Đề thi giáo viên dạy giỏi trường tiểu học phan bội châu, đồng nai năm 2016 2017

PHỊNG GD & ĐT THỚNG NHẤT ĐỀ THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN DẠY Trường TH Phan Bội Châu GIỎI CẤP TIỂU HỌC NĂM HỌC 2016 - 2017 Họ tên: ………………………………… Thời gian: 120 phút Ngày……tháng … năm 2016 …………………………………………… Điểm số: Điểm chữ: Giám khảo Giám khảo Số mật Số thứ tư ma Câu 1: Bộ Giáo dục & Đào tạo ban hành Thông tư số 30/ 2014/TT - BGD ĐT quy định đánh giá học sinh tiểu học thay Thông tư số 32/2009/TT-BGD ĐT vào ngày tháng năm nào? A 26/08/2014 B 26/09/2014 C 28/08/2014 D 28/09/2014 Câu 2: Việc đổi phương pháp dạy học cần thực khâu đây? A Thiết kế học VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí B Tổ chức hoạt động dạy - học lớp C Sử dụng hiệu quả thiết bị- ĐDDH có D Cả việc làm cần thiết Câu 3: Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” triển khai năm học nào? A 2007-2008 B 2008-2009 C 2009-2010 D 2010-2011 Câu 4: Điều lệ trường tiểu học ban hành thực theo văn đây? A Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 03 năm 2011 B Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 C Thông tư số 50/2012/TT-BGDĐT ngày 18 tháng 12 năm 2012 D Quyết định số 51/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng năm 2007 Câu 5: Nội dung chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học đánh giá theo lĩnh vực, tiêu chuẩn, tiêu chí? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A lĩnh vưc, 15 yêu cầu, 60 tiêu chí, B lĩnh vưc, 15 yêu cầu, 60 tiêu chí C lĩnh vưc, 20 yêu cầu, 40 tiêu chí D lĩnh vưc, 20 yêu cầu, 60 tiêu chí Câu 6: Để đảm bảo chất lượng giảng dạy chất lượng công tác, giáo viên phổ thông không làm kiêm nhiệm chức vụ? A B C D Câu 7:Thời gian làm việc giáo viên tiểu học năm học A 35 tuần Câu B 42 tuần C 37 tuần D 40 tuần Theo đồng chí đâu khơng phải u cầu thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực? A Giải dứt điểm những yếu sở vật chất để xây dưng B C môi trường giáo dục lành mạnh, thân thiện Phát huy vai trị tích cưc học sinh học tập, rèn luyện Nhà trường phối hợp với lưc lượng xa hội tăng cường giáo dục giá trị văn hóa dân tộc, lịch sử, truyền thống cách mạng cho học D sinh Cuối năm học cấp yêu cầu, trường tiến VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí hành tư đánh giá; Sở GDĐT đánh giá trường THPT đơn vị cấp huyện; Phòng GDĐT đánh giá trường Mầm non, Tiểu học, THCS đơn vị cấp xa Câu 9: “Rèn kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm”, ý thuộc nội dung: A Xây dưng trường, lớp xanh, đẹp, an toàn B Rèn kỹ sống cho học sinh C Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm với lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tư tin học tập D Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh Câu 10: Hoạt động giáo dục trường tiểu học bao gồm: A Hoạt động giáo dục lên lớp B Hoạt động giáo dục lên lớp C Hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục lên lớp D Hoạt động giáo dục lên lớp, lên lớp giáo dục kỹ sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 11: Cho đến tháng 3-2016 huyện Thống Nhất có trường TH đạt chuẩn quốc gia: A trường B trường C trường D trường Câu 12: Tại cần đẩy mạnh việc giáo dục kỹ sống cho học sinh A Vì lứa tuổi em cịn non nớt thiếu nhiều kinh nghiệm sống nên dễ bị lạm dụng, bị tổn thương, bị tai nạn, thương tích, bị lơi kéo vơ hành vi có hại cho sư phát triển thể chất, tinh thần em B Việc GDKNS hình thành kỹ năng, hành vi thói quen tích cưc cho em lúa tuổi dễ dàng thuận lợi nhiều so với học sinh cấp Do vậy việc GDKNS cho học sinh tiểu học cần thiết có tầm quan trọng đặc biệt C Giúp em có lưc xử lý tình hướng xảy sống ngày bản thân cách tiếp cận giúp thay đổi hình thành hành vi lứa tuổi tiểu học D Các ý VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu 13: Nguyên tắc đánh giá học sinh tiểu học theo thơng tư 30/2014/BGD&ĐT là: A Đánh giá sư tiến học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích tính tích cưc vượt khó học tập, rèn luyện học sinh; giúp học sinh phát huy tất cả khả năng; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan B Đánh giá tồn diện học sinh thơng qua đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ số biểu lưc, phẩm chất học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học, kết hợp đánh giá giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, đánh giá giáo viên quan trọng C Đánh giá sư tiến học sinh, không so sánh học sinh với học sinh khác, không tạo áp lưc cho học sinh, giáo viên cha mẹ học sinh D ý Câu 14: Điều lệ trường Tiểu học, ban hành kèm Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, quy định độ tuổi học sinh tiểu học bao nhiêu? A Từ đến 11 tuổi B Từ đến 12 tuổi C Từ đến 13 tuổi D Từ đến 14 tuổi Câu 15: Bản chất, đặc trưng Phương pháp “Bàn tay nặn bột” gì? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí A Có khả tạo nên tính tị mị, ham muốn khám phá; yêu say mê khoa học HS B Ngồi việc hình thành kiến thức cịn hình thành lưc nghiên cứu khoa học; C Rèn kỹ diễn đạt thơng qua ngơn ngữ nói, viết; D Tất cả ý Câu 16 Mục tiêu phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” : A Huy động sức mạnh tổng hợp lưc lượng ngồi nhà trường để xây dưng mơi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương đáp ứng nhu cầu xa hội B Phát huy tính chủ động, tích cưc sáng tạo học sinh học tập hoạt động xa hội cách phù hợp hiệu quả C Phát huy sư chủ động, sáng tạo thầy, cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế D Cả a b VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Câu17 “Rèn kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm”, ý thuộc nội dung: A Xây dưng trường, lớp xanh, đẹp, an toàn B Rèn kỹ sống cho học sinh C Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm với lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tư tin học tập D Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh Câu18: Xã Bàu đạt chuẩn nông thôn vào năm nào? A Năm 2013 B Năm 2014 C Năm 2015 D Năm 2016 Câu 19: Khi sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột dạy học cần tuân thủ theo bước? A bước: Tình xuất phát đặt câu hỏi nêu vấn đề tồn học – Trình bày ý kiến ban đầu học sinh – Đề xuất câu hỏi B bước: Tình xuất phát - Đặt câu hỏi nêu vấn đề tồn học – Trình bày ý kiến ban đầu học sinh – Rút kiến thức VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí C bước: Giáo viên nêu tình xuất phát đặt câu hỏi nêu vấn đề toàn học – Học sinh làm việc cá nhân – Trình bày ý kiến ban đầu (dư đoán kết quả) – Tiến hành thưc nghiệm – So sánh những ý kiến ban đầu với kết quả nghiên cứu vừa thu – Kết luận, kiến thức D bước: Tình xuất phát – Đặt câu hỏi nêu vấn đề toàn học – Trình bày ý kiến ban đầu học sinh – Đề xuất câu hỏi - Rút kiến thức – Củng cố Câu 20: Tiêu chuẩn để đánh giá giáo viên chủ nhiệm giỏi theo quy định thông tư số 43/2012/TT-BGDĐT ngày 26/11/2012 là: A Mức độ hồn thành cơng tác chủ nhiệm giáo viên theo quy định thể thành tích đạt sư tiến lớp chủ nhiệm B Sáng kiến kinh nghiệm, thành tích cơng tác chống bỏ học, giáo dục đạo đức học sinh, giải pháp kết quả tong việc phối hợp lưc lượng gia đình xa hội tham gia giáo dục học sinh; C Sư tín nhiệm học sinh lớp chủ nhiệm, cha mẹ học sinh tổ chức cá nhân có liên quan nhà trường (các giáo viên mơn, Đồn niên Cộng sản Hờ Chí Minh, Đội thiếu niên Tiền Phong Hờ Chí Minh) D Các ý VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI THI NĂNG LỰC GIÁO VIÊN Phần tự luận Công tác xây dưng trường học Xanh – – đẹp - an toàn, thân thiện chủ trương lớn ngành GD&ĐT Trong những năm học qua trường đa thưc phong trào thể có điểm cịn tờn cần khắc phục ? Hay đưa giải pháp khắc phục! Là thành viên nhà trường thầy (cơ) đa làm để thưc có hiệu quả phong trào trên? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG ĐÁP ÁN VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN I TRẮC NGHIỆM: C 11 C D 12 D B 13 D B 14 D A 15 D B 16 D D 17 B D 18 B B 19 C 10 D 20 D VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... chất học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học, kết hợp đánh giá giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, đánh giá giáo viên quan trọng C Đánh giá sư tiến học sinh, không so sánh học sinh với học. .. hoạt động dạy - học lớp C Sử dụng hiệu quả thi? ??t bị- ĐDDH có D Cả việc làm cần thi? ??t Câu 3: Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thi? ??n, học sinh tích cực” triển khai năm học nào? A... động giáo dục trường tiểu học bao gồm: A Hoạt động giáo dục lên lớp B Hoạt động giáo dục lên lớp C Hoạt động giáo dục lên lớp Hoạt động giáo dục lên lớp D Hoạt động giáo dục lên lớp, lên lớp giáo