Giáo án mĩ thuật 9 ( Time New Rome)

Giáo án mĩ thuật lớp 8 chuẩn dành cho giáo viên THCS . Đây là bộ giáo án tự tay mình chỉnh đã soạn và sử dụng gần 10 năm nay. có đầy đủ tích hợp TTHCM, GDANQP. Đã được nhiều người tin dùng nên các bạn cứ yên tâm chỉ việc Dow về và sử dụng mà không cần chỉnh sửa gì

Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 1: Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN ( 1802 - 1945 ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết vẽ sơ lược kiến thức MT thời Nguyễn Kĩ năng: - Nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc Thái độ: - Trân trọng di tích VHLS địa phương II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Các tài liệu liên quan đến mỹ thuật thời Nguyễn Bộ ĐDDH 9- ảnh chụp cơng trình kiến trúc cố Huế - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh Huế Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, chia nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: 1p - Giới thiệu sơ lược mỹ thuật lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu lịch sử thời Nguyễn 10p - Nhà Nguyễn triều đại I Bối cảnh lịch sử cuối triều đại phong kiến Việt Nam - Nhà Nguyễn triều đại - Nhà Nguyễn đề cao tư -Học sinh nghe ghi cuối triều đại tưởng nho giáo chép phong kiến Việt Nam - Dùng sách “Bế - Nhà Nguyễn đề cao tư quan tỏa cảng” đất nước tưởng nho giáo chậm phát triển… - Dùng sách “Bế quan - Kiến trúc cung đình tỏa cảng” đất nước chậm Huế tiêu biểu cho kt phát triển… thời Nguyễn - Là quần thể KT gồm có Hồng thành, cung - Điêu khắc cung đình Huế điện, lăng tẩm đc xây - Học sinh quan sát mang tính tượng trưng cao dựng theo sở thích - Tiếp tục phát triển vị vua - Những hình mẫu dòng tranh dân gian (Đông tt gắn liền với tư tưởng Hồ, Hàng trống, Kim hoàng, Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến nho giáo làng Sình…) - Bên cạnh Phòng thành, - nhóm thảo luận câu Hồng thành, Tử cấm hỏi thành, đàn Nam giao có lăng tẩm tiếng: lăng Gia Long, Minh Mạng, Tự Đức, Khải Định - Gv treo tranh - Điêu khác thường gắn liền với loại hình nghệ thuật nào? - Chất liệu? * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu MT thời Nguyễn 25p - Tổ chức thảo luận nhóm II-Một số thành tựu - Gv đặt vấn đề: - Học sinh thảo luận MT - Mĩ thuật thời Nguyễn nhóm có loại hình nghệ Kiến trúc kinh Huế thuật nào? + Kinh thành Huế: Tiêu - Mĩ thuật thời Nguyễn biểu cho kiến trúc cung đình phát triển nào? thời Nguyễn: Nằm - Gv yêu cầu h/s bám sát Kinh thành Hoàng thành, vào ví dụ cụ thể sgk - Đại diện nhóm trả lời cửa vào Hồng thành Ngọ Mơn với Lầu Ngũ Nhấn mạnh: Phụng nguy nga, tráng lệ + Kinh thành Huế: phía Tiếp đến cầu Tiêu biểu cho kiến trúc Trung Đạo bắc qua hồ Thái cung đình thời Nguyễn: Dịch dẫn đến Điện Thái Nằm Kinh thành Hòa Phía sau bên điện Hồng thành, cửa hệ thống cung điện vào Hoàng thành Ngọ nơi sinh hoạt vua Mơn với Lầu Ngũ Phụng hồng tộc nguy nga, tráng lệ phía - Ý kiến bổ sung + Lăng tẩm: Tiếp đến cầu Trung - Gia Long (1814 – Đạo bắc qua hồ Thái Dịch 1820) dẫn đến Điện Thái Hòa .- Minh Mạng (1840 – Phía sau bên điện 1843) hệ thống cung điện nơi - Tự Đức (1864 – 1867) sinh hoạt vua - Khải Định hoàng tộc Quy mơ to lớn, mẫu hình + Lăng tẩm: trang trí gắn với tư tưởng Gia Long( 1814 – Nho giáo – Nghiêm ngặt, 1820) chặt chẽ Minh Mạng( 1840 – 1843) Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến Tự Đức( 1864 – 1867) Khải Định Quy mô to lớn, mẫu hình trang trí gắn với tư tưởng Nho giáo – Nghiêm ngặt, chặt chẽ * Gv liên kết phần kiến trúc điêu khắc - Qua gợi ý h/s tự nhận xét vấn đề: - Các cơng trình