Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 25 bài: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về sông biển, đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu BÀI: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I/ Nục tiêu: - Nắm số từ ngữ sông biển Bước đầu biết đặt trả lời câu hỏi Vì sao? - Rèn kĩ tìm từ sơng biển nhanh, Kĩ đặt câu trả lời câu hỏi Vì sao? - GDHS khơng tắm bơi nơi có dòng nước xốy nguy hiểm đến tính mạng II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn văn để kiểm tra cũ - Giấy khổ to làm tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: - Làm miệng tập tiết Luyện từ câu tuần 24 - Treo bảng phụ viết: Chiều qua (,) có người bn thấy dấu chân voi lạ Rừng (.) Già làng bảo đừng chặt phá rừng làm chỗ voi (,) kẻo voi Giận phá buôn làng - Gọi em lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét, GV nhận xét, ghi điểm II/ Dạy mới: a/ Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động GV Hoạt động HS b/ Hướng dẫn làm tập: Bài : Tìm từ ngữ có tiếng biển: Mẫu: tàu biển, biển *1 em đọc yêu cầu mẫu (K) Cả lớp đọc thầm H/ Các từ tàu biển, biển có tiếng ?(2 tiếng: - Quan sát trả lời câu hỏi tàu + biển; biển + cả) H/ Trong từ tiếng biển đứng trước hay đứng sau ?(Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau Trong từ biển tiếng biển đứng trước) -GV viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng - Quan sát biển ………… ……… biển - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm tập - Gọi HS dọc làm, GV nhận xét, ghi bảng - Từng em nêu từ tìm Nhận xét, bổ sung - 4-5 em đọc từ ngữ cột bảng biển ………… ……… biển Biển cả, biển khơi, biển Tàu biển, sóng biển, xanh, biển lớn, biển hổ, nước biển, cá biển, tôm biển động…… biển, cua biển, rong biển, bãi biển, bờ biển, chim biển,bão biển, lốc biển,mặt biển,…… -Tranh : Sóng biển Giảng từ sóng biển * em nêu yêu cầu tập Bài 2: Tìm từ ngoặc đơn hợp với nghĩa (TB, lớp đọc thầm sau: (suối, hồ, sông) - em đọc nội dung tập (K), lớp đọc thầm - Hướng dẫn làm tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT, em làm giấy A3 -HS làm BT - Nhận xét, chốt lời giải : - em làm giấy A3 dán kết lên bảng a sông - Nhận xét b suối - Vài em đọc lại làm c hồ Bài : Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: - Khơng bơi đoạn sơng có nước xốy * em nêu yêu cầu tập (K), Lớp đọc thầm - Em bỏ phần in đậm câu thay vào câu - Nghe GV hướng dẫn từ để hỏi cho phù hợp Sau em chuyển từ để hỏi lên vị trí đầu câu Đọc lại câu sau thay câu hỏi đầy đủ - Yêu cầu HS làm miệng - Nối tiếp đặt câu hỏi theo yêu cầu tập - Nhận xét, sửa chữa, ghi bảng Vì khơng - Lớp nhận xét, bổ sung bơi đoạn sông ? - 2-3 em đọc lại Bài : Dựa theo cách giải thích truyện Sơn * em đọc yêu cầu tập Tinh, Thủy Tinh, trả lời câu hỏi sau: (K), lớp đọc thầm - Chia nhóm đơi hỏi đáp nhóm, sau làm vào - Làm việc theo nhóm đơi, VBT nhóm thảo luận đưa - Yêu cầu nhóm hỏi đáp trước lớp câu trả lời, sau viết vào -Nhận xét Ghi bảng : VBT a/ Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương? (Sơn Tinh - Đại diện nhóm hỏi đáp lấy Mị Nương đem lễ vật đến trước./ trước lớp dâng lễ vật lên vua Hùng trước Thủy Tinh.) -Nhóm khác nhận xét, bổ b/ Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? sung (Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh ghen tức, muốn cướp lại Mị Nương./ ghen muốn giành lại Mị Nương.) c/ Vì nước ta có nạn lụt? (Ở nước ta có nạn lụt năm Thủy Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh./ Thủy Tinh khơng ngi lòng ghen tức với Sơn Tinh, năm dâng nước lên để trả thù Sơn Tinh.) 3/ Củng cố - dặn dò: - GV củng cố lại số từ ngữ sông biển, cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Vì sao? - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét chung học, khuyến khích HS tìm thêm từ ngữ sông, biển  ... dặn dò: - GV củng cố lại số từ ngữ sông biển, cách đặt câu hỏi trả lời câu hỏi Vì sao? - Liên hệ giáo dục HS - Nhận xét chung học, khuyến khích HS tìm thêm từ ngữ sông, biển ... từ tàu biển, biển có tiếng ? (2 tiếng: - Quan sát trả lời câu hỏi tàu + biển; biển + cả) H/ Trong từ tiếng biển đứng trước hay đứng sau ?(Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau Trong từ biển tiếng. .. in đậm câu thay vào câu - Nghe GV hướng dẫn từ để hỏi cho phù hợp Sau em chuyển từ để hỏi lên vị trí đầu câu Đọc lại câu sau thay câu hỏi đầy đủ - Yêu cầu HS làm miệng - Nối tiếp đặt câu hỏi theo