Đây là bộ giáo án đã được biên soạn theo hướng đổi mới giúp các bạn tiếp cận với hs THCS. Bộ Giáo an đưa ra các chủ điểm theo các tuần trong tháng, mỗi tháng có 2 tuần chẵn hoặc lẻ tùy theo lựa chọn của GVCN
Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 1: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh nắm truyền thống nhà trường ý nghĩa truyền thống Kĩ năng: - Xây dựng kế hoạch học tập hoạt độngcủa cá nhân lớp Thái độ: - Xác định trách nhiệm học sinh việc phát huy truyền thống nhà trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giới thiệu báo cáo viên truyền thống nhà trường - Kĩ trình bày ý tưởng việc giữu gìn, thực phát huy truyền thống nhà trường III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Thảo luận - Hỏi trả lời - Trình bày phút IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục lên lớp - Tư liệu, thông tin liên quan đến truyền thống nhà trường - Một số tiết mục văn nghệ hát góp vui V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung TL Khám phá: Chào bạn ! Trước vào buổi hoạt động mời Cả tập bạn hát “Mái trường mến yêu” 5’ thể Người Kết nối: Các bạn thân mến! Chúng ta học sinh lớp 6- học điều sinh đầu cấp học khiển - Vừa bước vào trường môi trường giáo dục Ở xa lạ trường, với thầy, 15, giáo, với thành tích truyền thống nhà trường Do thân cần phải tìm hiểu biết trường Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Người điều khiển Học sinh Đại diện tổ Đại diện học sinh Học sinh Học sinh Người điều khiển ta có thành tích, truyền thống tốt đẹp để phát huy, noi gương học tập để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp trường Đó lý buổi hoạt động hôm - Chương hoạt động hơm gồm có: + Phần 1: Nghe báo cáo Thầy chủ nhiệm truyền thống nhà trường + Phần 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau nghe báo cáo + Phần 3: Văn nghệ góp vui + Phần 4: Phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ nhiệm Thực hành: Hoạt động 1: Nghe báo cáo Thầy chủ nhiệm truyền thống nhà trường * Đầu tiên em xin thay mặt tập thể lớp 6D trân trọng kính mời thầy chủ nhiệm giới thiệu truyền thống nhà trường, kính mời thầy! Trường ngơi trường thành lập năm( Từ tháng ).Trường nằm địa bàn xã : Xã Phố cáo – huyện Đồng Văn- Hà Giang + Tổng số phòng học trường là: 20 + Tổng số CB-GV-NV trường là:…………… Hoạt động 2: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau nghe báo cáo * Các bạn vừa nghe thầy chủ nhiệm giới thiệu sơ lược truyền thống nhà trường Sau nêu câu hỏi thảo luận, câu trả lời phần quà từ phía ban tổ chức Câu hỏi: Trường ta thành lập vào tháng, năm nào? Hiệu trưởng trường thầy nào? 15’ Ban giám hiệu trường gồm ai? Tổng phụ trách đội ai? Trong năm học 2010-20101 trường có lớp học? kể ra? Có thầy giáo? Bạn nêu số thành tích mà trường ta đạt năm học vừa qua? Bạn có suy nghĩ truyền thống trường ta? Bạn làm để phát huy giữ gìn truyền thống nhà trường? Hoạt động 3: Văn nghệ góp vui * Cảm ơn bạn tham gia trả lời câu hỏi nhiệt tình sơi nổi.