TU VUNG VA NGU PHAP TIENG ANH 12 CHUONG TRINH CHUAN

Đây là hệ thống Từ vựng và ngữ pháp bám sát vào nội dung sách giáo khoa Tiếng anh 12 - chương trình chuẩn định dạng Microsoft Office Word, giúp giáo viên và học sinh rất dễ dàng sử dụng và copy. Cấu trúc của tài liệu gồm 16 Units và 6 Test yourself: Mỗi Unit gồm có phần từ vựng cho mỗi Section và phần Grammar review.

UNIT 1: HOME LIFE  VOCABULARY A. READING (pages 12-14) annoy (v) làm khó chịu attempt (n) sự cố gắng biologist (n) nhà sinh vật học caring (adj) quan tâm, chu đáo close-knit (adj) khăng khít confident (adj) tự tin  confidence (n) eel soup (n) súp lươn frankly (adv) thẳng thắn garbage (n) rác household chores (n) việc nhà join hands (v) chung tay lab (n) phòng thí nghiệm, thực hành mend (v) sửa chữa mischievous (adj) tinh nghịch obedient (adj) nghe lời play trick (v) chơi khăm pressure (n) sức ép project (n) đề án, kế hoạch responsibility (n) trách nhiệm rush (v) lao, phóng (vội vã) safe and secure (adj) an toàn separately (adv) tách rời shake hands (v) bắt tay shift (n) ca (làm việc) solution (n) cách giải quyết supportive (adj) ủng hộ, hỗ trợ willing (adj) sẳn lòng B. SPEAKING (page 15) decision (n) quyết định interest (n) sở thích household chores (n) việc nhà secret (n) điều bí mật share (v) chia sẽ C. LISTENING (pages 16-17) book (v) đặt chỗ coach (n) xe khách crowded (adj) đông đúc decide (v) quyết định flight (n) chuyến bay get together (v) họp lại kid (n) đứa trẻ leftovers (n) thức ăn thừa reserve (v) dành chỗ seat (n) chỗ ngồi spread out (v) tản ra, lan ra D. WRITING (page 17 ) allow/ permit (v) cho phép pen pal (n) bạn viết thư rule (n) quy tắc E. LANGUAGE FOCUS (p. 18-19) bat (n) con dơi flat (n) căn hộ result (n) kết quả speed (n) tốc độ toy kit (n) bộ đồ chơi  GRAMMAR Tenses of Verbs: I. The Present Simple Tense: 1. Form: S + V1(s/es)… S + don’t/ doesn’t + Vo… Do/ Does + S + Vo…? 2. Use: a. Diễn tả một hành động hoặc một thói quen ở hiện tại (always, usually, often, sometimes, occasionally, seldom/ rarely, every…….) Ex: I always (do) ……………… my homework in the evening. b. Diễn tả một chân lí, một sự thật lúc nào cũng đúng. Ex: The sun (rise) ……………… in the East. 1 3. Đối với ngôi thứ ba số ít: He, She, It. a. Thêm “S” vào sau động từ thường. Ex: Nam often (eat) …………………. breakfast at 6:00 in the morning. b. Thêm “ES” vào sau các động từ tận cùng là: -ch, -sh, -s, -x, -o,- z. Ex: She (wash) ………………. her clothes every day. c. Động từ tận cùng là “Y” đứng trước là 1 phụ âm ta đổi “Y”  “ies”. Ex: She always (try) ………………… to get good marks. II. The Present Progressive Tense: 1. Form: S + am/is/are + V-ing… 2. Use: a. Diễn tả một hành động đang xảy ra trong lúc nói (now, at the moment, at this time, at present….) Ex: - I (write) ………………… my lessons now. - We (study) ……………… English at the moment. b. Diễn tả một hành động ở tương lai đã có KẾ HOẠCH thực hiện. Ex: They (go) ……………… . to the countryside this weekend. c. Sau câu mệnh lệnh, đề nghị: Look!, Listen!, Be careful!, Keep silent/quiet! … Ex: Listen! The teacher (talk) ………………… . . 