kiến trúc đẹp gắn liền với loại hình nghệ thuật nào? Nó làm gì? -Học sinh thảo luận nhóm - Gv yêu cầu học sinh nêu đặc điểm tác phẩm điêu khắc thời Nguyễn: + Tính tượng trưng cao: Con Nghê, Cửu đỉnh đúc đồng; chạm khắc đồng, đá; Tượng người, ngựa, voi đá, xi măng ( lăng Khải Định …) -Đại diện nhóm trả lời + Điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy với số lượng lớn: Tượng Hộ pháp, Kim cương, La Hán, thánh mẫu Chùa Trăm gian (Hà Tây); Tượng Tuyết Sơn chùa Tây Phương( Hà Tây ) … Điêu khắc + Điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy với số lượng lớn: Tượng Hộ pháp, Kim cương, La Hán, thánh mẫu Chùa Trăm gian (Hà Tây); Tượng Tuyết Sơn chùa Tây Phương (Hà Tây) Đồ họa, hội họa - Tranh dân gian Đông Hồ, Hàng Trống, Kim Hồng, làng Sình, … - Bộ tranh khắc đồ sộ “Bách khoa thư văn hóa vật chất Việt Nam” với 4000 vẽ miêu tả sinh hoạt hàng ngày, công cụ, đồ dùng nghề người Việt phía Bắc - Tranh khảm sành, sứ - 1925 thành lập Trường Mĩ thuật Đông Dương -ý kiến bổ sung * Đồ họa – Hội họa: - Tranh dân gian Đơng Hồ, Hàng Trống, Kim Hồng, làng Sình … - Bộ tranh khắc đồ sộ “Bách khoa thư văn hóa vật chất Việt Nam” với 4000 vẽ miêu tả Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến sinh hoạt hàng ngày, công cụ, đồ dùng nghề người Việt phía Bắc - Tranh khảm sành, sứ - 1925 thành lập Trường Mĩ thuật Đông Dương * Hoạt động 3: Đặc điểm MT thời Nguyễn 5p - Bộ tranh khắc bách khoa III Đặc điểm MT thời toàn thư với 700 trang với Nguyễn 4000 vẽ TP đồ sộ triều Nguyễn - Hs lắng nghe - Các Tp hội họa ảnh - Gv kết luận hưởng MT châu Âu - Kiến trúc hài hòa với thiên nhiên - Điêu khắc, hội họa, đồ họa pt đa dạng, bước đầu tiếp thu nghệ thuật châu Âu Củng cố: 3p - Các Tp hội họa ảnh hưởng MT châu Âu - Kiến trúc hài hòa với thiên nhiên - Điêu khắc, hội họa, đồ họa ptr đa dạng, bước đầu tiếp thu nghệ thuật châu Âu Dặn dò: 1p - Nhận xét học + Học sinh sưu tầm số vẽ tĩnh vật + Chuẩn bị giấy khổ A4, chì, màu, tẩy Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến Tiết Bài 2: Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT: LỌ VÀ QUẢ ( Tiết 1: Vẽ hình ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết quan sát, nhận xét tương quan đậm nhạt mẫu Kĩ năng: - Biết cách bố cục dựng hình, vẽ giống mẫu Thái độ: - Hs có thái độ tích cực tìm hiểu thiên nhiên thơng qua học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Các tài liệu liên quan đến vẽ tĩnh vật Bài vẽ tĩnh vật học sinh năm trước Mẫu vẽ: Lọ hoa, Gợi ý bước dựng hình - Học sinh: Chì tẩy, giấy khổ A4 Phương pháp: - Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn học quan sát 5p - Gv cho học sinh quan - Học sinh nghe quan I Quan sát nhận xét sát tranh vẽ họa sỹ sát - Gv bày mẫu vị + Là tranh vẽ hoa trí - Gồm lọ hoa và đồ vật GĐ - Mẫu gồm gì? - Vật gần, xa, che + Vẽ chất liệu - Các vật mẫu khuất… chì, than màu … - Khung hình CN đứng xếp ntn? - So sánh tìm tỷ lệ mẫu - Mẫu nằm khung hình gì? - Tỷ lệ mẫu? * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách dựng hình 10p Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến II Cách vẽ hình - Vẽ phác khung hình chung tồn mẫu -Học sinh quan sát hình vẽ GV - Vẽ phác khung hình riêng lọ - Theo phương pháp vẽ theo mẫu -Vẽ phác khung hình chung tồn mẫu - Vẽ phác khung hình riêng lọ - Ước lượng tìm tỷ lệ vẽ phác hình - Vẽ chi tiết - Ước lượng tìm tỷ lệ vẽ phác hình - Vẽ chi tiết - Sửa hồn chỉnh hình - Sửa hồn chỉnh hình * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm 25p - Gv cho học sinh quan sát hình vẽ bước vẽ III-Thực hành Học sinh thực hành - Yêu cầu học sinh làm khổ giấy A4 thực hành - Đi nhóm nhắc nhở, hướng dẫn cụ thể Củng cố: 4p - Nhận xét tinh thần thái độ học tập học sinh - Nhận xét vẽ đạt yêu cầu - Bổ xung thiếu sót số chưa đạt Dặn dò: 1p + Học sinh sưu tầm số vẽ tĩnh vật mầu + Chuẩn bị giấy khổ A4, chì, màu, tẩy Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến Tiết Bài 3: Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT: LỌ HOA VÀ QUẢ ( Tiết 2: Vẽ màu ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Học sinh biết quan sát, nhận xét tương quan mẫu Kĩ năng: - Biết cách bố cục, dựng hình, hòa sắc Thái độ: - Hs có thái độ tích cực tìm hiểu thiên nhiên thơng qua học II CHUẨN BỊ: Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Các tài liệu liên quan đến vẽ tĩnh vật màu - Bài vẽ tĩnh vật học sinh năm trước - Mẫu vẽ: Lọ hoa, - Học sinh: Chì tẩy, giấy khổ A4 Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, luyện tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra cũ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn học quan sát 9p - Học sinh nghe quan I Quan sát nhận xét - Gv cho học sinh quan sát sát tranh vẽ họa sỹ - Gv bày mẫu vị trí - Gồm lọ hoa - Mẫu gồm gì? đồ vật gia đình + Vẽ chất liệu - Các vật mẫu xếp ntn? + Là tranh vẽ hoa - Vật gần, xa, che chì, than màu … khuất - Mẫu nằm khung hình gì? - Tỷ lệ mẫu? - Khung hình CN đứng - So sánh tìm tỷ lệ mẫu Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến * Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ 10p - Học sinh quan sát II Cách vẽ - Vẽ phác khung hình chung hình vẽ gv mẫu khung hình riêng Theo phương pháp vẽ theo lọ - Học sinh thực mẫu - Ước lượng tìm tỷ lệ vẽ phác hành hình - Vẽ chi tiết, sửa hồn chỉnh hình - Vẽ mầu: + Theo mảng đậm nhạt + Chú ý tác động màu cạnh * Hoạt động 3: Thực hành 23p - Gv yêu cầu hs thực hành: - Hs thực hành theo III.Thực hành Tĩnh vật mầu: Lọ hoa hướng dẫn Gv Củng cố: 2p - Chọn số vẽ hoàn thành chưa hoàn thành hs treo lên bảng để hs quan sát đưa nhận xét - Gv đánh giá nhận xét hs đưa ý kiến - Nhận xét học Dặn dò: 1p + Học sinh sưu tầm số ảnh chụp túi sách Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 4: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Học sinh biết tạo dáng trang trí ứng dụng cho đồ vật Kĩ năng: - Biết tạo dáng trang trí túi sách Thái độ: - Biết yêu quý trân trọng đẹp đồ vật II CHUẨN BỊ: 1-Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Một số túi sách khác kiểu dáng - Hình gợi ý tạo dáng - Học sinh: Chì tẩy, giấy khổ A4, bìa cứng, dừa Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, gợi mở, chia nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: -Kiểm tra cũ: -Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn học quan sát 5p - Gv cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát số kiểu túi sách - Gồm thân, nắp, quai túi - Túi sách gồm - Đa dạng, phong phú I Quan sát nhận xét - Gồm thân, nắp, quai túi - Nhựa, da, vải phận nào? - Các chất liệu? Cách trang trí? * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách tạo dáng trang trí 15p - Vẽ phác khung hình chung túi - Vẽ đường trục dọc, ngang - Tìm hình quai túi(dài, ngắn -Học sinh quan sát -Học sinh quan sát cho phù hợp ) Giáo án mĩ thuật 9 II Cách tạo dáng trang trí Tạo dáng - Tìm hình dáng túi sách - Vẽ trục đối xứng,tìm tỉ lệ cac phận - Xác định vị trí GV : Vũ Văn Chiến - Tùy theo chất liệu để trang phận Trang trí: trí - Tìm mảng hoạ tiết - Vẽ màu theo ý thích trang trí - Tìm hoạ tiết xếp vào mảng hinh - Vẽ màu theo ý thich cho phù hợp với hình dáng chất liêu * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm 20p - Gv cho học sinh làm Học sinh thực hành III Thực hành thực hành khổ giấy A4 chất - Sử dụng chất liệu: Giấy liệu chuẩn bị bìa cứng, dừa để đan thành túi - Đi nhóm nhắc nhở, hướng dẫn cụ thể 3.Củng cố: 4p - Nhận xét học Nhận xét tinh thần thái độ học tập học sinh - Nhận xét vẽ đạt yêu cầu - Bổ xung thiếu sót số chưa đạt Dặn dò: 1p + Học sinh sưu tầm số vẽ tranh phong cảnh + Chuẩn bị giấy khổ A4 Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 5: Vẽ tranh Giáo án mĩ thuật 10 GV : Vũ Văn Chiến có điểm đặc biệt? - Mỗi cộng đồng dân tộc có nét văn hố riêng tạo nên đa dạng phong phú cho Văn hoá dân tộc Việt nam Hoạt động 2: Một số loại hình đặc điểm mĩ thuật dân tộc người Việt Nam 24p - Hs đọc thông tin SGk 1.Tranh thờ thổ cẩm a Tranh thờ : - Hãy nêu vài nét - Hs lắng nghe, trả lời câu tranh thờ? hỏi - Tranh thờ có ý nghĩa gì? - Trình bày đặc điểm - Hs trả lời câu hỏi tranh thờ? - Ngoài việc phục vụ cho thờ cúng, tranh có mục đích gì? Gv cho hs xem loại thổ cẩm - Hs trả lời câu hỏi - Hoa văn thổ cẩm thường tập trung phần nào? - Nhận xét nét đặc sắc thổ cẩm? - Màu sắc thổ cẩm Tranh đồng bào Dao, Nùng, Tày, Cao lan, Hmơng ( Phía Bắc) - Phản ánh ý thức hệ lâu đời hướng thiện, răn đe điều ác cầu may mắn, phúc lành cho người - Đặc điểm: Tranh vẽ màu tự do, tự tạo, in nét sẵn - Có giá trị lớn mĩ thuật dân tộc Việt Nam b Thổ cẩm thường nào? - Nhà Rông dùng để làm gì? - Trình bày nhận - Hs trả lời câu hỏi xét em nhà Rông? - Nhà Rông làm Giáo án mĩ thuật 30 - Hoa văn tập trung nhiều gấu váy, cổ ngực, lai áo, tay - Chắt lọc đường nét khái quát điển hình GV : Vũ Văn Chiến chất liệu trang trí nào? - Tượng nhà mồ có ý - Hs trả lời câu hỏi nghĩa người khuất? - Nêu giái trị nghệ thuật tượng nhà mồ? vật tượng, cách điệu đơn giản chúng lại từ mẫu hình thực bên ngồi - màu sặc rực rỡ, tuơi sáng, màu trầm buồn Nhà Rông Tượng nhà mồ Tây Nguyên a Nhà Rơng: (Gv phân tích thêm sau - Hs trả lời câu hỏi kết luận bổ sung.) - Nêu đặc điểm kiến trúc Tháp Chăm? - Trình bày giá trị nghệ thuật Tháp Chăm? - Hs trả lời câu hỏi - Là nơi sinh hoạt chung buôn làng, Nhà thiết kế cao to khỏe trang trí cơng phu - Được làm chất liệu gỗ, tre, nứa, tạo gần gũi song lại trọng mặt kiến trúc trang trí tinh xảo, cơng phu b Tượng nhà mồ - Trình bày điêu khắc Chăm? Nêu giá trị Nghệ thuật điêu - Là nhà dành cho người chết, tưởng niệm người sống dành cho người chết,  Nét đẽo thơ sơ, kì qi, lại mang giá trị nguyên thuỷ rừng núi hình khối đơn giản cách điệu cao Tháp điêu khắc Chăm khắc Chăm? * Kết luận: Tháp điêu khắc Chăm trường ca sống xã hội tâm linh Giáo án mĩ thuật 31 GV : Vũ Văn Chiến a Tháp Chăm: ( Ninh Thuận) Là cơng trình kiến trúc bao gồm nhiều tầng, thu nhỏ dần đỉnh, xây gạch cứng - Chạm khắc trang trí khối tường xây - Hoạ tiết hoa xen kẻ với hình người thú vật * Tháp Chăm UNESCO cơng nhận di sản văn hố giới b Điêu khắc Chăm: - Nghệ thuật tạc tượng khối tròn căng, nhịp điệu uyển chuyển đầy gợi cảm, bố cục chặt chẽ - Ngôn ngữ tạo hình giản dị có tính khái qt cao Củng cố: 2p - Gv đặt câu vài câu hỏi để củng cố kiến thức cho học sinh + Việt Nam có dân tộc + Hãy kể tên số dt mà em biết ? + Nêu số loại hình đặc điểm mĩ thuật dân tộc người Việt Nam Dặn dò: 1p - Về học tìm hiểu thêm MT dt người Việt Nam - Chuẩn bị học sau Giáo án mĩ thuật 32 GV : Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 9A.Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết 14 Bài 13 Vẽ theo mẫu TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp học sinh biết cách vẽ dáng người sở mẫu học, vẽ dáng người trạng thái khác Kỹ năng: - Hs vẽ dáng người tư thế: đứng, chạy nhảy, ngồi nằm Thái độ: - Hs yêu quý người sống người II PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành, liên hệ thực tiễn sống III CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh dáng người, bước tập vẽ dáng người - Bài mẫu Hoạ sĩ dáng người Học sinh: Giấy, chì , tẩy - Sưu tầm tranh ảnh dáng người, cặp vẽ, bẳng vẽ, giá vẽ IV TỔ CHỨC GIỜ HỌC: Kiểm tra cũ: 2p - Nêu giá trị nghệ thuật tượng nhà mồ Tây Nguyên? Bài 1p - Mọi trạng thái tình cảm động tác người ln làm cho ta cảm thấy đẹp cách bí ẩn kì lạ Cũng mà nhiều, nhiều hoạ sĩ tên tuổi sẵn sàng hy sinh đời để tìm hiểu vẻ đẹp kì lạ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 5p - Gv yêu cầu hs đọc thông - Khi cúi xuống lưng tin sgk - Hs đọc sgk, quan sát người cong lại, Quan sát hình hình trọng tâm rơi vào đơi - Hs trả lời câu hỏi bàn chân - Trình bày thay đổi - đi, cột sống hình dáng người chuyển động nhịp vận động? nhàng, ngồi, thân hình gập lại, chạy - - Gv cho hs quan sát tư chuyển động dáng người cụ thể đưa theo thân mình, tay nhận xét chân linh hoạt theo - Gv kết luận, bổ sung nhịp điệu Giáo án mĩ thuật 33 GV : Vũ Văn Chiến * Hoạt động 2: Cách vẽ dáng người 10p II Cách vẽ dáng - Chúng ta học cách - Hs lắng nghe câu người vẽ dáng người hỏi.nhớ lại kiến thức chương trình lớp mấy? - Chương trình lớp học - Gồm bước - Trình bày lại cách vẽ -B1:Xác định dáng dáng người? Bao gồm người tỷ lệ bước nào? phận - B2: Vẽ phác nét - Gv kết luận nhắc lại bước vẽ dáng người - B3: vẽ nét diễn tả chi tiết * Hoạt động 3: Thực hành 24p - Gv tập yêu cầu hs III Thực hành thực hành -Gv bao quát lớp, hướng - Hs thực hành theo dẫn hs yếu , hướng dẫn gv khuyến khích hs tìm tòi thêm hình ảnh để làm tư liệu Củng cố p - Gv thu từ 4- yêu cầu hs nhận xét - Hình dáng người vận động - Tỉ lệ phận thể người phù hợp hay chưa - So sánh với dáng người đó? - Gv kết luận bổ sung, tuyên dương vẽ tốt, động viên khuyến khích em vẽ chưa tốt Hướng dẫn học tập nhà 1p - Về nhà tiếp tục hoàn thành vẽ Giáo án mĩ thuật 34 GV : Vũ Văn Chiến Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 15 Bài 15: vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG ( Tiết ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu cách tạo dáng trang trí thời trang sống ngày Kỹ năng: - Hs tạo dáng trang trí số trang phục đơn giản : áo ngắn, quần dài, áo dài, váy áo dân tộc thiểu số Thái độ: - Yêu quý trang phục sống, có nhìn nghệ thuật thời trang đại II PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành theo nhóm - Liên hệ thực tiễn sống III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: Tranh trang trí thời trang phân loại cụ thể - Vật mẫu thật, mẫu HS năm trước - Các bước vẽ trang trí thời trang đẹp Hsĩ - Bài mẫu Gv Học sinh: Sưu tầm tranh thời trang mùa - Giấy, chì, màu ,tẩy IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Kiểm tra cũ 2.Bài mới: 2p - Thời trang gắn liền với sống người Theo thời đại, sống ngày cáng cao khả nhu cầu thẩm mĩ người ngày cáng lớn Thời trang dù hiên đại đến đâu tách rời nét văn hoá truyền thống dân tộc phù hợp với lứa tuổi, thời gian, không gian HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 5p Gvchia hs làm nhóm; treo ĐDDH lên bảng, - Hs chia nhóm theo tổ nhóm cử nhóm trưởng, cử học tập thư kí Giáo án mĩ thuật 35 I Quan sát nhận xét Khái niệm: - Thời trang lĩnh vực rộng bao gồm cách ăn GV : Vũ Văn Chiến - Em thảo luận cho biết? - Thời trang gì? Trình - Hs độc thơng tin SGK, bày vai trò thời trang thào