CHƯƠNG TRÌNH hàn THEO THÔNG tư 03 2017 SOẠN năm 2018

a Kiểm tra thường xuyênKiểm tra thường xuyên do giáo viên giảng dạy môn học/mô đun thực hiệntại thời điểm bất kỳ trong quá trình học theo từng môn học/mô đun thông quaviệc kiểm tra vấn đ

Trang 1

SỞ LAO ĐỘNG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI

TRƯỜNG TRUNG CẤP KT-KT BẮC NGHỆ AN

CHƯƠNG TRÌNH DẠY NGHỀ

TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP

NGHỀ: HÀN

(Ban hành kèm theo quyết định số: /QĐ-TCBNA, ngày tháng năm 2018 của

Hiệu trưởng trường Trung cấp KT-KT Bắc Nghệ An)

Quỳnh Lưu - Năm 2018

Trang 3

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO

(Ban hành kèm theo Quyết định số………ngày

tháng năm 2018 của Hiệu trưởng Trường trung cấp KT – KT Bắc Nghệ An)

Tên nghề: Hàn

Mã nghề: 5520123

Trình độ đào tạo: Trung cấp nghề

Hình thức đào tạo: Chính quy

Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp Trung học phổ thông hoặc tương đương;

(Tốt nghiệp Trung học cơ sở thì học thêm phần văn hóa phổ thông quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo);

Thời gian đào tạo: 2 năm

I MỤC TIÊU ĐÀO TẠO:

+ Có khả năng làm việc độc lập, làm việc theo nhóm, sáng tạo ứng dụng kỹthuật, công nghệ vào công việc, giải quyết các tình huống kỹ thuật phức tạptrong thực tế;

+ Có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong côngnghiệp nhằm tạo điều kiện sau khi tốt nghiệp có khả năng tìm việc làm, tự tạoviệc làm hoặc tiếp tục học lên trình độ cao hơn

+ Có hiểu biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường, có thói quenrèn luyện thân thể, đạt tiêu chuẩn sức khoẻ theo quy định nghề đào tạo;

+ Có ý thức tổ chức kỷ luật và tinh thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng thựchiện nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc

+ Có kiến thức thực tế và lý thuyết cần thiết trong nghềhàn;

Trang 4

+ Có kiến thức cơ bản về chính trị, văn hóa, xã hội, phápluật và công nghệ thông tin, kỹ năng nhận thức, kỹ năng thựchành nghề nghiệp, kỹ năng giao tiếp ứng xử cần thiết để thựchiện các công việc có tính thường xuyên hoặc phức tạp;

+ Có lương tâm nghề nghiệp, có ý thức chấp hành đúng tôchức kỷ luật và tác phong làm việc công nghiệp;

+ Làm việc độc lập hay theo nhóm trong điều kiện biếttrước hay thay đôi, chịu trách nhiệm cá nhân và trách nhiệm đốivới nhóm, có năng lực hướng dẫn, giám sát những người khácthực hiện công việc đã định sẵn

+ Chương trình đào tạo được xây dựng đảm bảo liên thônggiữa các cấp trình độ; phù hợp với thực tiễn thiết bị, công nghệtiên tiến và nhu cầu sử dụng lao động của thị trường

2 Mục tiêu cụ thể:

- Kiến thức:

+ Trình bày được các phương pháp chế tạo phôi hàn;

+ Giải thích được các vị trí hàn (1G, 2G, 3G, 1F, 2F, 3F, hàn ống vị trí 1G,2G);

+ Đọc được các ký hiệu vật liệu hàn, vật liệu cơ bản;

+ Trình bày được phạm vi ứng dụng của các phương pháp hàn (HỒQUANG, MAG/MIG, TIG, HÀN KHÍ );

+ Hiểu được nguyên lý, cấu tạo và vận hành thiết bị hàn (HỒ QUANG,MAG/MIG, TIG, HÀN KHÍ );

+ Đọc được, hiểu được quy trình hàn áp dụng vào thực tế của sản xuất;+ Trình bày được nguyên lý cấu tạo, vận hành được các trang thiết bị hàn (HỒ QUANG, MAG/MIG, TIG, HÀN KHÍ );

+ Giải thích được các ký hiệu vật liệu hàn, vật liệu cơ bản;

+ Biết các biện pháp an toàn phòng cháy, chống nổ và cấp cứu người khi

bị tai nạn xẩy ra

Trang 5

Vận hành, điều chỉnh được chế độ hàn trên máy hàn (HỒ QUANG, MAG/MIG,TIG, HÀN KHÍ );

+ Đấu nối thiết bị hàn (HỒ QUANG, MAG/MIG, TIG, HÀN KHÍ ); mộtcách thành thạo;

+ Chọn được chế độ hàn hợp lý cho các phương pháp hàn (HỒ QUANG,MAG/MIG, TIG, HÀN KHÍ );

+ Hàn được các mối hàn bằng phương pháp hàn Hồ quang tay có kết cấuđơn giản đến phức tạp, như mối hàn góc (1F – 3F), mối hàn giáp mối từ (1G –3G), mối hàn ống từ vị trí hàn (1G, 2G) của thép các bon thường, có chất lượngmối hàn theo yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ;

+ Hàn được các mối hàn MAG/ MIG vị tri hàn 1F - 3F, 1G - 3G đảm bảoyêu cầu kỹ thuật;

+ Hàn được các mối hàn TIG cơ bản;

+ Sửa chửa được các mối hàn bị sai hỏng, biết nguyên nhân và biện phápkhắc phục hay đề phòng;

+ Có khả năng làm việc theo nhóm, độc lập;

+ Xử lý được các tình huống kỹ thuật trong thực tế thi công;

+ Biết bảo dưỡng thiết bị, dụng cụ và phòng chống cháy nổ của nghề hàn

3 Vị trí việc làm sau khi tốt nghiệp:

- Sau khi tốt nghiệp làm việc tại các Công ty, Doanh nghiệp Nhà nước,Công ty trách nhiệm hữu hạn có nghề Hàn

- Làm tổ trưởng, trưởng nhóm;

- Học liên thông lên cao đẳng, đại học;

- Công tác trong nước hoặc đi xuất khẩu lao động sang nước ngoài

II KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC VÀ THỜI GIAN KHÓA HỌC

- Số lượng môn học, mô đun: 21

- Khối lượng kiến thức toàn khóa học: 64 Tín chỉ

- Khối lượng các môn học chung/đại cương: 210 giờ

- Khối lượng các môn học, mô đun chuyên môn: 1390 giờ

- Khối lượng lý thuyết: 390 giờ; Thực hành, thực tập, kiểm tra: 1210 giờIII NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

