Căn cứ Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012, công văn số4004/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 31 tháng 7 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo về việc xây dựng đề án tự chủ tuyển sin
Trang 1ỦY BAN NHÂN DÂN TP CẦN THƠ
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Kính gửi: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Căn cứ Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012, công văn số4004/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 31 tháng 7 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo về việc xây dựng đề án tự chủ tuyển sinh và Quy chế tuyển sinh đạihọc, cao đẳng hệ chính quy, Trường Cao đẳng Cần Thơ đã xây dựng hoàn thànhphụ lục đề án tuyển sinh riêng áp dụng trong năm 2015 Nay nhà trường đăng kývới Bộ Giáo dục và Đào tạo hai phương thức tuyển sinh cao đẳng hệ chính quynăm 2015 như sau:
- Phương thức 1: Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi trung học phổ thông quốcgia
- Phương thức 2: Xét tuyển dựa vào kết quả học tập trung học phổ thông(đính kèm phụ lục đề án tuyển sinh)
Nhà trường cam kết thực hiện theo đúng các nguyên tắc, tiêu chí tuyển sinh
đã đề ra trong đề án tuyển sinh riêng
Kính mong nhận được sự chấp thuận của Bộ Giáo dục và Đào tạo./
Trân trọng kính chào!
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Lưu VT, TTLKĐTTS
TS Trần Thanh Liêm
Trang 2ĐỀ ÁN TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2015 CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ
I CƠ SỞ PHÁP LÝ, MỤC ĐÍCH VÀ NGUYÊN TẮC LỰA CHỌN PHƯƠNG
ÁN TUYỂN SINH
1 Cơ sở pháp lý
- Luật Giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012;
- Quyết định số 221/2005/QĐ-TTg ngày 9 tháng 9 năm 2005 của Thủ tướngChính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực đến năm2020;
- Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướngChính phủ phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020";
- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hànhTrung ương Đảng (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đàotạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thịtrường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;
- Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy ban hành kèm theo vănbản hợp nhất số 12/VBHN-BGDĐT ngày 25 tháng 4 năm 2014 của Bộ trưởng BộGiáo dục và Đào tạo;
- Công văn số 4004/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 31 tháng 7 năm 2014 của Bộtrưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng đề án tự chủ tuyển sinh;
- Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT ngày 09 tháng 9 năm 2014 của Bộ trưởng
Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt Phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông
và tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2015;
- Công văn số 5151/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 19 tháng 9 năm 2014 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chínhquy năm 2015;
2 Mục đích
- Nhà trường tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong việc lựa chọn phương thứctuyển sinh phù hợp với quy định của Luật Giáo dục và các văn bản hướng dẫn của
Bộ Giáo dục và Đào tạo
- Bảo đảm chất lượng học sinh, sinh viên được tuyển chọn vào trường phùhợp với ngành đào tạo, đặc điểm và mục tiêu đào tạo của Trường
- Mở rộng cơ hội học tập, đáp ứng nhu cầu của người học
- Tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh tham gia xét tuyển và tăng cơ hội cho cácthí sinh có năng lực phù hợp với các ngành đào tạo của trường
3 Nguyên tắc
- Đổi mới công tác tuyển sinh phải phù hợp với quy định của Luật Giáo dục,Luật Giáo dục đại học, Chiến lược phát triển giáo dục, Chương trình đổi mới giáo
Trang 3dục đại học và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về giáo dục vàđào tạo.
