Đang tải... (xem toàn văn)
PHÒNG GD – ĐT ĐỨC CƠ TRƯỜNG TH BÙI THỊ XUÂN (Đề gồm 04 trang) ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2018 – 2019 PHẦN THI NĂNG LỰC ( GV Văn hóa ) Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Họ và tên : ……………………………………………………………SBD………… Giám thị 1:………………………………… Giám khảo 1:………………………… Giám thị 2:………………………………… Giám khảo 2:………………………… Điểm bằng số Điểm bằng chữ I. PHẦN HIỂU BIẾT CHUNG (5 điểm) 1/ Trắc nghiệm (3,5 điểm): Anh (chị) hãy khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây: Câu 1: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông, môn Toán ở cấp tiểu học có những mạch kiến thức nào? a) Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học b) Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn c) Số học; Giải toán có lời văn ; Yếu tố hình học d) Số học; Đại lượng và đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải toán có lời văn Câu 2: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo về Chương trình giáo dục phổ thông, mỗi tuần có ít nhất 2 tiết sinh hoạt tập thể là để: a) Chào cờ đầu tuần, nghe kể chuyện cuối tuần b) Tổ chức các phong trào thi đua học tập c) Chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp d) Sinh hoạt lớp, Sao nhi đồng, Đội thiếu niên, Sinh hoạt toàn trường Câu 3: Một trong những Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học về Chấp hành quy chế của ngành, quy định của nhà trường, kỷ luật lao động là: a) Chấp hành đầy đủ các quy định của pháp luật, chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước b) Đảm bảo ngày công; lên lớp đúng giờ, không tuỳ tiện bỏ lớp học, bỏ tiết dạy; chịu trách nhiệm về chất lượng giảng dạy và giáo dục ở lớp được phân công c) Chấp hành các quyết định của pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình và khu vực
PHÒNG GD – ĐT ĐỨC CƠ TRƯỜNG TH BÙI THỊ XUÂN ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học: 2018 – 2019 PHẦN THI NĂNG LỰC ( GV Văn hóa ) Thời gian: 120 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề gồm 04 trang) Họ tên : ……………………………………………………………SBD………… Giám thị 1:………………………………… Giám khảo 1:………………………… Giám thị 2:………………………………… Giám khảo 2:………………………… Điểm số I Điểm chữ PHẦN HIỂU BIẾT CHUNG (5 điểm) 1/ Trắc nghiệm (3,5 điểm): Anh (chị) khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời cho câu hỏi đây: Câu 1: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình giáo dục phổ thơng, mơn Tốn cấp tiểu học có mạch kiến thức nào? a) Số học; Đại lượng đo đại lượng; Yếu tố hình học b) Đại lượng đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải tốn có lời văn c) Số học; Giải tốn có lời văn ; Yếu tố hình học d) Số học; Đại lượng đo đại lượng; Yếu tố hình học; Giải tốn có lời văn Câu 2: Theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Chương trình giáo dục phổ thơng, tuần có tiết sinh hoạt tập thể để: a) Chào cờ đầu tuần, nghe kể chuyện cuối tuần b) Tổ chức phong trào thi đua học tập c) Chào cờ đầu tuần, sinh hoạt lớp d) Sinh hoạt lớp, Sao nhi đồng, Đội thiếu niên, Sinh hoạt toàn trường Câu 3: Một Tiêu chí theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỷ luật lao động là: a) Chấp hành đầy đủ quy định pháp luật, chủ trương sách Đảng Nhà nước b) Đảm bảo ngày công; lên lớp giờ, không tuỳ tiện bỏ lớp học, bỏ tiết dạy; chịu trách nhiệm chất lượng giảng dạy giáo dục lớp phân công c) Chấp hành định pháp luật, đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa gia đình khu vực d) Thực nghiêm túc quy định địa phương Câu 4: Theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 04/5/2007 Bộ a) b) c) d) Câu 5: a) b) c) d) Câu 6: a) b) c) d) Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, thành phần tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên Tổ chuyên môn, Hiệu trưởng, Hội đồng trường Giáo viên tự đánh giá, Tổ chuyên mơn, Hiệu trưởng Tổ chun mơn, Tổ Cơng đồn, Hiệu trưởng Hiệu trưởng Một xã không công nhận PCGDTH độ tuổi khi: Có trường tiểu học chưa đạt “xanh, sạch, đẹp” Khơng đủ lớp phòng học Có trẻ 11 tuổi chưa học (hoặc bỏ học) Có 1% số trẻ độ tuổi chưa học (hoặc bỏ học) Điều lệ trường tiểu học quy định Tổ chun mơn: Sinh hoạt định kì tuần lần Sinh hoạt định kì hai tuần lần Sinh hoạt định kì ba tuần lần Sinh hoạt định kì tháng lần Câu 7: Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo “Sửa đổi, bổ sung số điều quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo, Đánh giá định kỳ điểm số môn học học kỳ I học kỳ II lớp 4, lớp 5? a) Toán, Tiếng Việt b) Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử-Địa lý c) Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử-Địa lý, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc d) Tất môn học Câu 8: Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo “Sửa đổi, bổ sung số điều quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014-BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo, Đánh giá định kỳ điểm số môn học cuối học kỳ I cuối học kỳ II tất lớp 1,2,3,4,5? a) Toán, Tiếng Việt b) Toán, Tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử-Địa lý c) Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử-Địa lý, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc d) Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử-Địa lý, Ngoại ngữ Câu 9: Theo Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo "Sửa đổi, bổ sung số điều quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo thông tư số 30/2014BGDĐT ngày 28 tháng năm 2014 Bộ trưởng Bộ Giáo dục đào tạo, Đánh giá định kỳ lực, phẩm chất theo mức độ, mức độ nào? a) 02 mức độ: Hoàn thành (H), Chưa hoàn thành (C) b) 02 mức độ: Đạt(Đ), Chưa Đạt (C) c) 03 mức: Tốt (T), Đạt (Đ), Cần cố gắng (C) d) 03 mức: Hoàn thành (T), Hoàn thành (H), chưa hoàn thành (C) Câu 10: Tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia ban hành theo: a) Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 b) Thông tư 43/2006/TT-BGDĐT ngày 20/10/2006 c) Thông tư 14/2011/TT-BGDĐT ngày 08/ 4/2011 d) Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 2/Tự luận: ( 1,5 điểm) - Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học gì? - Việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học thường theo quy trình bước, bước nào? ………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………… …… II HIỂU BIẾT VỀ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ (5 điểm) Câu 1:( điểm) Đồng chí giải toán sau phương pháp giải toán Tiểu học Bài tốn: Một sân vận động hình chữ nhật có chiều dài 95 mét Chiều rộng chiều dài a) Tính chu vi sân vận động? b) Tính diện tích sân vận động? ………………………………………………………………………………………………………………… Câu 2: (2 điểm) Hãy phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a)Trên hè phố, trước cổng quan, mặt đường nhữa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu nở, vấn vương vãi khắp thủ đô b) Lúc tảng sáng, lúc chập tối, quãng đường này, dân làng qua lại nhộn nhịp c) Với nổ lực thân, chiến thắng bệnh tật d) Trên cánh đồng, chim én bay lượn hoa đào khỏe sắc bên ban thờ nhà Hết PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG TH BÙI THỊ XUÂN BÀI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2018 – 2019 Phần thi lực I HIỂU BIẾT CHUNG: (5 điểm) Trắc nghiệm (3,5 điểm) Câu Đáp án d d 0,35 0,35 Điểm b 0,35 b 0,35 c 0,35 b 0,35 a 0,35 c 0,35 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Tự luận - Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học hoạt động giáo viên học tập từ thực tế việc học học sinh Ở đó, giáo viên thiết kế kế hoạch học, dự giờ, quan sát, suy ngẫm chia sẻ học, tập trung chủ yếu vào việc học học sinh Đồng thời đưa nhận xét tác động lời giảng, câu hỏi, nhiệm vụ học tập mà giáo viên đưa có ảnh hưởng tới việc học học sinh Trên sở đó, giáo viên chia sẻ, học tập lẫn nhau, rút kinh nghiệm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học ngày đạt hiệu cao - Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu học không nhằm đánh giá, xếp loại dạy mà giáo viên khuyến khích học tập lẫn c 0,35 10 a 0,35 BIỂU ĐIỂM 1,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm nhau, tìm nguyên nhân đề xuất biện pháp để giúp tất học sinh học tập thực Qua giáo viên có khả tự điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học cách linh hoạt, phù hợp với đối tượng HS lớp * Việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học thường theo quy trình bước, bước nào? Việc tổ chức sinh hoạt chuyên môn dựa nghiên cứu học gồm có bước: + Bước 1: Chuẩn bị dạy; + Bước 2: Tiến hành dạy dự giờ; + Bước 3: Suy ngẫm, thảo luận dạy; + Bước 4: Áp dụng cho thực tiễn dạy học ngày * Lưu ý: Nếu thiếu hay nhiều ý nhỏ mục ý nhỏ trừ 0,1 điểm II HIỂU BIẾT VỀ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ Câu 1: Giải toán: Chiều rộng sân vận động là: 95 x 0,25 điểm 0,5 điểm 0,25 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu 2: Hãy phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu sau: a)Trên hè phố, trước cổng quan, mặt đường nhựa, từ khắp TN (5 điểm) điểm 0,5 điểm 0,5 điểm = 38 ( m ) Chu vi sân vận động là: ( 95 + 38 ) x = 266 ( m ) Diện tích sân vận động là: 95 x 38 = 3610 ( m2 ) Đáp số: a) 266 m b) 3610 m TN 0,5 điểm TN TN điểm Mỗi câu 0,5 điểm năm cửa ô trở vào, hoa sấu // nở, vấn vương vãi khắp thủ đô CN VN VN b) Lúc tảng sáng, lúc chập tối, quãng đường này, dân làng // TN TN TN CN qua lại nhộn nhịp VN c) Với nổ lực thân, nó// chiến thắng bệnh tật TN CN VN d) Trên cánh đồng, chim én// bay lượn hoa đào// khỏe sắc bên TN CN VN CN VN ban thờ nhà TN Hết (Đáp án gồm 02 trang) ... nghiên cứu học hoạt động giáo viên học tập từ thực tế việc học học sinh Ở đó, giáo viên thi t kế kế hoạch học, dự giờ, quan sát, suy ngẫm chia sẻ học, tập trung chủ yếu vào việc học học sinh Đồng... hỏi, nhiệm vụ học tập mà giáo viên đưa có ảnh hưởng tới việc học học sinh Trên sở đó, giáo viên chia sẻ, học tập lẫn nhau, rút kinh nghiệm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học ngày đạt hiệu... Câu 6: a) b) c) d) Giáo dục Đào tạo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, thành phần tham gia đánh giá, xếp loại giáo viên Tổ chuyên môn, Hiệu trưởng, Hội đồng trường Giáo viên tự đánh giá, Tổ