MÃ

MH,

MĐ

Tên môn học, mô đun

Thời gian đào tạo (giờ)

Số tínchỉ T.số

Trong đóLý

thuyết hành/Thực

thực tập

Thi /Kiểm tra

Trang 6

MH 04 Giáo dục quốc phòng -An ninh 2 45 28 13 4

II Các môn học, mô đunChuyên môn 47 1220 251 815 154

II.1 Môn học, mô đun cơ sở 11 190 141 30 19

MĐ 14 Hàn hồ quang tay cơ bản 6 160 21 110 29

MĐ 15 Hàn hồ quang tay nâng

* Ghi chú: Thời gian kiểm tra định kỳ được tính vào thời gian

học tập (số giờ kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết; số giờ kiểm tra thực hành, thảo luận được tính vào giờ thực hành, thảo luận; số giờ kiểm tra thực tập, làm tiểu luận được tính vào giờ thực tập, làm tiểu luận)

IV HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH:

1 Các môn học chung bắt buộc do Bộ lao động - Thương binh và Xã hội phối hợp với các Bộ/ ngành tổ chức xây dựng và ban hành để áp dụng thực hiện.

2 Hướng dẫn xác định nội dung và thời gian cho các hoạt động ngoại khoá:

TT Nội dung Thời gian

Trang 7

1 Thể dục, thể thao: Bố trí linh hoạt ngoài giờ học

2 Văn hóa, văn nghệ:

Qua các phương tiện thông tin đại

chúng

Sinh hoạt tập thể

Ngoài giờ học hàng ngày

19 giờ đến 21 giờ (mộtbuổi/tuần)

3 Hoạt động thư viện:

Ngoài giờ học, học sinh có thể đến thư

viện đọc sách và tham khảo tài liệu

Tất cả các ngày làm việc trongtuần

4 Vui chơi, giải trí và các hoạt động

đoàn thể

Đoàn thanh niên tổ chức cácbuổi giao lưu, các buổi sinhhoạt định kỳ

5 Thăm quan, dã ngoại:

Thăm quan, dã ngoại:

Tham quan phòng thí nghiệm cơ khí,

Hàn

Tham quan một số doanh nghiệp sản

xuất có liên quan đến Hàn

Được tổ chức linh hoạt, đảmbảo mỗi học kỳ 1 lần

6 Bồi dưỡng, đánh giá năng

- Nội dung, hình thức tô chức bồi dưỡng, đánh giá

do Hiệu trưởng quyết định

7 Huấn luyện an toàn, vệ sinh

lao động

(cho Nhóm đối tượng 4)

- Được tô chức làm 02 đợt:

+ Huấn luyện lần đầu:

Tô chức trong học kỳ thứII

+ Huấn luyện lại: Được

tô chức trong kỳ thứ IV

- Nội dung huấn luyện được thực hiện theo Chương trình chi tiết Huấn luyện An toàn, vệ sinh lao động của

trường

3 Hướng dẫn tổ chức kiểm tra thường xuyên, định kỳ, hết môn học/

mô đun

Trang 8

a) Kiểm tra thường xuyên

Kiểm tra thường xuyên do giáo viên giảng dạy môn học/mô đun thực hiệntại thời điểm bất kỳ trong quá trình học theo từng môn học/mô đun thông quaviệc kiểm tra vấn đáp trong giờ học, kiểm tra viết với thời gian làm bài bằnghoặc dưới 30 phút, kiểm tra một số nội dung thực hành, thực tập, chấm điểm bàitập và các hình thức kiểm tra, đánh giá khác

b) Kiểm tra định kỳ

- Kiểm tra định kỳ được quy định trong chương trình môn học, mô đun;kiểm tra định kỳ có thể bằng hình thức kiểm tra viết từ 45 đến 60 phút; chấmđiểm bài tập lớn, tiểu luận, làm bài thực hành, thực tập và các hình thức kiểmtra, đánh giá khác với thời lượng từ 2-5 giờ

- Quy trình kiểm tra, số bài kiểm tra cho từng môn học, mô đun đảm bảomỗi tín chỉ lý thuyết có một bài kiểm tra lý thuyết, mỗi tín chỉ thực hành, thựctập, thí nghiệm, thảo luận có một bài kiểm tra tương ứng với số giờ kiểm tra quyđịnh trong chương trình môn học, mô đun

c) Kiểm tra kết thúc môn học, mô đun

- Kiểm tra hết môn học, mô đun được quy định trong chương trình mônhọc, mô đun; kiểm tra hết môn học, mô đun bằng hình thức thi viết, vấn đáp,trắc nghiệm, thực hành, bài tập lớn, tiểu luận, bảo vệ kết quả thực tập theochuyên đề hoặc kết hợp giữa các hình thức trên

- Thời gian làm bài kiểm tra hết môn học, mô đun đối với mỗi bài thi viết

từ 60 đến 120 phút, thời gian kiểm tra vấn đáp có thời gian cho 1 thí sinh là 40phút chuẩn bị và 20 phút trả lời; hình thức kiểm tra thực hành, bài tập lớn, tiểuluận, bảo vệ kết quả thực tập theo chuyên đề hoặc kết hợp giữa một hoặc nhiềucác hình thức trên có thời gian thực hiện từ 2-8 giờ

- Việc kiểm tra, đánh giá kết quả các môn học, mô đun thực tập tại doanhnghiệp được quy định cụ thể trong chương trình môn học, mô đun

4 Hướng dẫn thi tốt nghiệp và xét công nhận tốt nghiệp

a Điều kiện, nội dung, hình thức thi tốt nghiệp

- Người học phải học hết chương trình đào tạo Hàn và có đủ điều kiện thì

sẽ được dự thi tốt nghiệp

- Nội dung, hình thức và thời gian thi được quy định như sau:

TT Môn thi Hình thức thi Thời gian thi

1 Chính trị - Viết tự luận- Trắc nghiệm - 90 phút- Từ 45-60 phút

2 Lý thuyết tổng hợp nghề nghiệp

- Viết hoặc trắc nghiệm

Thời gian thi thực hànhcho một đề thi từ 1 đến 3ngày và không quá 8

Trang 9

hoặc một sản phẩm,dịch vụ, công việc giờ/ngày

b Xét công nhận tốt nghiệp

Hiệu trưởng Nhà trường căn cứ vào kết quả thi tốt nghiệp của người học

và các quy định có liên quan để xét, công nhận tốt nghiệp, cấp bằng tốt nghiệptrung cấp theo các quy định do Bộ Lao động- Thương binh và Xã hội ban hành