luận câu hỏi sống? - Nêu nhận xét em trang phục người Việt? - Đặc điểm trang phục người vùng miền? - Gv phân tích cho hs rõ - Kể tên trang phục mà em biết? - Nêu mục đích sử dụng trang phục đó? - Cho ví dụ trang phục phù hợp với lứa tuổi mùa thích hợp? - Hs thảo luận trả lời câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi *GV kết luận mặc, trang điểm, vật dụng, phương tiện phù hợp thời gian khơng gian cụ thể - Thời trang làm đẹp thêm cho sống người Trang phục: Đa dạng phong phú, áo tứ thân miền Bắc, áo dài miền Trung,áo bà ba miền Nam trang phục váy xống dân tộc thiểu số * Áo dài: mặc đại hôị, toạ đàm, lễ cưới, lễ mắt, truyền thống * Áo tứ thân: Hội hát giao duyên, hò vè, ca ngâm * Váy áo dài: dự tiệc * Áo dân tộc: Lễ hội dân tộc Thời trang mùa hè: Khác với thời trang mùa đông phù hợp với lứa tuổi: trẻ, trung niên, già * Hoạt động 2: Cách tạo dáng trang trí thời trang 10p Tìm chọn mẫu áo - Em định tạo dáng trang trí cho kiểu áo nào? áo dài áo nam, áo nữ, áo sơ mi, - Tìm hình dáng chung tỉ lệ khái quát áo - Tìm đường thẳng, đường cong - Tìm dáng phận: Cổ áo, thân áo, tay áo phù hợp với kiểu dáng chung quần áo để tạo Giáo án mĩ thuật - Hs trả lời theo ý tưởng II Cách tạo dáng riêng trang trí 1/ Tạo dáng - Hs lắng nghe hướng dẫn - Tìm hình dáng chung Gv - Kẻ trục tìm dáng áo Tìm chi tiết: cổ, thân, tay áo, … Cách trang trí *Vẽ hình - Sắp xếp mảng hình trang trí 36 GV : Vũ Văn Chiến hài hòa, thống - Yêu cầu hs quan sát hình vẽ gợi ý - HS quan sát diễn đạt SGK/106 – 107 - Cho biết bước ứng với hình - Chọn họa tiết: Như hoa lá, vật,… * Vẽ màu - Tô màu họa tiết màu cho hài hòa - Sắp xếp hình trang trí, chọn họa tiết màu sắc phù hợp với áo: Có thể trang trí đối xứng, xen kẽ mảng hình khơng - Vẽ màu cho áo * Hoạt đông 3: Thực hành 23p - Gv bao quát lớp, hướng dẫn chỉnh sửa cho em vẽ chưa - Hs thực hành theo hướng dẫn gv - Hd vài nét lên học sinh III Thực hành - Tạo dáng trang trí quần áo mùa đơng, mùa hè để dự tiệc - Kích thước: Giấy A2 - Màu tuỳ chọn - Gv đặt yêu cầu cao đ/v tốt Củng cố 4p - Gv thu nhóm yêu cầu - THời trang quy cách hay chưa? - Hình dáng màu sắc ? - Gv cho nhóm bổ sung Sau gv kết luận, bổ sung - Gv động viên khuyến khích em vẽ kém, tuyên dương em vẽ tốt - Vẽ trang trí trang phục hội Hướng dẫn học tập nhà 1p - Chuẩn bị sau để tô màu Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 16 Bài 15: Vẽ trang trí Giáo án mĩ thuật 37 GV : Vũ Văn Chiến TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG ( Tiết ) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu cách tạo dáng trang trí thời trang sống ngày Kỹ năng: - Hs tạo dáng trang trí số trang phục đơn giản: áo ngắn, quần dài, áo dài, váy áo dân tộc thiểu số Thái độ: - Yêu q trang phục sống, có nhìn nghệ thuật thời trang đại II PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành theo nhóm - Liên hệ thực tiễn sống III CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh trang trí thời trang phân loại cụ thể - Vật mẫu thật, mẫu hs năm trước - Các bước vẽ trang trí thời trang đẹp hs - Bài mẫu gv Học sinh: Sưu tầm tranh thời trang mùa - Giấy, chì, màu, tẩy IV TỔ CHỨC GIỜ HỌC: Kiểm tra cũ: Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Cách tạo dáng trang trí thời trang 10p Gv cho Hs xem bước - Hs lắng nghe, ghi tạo dáng áo quần, áo dài, váy - Nêu cách tạo dáng áo - Hs trả lời câu hỏi quần, áo dài, váy ? - Gv giảng giải phân tích - Hs ghi tích đồ dùng minh hoạ bảng II Cách tạo dáng trang trí thời trang Tạo dáng * Dáng áo: * Dáng quần * Dáng áo dài Trang trí * Trang trí áo * Trang trí quần * Trang trí áo dài - Trang trí áo cần tiến hành theo Giáo án mĩ thuật 38 GV : Vũ Văn Chiến bước nào? Gv kết luận, bổ sung cho hs xem mẫu đẹp * Hoạt đông 2: Thực hành 30p - Gv bao quát lớp, hướng dẫn chỉnh sửa cho - Hs thực hành theo em vẽ chưa hướng dẫn gv -Hs vài nét lên học sinh III Thực hành - Tạo dáng trang trí quần áo mùa đơng, mùa hè để dự tiệc, - Kích thước: Giấy A2 - Màu tuỳ chọn - Gv đặt yêu cầu cao đ/v tốt Củng cố 4p - Gv thu nhóm yêu cầu - Thời trang quy cách hay chưa? - Hình dáng màu sắc nào? - Gv cho nhóm bổ sung Sau gv kết luận, bổ sung - Gv động viên khuyến khích em vẽ kém, tuyên dương em vẽ tốt - Vẽ trang trí trang phục hội Hướng dẫn học tập nhà 1p - Chuẩn bị cho sau Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: ÔN TẬP HỌC KỲ I Giáo án mĩ thuật 39 GV : Vũ Văn Chiến I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập lại kiến thức học học kỳ Kĩ năng: - Hs có khả vẽ vẽ theo yêu cầu giáo viên Thái độ: - Có thái độ nghiên túc học II CHUẨN BỊ: Gv: Một số kiến thức vẽ tranh vẽ trang trí Hs: SGK, ghi III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: ôn tâp kiến thức học 15p Gv: yêu cầu hs nhắc lại bước tiến hành vẽ - Hs trả lời câu hỏi vẽ tranh theo đề tài I Ôn tâp kiến thức vẽ tranh - B1 Tìm chọn nội dung đề tài - B2 Tìm mảng chính, phụ - B3 Vẽ phác mảng chính, phụ - B4 Chỉnh sửa , tô màu Gv: Treo số tranh vẽ - Hs quan sát, nhận xét vè đề tài khác vẽ, màu sắc yêu cầu hs quan sát, nhận xét Gv Yêu cầu hs nhắc lại bước tiến hành vẽ vẽ trang trí - B1.Chọn hình ( hoạ tiết) trang trí - B2.Vẽ khung ( xác định khn khổ ) - B3 Vẽ phác hình trang trí ( tìm vị trí mảng ) - B4 Chỉnh sửa, tô màu Gv: Yêu cầu hs nhắc lại bước tiến hành + Bước 1: Vẽ phác mảng đậm nhạt màu nhạt vẽ theo mẫu Giáo án mĩ thuật 40 GV : Vũ Văn Chiến - Quan sát tìm ảnh hưởng qua lại màu vật mẫu + Bước 2: Quan sát mẫu để vẽ đậm nhạt màu + Bước 3: Vẽ màu bóng đổ + Bước Chỉnh sửa + Bước Vẽ đậm nhạt (tô màu ) * Hoạt động : Thực hành 25p Gv yêu cầu hs vẽ thực - Hs thực hành theo - Yêu cầu hs vẽ hành vẽ tranh hướng dẫn Gv vẽ tranh đề tài tự chọn vẽ trang trí tuỳ ý vẽ trang trí thích đường diềm Củng cố: P - Đánh giá kết học tập học sinh - Gv nhận xét ý thức làm việc tập thể, cá nhân - Giao cho hs tự nhận xét làm nhóm mình, tự xếp loại - Nhắc nhở động viên cố gắng hs Dặn dò: 1p - Hồn thành lớp, làm thêm nhà - Chuẩn bị cho sau Lớp dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 18 Bài 16: Thường thức mĩ thuật Giáo án mĩ thuật 41 GV : Vũ Văn Chiến SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu thêm vài nét mĩ thuật châu Á, đặc biệt mĩ thuật Trung Quốc, ấn độ Nhật Bản Kĩ năng: - Hs trình bày phân biệt MT Trung Quốc, ấn độ, Nhật Bản trình bày đặc điểm mĩ thuật quốc gia Thái độ: - Yêu quý nghệ thuật nước khác, học hỏi nhiều nét nghệ thuật độc đáo quốc gia khác II PHƯƠNG PHÁP: - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Luyện tập, thực hành- Nhóm III CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Tranh mẫu mĩ thuật châu - Máy hắt, phim trong, bút nét to, giấy Rô ki A1 Học sinh: Sưu tầm ảnh chụp mĩ thuật châu - Giấy chì, màu tẩy IV HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC: Kiểm tra cũ Bài 2p - Mĩ thuật châu Á đóng góp lớn vào mĩ thuật giới phải kể đến quốc gia: TQ, ÂĐ, NB Những cơng trình nghệ thuật, tác phẩm điêu khắc hay tranh hội hoạ để lại lòng người xem ấn tượng khó quên Trong mĩ thuật quốc gia để lại giá trị văn hoá lớn cho mĩ thuật giới nói chung mĩ thuật châu nói riêng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Vài nét khái quát 