Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 30 bài: Kể chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng

Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu 1Kiến thức: Dựa vào tranh minh hoạ gợi ý GV kể lại đoạn toàn câu chuyện với điệu bộ, cử chỉ, giọng kể phù hợp với nội dung 2Kỹ năng: Biết kể chuyện theo lời bạn Tộ 3Thái độ: Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Những đào - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những đào - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Trong kể chuyện hơm nay, lớp kể lại đoạn toàn câu chuyện Ai ngoan thưởng, đặc biệt lớp thi xem bạn đóng vai Tộ giỏi Phát triển hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện - HS kể lại chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt) a) Kể lại đoạn truyện theo tranh - Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm - HS kể nhóm Khi HS kể, em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý bổ sung cho bạn - Bước 2: Kể trước lớp - u cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Mỗi nhóm HS lên kể - Yêu cầu HS nhận xét - Nhận xét bạn kể sau câu chuyện kể lần (3 HS) - Nếu kể, HS lúng túng GV đưa câu hỏi gợi ý cụ thể sau: - Tranh - Bức tranh thể cảnh gì? - Bác em thiếu nhi đâu? - Thái độ em nhỏ sao? - Tranh - Bác Hồ tay dắt hai cháu thiếu nhi - Bác thiếu nhi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… - Các em vui vẻ quây quanh Bác, muốn nhìn Bác cho thật rõ - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo cháu thiếu nhi phòng họp - Ơû phòng họp, Bác cháu thiếu nhi nói chuyện gì? - Bác hỏi cháu chơi có vui khơng, ăn có no khơng, có mắng phạt cháu khơng, cháu có thích ăn kẹo khơng? - Bạn có ý kiến ngoan - Một bạn thiếu nhi có ý kiến với Bác? ăn kẹo, khơng ngoan khơng - Bác xoa đầu chia kẹo cho Tộ - Tranh - Tranh vẽ Bác Hồ làm gì? - Vì lớp giáo vui vẻ Bác chia kẹo cho Tộ? b) Kể lại toàn truyện - Yêu cầu HS tham gia thi kể - Vì Tộ dũng cảm, thật nhận lỗi - Mỗi lượt HS thi kể, em kể đoạn - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, cho điểm HS - Gọi HS lên kể toàn câu chuyện - HS suy nghĩ phút - Nhận xét, cho điểm HS c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - Đóng vai Tộ, em kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng “tôi” - Gọi HS kể mẫu - Đứng nhìn Bác chia kẹo cho bạn, thấy buồn hơm tơi khơng ngoan Khi Bác đưa kẹo cho tơi, tơi khơng dám nhận lí nhí nói: “Thưa Bác, hôm cháu không lời cô Cháu tự thấy chưa ngoan nên khơng ăn kẹo” Thật ngạc nhiên, Bác xoa đầu tơi, trìu mến nói: “Cháu biết nhận lỗi ngoan lắm! Cháu nhận phần kẹo bạn khác” Tôi vơ sung sướng Đó giây phút đời nhớ - đến HS kể - Thật thà, dũng cảm - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Qua câu chuyện học tập bạn Tộ đức tính gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau: Chiếc rễ đa tròn  ... Kể lại đoạn truyện theo tranh - Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm - HS kể nhóm Khi HS kể, em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý bổ sung cho bạn - Bước 2: Kể. .. Yêu cầu HS tham gia thi kể - Vì Tộ dũng cảm, thật nhận lỗi - Mỗi lượt HS thi kể, em kể đoạn - HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét, cho điểm HS - Gọi HS lên kể toàn câu chuyện - HS suy nghĩ phút... Nhận xét, cho điểm HS c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ - Đóng vai Tộ, em kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng “tôi” - Gọi HS kể mẫu - Đứng nhìn Bác chia