3. Note: Một số động từ không dùng ở thì Present Progressive, mà chỉ dùng ở thì Present Simple: to be, to want, to need, to have (có), to know, to understand, to seem, to feel, to like, to dislike, to hate, … Ex: - I (be) …………………. a twelfth-grade student now. - She (know) ……………………. the secret at the moment. III. The Present Perfect Tense: 1. Form: S + has/have +V3/ed… 2. Use: a. Diễn tả một hành động xảy ra trong quá khứ và kéo dài đến hiện tại (never, ever, yet, since, for, so far, until now, up to now, up to the present…….) Ex: They (do) ………………… this exercise for 5 hours. b. Diễn tả một hành động vừa mới xảy ra (just, recently, lately). Ex: He …………… just (live) …………… here. c. Diễn tả một hành động xảy ra trong quá khứ không xác định rõ thời gian (already, before), hoặc hành động lặp lại nhiều lần ( ….times this… .). Ex: - ……… you (eat) …………. this food before? – I …………… already (eat) ……………… it. - Mr. Minh (be) ……………………. to England three times this year. 3. Notes: a/ This is the …… time + S + has/have + V3/ed…. Ex: This is the first time I (see) ……………………. this film. b/ S + has/have +V3/ed…… since + S + V2/ed…. Ex: She (play) ………………… . the piano since she (be) … .………. 10. 2 IV. The Present Perfect Progressive Tense: 1. Form: S + has/have +been+ V-ing… 2. Use: Diễn tả hành động bắt đầu trong quá khứ và kéo dài LIÊN TỤC đến hiện tại và còn tiếp diễn đến tương lai, thường dùng với How long, since và for. Ex: We are studying now. We (study) …………………………… for 8 hours. V. The Past Simple Tense: 1. Form: S + V2/ed… S + didn’t + Vo… Did + S + Vo…? 2. Use: a. Diễn tả một hành động xảy ra trong quá khứ xác định rõ thời gian (yesterday, ……ago, last……, in the past, in 1990) Ex: - He (come) ……………… here 10 days ago. - They (move) ……………………. to this house in 1999. b. Diễn tả một loạt các hành động xảy ra liên tiếp trong quá khứ. Ex: - Last night, I (do) … .…… my homework, (play) ……………… some games and (go) …………. to bed. - When he (come) …… here in 2000, he (work) …….…… as a doctor. VI. The Past Progressive Tense: 1. Form: S + was/were + V-ing . 2. Use: a. Diễn tả một hành động xảy ra vào một thời điểm xác định trong quá khứ. Ex: I (watch) ………………… TV at 7 oclock last night. b. Diễn tả một hành động đang xảy ra ở quá khứ thì có một hành động khác xen vào. Hành động đang xảy ra dùng thì Past Progressive, hành động xen vào dùng thì Past Simple. Ex: - She (write) ………………… a letter when I (come) …………… . - While she (prepare) ……………… the table, the phone (ring) … … c. Diễn tả hai hành động đang xảy ra song song cùng lúc trong quá khứ. Ex: While I (learn) ……………… my lesson, they (play) …………………. video games. VII. The Past Perfect Tense: 1. Form: S + had + V3/ed… 2. Use: a. Diễn tả một hành động xảy ra trước một thời điểm trong quá khứ. Ex: By the end of last month, they (finish) …………………. their plan. b. Diễn tả một hành động xảy ra và hoàn thành trước một hành động khác trong quá khứ (before, by the time, when, after). Hành động xảy ra trước dùng thì Past Perfect, hành động xảy ra sau dùng thì Past Simple. Ex: - He (do) … ….… the test after he (read) ……………… the questions. - I (have) ….……….…. breakfast before I (go) …………… . to school. 3 VIII. The Past Perfect Progressive Tense: 1. Form: S + had + been + V-ing… 2. Use: Diễn tả tính LIÊN TỤC của hành động cho đến khi một hành động khác xảy ra trong quá khứ. Ex: When he came, I (wait) ……….