Để thay đổi bầu khơng khí góp vui cho hoạt động hơm Xin mời tập thể thầy thưởng thức hát 5’ Hoạt động 4: Phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ nhiệm Các tổ GVCN * Cuối phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ nhiệm kính mời thầy! - GVCN nhận xét chung buổi hoạt động, tinh thần, thái độ, chuẩn bị tìm hiểu trước …….của HS tham gia thảo luận - Yêu cầu HS tìm hiểu trước hoạt động tháng “Tập hát hát qui định” - Chuẩn bị hoạt động sau: Cán lớp photo cho bạn hát , chuẩn bị đĩa hát, máy hát( mượn trường ) Cử đại diện tập hát trước để trình bày trước cho bạn * Để kết thúc hoạt động hôm xin mời lớp hát bài: “Niềm vui đến trường” VI TƯ LIỆU: - Một số thông tin truyền thống nhà trường - Thông tin thành tích đạt thầy trò đạt năm qua Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tiết 2: THẢO LUẬN VỀ NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu cần thiết phải thuộc nhớ hát qui định cho lứa tuổi học sinh THCS Kĩ năng: - Hiểu thực theo nội quy, qui định trường, lớp Thái độ: - Nghiêm túc học II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Tự nhận thức ý nghĩa việc học nội qui, quy định nhà trường nghiêm túc thực - Thể tự tin đặt câu hỏi trả lời câu hỏi III CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương pháp thuyết giảng - Phương pháp đặt câu hỏi IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Photo sẵn hát quy định cho học sinh như: Quốc ca, đội ca, nối vòng tay lớn, lên đàng, em mầm non Đảng, lớp kết đoàn, chào người bạn đến, tiếng chuông cờ, cánh chim tuổi thơ, ca học… - Băng nhạc hát qui định băng cát – xét cử đại diện hát mẫu Người thực Nội dung TL Khám phá: Chào bạn ! Trước vào buổi hoạt động mời bạn hát “ Mái trường mến yêu” 5’ Cả tập thể Người điều khiển Kết nối: - Chương hoạt động hôm gồm có: + Phần 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau nghe báo cáo + Phần 2: Văn nghệ góp vui 20’ + Phần 3: Phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ nhiệm nhà trường * Đầu tiên em xin thay mặt tập thể lớp 6D trân trọng kính mời Lớp trưởng thầy chủ nhiệm giới thiệu truyền thống nhà trường, kính mời Người điều thầy! khiển Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau nghe báo cáo 15’ Người điều khiển * Các bạn vừa nghe thầy chủ nhiệm giới thiệu sơ lược truyền thống nhà trường Sau nêu câu hỏi thảo luận, câu trả lời phần quà từ phía ban tổ chức Người điều Câu hỏi: khiển Trong năm học 2016-2017 trường có lớp học? kể ra? Có thầy giáo? Học sinh Bạn có suy nghĩ truyền thống trường ta? Bạn làm để phát huy giữ gìn truyền thống nhà Đại diện trường? tổ Đại diện 5’ học sinh Hoạt động 2: Văn nghệ góp vui Học sinh * Cảm ơn bạn tham gia trả lời câu hỏi nhiệt tình sơi Học sinh nổi.Để thay đổi bầu khơng khí góp vui cho hoạt động hơm Xin mời tập thể thầy thưởng thức hát “ Hoạt động 3: Phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ nhiệm Người điều * Cuối phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ khiển nhiệm kính mời thầy! - GVCN nhận xét chung buổi hoạt động, tinh thần, thái Các tổ độ,và chuẩn bị tìm hiểu trước …….của HS tham gia thảo luận GVCN V TƯ LIỆU: - Một số thông tin truyền thống nhà trường - Thơng tin thành tích đạt thầy trò đạt năm qua Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 3: GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu quan tâm, chăm lo Bác hệ trẻ nội dung, ý nghĩa lời dạy Bác thư gửi hs nước nhân ngày khai giảng năm học nước Việt Nam dân chủ Cộng hoà tháng – 1945 thư gởi ngành giáo dục ngày 16.10.1968 Kĩ năng: - Quyết tâm thực tốt theo lời Bác Hồ dạy 3.Thái độ: - Có thái độ học tập đắn, tâm học tập tốt, rèn luyện tốt theo lời dạy Bác Hồ kính u II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CĨ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ lắng nghe, phản hồi tích cực giới thiệu thư Bác Hồ - Kĩ trình bày ý tưởng thực lời dạy Bác