Tuần: 25GIÁOÁNTIẾNGVIỆTTẬPLÀMVĂNĐÁPLỜIĐỒNG Ý QUANSÁTTRANH,TRẢLỜICÂUHỎI I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết đáplờiđồng ý giao tiếp thông thường - Quansát tranh cảnh biển, trảlờicâuhỏi cảnh tranh * Giáo dục cho HS kĩ sống bản: - Giao tiếp: ứng xử văn hố - Lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - Tranh minh hoạ cảnh biển sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ cặp học sinh đứng chỗ đối thoại có nội dung nói đáplời phủ định B Bài Giới thiệu Hướng dẫn làmtập Bài - học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm + Hà cần nói với thái độ nào? bố Dũng cần nói với thái độ nào? - Từng cặp học sinh đóng vai thực hành nói đáp - Vài học sinh nói lại lời Hà bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng Bài - Học sinh tự xác định yêu cầu - Giáo viên khuyến khích học sinh đáplờiđồng ý theo nhiều cách khác nhau, mực, hợp tình giao tiếp + Lời Hương, lời anh cần nói với thái độ nào? - Vài cặp học sinh thực hành đóng vai Giáo viên khen ngợi học sinh đáplờiđồng ý ghi thức, thể thái độ lịch sự, chân thành Bài - Giáo viên giúp học sinh nắm yêu cầu bài, khuyến khích học sinh trảlờicâuhỏi theo cách diễn đạt khác - Học sinh quansát kĩ tranh - suy nghĩ trảlờicâuhỏi - Nhiều học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến C Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Về nhà: Thực hành đáplờiđồng ý ... khích học sinh trả lời câu hỏi theo cách diễn đạt khác - Học sinh quan sát kĩ tranh - suy nghĩ trả lời câu hỏi - Nhiều học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến C Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhận xét... giao tiếp + Lời Hương, lời anh cần nói với thái độ nào? - Vài cặp học sinh thực hành đóng vai Giáo viên khen ngợi học sinh đáp lời đồng ý ghi thức, thể thái độ lịch sự, chân thành Bài - Giáo viên... sinh đóng vai thực hành nói đáp - Vài học sinh nói lại lời Hà bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng Bài - Học sinh tự xác định yêu cầu - Giáo viên khuyến khích học sinh đáp lời đồng ý theo nhiều cách khác