thông dụng cách phù hợp với công việc Thái độ, tình cảm: - u thích mơn học II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : Tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng… PHIẾU HỌC TẬP Đồng hồ đo điện Đại lượng đo Ampe kế I Oát kế P Vôn kế U Công tơ P Ôm kế R Đồng hồ vạn P, U, I, R * Mỗi nhóm : Mẫu dụng cụ khí III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: - Hãy nêu cấu tạo dây dẫn dây cáp điện ? Từ so sánh cấu tạo dây cáp dây dẫn? – Tổ chức hoạt động dạy học: (37’) Nêu vấn đề: Cơng tơ có cấu tạo nào?Nguyên tắc làm việc nào? Chúng ta tìm hiểu 30’ Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ khí dùng lắp đặt mạng điện GV: Giải thích cần thiết phải II Tìm hiểu dụng cụ khí sử dụng dụng cụ lắp đặt dùng lắp đặt mạng điện điện: Dùng bảng3-4/SGK Hoạt động theo nhóm Kẻ bảng 3-4 SGK/15 GV: Nhận xét đến kết luận Công dụng dụng cụ Ghi kết vào bảng Hãy điền tên gọi, cơng dụng khí dụng cụ khí vào - Giáo viên hướng dẫn học sinh - Học sinh hoạt động theo bảng sử dụng dụng cụ khí hướng dẫn giáo viên - Thước dùng để đo kích thước, khoảng cách cần lắp đặt mạch điện - Thước cặp: đo kích thước bao ngồi vật thể hình cầu, trụ, kích thước lỗ, chiều sâu lỗ, đường kính dây dẫn Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ 7’ Trường THCS Lê Quý Đôn - Pame: đo xác đường kính dây điện - Tuốc nơ vít: Dùng để tháo lắp ốc vít bắt dây dẫn - Búa: dùng để đóng tạo lực cần gá lắp thiết bị lên tường, trần nhà ngồi búa có tác dụng nhổ đinh - Cưa: dùng để cưa cắt loại ống nhựa, ống kim loại theo kích thước u cầu - Kìm: dùng để cắt dây dẫn theo chiều dài định, tuốt dây, giữu dây dẫn - Khoan máy: Dùng để khoan lỗ gỗ bê tông Hoạt động 2: Củng cố -Nêu công dụng thước cắp - Nêu công dụng cưa Y/C HS trả lời – Hướng dẫn: (2’) Học xem trước § “Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN” Về nhà học bài, xem trước sau IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy 10 Trang Giáo án Công Nghệ Giáo viên nhận xét, kiểm tra sơ đồ lắp đặt nhóm rút kết luận hoàn chỉnh sơ đồ lắp đặt 7’ Trường THCS Lê Quý Đôn mạch điện: Hoạt động 3: Thảo luận lập dự trù dụng cụ, thiết bị vật liệu II Lập bảng dự trù Tiếp tục cho học sinh thảo luận dự HS tính tốn dự trù đủ vật dụng cụ, vật liệu trù vật liệu nào? Số lượng bao liệu thiết bị để lắp mạch thiết bị: nhiêu? Số liệu định mức đặc điểm yêu công tắc cực điều khiển đèn cầu kĩ thuật vật liệu? Để hoàn thành Vật liệu, TT SL YCKT bảng SGK để lắp đặt mạch điện thiết bị phòng học Đèn sợi 60W, Gọi đại diện nhóm trả lời, nhóm đốt 5W khác chuẩn bị nhận xét bổ sung Đui đèn 5A Công tắc 5A Cầu chì 2A Bảng điện Dây điện 2 màu 5’ Hoạt động 4: Củng cố − Trao đổi sơ đồ cho nhận Nhận xét tinh thần hoạt động xét − Trao đổi bảng dự trù cho góp nhóm, cá nhân Chọn sơ ý nhận xét đánh giá hoạt động nhóm, đồ xác nhất, bảng dự trù chi tiết chuẩn bị tiết sau rút kinh nghiệm cho TH sau thực hành – Hướng dẫn: (1’) - Tìm hiểu kĩ học, chuẩn bị thực hành lớp “lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển hai đèn” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy 49 Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 27 Ngày soạn: Ngày dạy Trường THCS Lê Quý Đôn Tuần: 27 Thực