Ngoài ra, trong quá trình thực hiện chương trình đào tạo, Hiệu trưởng Nhàtrường xem xét, quyết định điều chỉnh địa điểm học tập đối với từng môn học,

mô đun cho phù hợp với điều kiện thực tế

5 Các chú ý khác:

- Có thể lựa chọn các môn học, mô đun trong chương trình khung này đểxây dựng chương trình đào tạo Sơ cấp nghề tùy theo nhu cầu của người học vàphải đảm bảo tính liên thông khi người học có nhu cầu học lên Trung cấp

- Tính chất: Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc

II MỤC TIÊU MÔN HỌC:

1 Kiến thức:

- Đọc thành thạo các bản vẽ kỹ thuật cơ khí

- Biểu diễn đúng vật thể bằng các hình chiếu

- Đọc đúng ký hiệu quy ước trên bản vẽ kỹ thuật

- Trình bày đầy đủ nội dung cơ bản của bản vẽ chi tiết

2 Kỹ năng:

Bản vẽ trình bày đẹp, đúng tiêu chuẩn việt nam (TCVN)

3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm:

- Chuẩn bị đầy đủ vật liệu và dụng cụ vẽ

- Tham gia đầy đủ thời lượng môn học

- Cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác trong công việc

III NỘI DUNG MÔN HỌC:

1 Nội dung tông quát và phân phối thời gian:

Số

TT Tên chương mục

Thời gian

T số LT TH KT

Trang 10

I Trình bày bản vẽ kỹ thuật theo

tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN) 5 5 0 0

III Hình chiếu vuông góc 16 11 3 2

- Hình chiếu của các khối hình học 3 2 1 0

- Hình chiếu của vật thể đơn giản 3 1 1 1

IV Giao tuyến của vật thể 5 5 0 0

- Giao tuyến của các mặt phẳng với

- Khái niệm về hình chiếu trục đo 1 1 0 0

- Cách dựng hình chiếu trục đo 2 1 1 0

VII Vẽ quy ước các mối ghép và chi

tiết máy thông dụng 4 4 0 0

- Vẽ quy ước các chi tiết máy thông

VIII Kiểm tra kết thúc 4 4

Trang 11

Cộng 60 45 7 8

* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành.

2 Nội dung chi tiết:

Chương 1 Trình bày bản vẽ kỹ thuật theo tiêu chuẩn Việt Nam (TCVN)

Mục tiêu:

- Trình bày được những kiến thức cơ bản về tiêu chuẩn bản vẽ, các loại dụng cụ vẽ, phương pháp lựa chọn, sử dụng các dụng cụ và vật liệu vẽ

- Lựa chọn, sử dụng được các dụng cụ và vật liệu vẽ

- Tuân thủ các quy định, quy phạm về trình bày bản vẽ theo tiêu chuẩn Việt nam

Thời gian: 1 giờ

Bài 2: Tiêu chuẩn nhà nước về bản vẽ.

Bài 3: Ghi kích thước.

- Vẽ được bản vẽ hình học và vạch dấu khi thực tập

Trang 12

1 Đựng đường thẳng song song.

2 Đựng đường thẳng vuông góc.

3 Đựng đường thẳng và chia góc.

Bài 2: Chia đều đoạn thẳng, chia đều đường tròn.

1 Chia đều đoạn thẳng

2 Chia đều đường tròn

Thời gian:2 giờ

Bài 3: Vẽ nối tiếp.

1 Vẽ cung tròn nội tiếp với đường thẳng

2 Vẽ cung tròn nội tiếp với hai đường thẳng

3 Chia đường tròn thành 4 phần và 8 phần bằng nhau

4 Chia đường tròn thành 5 và 10 phần bằng nhau

5 Chia đường tròn thành 7, 9, 11, 13 phần bằng nhau

6 Dùng thước và Eke dụng đa giác đều nội tiếp

Bài 4: Vẽ một số đường cong hình học.

1 Đường elip

2 Đường sin

3 Đường thân khai của đường tròn

Chương 3 Hình chiếu vuông góc

Mục tiêu:

- Hiểu và vẽ được hình chiếu vuông góc của điểm, đường, mặt phẳng

- Vẽ được hình chiếu của các khối hình học cơ bản

- Vẽ được các hình chiếu của các khối hình đơn giản

- Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỷ, chính xác

Nội dung:

Bài 1: Khái niệm về các phép chiếu

1 Các phép chiếu

2 Phương pháp các hình chiếu vuông góc

Bài 2: Hình chiếu của điểm.

1 Hình chiếu của điểm trên 3 mặt phẳng hình chiếu

2 Tính chất

Bài 3: Hình chiếu của đường thẳng.

1 Hình chiếu của đường thẳng trên một mặt phẳng hình

chiếu

2 Hình chiếu của đoạn thẳng trên 3 mặt phẳng hình

chiếu

Bài 4: Hình chiếu của mặt phẳng.

1 Hình chiếu của mặt phẳng trên một mặt phẳng hình

chiếu

2 Hình chiếu của mặt phẳng trên ba mặt phẳng

3 Biểu diển điểm và đường thẳng trên mặt phẳng

Bài 5: Hình chiếu của các khối hình học.

1 Hình lăng trụ

2 Hình chóp và hình chóp cụt đều

Bài 6: Hình chiếu của vật thể đơn giản. Thời gian: 3 giờ

Trang 13

1 Dạng khối vuông.

2 Dạng khối tròn

Chương 4 Giao tuyến của vật thể

Mục tiêu:

- Hiểu và trình bày được phương pháp tìm giao tuyến của các vật thể

- Vẽ được giao tuyến của các mặt phẳng với các khối hình học

- Vẽ được giao tuyến của các khối hình học và giao tuyến của các khối đa diện với khối tròn

Nội dung:

Bài 1: Giao tuyến của các mặt phẳng với các khối hình học.

1 Khái niệm

2 Giao tuyến của mặt phẳng và khối da diện

3 Giao tuyến của mặt phẳng với khối tròn

Bài 2: Giao tuyến của các khối hình học.

1 Giao tuyến của hai khối da điện

2 Giao tuyến của hai khối tròn

3 Giao tuyến của khối đa diện với khối tròn Thời gian: 2 giờ

Chương 5 Biểu diễn vật thể

Mục tiêu:

- Biểu diễn được vật thể

- Trình bày được các loại hình biểu diễn vật thể và quy ước vẽ

- Vẽ được hình chiếu của vật thể một cách hợp lý, đọc được bản vẽ, phát hiện được sai sót trên bản vẽ đơn giản

Chương 6 Hình chiếu trục đo

Trang 14

Nội dung:

Bài 1: Khái niệm về hình chiếu trục đo.