- Tổ chức tuyển sinh phải bảo đảm công bằng, công khai, minh bạch trongtuyển sinh của Trường
- Đảm bảo chất lượng và chỉ tiêu tuyển sinh với các ngành đào tạo
- Phù hợp với các điều kiện về nguồn lực con người và cơ sở vật chất củatrường
II PHƯƠNG ÁN TUYỂN SINH
1 Phương thức tuyển sinh
Trường sử dụng hai phương thức xét tuyển: Phương thức xét tuyển dựa vàokết quả kỳ thi trung học phổ thông (THPT) quốc gia và phương thức xét tuyển dựavào kết quả học tập trung học phổ thông
1.1 Phương thức xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT quốc gia
Phương thức này chỉ sử dụng kết quả thi ở cụm thi do trường đại học chủ trì.Thí sinh thi ở cụm địa phương vẫn được xét bằng phương thức hai là xét học bạ.1.1.1 Tiêu chí xét tuyển
- Thí sinh được xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông
- Kết quả của 3 môn thi: Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh hoặc Toán, Lý, TiếngAnh hoặc Văn, Sử, Địa, Toán, Hóa, Sinh Và môn năng khiếu đối với một sốngành như Giáo dục mầm non, Giáo dục thể chất trường tổ chức thi môn năngkhiếu
1.1.2 Chỉ tiêu và ngành học
Trường dành ưu tiên chỉ tiêu 80% để xét tuyển bậc cao đẳng dựa vào kết quả
kỳ thi THPT quốc gia và 20% xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT cho cácngành tuyển của trường
1.1.3 Điều kiện và nguyên tắc xét tuyển:
Tuân thủ theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
1.1.4 Lịch tuyển sinh, phương thức đăng ký tuyển sinh:
Tuân thủ theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
1.1.5 Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh:
Tuân thủ theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy
1.1.6 Lệ phí tuyển sinh: Thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước
1.2 Phương thức xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT
1.2.1 Tiêu chí xét tuyển:
- Tốt nghiệp THPT/THBT
- Xếp loại hạnh kiểm cả năm lớp 12 đạt loại khá trở lên
- Điểm trung bình cả năm lớp 12 đạt 5,5 điểm trở lên
Trang 4Đây là ngưỡng xét tối thiểu đối với những thí sinh đăng ký xét tuyển vàotrường.
1.2.2 Điều kiện và nguyên tắc xét tuyển:
Xét những thí sinh đạt các tiêu chí xét tuyển và có điểm trung bình cả năm lớp
12 (sau khi cộng điểm ưu tiên) theo nguyên tắc từ cao xuống thấp cho đến khi đủchỉ tiêu
1.2.3 Quy trình xét tuyển
a Hồ sơ xét tuyển đối với kỳ thi THPT Quốc gia gồm có:
- Hồ sơ đăng ký xét tuyển gồm: Giấy chứng nhận kết quả thi (bản gốc) và 01phong bì đã dán sẵn tem, có ghi rõ địa chỉ, số điện thoại liên lạc của thí sinh
- Trong thời hạn quy định của trường, thí sinh nộp hồ sơ ĐKXT và lệ phíĐKXT
Nếu không trúng tuyển thí sinh được đăng ký vào học hệ Trung cấp chuyênnghiệp của Trường
b Hồ sơ xét tuyển dựa vào kết quả học tập THPT gồm có:
- Phiếu đăng ký xét tuyển (theo mẫu của Trường)
- Học bạ THPT (bản sao công chứng hoặc bản photo mang theo bản chínhđối chiếu)
- Bằng tốt nghiệp hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời (bản saocông chứng hoặc bản photo mang theo bản chính đối chiếu)
- Giấy xác nhận đối tượng ưu tiên (nếu có, bản sao công chứng hoặc bảnphoto mang theo bảng chính đối chiếu)
- 01 phong bì đã dán sẵn tem và ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh
c Thời gian, địa điểm và phương thức nhận hồ sơ:
* Thời gian:
+ Xét tuyển đợt 1: Nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển từ ngày 20/4/2015 đến
hết ngày 20/6/2015 Từ ngày 22/6/2015 đến ngày 01/7/2015 thí sinh nộp hồ sơ bổsung Xét tuyển trong tháng 7/2015
+ Xét tuyển đợt 2: Nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển từ ngày 07/7/2015 đến hết
ngày 31/7/2015 Xét tuyển trong tháng 8/2015
+ Xét tuyển đợt 3: Nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển từ ngày 07/8/2015 đến hết
ngày 28/8/2015 Xét tuyển trong tháng 9/2015
+ Xét tuyển đợt 4 (đối với các ngành còn chỉ tiêu): Nhận hồ sơ đăng ký xét
tuyển từ ngày 04/9/2015 đến hết ngày 30/9/2015 Xét tuyển trong tháng 10/2015
* Địa điểm nhận hồ sơ : Trung tâm Liên kết Đào tạo - Tuyển sinh Trường
Cao đẳng Cần Thơ, số 413 đường 30/4, Phường Hưng Lợi, Quận Ninh Kiều Thànhphố Cần Thơ
* Phương thức:
- Nhận hồ sơ tại Trung tâm Liên kết Đào tạo - Tuyển sinh
Trang 5- Gửi chuyển phát nhanh qua bưu điện hoặc chuyển phát ưu tiên về: Trungtâm Liên kết Đào tạo - Tuyển sinh Trường Cao đẳng Cần Thơ, số 413 đường 30/4,Phường Hưng Lợi, Quận Ninh Kiều Thành phố Cần Thơ.