III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Thảo luận - Tìm kiếm xử lý thơng tin - Đặt câu hỏi tích cực - Trình bày phút IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục lên lớp - Tư liệu tranh, ảnh số hát Bác - Nội dung câu hỏi mang tính giáo dục tích cực học sinh - Bảng hứa danh dự việc thực theo lời dạy Bác V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Người thực Nội dung TL Khá phá: Chào bạn ! thời gian dành cho tiết hoạt Cả tập thể động giời lên lớp đến, trước vào buổi hoạt động 5’ Người điều mời bạn hát “ Như có Bác Hồ tròn ngày vui đại khiển thắng” Kết nối: Chúng ta học sinh, mầm non tương lai đất nước, tất mà Bác Hồ kỳ vọng vào non song, 10’ đất nước Việt Nam tươi đẹp Để khơng phụ lòng kỳ vọng Bác Hồ phải cố gắng học tập, xứng đáng ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ Vậy kỳ vọng mà Bác Hồ đặt vào thiếu nhi Lớp trưởng nào? Hôm nay, lớp nghe thảo luận Người điều thư Bác Hồ gởi cho học sinh nhân ngày khai trường khiển nước Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9- 1945 thư gởi ngành giáo dục 16- 10- 1968 Và lý buổi hoạt động hôm Chương hoạt động hôm gồm có: + Phần 1: Nghe đọc thư Bác Người điều + Phần 2: Thảo luận nội dung ý nghĩa thư Bác khiển gởi + Phần 3: Đăng ký giao ước thi đua “Chăm ngoan học giỏi” tổ + Phần 4: Đại diện bạn học sinh lớp đọc lớp hứa danh dự thực theo lời Bác dạy Người điều + Cuối phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ khiển nhiệm Thực hành : Hoạt động 1: Nghe đọc thư Bác * Đầu tiên xin mời lớp trưởng lên đọc thư Bác gởi học sinh 10’ nhân ngày khai trường tháng - 1945 Xin mời lớp trưởng! Học sinh * Tiếp theo xin mời lớp phó học tập lên đọc thư Bác gởi cho ngành Giáo dục ngày 16 - 10 - 1968 Xin mời phó học tập Đại diện tổ * Cám phần đọc diễn cảm, rõ ràng lớp trưởng phó học tập nơi dung hai Bác thu Bác Hồ gởi cho học sinh nhân ngày Đại diện khai trường nước Việt Nam dân chủ cộng hòa học sinh tháng 9- 1945 thư gởi ngành giáo dục 16- 10- 1968 Tiếp Học sinh theo là: Học sinh * Các bạn vừa nghe thầy chủ nhiệm giới thiệu sơ lược truyền thống nhà trường Sau nêu câu hỏi thảo luận, câu trả lời phần quà từ phía ban tổ chức Người điều Hoạt động 2: khiển - Thảo luận nội dung ý nghĩa thư Bác gởi 10’ * Xin mời phó ngồi đọc ghi câu hỏi thảo luận lên bảng: Các tổ + Bác mong muốn điều học sinh chúng ta? + Tại Bác lại viết “ Non sơng Việt Nam có trở nên tươi GVCN đẹp hay khơng , dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với cường quốc năm châu hay khơng, nhờ phần lớn công học tập em” ? + Theo lời Bác, để trở thành “những người công dân hữu ích cho nước việt Nam”, cần phải làm gì? * Mời lớp thảo luận nhóm thời gian 10 phút? 5’ * Trong chờ đợi bạn thảo luận để thây đổi… Hoạt động 3: - Đọc thơ, kể chuyện hát Bác Hồ kính u * Để thay đổi bầu khơng khí, góp vui cho hoạt động xin mời bạn……………………… , hát tặng lớp hát……………….với nội dung ca ngợi Bác Hồ kính yêu Xin mời bạn……! * Mời đại diện nhóm lên phát biểu ý kiến * Thư ký ghi nhận lại ý kiến nhóm Sau tổng kết ghi ý chung đọc lên cho lớp nghe 5’ Vận dụng: Phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ nhiệm * Cuối phần nhận xét, đánh giá dặn dò thầy chủ nhiệm kính mời thầy! - GVCN nhận xét chung buổi hoạt động, tinh thần, thái độ, chuẩn bị tìm hiểu trước …….của HS tham gia thảo luận Tuyên dương cá nhân nhóm tham gia nhiệt tình tích cực, chuẩn bị tốt, đồng thời nhắc nhở, kiểm điểm cá nhân nhóm chưa tham gia tốt chuẩn bị