1.Khái niệm

2.Nội dung của phương pháp hình chiếu trục đo

Bài 2: Các loại hình chiếu trục đo

1 Hình chiếu trục đo vuông góc

2 Hình chiếu trục do xiên góc

3 Hình chiếu trục đo đều

4 Hình chiếu trục đo lệch

Bài 3: Cách dựng hình chiếu trục đo. Thời gian: 2 giờ

Chương 7 Vẽ quy ước các mối ghép và các hình chiếu thông dụng

Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm về các loại mối ghép và quy ước biểu diễn

- Đọc và vẽ được bản vẽ của các chi tiết có các mối ghép

Nội dung:

Bài 1: Vẽ quy ước các chi tiết máy thông dụng.

1 Ren

2 Các chi tiết gép có Ren

Bài 2: Vẽ quy ước mối ghép hàn.

1 Theo tiêu chuẩn ISO

2 Theo tiêu chuẩn TCVN

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔN HỌC

1 Phòng học: Phòng học lý thuyết và phòng học chuyên môn hóa

2 Trang thiết bị máy móc: Máy tính, máy chiếu, máy in;

3 Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: Giáo trình lý thuyết, giáo án, bàigiảng, đề cương môn học, Dụng cụ vẽ hình học, Các bài tập thực hành;

V NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, ĐÁNH GIÁ.

+ Tuân thủ đúng qui định, qui phạm về vẽ kỹ thuật

- Về kỹ năng: Được đánh giá bằng kiểm tra trực tiếp thao tác vẽ thông qua

kết quả tự đánh giá của học sinh và của hội đồng giáo viên, đạt các yêu cầu sau: + Lập được các bản vẽ phác và bản vẽ chi tiết, bản vẽ lắp đúng TCVN

Trang 15

+ Đọc được các bản vẽ lắp, bản vẽ các kết cấu,

- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: Được đánh giá trong quá trình học

tập qua nhận xét của giáo viên, tự đánh giá của học sinh và tập thể giáo viên, đạtcác yêu cầu sau:

+ Chấp hành nghiêm túc các quy định về kỹ thuật, an toàn và tiết kiệm

+ Có tinh thần trách nhiệm hoàn thành công việc đảm bảo chất lượng vàđúng thời gian

+ Cẩn thận, chu đáo trong công việc luôn quan tâm đúng, đủ không để xảy

ra sai sót

2 Phương pháp đánh giá:

- Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra, vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận,thực hành trong quá trình thực hiện các bài học có trong mô đun về kiến thức, kỹnăng và thái độ

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC:

1 Phạm vi áp dụng môn học:

- Chương trình môn học đào được sử dụng để giảng dạy cho trình độ trungcấp nghề Hàn

2 Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy, học tập môn học:

- Đối với giáo viên.

+ Khi giảng dạy cố gắng sử dụng các học cụ trực quan, máy tính, máychiếu để mô tả một cách tỉ mỉ, chính xác các phương pháp biểu diễn vật thể, cácvật lắp Khi hướng dẫn thực hành cần sử dụng các mô hình thật, giáo viên phảibám sát hỗ trợ học sinh về kỹ năng vẽ, uốn nắn các thao tác cơ bản

+ Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào chương trình khung vàđiều kiện thực tế tại trường để chuẩn bị chương trình chi tiết và nội dung giảngdạy đầy đủ, phù hợp để đảm bảo chất lượng dạy và học

- Đối với học sinh.

+ Tham gia đầy đủ các buổi học, chuẩn bị dụng cụ và vật liệu vẽ cần thiếtcho các bài học trước lúc lên lớp

4 Tài liệu cần tham khảo:

Trang 16

- Giáo trình vẽ kỹ thuật; hệ thống bài tập, các bản vẽ mẫu khổ lớn.

- Trần Hữu Quế -Vẽ kỹ thuật, NXB Giáo dục – 2005

- Vị trí: Môn học được bố trí trước các mô đun đào tạo nghề

- Tính chất: Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc

1 Kiến thức:

- Xác định đúng các ký hiệu, qui ước, đặc tính, nhóm lắp ghép, các qui định

- Lắp ghép và các sai lệch hình dáng, vị trí, độ nhám bề mặt

- Tính toán độ hở, độ dôi, dung sai lắp ghép hình trụ trơn, dung sai lắp ghép

ổ lăn, dung sai lắp ghép then- then hoa, dung sai truyền động bánh răng, các mốighép bu lông, đinh tán và mối ghép hàn

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc,

có tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau

Trang 17

- Tham gia đầy đủ thời lượng môn học.

1 Nội dung tông quát và phân phối thời gian:

Số

Thời gian

Tổng số

Lý thuyết

Bài tập thực hành

Kiểm tra *

(LT hoặc TH)

I Khái niệm về dung sai lắp

- Dung sai truyền động bánh răng 1 1 0 0

IV Các dụng cụ đo lường thông

dụng trong chế tạo máy 8 6 2 0

Chương 1 Khái niệm về dung sai lắp ghép

Mục tiêu:

Trang 18

- Hiểu được những kiến thức cơ bản về dung sai lắp ghép, những kiến thức

về dung sai kích thước trong gia công cơ khí

- Nhận thức được tầm quan trọng của kích thước trên bản vẽ

- Tuân thủ các quy định, quy phạm về dung sai lắp ghép

Nội dung:

Bài 1: Khái niệm về kích thước, sai lệch, dung sai.

1 Khái niệm kích thước

2 Khái niệm sai lệch

3 Khái niệm dung sai

Bài 2: Khái niệm lắp ghép và lắp ghép bề mặt trơn

1 Khái niệm lăp ghép

2 Khái niệm lăp ghép bề mặt trơn

Chương 2 Các loại lắp ghép

Mục tiêu:

- Trình bày được kiến thức cơ bản về dung sai lắp ghép bề mặt trụ trơn,

- Giải thích được dung sai về truyền động bánh răng

- Giải thích được dung sai mối ghép ren

- Tuân thủ các quy định, quy phạm khi phân loại các loại lắp ghép

Nội dung:

Bài 1: Hệ thống dung sai lắp ghép bề mặt trơn.