- Hồ sơ và lệ phí ĐKXT của thí sinh dù nộp qua đường bưu điện chuyểnphát nhanh hoặc dịch vụ chuyển phát ưu tiên hoặc nộp trực tiếp tại Trung tâm Liênkết Đào tạo - Tuyển sinh của trường trong thời hạn quy định của trường, đều hợp
lệ và có giá trị xét tuyển như nhau
1.2.4 Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh:
Điểm cộng ưu tiên khu vực và đối tượng được thực hiện theo đúng quyđịnh trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của Bộ Giáo dục
và Đào tạo
1.2.5 Lệ phí tuyển sinh: Thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước
2 Ưu điểm và hạn chế của phương thức tuyển sinh
2.1 Ưu điểm
- Sự phù hợp của phương thức tuyển sinh với đặc thù các ngành đào tạo củaTrường
Năm 2015, Trường Cao đẳng Cần Thơ, có 22 ngành đào tạo
Việc xét hạnh kiểm và điểm trung bình cả năm lớp 12 đòi hỏi học sinh dựtuyển vào Trường phải nỗ lực trong quá trình học lớp 12 THPT/THBT thì mới bảođảm yêu cầu học tập tại Trường Cao đẳng Cần Thơ
- Sự phù hợp của phương thức tuyển sinh với chương trình giáo dục phổthông
Tất cả tiêu chí nêu trên để xét tuyển vào Trường dựa trên kết quả học tập vàtốt nghiệp THPT/THBT Vì thế, phương thức tuyển sinh của Trường hoàn toànphù hợp với chương trình giáo dục phổ thông
- Thành phố Cần Thơ bao gồm 05 Quận và 04 Huyện với 85 đơn vị hànhchính cấp xã, phường, thị trấn (5 thị trấn, 36 xã, 44 phường) Trong ngành giáo dụchiện có 47 trường THPT và 10 Trung tâm giáo dục thường xuyên Hàng năm cóhơn 10.000 học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông Trong nhiều năm qua, chấtlượng giáo dục phổ thông của Thành phố Cần Thơ luôn đứng trong tốp cao của cảnước Tuy vậy, số học sinh đỗ vào các trường cao đẳng, đại học chưa nhiều, có tớigần 50% học sinh đã tốt nghiệp THPT nhưng chưa có điều kiện được vào học cáctrường cao đẳng, đại học Điều đó đã ảnh hưởng không nhỏ đến việc đào tạo nguồnnhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, sự nghiệpcông nghiệp hóa, hiện đại hóa trên quê hương và đất nước
2.2 Nhược điểm
Số lượng hồ sơ ảo có thể phát sinh vì thí sinh có thể nộp hồ sơ đăng ký xéttuyển vào Trường nhưng vẫn có thể đăng ký dự tuyển vào các trường đại học, cao
Trang 63 Các yếu tố bảo đảm chất lượng, sự công bằng của phương thức tuyển sinh của Trường
Việc xét tuyển dựa trên kết quả học tập của năm lớp 12 THPT/THBT sẽ bảođảm chất lượng của học sinh được chọn Việc công bố công khai điểm ngưỡng xéttuyển cùng toàn bộ quá trình xét tuyển và kết quả xét tuyển, nguyên tắc xác địnhkết quả trúng tuyển sẽ bảo đảm sự công bằng trong kết quả xét tuyển Cụ thể, tất cảcác thông tin như: thời gian xét tuyển, thời gian đăng ký, thời gian nhận hồ sơ củamỗi thí sinh được công bố trên website của Trường để học sinh và phụ huynhtheo dõi và giám sát quá trình tuyển sinh của Trường Điều đó, sẽ bảo đảm việctuyển sinh được công bằng, khách quan và minh bạch phương án tuyển sinh củaTrường
4 Thuận lợi, khó khăn của nhà trường, học sinh khi trường triển khai phương án tuyển sinh
Từ năm 2006 - 2015 Trường tổ chức tuyển sinh theo hình thức xét tuyển điểmthi đại học, cao đẳng theo kỳ thi ba chung Trãi qua tất cả các năm, công tác tuyểnsinh của Trường luôn tuân thủ đúng theo Quy định, Quy chế tuyển sinh do BộGiáo dục và Đào tạo quy định Do vậy, năm 2015 việc Trường triển khai phương