chưa tốt Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 4: “THI VĂN NGHỆ GIỮA CÁC TỔ” I/MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs hiểu rõ khả văn nghệ tổ, lớp Trên sở xây dựng phong trào văn nghệ lớp - Tích hợp giáo dục mơi trường hình thức đố vui để hưởng ứng chiến dịch làm cho giới năm 2010 Kĩ năng: - Biết hưởng ứng động viên tích cực tham gia hoạt động văn nghệ lớp, trường Thái độ: - Có thái độ u thích văn nghệ, tự tin, chân thành, tôn trọng bạn bè họ thể khả văn nghệ - Có ý thức bảo vệ môi trường sống xung quanh việc làm cụ thể II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Thể tự tin trình bày - Hợp tác thành viên tham gia - Giải vấn đề, có thái độ tư phê phán hành động gây tác hại xấu đến môi trường sống, từ tự nhận thức ý nghĩa to lớn hành động tham gia bảo vệ môi trường III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập hát IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục lên lớp - Tư liệu, thông tin liên quan đến môi trường sống - Nội dung số hát, tiết mục trang phục tham gia biểu diễn văn nghệ tổ - Câu hỏi cho học sinh bốc thâm trả lời - Quà trao tặng cho tổ chiến thắng (nếu có) V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Người Nội dung TL thực Khá phá: Chào bạn ! thời gian dành cho tiết hoạt động Cả tập lên lớp đến, buổi sinh hoạt thêm sôi động chúng 1’ thể ta hát bài: “Tiếng chuông cờ” nhạc lời Người điều khiển Lớp trưởng Người điều khiển Người điều khiển Người điều khiển Học sinh Đại diện tổ Đại diện học sinh Học nhạc sĩ Phạm Tuyên nhé! Kết nối: Các bạn thân mến! Như biết văn nghệ hoạt động bổ ích hổ trợ cho học tập Do hầu hết người u văn nghệ làm cho tinh thần thêm thoải 3’ mái , sống thêm tươi vui , việc học bớt căng thẳng … Hôm lớp tổ chức thi văn nghệ tổ Hy vọng qua thi , phát thêm nhiều “cây văn nghệ lớp” Song song với việc thi văn nghệ tổ tìm hiểu thêm mơi trường sống cần làm để góp phần bảo vệ mơi trường sống ngày Và lý buổi hoạt động hơm - Đến dự buổi hoạt động hôm nay, xin trân trọng giới thiệu có mặt thầy chủ nhiệm lớp – thầy ……………… có mặt ….học sinh lớp 6D chúng ta, đề nghị hoan nghênh chung - Chương trình hoạt động hơm gồm có hoạt động chính: + Hoạt động 1: Thi văn nghệ tổ, thời gian có gới hạn nên tổ tham gia tối đa tiết mục + Hoạt động 2: Bốc thăm trả lời câu hỏi tìm hiểu mơi trường sống - Để thi công xin giới thiệu thành phần ban giám khảo thi gồm có bạn: …………………………………………………………………… 3’ Và thư ký bạn…………………………… - Đầu tiên xin mời đại diện ban giám khảo nêu lên thể lệ thi Xin mời : Chào bạn, xin thay mặt BGK nêu lên thể lệ thi với thang điểm cụ thể sau : + Đối với hoạt động thi văn nghệ : hát lời, giọng hát hay, hát nhịp điệu bạn đạt điểm ; hát nội dung tiết mục phù hợp với lứa tuổi bạn đạt điểm ; phong cách biểu diễn hay bạn đạt điểm Tổng số điểm cho hoạt động 10 điểm, thời gian cho tiết mục không phút + Đối với hoạt động thi tìm hiểu môi trường sống xung quanh ta : trả lời đúng, xác đạt 10 điểm ; có bổ sung hồn chỉnh đạt điểm ; sau lần bổ sung mà không đưa câu trả lời không điểm quyền trả lời thuộc tổ khác (lưu ý tổ bổ sung lần ưu tiên cho tổ có tín hiệu trả lời sớm nhất) - Xin cảm ơn BGK, sau xin tuyên bố thi thức bắt 20’ đầu Thực hành : 10 Tiết 12: THẢO LUẬN BIỆN PHÁP THỰC HIỆN KẾ HOẠCH RÈN LUYỆN Ở HỌC KÌ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp hs hiểu nội dung, biện pháp, kế hoạch rèn luyện phấn đấu lớp để đạt kết tốt cuối năm học Kĩ năng: - Tích