1 Khái niệm về hệ thống dung sai lắp ghép

2 Nội dung hệ thống dung sai lắp ghép

3 Ký hiệu sai lệch và lắp ghép trên bản vẽ

4 Chọn kiểu lắp tiêu chuẩn cho mối ghép trên bản vẽ

Bài 2: Các mối ghép bề mặt trơn thông dụng

1 Dung sai lắp ghép trục

2 Dung sai lắp ghép lổ

Bài 3: Dung sai truyền động bánh răng.

1 Các thông số cơ bản của truyền động bánh răng

2 Các yếu tố kỹ thuật của truyền động bánh răng

3 Đánh giá mức chính xác của truyền động bánh răng

4 Tiêu chuẩn dung sai, cấp chính xác của truyền động

bánh răng

Bài 4: Dung sai mối ghép ren.

1 Mục đích

2 Yêu cầu

3 Các thông số kích thước cơ bản

4 Ảnh hưởng của các yếu tố đến tính đối lẩn của ren

Trang 19

- Tuân thủ các quy định, quy phạm về tính toán sai lệch hìnhdạng, vị trí và độ nhám bề mặt.

- Rèn luyện cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác trong tính toán

6 Sai lệch và dung sai vị trí các bề mặt

Bài 2: Nhám bề mặt.

1 Bản chất nhám bề mặt

2 Chỉ tiêu đánh giá độ nhám bề mặt

3 Xác định giá trị thông số của độ nhám bề mặt

Bài 3: Ghi kích thước cho bản vẽ chi tiết.

1 Các khái niệm cơ bản về kích thước, chuổi kích

thước

2 Cách ghi kích thước

3 Giải chuổi kích thước

Chương 4: Các dụng cụ đo lường thông dụng trong chế tạo máy

Mục tiêu:

- Phân loại được các loại dụng cụ đo trong chế tạo máy

- Sử dụng được loại dụng cụ thông dụng

Bài 2: Dụng cụ đo dạng thước cặp.

1 Công dụng

2 Cấu tạo

3 Cách đọc kết quả

Bài 3: Dụng cụ đo dạng panme.

1 Phân loại

2 Công dụng

3 Cấu tạo

4 Cách đọc kết quả

Bài 4: Dụng cụ đo dạng đồng hồ so.

Trang 20

Bài 5: Các dụng cụ đo kiểm khác.

1 Ca líp

2 Dụng cụ đo kiểm đặc biệt: máy đo siêu âm, X-ray

1 Phòng học: Phòng học lý thuyết, phòng thí nghiệm đo lường kỹ thuật.

2.Trang thiết bị máy móc:

+ Máy vi tính, máy chiếu, máy đo độ nhám bề mặt…

3 Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu

- Chi tiết trục có độ nhám khác nhau

- Các loại chi tiết máy khác nhau: bánh răng, ổ lăn, trục…

- Các bản vẽ

- Thước lá, ê ke, căn mẫu

- Thước cặp các loại

- Panme các loại

- Kalíp, dưỡng kiểm

- Thước đo góc, đồng hồ so, căn lá

- Tranh, áp phích treo tường

- Giáo trình

- Tài liệu hướng dẫn Học sinh

4 Các điều kiện khác

- Thí nghiệm thực hành đo lường

- Các cơ sở sản xuất cơ khí

V NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ:

- Tính toán độ hở, độ dôi, dung sai lắp ghép hình trụ trơn, dung sai lắp ghép

ổ lăn, dung sai lắp ghép then- then hoa, dung sai truyền động bánh răng, các mốighép bu lông, đinh tán và mối ghép hàn

+ Kỹ năng:

Đánh giá kỹ năng thông qua các bài tập thực hành đạt các yêu cầu sau:

- Nhận biết các loại dụng cụ đo

- Sử dụng các dụng cụ đo thành thạo

- Kích thước đo chính xác

+ Năng lực tự chủ và tự chịu trách nhiệm:

Đánh giá trong quá trình học tập đạt các yêu cầu sau:

- Tham gia đầy đủ thời lượng môn học

2 Phương pháp:

Trang 21

Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra, vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận, thựchành trong quá trình thực hiện các bài học có trong môn học về kiến thức, kỹ năng vànăng lực tự chủ và tự chịu trách nhiệm.

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC:

Môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề Hàn

- Đối với giáo viên:

+ Môn học có tính logic nên khi giảng dạy người giáo viên cần nêu rõ nhiệm vụ

và yêu cầu của từng chương để từ đó giúp người học nghề hiểu được các nội dungcốt lõi của từng chương và tính hệ thống của môn học

+ Sử dụng các trang thiết bị và hình ảnh để minh họa trực quan trong giờ học lýthuyết

+ Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào chương trình chi tiết vàđiều kiện thực tế tại trường để chuẩn bị nội dung giảng dạy đầy đủ, phù hợp để đảmbảo chất lượng dạy và học

- Đối với học sinh:

+ Chú ý rèn luyện kỹ năng xác định các tiêu chuẩn dung sai lắp ghép của cácmối lắp ghép trên

3 Những trọng tâm cần chú ý:

- Nắm vững những khái niệm cơ bản của Dung sai lắp ghép

- Nắm vững phương pháp sử dụng các dụng cụ đo kiểm thông dụng

4 Tài liệu cần tham khảo:

[1] Ninh Đức Tốn- Dung sai và lắp ghép-NXBGD 2005

[2] Ninh Đức Tốn- Hướng dẫn bài tập dung sai, Trường ĐHBK Hà nội 2004

[3] Trần Hữu Quế-Đặng Văn Cứ-Vẽ kỹ thuật cơ khí T1,T2-NXB KHKT- 2007

Trang 22

- Tính chất: Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc.

1 Kiến thức:

- Trình bày đúng cấu trúc, thành phần của thép các bon, thép hợp kim, kimloại màu, hợp kim màu, gang và phạm vị sử dụng

- Nhận biết chính xác các loại vật liệu cơ khí sử dụng trong chế tạo máy

- Phân biệt các ký, mã hiệu của các loại vật liệu cơ khí

- Hiểu tính chất, công dụng của các loại vật liệu cơ khí

2 Kỹ năng:

- Nhận biết đúng các cấu trúc mạng tinh thể và tổ chức của kim loại

- Phân biệt đúng các loại vật liệu và công dụng của nó

- Chọn đúng phương pháp bảo quản, cất giữ các loại vật liệu

Trang 23

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc,sẵn sàng hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau

- Tham gia học tập đầy đủ

1 Nội dung tổng quát và phân bố thời gian:

Số

Thời gian

Tổng số

Lý thuyết

Kiểm tra *

(LT hoặc TH)

I Lý thuyết về hợp kim 4 4 0 0

- Cấu trúc tinh thể của hợp kim 2 2 0 0

VI Vật liệu phi kim loại 4 4 0 0

Cộng 30 25 3 2

* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành.