hành: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN MỘT CÔNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nắm bước lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn Kỹ năng: - Biết lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thái độ, tình cảm: - Có ý thức học tập nghiêm túc, u thích cơng việc Làm việc xác, khoa học, an tồn II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại  Mỗi nhóm : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: Hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? – Tổ chức hoạt động dạy học: (38’) Để lắp đặt mạch điện qui trình, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật nghiên cứu “ lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn” TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đ V KIẾN THỨC 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ, vật liệu thiết bị − GV nêu mục tiêu học để hs − HS ý theo dõi GV nêu nắm nội dung kiến thức kĩ MT để nắm nội dung cần đạt sau thực hành KT KN cần đạt sau Kiểm tra chuẩn bị học sinh thực hành − Báo cáo với GV chuẩn bị 20’ Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí vẽ sơ đồ lắp đặt Gọi học sinh đọc thông tin III.Lắp đặt mạch: − Quan sát hình 10.1 nhận Qui trình lắp đặt: Hướng dẫn hs qui trình lắp đặt -Vạch dấu Phân tích nội dung yêu cầu kĩ thuật xét: -Khoan lỗ bảng điện + Tên thiết bị công đoạn GV vừa hướng dẫn + Chức thiết bị -Lắp TBĐ vào BĐ vừa thao tác lắp mạch điện cho học sinh Vạch dấu: vạch dấu thiết bị -Nối dây mạch điện quan sát: -Kiểm tra điện đường dây Khoan lỗ bảng điện: Lỗ bắt vít lỗ luồn dây Lắp TBĐ vào BĐ: Xác định cực công tắc, nối dây thiết bị trước, sau lắp vào Giáo viên: Phạm Quốc Huy 50 Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn bảng điện Nối dây mạch điện: Nối dây từ bảng điện đến đui đèn (phải buộc nút đui đèn để đảm bảo an toàn sử dụng Kiểm tra: +Lắp đặt có theo sơ đồ +Chắc, dẫn điện tốt, đẹp, an toàn điện +Nối mạch điện vào nguồn điện cho vận hành thử Chia lớp thành nhóm trên, phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn sai sót học sinh yêu cầu học sinh không nối nguồn điện giáo viên chưa cho phép để tránh gây cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng 3’ Hoạt động 3: Củng cố Giáo viên nhận xét tiết thực hành HS dừng thực hành, thu dọn vật tinh thần, thái độ kết thực hành liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc theo mục tiêu rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau – Hướng dẫn: (1’) - Về nhà chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thiết bị để tiết sau thực hành tiếp IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy 51 Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 28 Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: 28 Trường THCS Lê Q Đơn Thực hành: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN MỘT CƠNG TẮC BA CỰC ĐIỀU KHIỂN HAI ĐÈN (tt) I – MỤC TIÊU: Kiến thức:  Nắm bước lắp đặt mạch điện công tắc ba cực điều khiển đèn Kỹ năng:  Lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Thái độ, tình cảm:  Có ý thức học tập nghiêm túc, làm việc cẩn thận, u thích cơng việc Làm việc xác, khoa học, an tồn II – CHUẨN BỊ : * Cả lớp : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: cơng tắc cực, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn +Dụng cụ: kìm, tua vít, khoan loại * Mỗi nhóm : +Vật liệu: 2m dây dẫn điện, bảng điện, băng cách điện +Thiết bị: công tắc cực, cầu chì, phích cắm điện, bóng đèn sợi đốt đèn III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện công tắc cực điều khiển đèn? – Tổ chức hoạt động dạy học: (38’) Để nắm vững bước lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn thực hành tiếp tục TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đ V KIẾN THỨC 30’ Hoạt động 1: Th ực hành lắp đặt mạch điện Gọi học sinh nhắc lại bước lắp III.Lắp đặt mạch : đặt Giáo viên nhắc lại cho hs nắm vững qui trình lắp đặt Phân tích nội dung Học sinh thực yêu cầu kĩ thuật cơng đoạn Chia lớp thành nhóm trên, phát dụng cụ cho học sinh để thực hành lắp mạch điện công tắc cực điều khiển đèn Giáo viên theo dõi, kiểm tra uốn nắn – nhóm HS thực hành lắp sai sót học sinh yêu cầu học mạch điện hai công tắc ba cực sinh không nối nguồn điện giáo điều khiển đèn viên chưa cho phép để tránh gây cố cháy nổ thiệt hại đến tính mạng 8’ Hoạt động 2: Tổng kết – Cho HS dừng thực hành, thu dọn vật liệu, dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc – Thu sản phẩm nhóm để chấm HS thực theo lệnh GV điểm Giáo viên: Phạm Quốc Huy 52 Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn – Giáo viên nhận xét tiết thực hành tinh thần, thái độ kết thực hành theo mục tiêu rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau – Hướng dẫn: (1’) - Tìm hiểu kĩ học, chuẩn bị “ Lắp đặt dây dẫn mạng điện nhà” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy 53 Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 30 Ngày soạn: Ngày dạy: Trường THCS Lê Quý Đôn Tuần: 30 LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu kiểu ngầm mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc theo u cầu kĩ thuật đảm bảo mặt thẩm mĩ II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp: Tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn Một số phụ kiện lắp đặt: ốâng luồn PVC tròn, vng, loại ống nối kẹp đỡ ống  Cá nhân: SGK, chép III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: Nêu qui trình lắp đặt mạch điện cơng tắc cực điều khiển đèn? – Tổ chức hoạt động dạy học: (38’) Mạng điện nhà có kiểu lắp đặt dây dẫn: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà, Khi lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đ V KIẾN THỨC 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm vật liệu cách điện để lắp đặt mạch điện kiểu I.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi: Khái niệm: Quan sát hình 11.1 cho biết lắp Dây dẫn lắp đặt Dây dẫn lắp đặt đặt mạch điện kiểu nổi? vật cách điện đặt dọc theo vật cách điện đặt dọc theo trần trần nhà, cột , dầm, xà,… nhà, cột , dầm, xà,… Các vật dùng làm vật liệu cách Puli sứ, máng gỗ, ống cách điện điện? phụ kiện ống nối T, L, 2.Các vật cách điện: Puli sứ, máng gỗ, ống nối tiếp, kẹp Quan sát hình 11.3 cho biết ống nối T Dùng để phân nhánh dây dẫn mà cách điện phụ dùng để làm gì? kiện như: ống nối T, ống không sử dụng mối nối rẻ Quan sát hình 11.4 cho biết ống nối L Để nối ống luồn dây vuông nối L, ống nối thẳng dùng để làm gì? kẹp đỡ ống góc với Quan sát hình 11.5 cho biết ống nối nối Để nối thẳng ống luồn dây với tiếp dùng để làm gì? Quan sát hình 11.6 cho biết kẹp đỡ ống Để cố định dây vào vật kiến dùng để làm gì? trúc Để dễ luồn dây điện qua ống dễ phân Giáo viên: Phạm Quốc Huy 54 Trang Giáo án Công Nghệ biệt ta nên dùng dây điện loại nào? Trường THCS Lê Quý Đôn Cần dùng dây dẫn lõi lõi sợi có nhiều màu sắc khác Phương pháp lắp đặt có ưu để dễ lắp đặt phân biệt 3.