cực thực kĩ năng, phương pháp học tập rèn luyện theo kế hoạch lớp Thái độ: - Hs có thái độ nghiêm túc, có ý chí tâm phấn đấu tiến II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ tự nhận thức thân để xác định kế hoạch phù hợp - Kĩ tự tin kế hoạch rèn luyện, phấn đấu - Kĩ trình bày ý tưởng kế hoạch - Kĩ đạt mục tiêu, lập kế hoạch thực mục tiêu III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương pháp suy nghĩ- thảo luận cặp đôi- chia sẻ - Phương pháp trình bày phút - Phương pháp thảo luận IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sgk hoạt động giáo dục lên lớp - Bảng kết tổng kết cuối học kì học sinh lớp - Các kế hoạch phấn đấu tổ - Bản kế hoạch rèn luyện biện pháp phấn đấu lớp - Câu hỏi thảo luận V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khá phá: 5p - Chào bạn! Để bắt đầu hoạt động mời lớp hát với bài“ Lớp kết đoàn” Kết nối: 3p - Mục tiêu học tập trở thành ngoan, trò giỏi, có lực phẩm chất tốt đẹp công dân để mai sau xây dựng đất nước, xây dựng sống tươi đẹp Vậy học kì I kết bạn đạt gì? Và để đạt kết cao cuối năm cần phải có“ Kế hoạch rèn luyện học tập cho học kỳ II” Đó nội dung họat động hôm - Đến dự buổi hoạt động hơm nay, tơi xin trân trọng giới thiệu có mặt thầy chủ nhiệm : có mặt ….học sinh lớp 6A chúng ta, đề nghị hoan nghênh chung Hoạt động 1: 8p - GVCN nêu lại mặt hạnh kiểm, học lực lớp học kì I - Đầu tiên xin trân trọng kính mời thầy chủ nhiệm nêu mặt lớp học kì I Kính mời thầy! 35 Hoạt động 2: 26p - Bàn tiêu, kế hoạch rèn luyện, phấn đấu học kì II - Xây dựng tiêu phấn đấu - Lớp trưởng nêu tiêu phấn đấu cụ thể mặt lớp + Duy trì sĩ số 100%, khơng có bạn nghỉ học không xin phép Đi học - Kết học tập đạt: + Giỏi:……………….( ………….%) + Khá:……………….( ………….%) + Khơng có yếu , khơng có điểm kiểm tra điểm - Kết rèn luyện đạo đức đạt: + Tốt :……………….( ………….%) + Khá:……………….( ………….%) + Khơng có hạnh kiểm yếu Đề nghị tổ trưởng nêu tiêu phấn đấu tổ - Các tổ trưởng báo cáo - Lớp phó học tập cho lớp thảo luận số câu hỏi để bổ sung hòan thiện tiêu phấn đấu lớp - Lớp biểu tiêu sau thảo luận - Thư kí ghi vào biên - Thảo luận biện pháp thực - Lần lượt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận ý kiến phát biểu, tập trung mặt mạnh, yếu lớp, góp ý cho cán lớp, cán môn lớp biện pháp học tập, rèn luyện để đạt tiêu đề + Bạn nêu ý kiến tiêu phấn đấu học kì II + Theo bạn, lớp ta có mặt cần khắc phục + Lớp ta có mặt tốt cần phát huy + Bạn có đóng góp cho cán môn lớp làm việc tốt - Thư kí lớp ghi biên bản, thơng qua biên Vận dụng: 3p - Nhận xét đánh giá tinh thần tham gia họat động - GVCN phát biểu ý kiến - Chuẩn bị cho họat động sau: Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN 36 Tiết 13: “ CHÚNG EM CA HÁT VỀ MẸ VÀ CÔ GIÁO” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa ngày 8-3( ngày hội phụ nữ giới nói chung phụ nữ Việt Nam nói riêng, ngày vui bà, mẹ , cô giáo bạn nữ) Kĩ năng: - Trình suy nghĩ ý nghĩa ngày tháng 3 Thái độ: - Ca hát mừng mẹ, mừng lời gửi gắm tình cảm, biết ơn, lòng kính với bà, với mẹ, với cô giáo em, tôn trọng bình đẳng nam nữ đời sống xã hội II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ nhận thức ý nghĩa ngày 8/3 - Kĩ tự tin tham gia tiết mục văn nghệ - Kĩ hợp tác với bạn khác hoạt động văn nghệ III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương pháp biểu đạt sáng tạo - Phương pháp trình bày tích cực IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục lên