án tuyển sinh riêng sẽ có tính chủ động cao và hoàn toàn phù hợp
Thuận lợi: Đối với học sinh, không phải tham dự bất kỳ một kỳ thi tuyển sinhnào vào Trường Mặt khác, học sinh có thể đăng ký dự tuyển vào Trường bằngnhiều hình thức khác nhau như có thể đăng ký trực tiếp hoặc gửi phiếu đăng kýqua đường bưu điện Thêm vào đó, hồ sơ đăng ký dự tuyển đơn giản không làmphát sinh nhiều loại giấy tờ; Đối với Trường: tăng được nguồn tuyển, tạo nguồnnhân lực đáp ứng nhu cầu xã hội
Khó khăn: Với cách đăng ký xét tuyển đơn giản như thế chắc chắn hồ sơ ảonhiều vì thí sinh đã đăng ký vào Trường, bên cạnh đó thí sinh cũng có thể nộp hồ
sơ đăng ký xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng khác, vì vậy làm cho khâuxét tuyển khó khăn hơn các năm trước
5 Các hiện tượng tiêu cực có thể phát sinh khi triển khai phương án tuyển sinh và giải pháp chống tiêu cực
Để bảo đảm việc xét tuyển được công bằng, Trường sẽ công khai danh sáchđăng ký xét tuyển theo từng đợt xét tuyển để học sinh và phụ huynh theo dõi Toàn
bộ thông tin về tuyển sinh cũng như danh sách hồ sơ, danh sách xét tuyển, trúngtuyển và nhập học sẽ được công khai trên website của Trường
Khi có kết quả xét tuyển, Trường sẽ kiểm tra, đối chiếu các thông tin trongphiếu đăng ký của học sinh với hồ sơ gốc khi học sinh đến làm thủ tục nhập học tạiTrường để bảo đảm kết quả xét tuyển khách quan
Trong các tiêu chí xét tuyển có tiêu chí lấy kết quả của cả năm học THPT, do
đó có thể xảy ra tình trạng thay học bạ đối với những em kém
Trang 76 Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh
6.1 Điều kiện về con người
Hiện đội ngũ cán bộ giảng viên cơ hữu và kiêm giảng của nhà trường là 222người trong đó gồm 05 tiến sĩ, 103 thạc sĩ còn lại có trình độ đại học Với số lượngcán bộ giảng viên hiện có, Trường sẽ bảo đảm việc thực hiện công tác tuyển sinhcông bằng, khách quan
i ng gi ng viên ph c v gi ng d y đ c th ng kê nh sau:
Đội ngũ giảng viên phục vụ giảng dạy được thống kê như sau: ũ giảng viên phục vụ giảng dạy được thống kê như sau: ảng viên phục vụ giảng dạy được thống kê như sau: ục vụ giảng dạy được thống kê như sau: ục vụ giảng dạy được thống kê như sau: ảng viên phục vụ giảng dạy được thống kê như sau: ạy được thống kê như sau: ược thống kê như sau: ống kê như sau: ư
số
Trình độ đào tạo TSK
H,Tiế
n sĩ
Thạc sĩ
Đại học
Trình độ khác
1 Khoa Kinh tế quản trị kinh doanh 28 10 18
5 Khoa Khoa học Xã hội Nhân văn 23 1 14 8
6 Khoa Giáo dục chính trị pháp luật 23 9 14
7 Khoa Giáo dục thể chất Quốc phòng An ninh 25 1 24
8 Cán bộ quản lý và giảng dạy kiêm chức 19 3 14 2
6.2 Điều kiện về cơ sở vật chất:
Trong những năm qua, Trường đã từng tổ chức xét tuyển theo điểm thi đạihọc, cao đẳng, thi tuyển theo hình thức ba chung luôn đảm bảo đúng và đủ các quyđịnh về công tác tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, nên việc tuyển sinh theophương thức xét tuyển dựa vào kết quả học tập trung học phổ thông không đòi hỏinhiều nguồn lực như đối với việc tuyển sinh theo hình thức thi tuyển Các điềukiện về cơ sở vật chất như hệ thống thông tin, website của Trường và các điều kiệncủa Trường bảo đảm việc tuyển sinh theo phương thức xét tuyển được thực hiệnmột cách khách quan, công bằng và minh bạch
Khuôn viên của trường có diện tích trên 06 ha
Trường có tổng diện tích hội trường, giảng đường, phòng học các loại:23.777,6m2
Vì vậy, năm 2015 với phương án tuyển sinh riêng, Trường bảo đảm đượccông tác tuyển sinh phù hợp với quy mô và chỉ tiêu của Trường
Trang 8BẢNG CHI TIẾT CƠ SỞ VẬT CHẤT
1 Nội dung công việc cần thực hiện trong quy trình tổ chức tuyển sinh
1.1 Thành lập Hội đồng tuyển sinh, Ban thư ký Hội đồng Tuyển sinh củaTrường
Hằng năm, để thực hiện công tác Tuyển sinh, Trường sẽ thành lập Hội đồngTuyển sinh, Ban thư ký Hội đồng Tuyển sinh và các Ban giúp việc cho Hội đồng
Trang 9tuyển sinh của Trường để thực hiện công tác Tuyển sinh theo đúng Quy chế Tuyểnsinh và Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
1.2 Thông báo tuyển sinh:
Trường sẽ gửi thông báo tuyển sinh và mẫu hồ sơ đăng ký xét tuyển đến cácTrường THPT trong phạm vi xét tuyển và công bố trên Website của Trường và cácphương tiện thông tin đại chúng
Trường thông báo công khai quy chế tuyển sinh của Trường liên quan đếnđiều kiện xét tuyển, thời gian xét tuyển…
1.3 Nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển
Thí sinh có nguyện vọng học tại Trường Cao đẳng Cần Thơ nộp Hồ sơ đăng
ký xét tuyển (ĐKXT) và lệ phí ĐKXT qua đường bưu điện chuyển phát nhanhhoặc chuyển phát ưu tiên đến Trường Cao đẳng Cần Thơ Thí sinh cũng có thể nộp
hồ sơ ĐKXT và lệ phí ĐKXT trực tiếp tại Trường
Trường sẽ thường xuyên cập nhật danh sách người đăng ký xét tuyển vàoTrường trên website của Trường khi nhận được Phiếu đăng ký xét tuyển
1.4 Xét tuyển và công bố kết quả:
Thời gian xét tuyển: Hội đồng tuyển sinh của Trường sẽ tiến hành xét tuyểntheo nhiều đợt trong mỗi lần tuyển sinh Trường sẽ dừng việc xét tuyển khi đãchọn đủ số chỉ tiêu tuyển sinh theo đăng ký của Trường với Bộ Giáo dục và Đàotạo hoặc đã hết thời hạn nhận hồ sơ xét tuyển mà Trường đã thông báo
Việc xét tuyển sẽ được tiếp tục nếu người đăng ký xét tuyển đã được thôngbáo trúng tuyển nhưng không hoàn thành thủ tục nhập học đúng thời hạn mà không
có lý do chính đáng
Sau mỗi đợt xét tuyển, Trường sẽ thông báo kết quả của từng đợt xét tuyểntrên website của Trường
1.5 Thông báo trúng tuyển và nhập học:
Ngay sau khi có kết quả xét tuyển của từng đợt, Trường sẽ gửi thông báo kếtquả trúng tuyển cho thí sinh đã đủ điều kiện học tập tại Trường
Khi thí sinh trúng tuyển đến trường nhập học, Trường sẽ kiểm tra hồ sơ nhậphọc và đối chiếu với hồ sơ đăng ký xét tuyển để bảo đảm tính chính xác của hồ sơxét tuyển và kết quả xét tuyển
1.6 Quyết định trúng tuyển và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo
Căn cứ theo thời gian báo cáo kết quả tuyển sinh của Bộ, kết thúc mỗi kỳtuyển sinh, Trường sẽ báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo và cơ quan chủ quản toàn
bộ quá trình xét tuyển của Trường
2 Công tác thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác tuyển sinh.
Trang 10Trường sẽ bố trí bộ phận chuyên trách để thanh tra, kiểm tra chéo và giámsát quá trình thực hiện công tác tuyển sinh để bảo đảm công tác tuyển sinh đượcthực hiện theo đúng quy chế hiện hành.
3 Giải quyết khiếu nại, tố cáo: Trường sẽ giải quyết khiếu nại, tố cáo đối
với công tác tuyển sinh của Trường theo quy định của pháp luật về khiếu nại, tốcáo
4 Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo trước, trong và sau khi kết thúc tuyển sinh theo quy định.
Trước, trong và sau khi kết thúc tuyển sinh, Trường sẽ nộp báo cáo tuyểnsinh theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo và các cơ quan hữu quan
5 Sự phối hợp và hỗ trợ của các ban, ngành địa phương trong các khâu của công tác tuyển sinh:
Trường sẽ phối hợp với các đơn vị có liên quan trong quá trình tuyển sinh đểbảo đảm công tác tuyển sinh được minh bạch, công khai
IV LỘ TRÌNH VÀ CAM KẾT CỦA TRƯỜNG
1 Lộ trình:
- Năm 2015: Nếu Đề án Tuyển sinh của Trường Cao đẳng Cần Thơ được BộGiáo dục và Đào tạo đồng ý, Trường sẽ triển khai thực hiện tuyển sinh theo Đề án
- Năm 2015: Tổ chức rút kinh nghiệm, nghiên cứu tiếp tục bổ sung, sửa đổi
để hoàn thiện phương thức tuyển sinh của Trường
- Công bố rộng rãi, công khai các thông tin về hoạt động tuyển sinh của NhàTrường để xã hội, phụ huynh và thí sinh theo dõi, giám sát nhằm bảo đảm cho việcTuyển sinh được công bằng, khách quan và minh bạch
- Xử lý nghiêm túc, đúng quy định của pháp luật các hiện tượng tiêu cực,hành vi vi phạm Quy chế tuyển sinh
- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời Kết thúc kỳ tuyển sinh năm
2015, Trường tiến hành tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm hoàn thiện đề ánphục vụ cho công tác tuyển sinh của Trường năm 2015
Trang 11V PHỤ LỤC CỦA ĐỀ ÁN
1 Phụ lục 1: Dự thảo Quy chế tuyển sinh của Trường
2 Phụ lục 2: Kết quả tuyển sinh của Trường trong 5 năm qua
3 Phụ lục 3: Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của Trường
4 Phụ lục 4: Danh mục các nguồn lực để thực hiện đề án
5 Phụ lục 5: Mẫu phiếu đăng ký xét tuyển của Trường
HIỆU TRƯỞNG
TS Trần Thanh Liêm
Trang 12PHỤ LỤC CỦA ĐỀ ÁN
PHỤ LỤC 1 - DỰ THẢO QUY CHẾ TUYỂN SINH CỦA TRƯỜNG
1.1 Quy chế tuyển sinh theo phương thức 1
Tuân thủ theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành
1.2 Quy chế tuyển sinh theo phương thức 2
- Tuân thủ theo Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy do Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành
- Tổ chức xét hạnh kiểm và kết quả điểm trung bình cả năm lớp 12 tuân thủtiêu chí xét tuyển được quy định tại điểm 1.2.1, khoản 1.2, mục 1, phần IIcủa Đề án
- Trường sẽ tiếp tục ban hành các văn bản để hướng dẫn cán bộ và học sinhnắm vững và tổ chức thực hiện
Trang 13PHỤ LỤC 2 - KẾT QUẢ TUYỂN SINH CỦA TRƯỜNG 5 NĂM QUA
4 Sư phạm Ngữ văn (Văn - Sử)
5 Sư phạm Sinh học (Sinh-Hóa)
18. Công nghệ Kĩ thuật Xây dựng
19. Công nghệ kĩ thuật Môi trường
20. Dịch vụ pháp lý
21. Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành
Trang 14Các ngành nghề đào tạo hệ Trung cấp chính quy:
7 Điện công nghiệp và dân dụng
8 Thư viện thiết bị trường học
14 Thiết kế và quản lý Website
15 Công nghệ kỹ thuật phần mềm máy tính
16 Quản trị mạng máy tính
17 Quản lý tài nguyên và môi trường
18 Du lịch lữ hành