……………. for four hours. IX. The Future Simple Tense: 1. Form: S + will/shall + Vo… (will not = won’t; shall not = shan’t) 2. Use: Diễn tả một hành động xảy ra ở tương lai không có dự định trước (tomorrow, in the future, some day, next… ), một lời hứa, đề nghị, yêu cầu, dự đoán. Ex: - I think he (pass) ………………… the exam. - It’s so cold in this room. I (close) ………………… the window! - We (stay) ………………. here until she comes back. 3. Notes: a. Trong câu nghi vấn, chúng ta thường dùng Shall I/ Shall We… ? Ex: Shall we go out for a dinner tonight? X. The Future Progressive Tense: 1. Form: S + will/shall + be + V-ing… 2. Use: Diễn tả một hành động sẽ đang diễn ra ở một thời điểm hay một khoảng thời gian trong tương lai. Ex: - We (study) ………………………. Math at 4:00 next Monday. - They (work) ………………………. hard all day tomorrow. XI. The Future Perfect Tense: 1. Form: S + will/shall + have + V3/ed… 2. Use: a. Diễn tả một hành động sẽ hoàn tất trước một thời điểm trong tương lai. Ex: It’s now 7pm. I (finish) ………………………. work by 8.30. b. Một hành động sẽ hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai. (when, until/ till, as soon as, by the time, before) Ex: By the time you come back, he (do) ….……………… all the homework. XII. The Future Perfect Progressive Tense: 1. Form: S + will/shall + have + been + V-ing… 2. Use: Dùng để nhấn mạnh tính LIÊN TỤC của hành động so với một thời điểm nào đó hoặc hành động khác trong tương lai. Ex: - By the end of next month, my father (work) …………………………… in the office for ten years. - When George gets his degree, he (study) ………………………… at London for four years. 4 UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY  VOCABULARY A. READING (pages 20-22) appearance (n) vẽ bề ngoài approval (n) sự hài lòng attitude (n) thái độ bride (n) cô dâu conduct (v) tiến hành Confiding (n) sự tâm sự, sự tin tưởng contractual (adj) thoả thuận counterpart (n) bên tương ứng, đối tác determine (v) xác định diversity (n) sự đa dạng groom (n) chú rễ maintain (v) duy trì majority (n) phần lớn marriage (n) cuộc hôn nhân oblige (v) bắt buộc Partnership of equals (n) sự bình đẳng Physical attractiveness (n) vẽ hấp dẫn hình thức precede (v) đến trước, đi trước prove (v) chứng minh reject (v) khước từ, bác bỏ response (n) sự trả lời romantic (adj) lãng mạn, trữ tình sacrifice (v) hi sinh suppose (v) giả sử, cho là survey (n) điều tra, khảo sát traditionally (adv) theo truyền thống Trust built on love (n) sự tin tưởng trong tình yêu value (n) giá trị wise (adj) khôn ngoan # unwise B. SPEAKING (pages 22-24) corresponding (adj) phù hợp feature (n) đặc tính generation (n) thế hệ grocery (n) hàng tạp phẩm hold hands (v) nắm tay income (n) thu nhập independent (adj) độc lập, tự lập kiss (v) hôn nursing home (n) trại dưỡng lão point of view (n) quan điểm polite (adj) lịch sự roof (n) mái nhà similarity (n) sự giống nhau C. LISTENING (pages 24-25) altar (n) bàn thờ ancestor (n) tổ tiên banquet (n) bữa tiệc blessing (n) sự tốt lành ceremony (n) nghi lễ couple (n) cặp, đôi engagement (n) sự đính hôn envelope (n) phong bì exchange (v) trao đổi guest (n) khách in charge of: phụ trách Master of Ceremony (n) chủ hôn permission (n) sự cho phép pray (v) cầu nguyện reception (n) sự tiếp tân schedule (v) sắp xếp tray (n) cái khay wedding ring (n) nhẫn cưới wrap (v) gói D. WRITING (pages 25-26) attractive (adj) thu hút bamboo (n) tre conical (adj) có hình nón cover (v) bao phủ, che quanh diameter (n) đường kính palm (n) lá cọ process (n) quy trình rib (n) sườn rim (n) vành sew (v) may shape (n) hình dáng 5 equivalent (n) từ tương đương leaf (n)  leaves (n) lá material (n) vật liệu spirit (n) tinh thần strap (n) quay symbol (n) biểu tượng E. LANGUAGE FOCUS (p. 27-29) ambulance (n) xe cứu thương ant (n) con kiến arrest (v) bắt meatball (n) thịt viên rhino (n) con tê giác thief (n) tên trộm track (v) theo vết  GRAMMAR Tenses of Verbs: (see Unit 1) UNIT 3: WAYS OF SOCIALISING  VOCABULARY A. READING (pages 30-32) acceptable (adj) có thể chấp nhận approach (v) tiến đến gần appropriate (adj) thích hợp assistance (n) sự giúp đở attention (n) sự chú ý clap (v) vỗ tay communication (n) sự giao tiếp impolite (adj) mất lịch sự informality (n) tính thân mật instance (n) ví dụ jump (v) nhảy nod (n, v) (cái) gật đầu point at (v) chỉ tay vào rude (adj) thô lỗ signal (n) dấu hiệu socialise (v) hoà nhập xã hội suppose (v) giả sử verbal (adj) bằng lời nói # nonverbal waiter (n) phục vụ, bồi bàn wave (n, v) (cái) vẫy tay whistle (v) huýt sáo B. SPEAKING (pages 32-34) compliment (n) lời khen ngợi blouse (n) áo cánh decent (adj) tươm tất, tao nhã fashionable (adj) hợp thời trang hairstyle (n) kiểu tóc handle (v) dùng được, sử dụng jacket (n) áo vét kid (v) đùa cợt perfect (adj) hoàn hảo suit (v) phù hợp terrific (adj) tuyệt vời, cực kỳ C. LISTENING (pages 34-36) adult (n) người trưởng thành absolute (adj) hoàn toàn argument (n) sự tranh luận heart attack (n) cơn đau tim duration (n) khoảng thời gian fright (n) sự sợ hãi install (v) lắp đặt instrument (n) thiết bị length (n) độ dài marvellous (adj) thần kì, kì diệu object (v) chỉ trích particular (adj) riêng biệt regulation (n) phép tắc separate (adj) riêng biệt sound (adj) ngủ ngon startling (adj) ngạc nhiên, sửng sốt stick (v) bám vào D. WRITING (pages 36-37) abruptly (adv) cộc lốc, bất ngờ apologize (v) xin lỗi  apology (n) indicate (v) chỉ ra interruption (n) sự gián đoạn observe (v) tuân thủ 6 departure (n) sự khởi hành discourtesy (n) sự mất lịch sự express (v) biểu lộ farewell (n) lời chào tạm biệt hurt (v) làn tổn thương permission (n) sự cho phép regret (n) sự ân hận situation (n) tình huống sorrow (n) nỗi buồn take a seat (v) về chỗ E. LANGUAGE FOCUS (p. 38-40) get through (v) liên lạc, thực hiện manager (n) người quản lý own (v) nợ sail (v) lái tàu, thuyền sarcastic (adj) chế nhạo, mỉa mai turn up (v) xuất hiện upset (adj) buồn  GRAMMAR Reported speech/ Indirect speech: I. Statements: Ex: She said to me, “I must go to the post office this weekend.” (1)  She told me (that) ………………………………………………………… => S + said (that) + S + V ……. told + O 1. Đổi động từ giới thiệu sang: “said” hoặc “told”. 2. Khi đổi câu trực tiếp (Statements) sang gián tiếp, ta đổi BA yếu tố là ngôi, thì và trạng từ chỉ thời gian/ nơi chốn. a. Ngôi: - Đổi ngôi thứ NHẤT phù hợp với CHỦ TỪ trong mệnh đề chính - Đổi ngôi thứ HAI phù hợp với TÚC TỪ trong mệnh đề chính - Ngôi thứ BA không đổi Subject Object Possessive Adjective Possessive Pronoun Reflexive Pronoun I I me my mine myself We us our ours ourselves II You you your yours yourself You you your yours yourselves He him his his himself She her her hers herself It it its its itself They them their theirs themselves b. Thì của động từ: Direct Speech Reported Speech 1. Present Simple:V1 2. Present Progressive: am/is/are +V-ing 3. Present Perfect: has/have + V3/ed 4. Past Simple: V2/ed 5. Past Progressive: was/were + V-ing 6. Past Perfect: had + V3/ed 1. Past Simple:V2/ed 2. Past Progressive:was/were + V-ing 3. Past Perfect: had + V3/ed 4. Past Perfect: had + V3/ed 5. Past Perfect Pro: had + been + V-ing 6. Past Perfect: had + V3/ed 7 7. Future Simple: will/shall + Vo 8. can + Vo 9. may + Vo 10. must + Vo 7. would/should + Vo 8. could + Vo 9. might + Vo 10. had to + Vo c. Trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn: Direct Speech Reported Speech 1. now 2. today/tonight 3. ago 4. yesterday 5. last (week) 6. tomorrow 7. next (week) 8. this 9. these 10. here 1. then 2. that day/ that night 3. before 4. the day before/ the previous day 5. the (week) before/ the previous (week) 6. the day after/ the following day 7. the (week) after/ the following (week) 8. that 9. those 10. there II. Yes/No questions: Ex: He said to me, “Can you answer the question now?” (2)  He asked me ….………………….………………………………………… => S + asked + O + if/ whether + S + V …………. wondered wanted to know 1. Đổi động từ giới thiệu sang: “asked”, “wondered” hoặc “wanted to know”. 2. Thêm if hoặc whether vào trước câu gián tiếp. 3. Đổi câu hỏi ra thành câu xác định. 4. Khi đổi câu hỏi (Yes/No Questions) sang gián tiếp, ta đổi BA yếu tố là ngôi, thì của động từ và trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn. (xem I. 2. a, b, c) III. WH – questions: Ex: They said to me, “Why have you stayed here for your holidays?” (3)  They asked me …………………………………………………………… => S + asked + O + Wh- + S + V …………. wondered wanted to know 1. Đổi động từ giới thiệu sang: “asked”, “wondered” hoặc “wanted to know”. 2. Giữ nguyên nghi vấn tự: Who, What, Where, How………. 3. Đổi câu hỏi ra thành câu xác định. 4. Khi đổi câu hỏi Wh-Questions sang gián tiếp, ta đổi BA yếu tố là ngôi, thì của động từ và trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn. (xem I. 2. a, b, c) IV. to Infinitive (to V): Ex: “I will give you this book,” Long said to me (4)  Long agreed ……………………… ….………………………………… 8 Ex: He said to me “Open the door, please!” (5)  He asked me ……………………… ….………………………………… Ex: He said to me “Don’t go to the football match now.” (6)  He told me …………………………… …….……………………………. => S + V (+ O) + (not) to V ……………. 1. Đổi động từ giới thiệu sang: “agreed, refused, promised, threatened, offered ”; “asked, told, advised, ordered, invited, begged, warned, encouraged, reminded, ” 2. Thêm to hoặc not to vào trước động từ chính. 3. Khi đổi câu mệnh lệnh (Imperatives) sang gián tiếp, ta đổi BA yếu tố là ngôi, thì của động từ và trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn. (xem I. 2. a, b, c) V. Gerund (V-ing): Ex: “Let’s go fishing tomorrow” Nga said. (7)  Nga suggested ………………………………………………….…………. Ex: “I’ll help you with this homework. I insist,” Peter said to Linda. (8)  Peter insisted on ………………….………………….…………………… Ex: “Congratulations! You have won the race.” My friend said. (9)  My friend congratulated ………….………………….…………………… => S + suggested/ admitted/ denied + V-ing ……………. S + V (+ O) + preposition + V-ing …………. 1. Đổi động từ giới thiệu sang: “suggested, admitted, denied,…”; “insisted on, apologized for, thought/dreamed of, looked forward to,…”; “congratulated…on, thanked…for, accused…of, stopped/ prevented…from, warned…against,…” 2. Thêm ing vào sau động từ chính. 3. Khi đổi sang gián tiếp với các câu có danh động từ (Gerund), ta đổi BA yếu tố là ngôi, thì của động từ và trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn. (xem I.2. a, b, c) TEST YOURSELF A  VOCABULARY I. LISTENING (page 41) join (v) liên kết marriage (n) hôn nhân necessary (adj) cần thiết realize (v) nhận ra scientist (n) nhà khoa học society (n) xã hội take care of (v) chăm sóc II. READING (pages 41-42) challenge (n) thách thức confidence (n) sự tự tin conversation (n) cuộc nói chuyện facial expression (n) nét mặt gesture (n) cử chỉ inpatient (adj) thiếu kiên nhẫn interpret (v) thông dịch lack (v, n) (sự) thiếu hụt nervous (adj) lo lắng posture (n) tư thế, điệu bộ shy (adj) mắc cở slump (v) hạ xuống, sụp xuống smile (v, n) nụ cười superior (adj) cao hơn (địa vị) tap (v) vỗ III. GRAMMAR (pages 42-43) put off (v) hoãn lại 9 carpet (n) tấm thảm imagine (v) tưởng tượng settle (v) định cư upstairs (adv) lên cầu thang IV. WRITING (page 43) behave (v) cư xử guideline (n) hướng dẫn hobby (n) sở thích pen pal (n) bạn viết thư share (v) chia sẽ UNIT 4: SCHOOL EDUCATION SYSTEM  VOCABULARY A. READING (pages 44-46) academic (adj) thuộc việc học break (n) sự nghỉ category (n) hạng, loại compulsory (adj) bắt buộc core subject (n) môn học nòng cốt curriculum (n) chương trình học effectively (adv) có hiệu quả GCSE: General Certificate of Secondary Education: bằng TN THPT independent school (n) trường dân lập infant (n) trẻ dưới 7 tuổi law (n) luật pháp level (n) trình độ parallel (adj) song song primary education (n) gd tiểu học put in force (v) bắt buộc secondary education (n) gd trung học separate (v) tách rời stage (n) giai đoạn state school (n) trường công lập system (n) hệ thống term (n) học kì tuition fee (n) học phí B. SPEAKING (page 47) kindergarten (n) trường mẫu giáo last (v) kéo dài lower secondary education (n) giáo dục THCS nursery (n) nhà trẻ optional (adj) tự chọn system (n) hệ thống upper secondary education (n) giáo dục THPT C. LISTENING (page 48) behave (v) cư xử boarding school (n) trường nội trú current (adj) hiện hành disruptive (adj) gây rối, phá vỡ essay (n) bài luận methodical (adj) ngăn nắp, cẩn thận result (n) kết quả struggle (n) cuộc chiến tearaway (n) người hùng hổ, bốc đồng D. WRITING (page 49) formal (adj) thông thường, chung level (n) trình độ suggestion (n) đề nghị E. LANGUAGE FOCUS (p. 49-51) algebra (n) môn đại số annual (adj) hàng năm calculation (n) phép tính commence = begin(v) bắt đầu, khởi đầu commercially (adv) thương mại conference (n) hội nghị forecast (v) dự báo paint (v) sơn, vẽ politics (n) chính trị powerful (adj) mạnh mẽ progress (n) sự tiến bộ publish (v) xuất bản select (v) lựa chọn statistics (n) thống kê tragedy (n) bi kịch translate (v) dịch typical (adj) điển hình  GRAMMAR Passive voice 10 . he (study) ………………………… at London for four years. 4 UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY  VOCABULARY A. READING (pages 20-22) appearance (n) vẽ bề ngoài approval. số tertiary institution (n) trường đại học C. LISTENING (pages 56-57) agricultural (adj) thuộc nông nghiệp appointment (n) cuộc hẹn available (adj) thuận