10p Gv giới thiệu: Một số quốc gia châu Á có tác - Hs lắng nghe khái quát phẩm mĩ thuật tiêu biểu đặc mĩ thuật tiêu biệt Trung Quốc ấn biểu TQ ấn độ Độ - Kể tên cơng trình - Hs trả lời câu hỏi mĩ thuật Trung Quốc ấn Độ mà em biết? - Điêu khắc Nhật Bản có đặc biệt ? Giáo án mĩ thuật 42 I Vài nét khái quát * Cơng trình Trung Quốc: Vạn lý Trường Thành, Cố Cung, Thiên An Mơn, Di Hồ Viên, - Hoạ sĩ Tề Bạch Thạch, Từ Bi Hồng * Ấn Độ: Lăng TátMaHa, Điêu khắc có giá trị lớn * Nhật Bản : Núi Phú Sĩ - Hoạ sĩ Utamarô, Hô ku GV : Vũ Văn Chiến sai * Hoạt động 2: Vài nét mĩ thuật số nước châu Á 30p - Mt Ấn Độ hình thành phát triển nào? - Tư tưởng chủ đạo mĩ thuật ấn độ gì? - Kể tên cơng trình tiêu biểu mĩ thuật ấn độ? Nêu đặc điểm cơng trình đó? - Vài nét Mt Trung Quốc? - Tư tưởng ảnh hưởng đến Mt Trung quốc ảnh hưởng nào? - Kể tên cơng trình kiến trúc điêu khắc tiếng? - Nêu tên hoạ sĩ cơng trình nghiên cứu họ Mt? - Kể tên số hoạ sĩ tiếng Trung Quốc? - Đặc điểm mĩ thuật Nhật ? - Nêu vài nét NT điêu khắc đồ hoạ? - Kể tên hoạ sĩ tiêu biểu nghệ thuật khắc gỗ? Giáo án mĩ thuật II.Vài nét mĩ thuật số nước châu - Hs đọc nội dung phần Á II SGk, tìm thông tin trả Mĩ Thuật Ấn độ lời câu hỏi - Hình thành 3000 năm TCN - Tư tưởng ấn Độ giáo ( Đạo Hin Đu) * Đền thờ Thần mặt trời - Thần Shiva Thánh tích MahabariPuri ( 630-715 sau công nguyên ) * Lăng TátMaHa - Điêu khắc: Thầy Tăng cầm phất trần hầu lễ - Hs trả lời câu hỏi, ghi  MT độc đáo đặc sắc Mĩ thuật Trung Quốc * Mt Trung quốc chiếm vị trí quan trọng thể nhiều phương diện phong phú độc đáo Mt chịu ảnh hưởng luồng tư tưởng nho giáo, đạo giáo phật giáo * Vạn lí trường thành - Cố Cung, Thiên An - Hs trả lời câu hỏi Mơn, Di Hoa Viên * Bích Hoạ: chùa hang Macao, tranh lụa, tranh thuỷ mặc đề cao trở thành quốc hoạ Trung Quốc - Hoạ sĩ Tề Bạch Thạch, đưa hội hoạ trung quốc - Hs lắng nghe gv đọc UNESCO công KL vể mĩ thuật TQ nhận danh nhân văn AĐ hoá giới Mĩ Thuật Nhật Bản - Mĩ thuật mang đậm tính dân tộc 43 GV : Vũ Văn Chiến - Gv kết luận, bổ sung - Nêu đặc điểm mĩ thuật Lào - Hs tìm thông tin SGk Campuchia? trả lời câu hỏi - Kể tên cơng trình kiến trúc Lào cam pu chia? - Nêu đặc điểm kiến trúc ăng co thom? - Gv ngt điêu khắc phát triển sở cơng trình kiến trúc a Kiến trúc: Phát triển rầm rộ, xây dựng đồ sộ đặc biệt chùa TÔĐAIDI b Hội hoạ Và điêu khắc: Đặc biệt nghệ thuật khắc gỗ, tạo sắc riêng - Hoạ sĩ Hôkusai, Utamarô có nhiều tác phẩm tiếng: Núi phú sĩ - Điểm trang  MT Nhật Bản mang phong thái riêng Các cơng trình kiến trúc lào Campuchia a Thạt luổng: 1566, cơng trình kiến trúc tiêu biểu ( Phật giáo ) Lào Tháp Thạt Luổng kiến trúc dát vàng tạo nên uy nghi, rực rỡ b Ăng co Thom: - Kiến trúc thuộc loại đền núi, xây dựng kỉ XIII, cổng thắng lợi khắc hình mặt người Củng cố 2p - Gv dán số tranh yêu cầu học sinh nêu tên cho biết địa chúng - Nêu nét đặc sắc nghệ thuật Trung Quốc? - Kể tên hoạ sĩ mà em biết? hướng dẫn học tập nhà 1p - Học thuộc Giáo án mĩ thuật 44 GV : Vũ Văn Chiến ... dạy: 9A.Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9A.Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 9: Vẽ theo mẫu Giáo án mĩ thuật 20 GV : Vũ Văn Chiến TẬP PHÓNG TRANH, ẢNH (Tiết... dạy: 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Giáo án mĩ thuật GV : Vũ Văn Chiến Tiết Bài 3: Vẽ theo mẫu TĨNH VẬT: LỌ HOA VÀ QUẢ ( Tiết... 9A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 9B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 5: Vẽ tranh Giáo án mĩ thuật 10 GV : Vũ Văn Chiến ĐỀ TÀI : PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG (