Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 25 bài: Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ về sông biển, đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ SƠNG BIỂN - ĐẶT VÀ TLCH VÌ SAO? I Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng hệ thống vốn từ sông biển 2Kỹ năng: Rèn kĩ trả lời câu hỏi đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? 3Thái độ: Ham thích mơn học II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ viết sẵn tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Từ ngử lồi thú Dấu chấm, dấu phẩy - Kiểm tra HS Hoạt động Trò - Hát - HS làm tập 1, HS làm tập 2, HS làm tập tiết Luyện từ câu tuần trước - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Từ ngữ sông biển, biết sử dụng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm - Đọc yêu cầu - Thảo luận theo yêu cầu, sau số HS đưa kết làm: tàu biển, HS Phát cho nhóm tờ giấy yêu cầu em thảo luận với để tìm từ theo yêu cầu - Nhận xét tun dương nhóm tìm nhiều từ cá biển, tơm biển, chim biển, sóng biển, bão biển, lốc biển, mặt biển, rong biển, bờ biển, …; biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn, biển hồ, biển biếc,… - Bài yêu cầu làm gì? - Bài yêu cầu tìm từ theo nghĩa tương ứng cho trước - Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm vào Vở tập Đáp án: sông; suối; hồ - HS tự làm sau phát biểu ý kiến Bài - Nhận xét cho điểm HS  Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: Khơng bơi đoạn sơng có nước xốy - HS suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yêu cầu - Kết luận: Trong câu văn “Không bơi đoạn sơng có nước xốy.” phần in đậm lí cho việc “Khơng bơi đoạn sông này”, đặt câu hỏi cho lí việc ta dùng cụm từ “Vì sao?” để đặt câu hỏi Câu hỏi cho tập là: “Vì không bơi đoạn sông này?” Bài - Bài tập yêu cầu làm gì? - Nghe hướng dẫn đọc câu hỏi: “Vì không bơi đoạn sông này?” - Bài tập yêu cầu dựa vào nội dung tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh để trả lời câu hỏi - Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với theo câu hỏi - Thảo luận cặp đơi, sau số cặp HS trình bày trước lớp a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương? Sơn Tinh lấy Mị Nương chàng người mang lễ vật đến trước Nhận xét cho điểm HS b) Vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh? Củng cố – Dặn dò (3’) Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh chàng không lấy Mị Nương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu phẩy c) Vì nước ta có nạn lụt? Hằng năm, nước ta có nạn lụt Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh  ... xét cho điểm HS  Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu sau: Không bơi đoạn sơng có nước xốy - HS suy... để đặt câu hỏi theo yêu cầu - Kết luận: Trong câu văn “Không bơi đoạn sông có nước xốy.” phần in đậm lí cho việc “Khơng bơi đoạn sơng này”, đặt câu hỏi cho lí việc ta dùng cụm từ Vì sao? để đặt. .. em thảo luận với để tìm từ theo yêu cầu - Nhận xét tuyên dương nhóm tìm nhiều từ cá biển, tơm biển, chim biển, sóng biển, bão biển, lốc biển, mặt biển, rong biển, bờ biển, …; biển cả, biển khơi,