Đặc điểm: nhược điểm gì? Dễ sửa chữa tránh Dễ sửa chữa tránh tác động xấu môi trường đến tác động xấu môi trường đến dây dẫn dây dẫn điện điện 20’ Hoạt động 2: Tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật lắp đặt kiểu 4.Yêu cầu kỹ thuật: Để đảm bảo mặt thẩm mĩ lắp đặt Đường dây phải song song với -Đường dây phải song phải đảm bảo yêu cầu nào? song với vật kiến trúc vật kiến trúc Vì tổng tiết diện dây dẫn ống Nếu vượt 40% ống -Tổng tiết diện dây không vượt 40% tiết diện ống? Nếu khó luồn dây vào, nhiều dây dẫn ống không nhiều dây dẫn phào làm sao? cần sử dụng ống lớn vượt 40% tiết diện ống thêm ống Để đảm bảo an tồn lắp bảng điện -Bảng điện phải đặt Bảng điện phải đặt cách mặt cần ý gì? đất 1,3- 1,5m; cơng tắc, cầu chì cách mặt đất 1,3- 1,5m mắc dây pha Ta luồn đường dây khác cấp -Khơng luồn Khơng, gặp khó khăn điện áp vào ống khơng? sửa chữa sau này, làm hư đường dây khác cấp Tại sao? điện áp vào chung hỏng đồ dùng điện ống Thông thường đường dây xuyên Cần dùng ống sứ để luồn dây -Đường dây xuyên ngang qua tường hay gần máy tôl thường qua vị trí tường trần nhà phải bị đứt, theo em cần lắp đặt luồn qua ống sứ nào? Để dễ dàng lắp đặt sửa chữa sau Cần chọn dây dẫn có nhiều màu dây dẫn điện cần có yêu cầu nào? khác 3’ Hoạt động 3: Củng cố Thế lắp đặt kiểu nổi? Các vật liệu thường dùng HS trả lời theo y/c lắp đặt kiểu ngầm? Trình bày ưu nhược điểm phương pháp lắp đặt kiểu ngầm? Lắp đặt mạch điện kiểu ngầm cần phải đảm bảo yêu cầu nào? – Hướng dẫn: (1’) - Đọc trước “ Kiểm tra an toàn mạng điện nhà” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy 55 Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 31 Tuần: 31 Ngày soạn: Ngày dạy: Trường THCS Lê Quý Đôn LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu kiểu ngầm mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc theo yêu cầu kĩ thuật đảm bảo mặt thẩm mĩ II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp: Tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn Một số phụ kiện lắp đặt: ốâng luồn PVC tròn, vng, loại ống nối kẹp đỡ ống  Cá nhân: SGK, chép III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) – Tổ chức hoạt động dạy học: (36’) Mạng điện nhà có kiểu lắp đặt dây dẫn: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà, Khi lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu Hoạt động 1: Tìm hiểu yêu cầu kĩ thuật lắp đặt kiểu ngầm.