Chương 1 Lý thuyết về hợp kim

Trang 24

Mục tiêu:

- Giải thích được các khái niệm về hợp kim

- Trình bày được cấu trúc mạng tinh thể của các loại hợp kim khác nhau

- Rèn luyện tính tự giác, ý thức trong khi tham gia học tập

Nội dung:

Bài 1: Khái niệm về hợp kim.

1 Định nghĩa hợp kim

2 Ưu và nhược điểm của hợp kim

Bài 2: Cấu trúc tinh thể của hợp kim.

1 Các dạng cấu tạo hợp kim

2 Giản đồ pha của hợp kim

1 Dung dịch rắn

Chương 2 Gang

Mục tiêu:

- Trình bày được khái niệm, ký hiệu của gang

- Phân biệt được các loại gang dùng trong chế tạo máy

- Rèn luyện tính tự giác, ý thức trong khi tham gia học tập

Nội dung:

Bài 1: Khái niệm về gang.

1 Khái niệm chung về gang

2 Tổ chức tế vi

Bài 2: Các loại gang.

- Phân biệt được các loại thép, hợp kim và

- Giải thích được công dụng của chúng trong chế tạo máy

- Rèn luyện tính tự giác, ý thức trong khi tham gia học tập.

5 Ảnh hưởng của các nguyên tố đến tính chất của thép

Bài 2: Thép hợp kim. Thời gian: 2 giờ

Trang 25

1 Khái niệm.

2 Các đặc tính của thép hợp kim

3 Tác dụng nguyên tố hợp kim đến tính chất của thép

4 Ảnh hưởng của các nguyên tố hợp kim đến quá trình

nhiệt luyện

5 Các dạng hỏng của thép hợp kim

Chương 4 Kim loại và hợp kim màu

Mục tiêu:

- Phân biệt tính chất của kim loại và hợp kim màu

- Giải thích được công dụng của kim loại và hợp kim màu

- Trình bày được phạm vi ứng dụng của kim loại và hợp kim màu

2 Phân loại hợp kim đồng

Bài 3: Hợp kim làm ổ trượt.

1 Yêu cầu đối với hợp kim làm ổ Trượt

2 Hợp kim làm ổ trượt có độ nóng chảy thấp

3 Hợp kim làm ổ trượt có độ nóng chảy cao

Chương 5 Nhiệt luyện và hoá nhiệt luyện

Bài 1: Nhiệt luyện.

1 Khái niệm về nhiệt luyện

2 Phân loại nhiệt luyện

3 Tác dụng của nhiệt luyện đối với ngành cơ khí

4 Các tổ chức đạt được khi nung nóng và làm nguội

thép

5 Các dạng hỏng xảy ra khi nhiệt luyện thép

Trang 26

Bài 2: Hóa nhiệt luyện.

6 Các phương pháp hóa nhiệt luyện khác

Chương 6 Vật liệu phi kim loại

Mục tiêu:

- Phân biệt đúng các vật liệu phi kim loại

- Trình bày được phạm vi ứng dụng của vệt liệu phi kim loại

Bài 2: Dầu mỡ bôi trơn.

Phân loại – Công dụng

IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MÔN HỌC:

1 Phòng học chuyên môn hóa/nhà xưởng:

- Phòng học lý thuyết

- Phòng thí nghiệm vật liệu

2 Trang thiết bị máy móc:

- Thiết bị thử kéo, nén, uốn, va đập

- Máy soi tổ chức kim loại

- Máy chiếu

- Máy vi tính

3 Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu:

- video

- Tranh, áp phích treo tường

- Tài liệu hướng dẫn Học sinh

- Thép các bon

- Thép hợp kim

- Kim loại màu và Hợp kim màu

- Gang

Trang 27

4 Các điều kiện khác:

- Các nhà máy, xí nghiệp cơ khí

V NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP, ĐÁNH GIÁ

1 Nội dung:

+ Kiến thức:

- Trình bày đúng cấu trúc, thành phần của thép các bon, thép hợp kim, kim loại màu, hợp kim màu, gang và phạm vị sử dụng

- Nhận biết chính xác các loại vật liệu cơ khí sử dụng trong chế tạo máy

- Phân biệt các ký, mã hiệu của các loại vật liệu cơ khí

- Hiểu tính chất, công dụng của các loại vật liệu cơ khí

+ Kỹ năng:

- Nhận biết đúng các cấu trúc mạng tinh thể và tổ chức của kim loại

- Phân biệt đúng các loại vật liệu và công dụng của nó

- Chọn đúng phương pháp bảo quản, cất giữ các loại vật liệu

+ Năng lực tự chủ và trách nhiệm:

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc, sẵn sàng hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau

- Tham gia học tập đầy đủ

2 Phương pháp: Được đánh giá qua bài kiểm tra bằng trắc nghiệm, tự

luận, vấn đáp, kết quả thí nghiệm

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC

1 Phạm vi áp dụng môn học: Môn học vật liệu cơ khí được sử dụng để

giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghề hàn

+ Đối với giáo viên, giảng viên:

- Khi thực hiện môđun giáo viên phải sử dụng tài liệu xuất bản mới nhấthàng năm để phù hợp với các tiêu vật liệu đang sửa đổi theo hướng hội nhập củatiêu chuẩn quốc tế (ISO)

- Khi giảng dạy chú ý liên hệ, so sánh, chuyển đổi ký hiệu tiêu chuẩn vậtliệu giữa các quốc gia (JIS, ASTM, ASME, TCVN…)

- Khi giảng dạy sử dụng các học cụ trực quan, máy tính, máy chiếu, tranhtreo tường để mô tả cấu trúc tinh thể và tổ chức kim loại, giản đồ trạng thái Fe-C

và các biểu đồ chỉ dẫn nhiệt luyện

+ Đối với người học:

Cần tập trung tìm hiểu kỹ nội dung từng bài học Tự tìm hiểu, liên hệ các

cơ sở sản xuất, kinh doanh vật liệu để có kiến thức thực tế

Trang 28

4.Tài liệu tham khảo:

- Trần Mão, Phạm Đình Sùng-Vật liệu cơ khí -NXBGD 1998

- Hoàng Trọng Bá-Vật liệu phi kim loại -NXBGD2007

- Nguyễn Hoa Thịnh, Nguyễn Đình Đức-Vật liệu Composite-

- Vị trí: Môn học được bố trí trước các môn học chung và các

mô đun đào tạo nghề

- Tính chất: Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc

1 Kiến thức:

- Trình bày đúng các khái niệm cơ bản về tĩnh học

- Giải đúng các bài toán kéo - nén đúng tâm, uốn, xoắn

- Tính chính xác tỉ số truyền của các cơ cấu truyền và biến đối chuyển động

Trang 29

- Trình bày đúng nguyên lý và công dụng của các cơ cấu và

bộ phận máy điển hình

2 Về kỹ năng:

- Nhận biết đúng các dạng chịu lực trong thực tế

- Hiểu biết thiết bị đo cơ tính vật liệu

- Xác định đúng phạm vi ứng dụng của các cơ cấu truyền và biến đôi chuyển động

- Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm trong công việc, có tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau

- Tham gia đầy đủ thời gian học tập

1 Nội dung tông quát và phân bố thời gian:

Kiểm tra*

(LT hoặc TH)

- Nội lực, ngoại lực, ứng suất 3 3 0 0

III Các cơ cấu và bộ phận

Trang 30

* Ghi chú: Thời gian kiểm tra lý thuyết được tính vào giờ lý thuyết, kiểm tra thực hành được tính vào giờ thực hành.

Chương 1 Tĩnh học

Bài 1:Đại cương về cơ học vật rắn tuyệt

đối.

Mục tiêu bài học:

-Trình bày được các khái niệm về tĩnh học

- Giải thích được ý nghĩa của chúng trong các

Bài 2:Hệ lực phẳng đồng quy.

- Trình bày được các khái niệm về hệ lực phẳng

đồng quy,điều kiện cân bằng của hệ lực phẳng

đồng quy

- Phát biểu định lý 3 lực đồng quy cân bằng

- Giải thích được ý nghĩa của chúng trong các

Trang 31

Chương 2 Các trường hợp chịu lực của vật rắn

Bài 1: Nội lực, ngoại lực, ứng suất

Trang 32

- Trình bày được khái niệm về kéo nén đúng

tâm và vẽ biểu đồ ứng suất trên mặt cắt

2 Ứng suất pháp trên mặt cắt ngang

3 Vị trí đường trung hòa

4 Biểu đồ ứng suất trên mặt cắt ngang

5 Điều kiện bền

Bài 3: Cắt, dập.

- Trình bày được khái niệm về cắt và dập

- Giải được các bài toán về các trường hợp chịu

Bài 4: Xoắn thuần túy.

- Trình bày được khái niệm về xoắn thuần túy

2 Mô men xoắn-biểu đồ mô men xoắn

3 Thiết lập công thức ứng suất tiếp trên

mặt cắt ngang của thanh tròn chịu xoắn

thuần túy

Bài 5: Uốn thuần túy

Mục tiêu bài học: Thời gian:3 giờ

Trang 33

- Trình bày được khái niệm về uốn thuần túy.

2 Mô men uốn-biểu đồ mô men uốn

3 Thiết lập công thức ứng suất tiếp trên

mặt cắt ngang của thanh tròn chịu uốn

thuần túy

Chương 3 Các cơ cấu và bộ phận máy điển hình

Bài 1:Các cơ cấu truyền chuyển động

quay.

- Trình bày được nguyên lý cơ cấu truyền

chuyển động quay

- Giải đúng các bài toán của cơ cấu truyền và

biến đôi chuyển động

- Rèn luyện tính tự giác, ý thức trong khi tham

gia học tập

Nội dung:

1.Cơ cấu bản lề

2 Cơ cấu culit

3 Cơ cấu tay quay con trượt

- Giải đúng các bài toán của cơ cấu truyền và

biến đôi chuyển động

gia học tập

Nội dung:

1.Cơ cấu bánh răng

2 Cơ cấu đai truyền

3.Cơ cấu cam

Trang 34

biến đôi chuyển động.

1.Phòng học chuyên môn hóa, nhà xưởng:

+ Phòng học lý thuyết

2.Trang thiết bị máy móc:

+ Sa bàn các cơ cấu truyền động

+ Máy vi tính, máy chiếu projecter

3.Học liệu,dụng cụ nguyên vật liệu:

+ Clip mô phỏng

+ Chi tiết mẫu

4.Các điều kiện khác:

+ Các tài liệu tham khảo khác

+ Phòng học bộ môn Cơ ứng dụng đủ điều kiện thực hành

1 Nội dung :

- Về kiến thức:

+ Trình bày được các khái niệm cơ bản trong cơ học, sức bền vật liệu và chi tiếtmáy

+ Trình bày được phương pháp tổng hợp và phân tích lực

+ Phân tích được chuyển động của vật rắn

+ Giải thích được các khái niệm về khâu, chi tiết máy, khớp động, chuỗi động,

cơ cấu, máy

+ Trình bày được các cấu tạo, nguyên lý làm việc và phạm vi ứng dụng của các

cơ cấu truyền động cơ bản

+ Kết quả kiểm tra kỹ năng đạt yêu cầu 70%

Trang 35

Được đánh giá qua bài viết, kiểm tra, vấn đáp hoặc trắc nghiệm, tự luận trongquá trình thực hiện các bài học có trong môn học về kiến thức, kỹ năng và thái độ.

VI HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN HỌC

Chương trình môn học được sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp nghềHàn

2 Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy,học tập môn học:

+ Phần thực hành của môn học được thực hiện ở dạng các bài tập về nhà

+ Giáo viên trước khi giảng dạy cần phải căn cứ vào chương trình chi tiết vàđiều kiện thực tế tại trường để chuẩn bị nội dung giảng dạy đầy đủ, phù hợp để đảmbảo chất lượng dạy và học

- Đối với học sinh:

+ Môn học không đi sâu vào lý thuyêt, tuy nhiên sau mỗi bài học học sinh cần

có kỹ năng phân tích lực, phân tích chuyển động và giải các bài tập liên quan

3 Những trọng tâm chương trình cần chú ý:

- Các khái niệm cơ bản trong cơ học, sức bền vật liệu và chi tiết máy

- Phương pháp tổng hợp và phân tích lực; Phân tích chuyển động

- Tính toán các thông số nội lực, ứng suất và biến dạng của vật chịu kéo, nén,xoắn, uốn cho các bài toán đơn giản

- Khái niệm về khâu, chi tiết máy, khớp động, chuỗi động, cơ cấu, máy; sơ đồtruyền động

- Tính toán mối ghép đinh tán, mối ghép hàn, mối ghép ren

4.Tài liệu tham khảo:

+ Đỗ Sanh - Giáo trình Cơ ứng dụng - NXB GD - 2002

+ Nguyễn Khang - Cơ học ứng dụng - NXB GD – 2005

Trang 36

ch Tính chất môn học: Là môn học lý thuyết cơ sở bắt buộc.

