Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 25 bài: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về sông biển, đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT LỚP LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I MỤC TIÊU: - Nắm số từ ngữ sông biển ( BT1,BT2) - Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi Vì ? ( BT3,BT4) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ viết sẵn tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Khởi động : Hoạt động Trò -Hát Bài cũ : Từ ngử loài thú Dấu chấm, dấu phẩy -2 HS làm tập 1, HS làm tập 2, -Kiểm tra HS HS làm tập tiết Luyện từ -Nhận xét, cho điểm HS câu tuần trước Bài : Giới thiệu: -Từ ngữ sông biển, biết sử dụng - HS nhắc lại thựa cụm từ “Vì sao?” để đặt câu  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu -Chia HS thành nhóm nhỏ, -Đọc yêu cầu nhóm HS Phát cho nhóm tờ -Thảo luận theo yêu cầu, sau số giấy yêu cầu em thảo luận với HS đưa kết làm: tàu biển, cá để tìm từ theo yêu cầu biển, tơm biển, chim biển, sóng biển, bão biển, lốc biển, mặt biển, rong biển, bờ -Nhận xét tuyên dương nhóm tìm biển, …; biển cả, biển khơi, biển xanh, nhiều từ biển lớn, biển hồ, biển biếc,… Bài : -Bài yêu cầu làm gì? -Bài yêu cầu tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước -Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm vào Vở tập Đáp án: sông; suối; hồ -Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Bài : -Gọi HS đọc yêu cầu -HS tự làm sau phát biểuý kiến -Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yêu cầu -Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu -Kết luận: Trong câu văn “Không sau: Không bơi đoạn sơng bơi đoạn sơng có nước xốy.” có nước xốy phần in đậm lí cho việc -HS suy nghĩ, sau nối tiếp phát “Khơng bơi đoạn sông này”, biểu ý kiến đặt câu hỏi cho lí việc ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi Câu hỏi cho tập là: “Vì khơng -Nghe hướng dẫn đọc câu hỏi: “Vì không bơi đoạn sông này?” bơi đoạn sông này?” Bài : -Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với theo câu hỏi -Bài tập yêu cầu dựa vào nội dung tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả lời câu hỏi -Nhận xét cho điểm HS -Thảo luận cặp đơi, sau số cặp HS trình bày trước lớp a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương? Sơn Tinh lấy Mị Nương chàng Củng cố – Dặn dò : người mang lễ vật đến trước -Nhận xét tiết học b) Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn -Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Tinh? Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh chàng khơng lấy Mị Nương c) Vì nước ta có nạn lụt? Hằng năm, nước ta có nạn lụt Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh - Về nhà xem lại chuẩn bị sau  ... đoạn sông này”, biểu ý kiến đặt câu hỏi cho lí việc ta dùng cụm từ Vì sao? để đặt câu hỏi Câu hỏi cho tập là: Vì khơng -Nghe hướng dẫn đọc câu hỏi: Vì khơng bơi đoạn sông này?” bơi đoạn sông. .. tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước -Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm vào Vở tập Đáp án: sông; suối; hồ -Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao?. .. tàu biển, cá để tìm từ theo yêu cầu biển, tơm biển, chim biển, sóng biển, bão biển, lốc biển, mặt biển, rong biển, bờ -Nhận xét tun dương nhóm tìm biển, …; biển cả, biển khơi, biển xanh, nhiều từ