(38’) Cho biết vật liệu cách điện dây Được lắp đặt đồng thời với dẫn điện lắp đặt trước xây việc xây dựng nhà dựng nhà hay xây dựng nhà xong? Dây điện đặt ngầm nên khó lắp Cần dùng dây dẫn lõi lõi đặt sửa chữa lắp đặt cần sợi có nhiều màu sắc khác ý yêu cầu nào? để dễ lắp đặt phân biệt chúng Đồng thời phải dùng dây dẫn điện có chất lượng tốt, tiết diện lõi lớn để hạn chế dây điện bị đứt hở mạch Để bảo vệ đường dây không bị chạm Tuyệt đối không dùng chập gây cháy nổ cần lắp đặt dây đồng thay dây chảy nào? chì Để đảm bảo an tồn lắp bảng điện cần ý gì? Bảng điện phải đặt cách mặt đất 1,3- 1,5m; công tắc, cầu chì Ta luồn đường dây khác cấp Giáo viên: Phạm Quốc Huy 56 II lắp đặt mạng điện kiểu ngầm - Dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà - Việc lựa chọn cách đặt dây phải phù hợp với môi trường, yêu cầu sử dụng đảm bảo an toàn điện - Đảm bảo yêu cầu mỹ thuật, tránh tác động xấu môi trường đến dây dây dẫn điện khó sửa chữa Trang Giáo án Cơng Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn điện áp vào ống mắc dây pha không? Tại sao? Không, gặp khó khăn sửa chữa sau này, làm hư hỏng đồ dùng điện Hoạt động 3: Củng cố(3’) Thế lắp đặt kiểu nổi? Các vật liệu thường dùng HS trả lời theo y/c lắp đặt kiểu ngầm? Trình bày ưu nhược điểm phương pháp lắp đặt kiểu ngầm? Lắp đặt mạch điện kiểu ngầm cần phải đảm bảo yêu cầu nào? – Hướng dẫn: (1’) - Đọc trước “ Kiểm tra an toàn mạng điện nhà” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy 57 Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 32 Tuần: 32 Ngày soạn: Ngày dạy Trường THCS Lê Quý Đôn LẮP ĐẶT DÂY DẪN CỦA MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách lắp đặt dây dẫn điện kiểu kiểu ngầm mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích 3.Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc theo u cầu kĩ thuật đảm bảo mặt thẩm mĩ II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp: Tranh vẽ kiểu lắp đặt dây dẫn Một số phụ kiện lắp đặt: ốâng luồn PVC tròn, vng, loại ống nối kẹp đỡ ống  Cá nhân: SGK, chép III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) Trình bày số yêu cầu kỹ thuật mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu – Tổ chức hoạt động dạy học: (36’) Mạng điện nhà có kiểu lắp đặt dây dẫn: lắp đặt lắp đặt ngầm Khi lắp đặt dây dẫn đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm xà, Khi lắp đặt kiểu ngầm dây dẫn đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Để hiểu rõ cách lắp đặt dây dẫn điện, nghiên cứu Hoạt động 1: So sánh lắp đặt kiểu ngầm kiểu (38’) Yêu cầu học sinh so sánh Giáo viên: Phạm Quốc Huy 58 Mạng điện lắp đặt kiểu Dây dẫn lắp đặt vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột, dầm xà Các vật cách điện là: puli sứ, máng gỗ, ống cách điện phụ kiện phù hợp Tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện dễ sửa chửa Mạng điện lắp đặt kiểu ngầm Dây dẫn điện đặt rãnh kết cấu xây dựng phần tử kết cấu khác nhà Việc lựa chọn cách lắp đặt phải phù hợp với môi III lắp đặt mạng điện kiểu ngầm mạch điện lắp đặt kiểu (HS tự trả lời) Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn trường, yêu cầu sử dụng đảm bảo an toàn điện Đảm bảo yêu cầu thẩm mĩ, tránh tác động xấu môi trường đến dây dẫn điện khó sửa chửa Hoạt động2: Củng cố(3’) Trình bày ưu nhược điểm phương pháp lắp đặt kiểu ngầm? HS trả lời theo y/c Lắp đặt mạch điện kiểu ngầm cần phải đảm bảo yêu cầu nào? – Hướng dẫn: (1’) - Đọc trước “ Kiểm tra an toàn mạng điện nhà” IV – RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Quốc Huy 59 Trang Giáo án Công Nghệ Tiết: 33 Tuần: 33 Ngày soạn: Ngày dạy: Trường THCS Lê Q Đơn KIỂM TRA AN TỒN MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I – MỤC TIÊU: Kiến thức: -Hiểu cần thiết phải kiểm tra an toàn cho mạng điện nhà -Hiểu cách kiểm tra an toàn mạng điện tronhg nhà -Kiểm tra số yêu cầu an toàn điện mạng điện nhà Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích vấn đề Thái độ, tình cảm: - Có ý thức làm việc cẩn thận, chắn an toàn điện II – CHUẨN BỊ :  Cả lớp: - Một số mẫu vật dây dẫn điện, thiết bị điện đồ dùng điện cũ bị hư hỏng - Bút thử điện  Cá nhân: Một số thiết bị điện, đồ dùng điện bị hư hỏng có III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: – Ổn định lớp : (1’) Kiểm tra sĩ số HS – Kiểm tra cũ : (5’) HS1: Thế lắp đặt dây dẫn kiểu kiểu ngầm? HS2: Trình bày yêu cầu kĩ thuật việc lắp đặt dây dẫn kiểu nổi? – Tổ chức hoạt động dạy học: (39’) Để mạng điện nhà sử dụng an toàn hiệu quả, cần phải kiểm tra mạng điện theo định kỳ tiến hành thay sửa chữa phận, thiết bị bị hư hỏng nhằm phòng ngừa cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho người tài sản Vậy cách kiểm tra để biết mạng điện nhà có an tồn khơng? TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Đ V KIẾN THỨC 10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn điện kiểm tra cách điện mạng điện Giáo viên: Phạm Quốc Huy 60 Trang Giáo án Công Nghệ Em mô tả đường dây dẫn điện vào nhà em loại dây gì? Dây có bị chùng bị khơng? Các dây dẫn gần nhánh có an tồn khơng? Vì sao? Gia đình em xử lý trường hợp nào? Dây dẫn điện nhà có nên dùng dây trần khơng? Tai sao? Theo em, kiểm tra dây dẫn điện bao gồm kiểm tra điều gì? Vậy trước kiểm tra cần ý điều gì? Nếu dây dẫn điện bị hư vỏ cách điện em xử lí nào? Trường THCS Lê Quý Đôn I.Kiểm tra dây dẫn Dây dẫn có lõi, dây có điện: -Kiểm tra dây dẫn xem màu sắc khác có hư hỏng vỏ cách điện Có Khơng, trời mưa dông dễ không -Dây dẫn không bị đứt gây chạm chập gây nguy hiểm đến tính mạng buộc chung lại với người Chặt bỏ gần đường dây điện Khơng, dùng dây trần khơng an tồn Kiểm tra dây dẫn xem có bị nứt, hư hỏng vỏ cách điện không Cần cắt điện trước kiểm tra Nếu bị nứt chổ dùng băng keo quấn lại, nhiều cần thay dây dẫn Dây dẫn bị nóng cháy hư hỏng vỏ cách điện Nếu dây dẫn cung cấp không đủ điện làm việc thời gian lâu nào? Để biết dây dẫn có đảm bảo cung Tính tổng dòng điện qua dây cấp đủ điện không ta phải dẫn thông qua công suất đồ dùng điện (P=U.I→ I=P/U) Khi tính tổng dòng điện tiêu thụ ta lựa chọn dây dẫn điện phù hợp thông qua số liệu định mức nhà chế tạo Theo em, kiểm tra cách điện mạng Gồm kiểm tra ống luồn xem điện bao gồm kiểm tra điều gì? có bị bể, vỡ, chắn không cách điện mối nối Nếu kiểm tra không đạt yêu cầu Nếu không chắn đóng cần xử lí nào? đinh kẹp lại, bị bể thay ống luồn 15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kiểm tra thiết bị điện Giáo viên: Phạm Quốc Huy 61 II Kiểm tra cách điện mạng điện: - Kiểm tra ống luồn dây cách điện mối nối Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đơn Mạng điện nhà gồm có loại III Kiểm tra thiết bị thiết bị nào? Gồm: công tắc, cầu dao, cơng điện: tắc, cầu chì, ổ điện, phích cắm 1.Cầu dao, công tắc: Các thiết bị thường lắp đâu? điện, áptơmat -Kiểm tra vị trí