GiáoánTiếngviệtTậpviếtCHỮHOAN ( KIỂU 2) I MỤC TIÊU: - ViếtchữhoaN ( kiểu ) dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.Chữ câu ứng dụng: Người ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ Người ta hoa đất ( lần ) - HS có ý thức học tập II CHUẨN BỊ: - GV: Chữ mẫu N kiểu Bảng phụ viếtchữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Bài Hướng dẫn viếtchữhoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữN kiểu - HS quan sát - ChữN kiểu cao li? - li - Viết nét? - nét - GV vào chữN kiểu miêu tả: - HS quan sát + Gồm nét giống nét nét chữ M kiểu - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống cách viết nét chữ M kiểu - Nét 2: Giống cách viết nét chữ M kiểu - HS quan sát - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - HS tậpviết bảng - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: Người ta hoa đất - HS đọc câu Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - N, g, h : 2,5 li - Cách đặt dấu chữ - t : 1,5 li - Các chữviết cách khoảng chừng nào? - ư, ơ, i, a, o, : li - GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng - Dấu huyền (`) a ươi - Dấu sắc (/) â HS viết bảng - Khoảng chữ o * Viết: : Người - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết - HS viết bảng * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - Vở Tậpviết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - HS viết - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò - GV cho dãy thi đua viếtchữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Mỗi đội HS thi đua viếtchữ đẹp bảng lớp ... mẫu chữ: Người lưu ý n i n t Ng - Dấu huy n (`) a ươi - Dấu sắc (/) â HS viết bảng - Khoảng chữ o * Viết: : Người - GV nh n xét u n n n Hoạt động 3: Viết - HS viết bảng * Vở tập viết: - GV n u...- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - HS tập viết bảng - GV nh n xét u n n n Hoạt động 2: Hướng d n viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới... cầu viết - Vở Tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - HS viết - GV nh n xét chung Củng cố – D n dò - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nh n xét tiết học - Nhắc HS ho n thành n t