1 Về kiến thức:

- Liệt kê đầy đủ các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ người laođộng

- Giải thích đầy đủ chế độ làm việc của người lao động

- Trình bày đây đủ quy định về an toàn và phòng hộ lao động trong nhàmáy cơ khí

- Trình bày sử dụng các dụng cụ phòng chống cháy nổ, cứu thương

- Trình bày đúng quy trình chữa cháy, nổ và kỹ thuật sơ cứu người bị nạn

2 Về kỹ năng:

- Sử dụng dụng cụ phòng chống cháy, nổ, cứu thương thành thạo

- Sơ cứu người bị nạn đảm bảo an toàn

- Xử lý nhanh tình huống khi xảy ra tai nạn

1 Nội dung tông quát và phân bố thời gian:

Trang 37

Thời gian Tổng

số

Lý thuyết

Thực hành Bài tập

Kiểm tra (LT hoặc TH)

III Vệ sinh công nghiệp 4 2 2 0

- Mục đích và ý nghĩa của công

- Các nhân tố ảnh hưởng và biện

Chương 1: Bảo hộ lao động

Trang 38

Nội dung:

Bài 1: Mục đích và ý nghĩa của công tác bảo hộ lao động.

1 Mục đích

2 Ý nghĩa

Bài 2: Tính chất của công tác bảo hộ lao động.

1 BHLĐ mang tính pháp lý

2 BHLĐ mang tính khoa học kỹ thuật

3 BHLĐ mang tính quần chúng

Bài 3: Trách nhiệm đối với công tác bảo hộ lao động.

1.Mối quan hệ giữa BHLĐ và môi trường

2.Mối quan hệ giữa BHLĐ và sự phát triển bền vững

- Lĩnh vực kinh tế

- Lĩnh vực nhân văn

- Lĩnh vực môi trường

- Lĩnh vực kỹ thuật

Bài 4: Nội dung của công tác bảo hộ lao động.

1.Điều kiện lao động

2.Các yếu tố nguy hại và có hại

3.Tai nạn lao động

Chương 2: Kỹ thuật an toàn

Mục tiêu:

- Trình bày được nguyên tắc an toàn về điện và an toàn trongthực hành, sản xuất

- Hiểu được các yếu tố nguy hiểm và biện pháp phòng ngừa

- Vận dụng được các kỹ thuật an toàn khi nâng chuyển thiết bị

- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức trong công việc

Nội dung:

Bài 1: An toàn điện.

1 Một số khái niệm cơ bản về an toàn điện

2 Các dạng tai nạn điện

3 Bảo vệ nối đất bảo vệ dây trung tính và bảo vệ chống

sét

4 Các biện pháp cần thiết để bảo vệ an toàn điện

Bài 2: An toàn lao động.

1 Khái niệm chung về các yếu tố nguy hiểm và biện

pháp phong ngừa

2 An toàn trong Cơ khí và Luyện kim

3 Kỹ thuật an toàn với các thiết bị nâng chuyển

4 Kỹ thuật an toàn với các thiết bị chịu áp lực

Chương 3: Vệ sinh công nghiệp

Mục tiêu:

- Trình bày đúng mục đích, ý nghĩa của công tác vệ sinh côngnghiệp, các nhân tố ảnh hưởng đến sức khỏe người lao động

Trang 39

- Vận dụng dược các phương pháp phòng chống bệnh nghềnghiệp.

- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức trong công việc

Nội dung:

Bài 1: Mục đích và ý nghĩa của công tác vệ sinh công nghiệp.

1 Mục đích

2 Ý nghĩa

Bài 2: Các nhân tố ảnh hưởng và biện pháp phòng chống

bệnh nghề nghiệp

1 Những vấn đề chung về kỹ thuật vệ sinh lao đông

2 Bệnh nghề nghiệp

3 Các biện pháp đề phòng tác hại nghề nghiệp

4 Tiếng ồn và rung động trong sản xuất

Bài 1: Mục đích và ý nghĩa của việc phòng chông cháy nổ.

1 Khái niệm về cháy, nổ

2 Mục đích

3 Ý nghĩa

Bài 2: Nguyên nhân gây ra cháy, nổ.

1 Nguyên nhân gây ra cháy, nổ

2 Nổ lý học

3 Nổ hóa học

Bài 3: Phương pháp phòng chống cháy nổ.

1 Nguyên lý phòng chống cháy, nổ

2 Các phương tiện chữa cháy

3 Biện pháp đề phòng

1 Phòng chuyên môn hóa, nhà xưởng:

- Phòng học lý thuyết

2 Trang thiết bị máy móc

- Bình cứu hoả, xẻng, bể nước, cát

- Cáng cứu thương, xe đẩy

3 Học liệu, dụng cụ,nguyên vật liệu

- Băng, bông, thuốc sát trùng

- Xăng, dầu, dẻ

- Bộ luật lao động của nước CHXHCN Việt Nam

- Nội quy, chế độ làm việc của phân xưởng, nhà máy cơ khí

Trang 40

- Các quy định về phòng chống cháy, nổ và kỹ thuật an toàn.

- Tài liệu kỹ thuật về các dụng cụ, thiết bị phòng chống cháy, nổ

- Tài liệu về sơ cứu người bị nạn

- Các video.về an toàn điện và phòng chống cháy nổ

- Tranh treo tường

4 Các điều kiện khác:

- Máy tính

- Máy chiếu Projector

+ Giải thích đầy đủ chế độ làm việc của người lao động

+ Trình bày đây đủ quy định về an toàn và phòng hộ lao động trong nhàmáy cơ khí

+ Trình bày sử dụng các dụng cụ phòng chống cháy nổ, cứu thương

+ Trình bày đúng quy trình chữa cháy, nổ và kỹ thuật sơ cứu người bị nạn

- Về kỹ năng:

Bằng sự quan sát cơ bảng kiểm đạt các yêu cầu sau:

+ Sử dụng dụng cụ phòng chống cháy, nổ, cứu thương thành thạo

+ Sơ cứu người bị nạn đảm bảo an toàn

+ Xử lý nhanh tình huống khi xảy ra tai nạn

2 Hướng dẫn về phương pháp giảng dạy,học tập môn học:

+ Phần thực hành của môn học được thực hiện ở dạng các bài tập về nhà

Định dạng
Số trang	107
Dung lượng	1,37 MB