Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 25 bài: Tập làm văn Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

Giáo án Tiếng việt Tập làm văn BÀI: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI I/Mục tiêu: - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường Qua sát tranh cảnh biển, trả lời câu hỏi cảnh tranh - Rèn kĩ quan sát tinh tế trả lời câu hỏi - Phát triển HS lực tư ngôn ngữ HS ứng xử mực với người II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa cảnh biển SGK - Bảng phụ viết tập 2, III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: - GV tạo tình huống: + Thầy ơi! Hơm lớp chúng em xem phim phải không a? + Hôm chưa đâu em + Thế hả/ Lúc thầy xếp lại lịch, thầy cho lớp chúng em xem nhe! - Gọi em thực hành đáp lời phủ định - Nhận xét, bổ sung 2/ Dạy mới: a/ Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tập Hoạt động GV Hoạt động HS b/ Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Đọc đoạn đối thoại sau Nhắc lại lời bạn Hà bố Dũng đồng ý cho gặp Dũng * em đọc yêu cầu tập (TB), lớp đọc thầm - Gọi em đọc đoạn đối thoại H/ Hà cần nói với thái độ nào? (Lễ phép) H/ Bố Dũng nói với thái độ nào? (Niềm nở) - GV nhắc nhở: khơng thiết phải nói xác chữ, lời, trao đổi phải thể thái độ lịch sự, nhã nhặn - Quan sát tranh, cặp HS thực hành đóng vai (bố Dũng, Hà) - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét - Yêu cầu HS trả lời theo cặp - Theo dõi, giúp đỡ - Yêu cầu HS nhắc lại lới Hà bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng - em nhắc lại lời Hà:Cháu cảm ơn Bác, cháu xin phép Bác H/ Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ nào?(Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự) Bài 2: Nói lời đáp đoạn đối thoại sau: - Treo bảng phụ * em đọc yêu cầu tập (TB), lớp đọc thầm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đáp lại lời đồng ý - em đọc tình theo nhiều cách, mực, hợp với tình giao bài, lớp đọc thầm tiếp - Từng cặp HS thực hành hỏiđáp nhóm trước lớp - Yêu cầu HS đóng vai theo cặp nhóm - Yêu cầu nhóm thực hành trước lớp - Nhận xét, bổ sung - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung đưa phương án khác - Tuyên dương nhóm đáp lời đồng ý mực, hợp lí với tình a/ Cảm ơn cậu Tớ trả sau dùng xong./ Cám ơn cậu Cậu tốt quá./ Tớ cầm nhé./ Tớ cám ơn cậu nhiều./ b/Cám ơn em./ Em thảo quá./ Em tốt quá./ Em ngoan quá./ Bài 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: * emđọc yêu cầu (TB), - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa cảnh biển lớp đọc thầm SGK - em đọc câu hỏi SGK, lớp - Nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời đọc thầm H/ Bức tranh vẽ cảnh gì? (Bức tranh vẽ cảnh biển - Cả lớp suy nghĩ – trả lời câu buổi sáng mặt trời lên) hỏi H/ Sóng biển ? (Sóng biển xanh nhấp - Lớp theo dõi, nhận xét, bổ nhơ./ Sóng biển xanh dềnh lên./ Sóng nhấp nhơ sung mặt biển xanh) H/ Trên mặt biển có ? (Những cánh buồm lướt sóng, hải âu chao lượn) H/ Trên bầu trời có ? (Mặt trời dâng lên, đám mây dần trơi, đàn hải âu bay phía chân trời) - Nhận xét, bổ sung – ghi bảng thành đoạn văn ngắn - Gọi HS đọc lại - 2, em đọc đoạn văn, lớp đọc ĐT 3/ Củng cố - dặn dò: - Củng cố cách đáp lời đồng ý, cách quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Nhận xét chung học, nhắc HS đáp lời đồng ý nhã nhặn, lịch  ... Gọi HS đọc lại - 2, em đọc đoạn văn, lớp đọc ĐT 3/ Củng cố - dặn dò: - Củng cố cách đáp lời đồng ý, cách quan sát tranh, trả lời câu hỏi - Nhận xét chung học, nhắc HS đáp lời đồng ý nhã nhặn,... Bài 3: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: * emđọc yêu cầu (TB), - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa cảnh biển lớp đọc thầm SGK - em đọc câu hỏi SGK, lớp - Nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời đọc thầm... lại lời Hà:Cháu cảm ơn Bác, cháu xin phép Bác H/ Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ nào?(Khi đáp lại lời đồng ý cần đáp lại với thái độ vui vẻ, nhã nhặn, lịch sự) Bài 2: Nói lời đáp