đóng Kiểm tra tổng qt bên ngồi gồm kiểm Thường lắp bảng điện mở công tắc, cầu tra gì? Kiểm tra xem có bị nứt, vỡ, hư dao, vị trí lắp đặt hỏng vỏ cách điện khơng, hướng cơng tắc chuyển động đóng cắt cơng 2.Cầu chì: -Lắp dây pha tắc, cầu dao, aptơmát có Kiểm tra phần điện gồm kiểm tra gì? khơng -Có nắp che khơng bị hở Kiểm tra xem lắp đặt có vị Hãy đưa cách khắc phục cột B cho trí khơng, có làm việc tốt không -Kiểm tra số liệu trường hợp cột A? định mức Cột B:thay mới/ nối lại/ xiết ốc Cơng tắc, cầu dao thường đóng điện Đóng lên sang phải 3.Ổ cắm điện phích hướng nào? cắm điện: Cắt xuống sang trái Công tắc, cầu dao thường cắt điện -Phích cắm: khơng bị Dây pha hướng nào? vỡ vỏ, chốt cắm Cầu chì thường lắp đặt dây nào? Thay thẳng cầu chì vào hộp, không cần nắp che không? Tại sao? Khi cầu chì thường bị đứt ta thay dây đồng không? chắn, tiếp xúc tốt -Các đầu dây nối ổ cắm, phích cắm phải đảm bảo an tồn -Nếu mạng điện có nhiều cấp điện áp dùng nhiều loại ổ cắm Để chọn đường kính dây chảy cho phù khác Dựa vào dòng điện định mức hợp ta phải dựa vào đâu? -Không đặt ổ cắm đồ dùng điện Kiểm tra ổ cắm phích cắm điện nơi, q nóng Như cột nội dung thường theo tiêu chí nào? nhiều bụi 10’ Hoạt động 3: Thảo luận để tìm hiểu cách kiểm tra đồ dùng điện Gọi học sinh đọc thông tin SGK IV.Kiểm tra đồ dùng điện: Đối với đồ dùng điện cần kiểm tra Như cột nội dung -Kiểm tra cách điện gì? Giáo viên phát đồ dùng điện bị hư Học sinh trả lời theo thực tế đồ dùng điện -Kiểm tra dây dẫn hỏng cho học sinh thảo luận để kiểm tra đồ dùng điện điện mối nối vào xem có bị hư hỏng khơng? Nếu đồ dùng điện bị rò điện vỏ Khơng nên sử dụng đồ dùng điện -Phải kiểm tra định kì sử dụng khơng? Tại sao? gây tai nạn điện lúc Cần phải kiểm tra định kì đồ đồ dùng điện, sử Để sử dụng đồ dùng điện an toàn ta dùng điện, bị hư hỏng phải dụng đồ dùng điện đảm bảo an toàn cần ý điều gì? sửa chữa điện 4’ Hoạt động 4: Củng cố Trước kiểm tra mạng điện cần ý Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện cần HS trả lời theo y/c kiểm tra phần tử nào? Cơng tắc cầu chì thường lắp đặt dây nào? Tại sao? Nếu ta kiểm tra không phải làm sao? Khơng, ban đêm sử dụng nguy hiểm Khơng, bị ngắn mạch dây chảy khơng nóng chảy đứt nên hệ thống dây dẫn bị cháy gây hoả hoạn Vì công tắc, cầu dao cần phải lắp Giáo viên: Phạm Quốc Huy 62 Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn hướng chuyển động núm đóng cắt điện? Vì cần kiểm tra định kì mạng điện nhà? – Hướng dẫn: (2’) − Chuẩn bị tiết sau “ Kiểm tra thực hành” IV – RÚT KINH NGHIỆM: Giáo viên: Phạm Quốc Huy 63 Trang ... Giáo viên: Phạm Quốc Huy Trang Giáo án Công Nghệ Trường THCS Lê Quý Đôn GV Cho HS quan sát tranh vẽ dây dẫn điện em mang theo để mô tả cấu tạo dây dẫn điện 2 HS quan sát, thảo luận trình bày... HUỲNH QUANG I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu nguyên lí làm việc mạch điện đèn ống huỳnh quang - Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang Kĩ năng: Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang quy... đồ mạch điện 3.Sơ đồ mạch điện: GV cho HS quan sát hình 4.2 ? Mạch điện có phần -Quan sát hình vẽ tử? Kể tên phần tử? Giáo viên: Phạm Quốc Huy 13 Trang Giáo án Công Nghệ Giới thiệu sơ lược cấu