lớp - Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 8-3 - Tặng hoa cho cô giáo tặng phẩm cho bạn nữ - Các tiết mục văn nghệ lựa chọn chuẩn bị V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khá phá: 5p - Chào bạn! Để bắt đầu hoạt động mời lớp hát với bài“ Em yêu mẹ em” Kết nối: 3p - Mỗi sinh lớn lên vòng tay thương yêu người mẹ, dạy dỗ cha Đến trường, ta uốn nắn nét chữ, học bao diều lạ từ thầy cô giáo Nhân ngày 8-3, ngày hội lớn phụ nữ giới nói chung, phụ nữ Việt Nam nói riêng, lớp ca hát mừng mẹ, mừng Đó nội dung họat động hôm - Đến dự buổi hoạt động hôm nay, xin trân trọng giới thiệu có mặt thầy chủ nhiệm: có mặt ….học sinh lớp 6A chúng ta, đề nghị hoan nghênh chung - Chương trình hoạt động hơm gồm có hoạt động chính: Hoạt động 1: 6p - GVCN giới thiệu sơ lược ngày 8-3 - Đầu tiên, em xin kính mời thầy chủ nhiệm lớp: giới thiệu sơ lược ngày Quốc tế phụ nữ 8-3 Kính mời thầy Hoạt động 2: 8p 37 - Đại diện lên đọc lời chúc mừng tặng hoa cho cô - Lời chúc mừng: - Đại diện cho bạn nam lớp em xin chúc cho thầy, cô dồi sức khỏe, hưởng nhiều may mắn, hạnh phúc, ngày đạt nhiều thành tích nghiệp giảng dạy Xin chúc bạn nữ khỏe, trẻ, động tự tin đường học tập Đó lòng tất hs nam lớp gởi đến cô bạn nữ lớp - Đại diện tặng hoa cho cô giáo, cho bạn nữ Xin mời bạn nam lớp - Xin mời đại diện bạn nữ lớp có lời đáp phát biểu cảm nghĩ giây phút này( hs nữ lên trình bày ) Cám ơn bạn Hoạt động 3: 20p - Văn nghệ góp vui - Sau đây, bạn nam có vài tiết mục văn nghệ gởi đến cô giáo bạn nữ Bài hát: Em hoa hồng nhỏ Mừng tuổi mẹ Cho Bông hồng tặng cô Bông hồng cài áo Tình mẹ Đọc thơ… Vận dụng: 3p - Nhận xét đánh giá tinh thần tham gia họat động - GVCN phát biểu ý kiến - Chuẩn bị cho họat động sau: “THI TÌM HIỂU Ý NGHĨA NGÀY THÀNH LẬP ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH 26-3” - Tìm thư viện lịch sử ngày thành lập Đồn, truyền thống vẻ vang Đoàn, gương Đoàn viên tiêu biểu - Hát tập thể bài: “Tia nắng, hạt mưa” Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: 38 Chủ điểm tháng 3: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tiết 14: NGHE KỂ CHUYỆN NGÀY THÀNH LẬP ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH 26-3 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs hiểu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn ( 26-03-1931) nét lớn chặng đường lịch sử vẻ vang Đoàn Kĩ năng: - Có lòng tự hào truyền thống vẻ vang Đồn , tơn trọng tổ chức Đòan 3.Thái độ: II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ trình bày suy nghĩ ý nghĩa ngày thành lập Đoàn - Kĩ tự tin tham gia tiết mục văn nghệ III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương phápthảo luận, kể chuyện - Phương pháp trình bày phút IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục lên lớp - Các tư liệu Đoàn TNCS HCM - Các tiết mục văn nghệ V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khá phá: (5’) - Chào bạn! Để bắt đầu hoạt động mời lớp hát với “ Em yêu mẹ em ” Kết nối: (3’) Mỗi sinh lớn lên vòng tay thương yêu người mẹ, dạy dỗ cha Đến trường, ta uốn nắn nét chữ , học bao diều lạ từ thầy cô giáo Nhân ngày 8-3, ngày hội lớn phụ nữ giới nói chung, phụ nữ Việt Nam nói riêng, lớp ca hát mừng mẹ, mừng Đó nội dung họat động hôm - Đến dự buổi hoạt động hôm nay, xin trân trọng giới thiệu có mặt thầy chủ nhiệm lớp thầy có mặt ….học sinh lớp 6D chúng ta, đề nghị hoan nghênh chung - Chương trình hoạt động hơm gồm có hoạt động chính: Hoạt động 1: 9p Nghe giới thiệu ngày thành lập Đồn 26/3 - Đầu tiên, em xin kính mời thầy chủ nhiệm lớp: giới thiệu ngày thành lập Đoàn lịch sử Đồn Kính mời thầy! - Trong đấu tranh cách mạng giải phóng dân tộc xây dựng Tổ quốc, Đồn niên có cống hiến xuất sắc trưởng thành vượt bậc, xây dựng nên truyền thống lịch sử vẻ vang 39 - Đảng cộng sản Việt Nam định thành lập Đòan niên cộng sản ngày 26-03-1931, Đồn đổi tên nhiều lần : - 1931 -> 1937: Đòan TNCS VN Đồn TNCS Đơng Dương - 1937 -> 1939: Đòan niên Dân chủ Đơng Dương - Từ 11-1939 -> 1941: Đòan niên phản đế Đơng Dương - Từ 25-10-1956 -> 1970:Đồn niên lao động Việt Nam - Từ 03-02-1970 -> 1976: Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh - Các hệ niên kế tục chiến đấu anh dũng độc lập tự Tổ quốc, chủ nghĩa xã hội - Đó lớp niên phong trào cách mạng tiền khởi nghĩa như: Lý Tự Trọng, Nguyễn Hòang Tơn Đó lớp niên cảm tử cho Tổ quốc sinh tiêu biểu là: Võ Thị Sáu, Trần Văn Ơn, Cù Chính Lan , Bế Văn Đàn, Phan Đình Giót Đó hệ niên anh hùng chống Mĩ cứu nước : Nguyễn Văn Trỗi, Thái Văn A… Với phong trào: niên xung phong tình nguyện , Ba sẵn sàng , Năm xung kích , Thanh niên thắng … 1975, giải phóng miền Nam, thống đất nước Trong công xây dựng chủ nghĩa xã hội, với phong trào: Ba xung kích làm chủ tập thể, niên lao động sáng tạo Hiện nay, chương trình hành động tuổi trẻ thực phong trào: niên lập nghiệp tuổi trẻ giữ nước Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC ta trao tặng Huân chương Hồ Chí Minh Huân chương vàng Hoạt động 2: 20p Thảo luận sau nghe trình bày lịch sử ngày thành lập Đoàn - Sau nghe giới thiệu ngày thành Đoàn thảo luận với câu hỏi sau: + Bạn cho biết ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh ngày nào? + Từ ngày thành lập Đoàn đến nay, Đoàn đổi tên lần? Vào năm nào? + Tên gọi Đồn gì? + Là đội viên em phấn đấu sau mặt học tập họat động đội? Mời bạn thảo luận theo tổ, tổ thảo luận câu hỏi trên, sau chung ta thảo luận chung, bạn có 10 phút, 10 phút thảo luận bắt đầu - Kết thúc thảo luận trình bày câu hỏi: Đầu tiên câu hỏi xin lập lại câu hỏi (…), đến câu hỏi 2, 3, 4, - Bạn thay đổi bầu khơng khí tiết mục văn nghệ, xin mời bạn - Tiếp theo tơi xin đại diên lớp giới thiệu Đồn viên trường Đồn viên GV:………………………………… Đồn viên HS:………………………………… Bí thư chi Đồn thầy: ……………… Nhìn chung tổ chức Đồn, đội góp phần lớn vào phong trào trường, đặc biệt theo đõi giúp đỡ số bạn gặp khó khăn, quan tâm đến bạn thường xuyên vi phạm mặt nội quy Hoạt động 3: 10p Văn nghệ góp vui 40 Để góp phần thay đổi bầu khơng khí, góp vui cho buổi hoạt động hôm nay, bạn………… hát tặng lớp hát: “…………………” Xin mời bạn ! Vận dụng: 3p - Nhận xét đánh giá tinh thần tham gia họat động - Các em viết thu hoạch “ Suy nghĩ nhiệm vụ tuổi trẻ chúng em ?” - Chuẩn bị cho chủ điểm tháng 4: “ HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ” với họat động cần chuẩn bị cho tiết sau: “THI TÌM HIỂU CUỘC SỐNG CỦA THIẾU NHI CÁC NƯỚC” Sưu tầm : sống , việc học tập , vui chơi bạn trang lứa giới Chuẩn bị số hát phục vụ : thiếu nhi giới liên hoan , thuyền nan … - Hát tập thể kết thúc hoạt động: “ Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 4: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ 41 Tiết 15: “THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Hs hiểu số đặc điểm sống học tập vui chơi giải trí thiếu nhi số nước, đặc biệt khu vực Kĩ năng: - Thơng cảm, tơn trọng đồn kết với thiếu nhi quốc tế Thái độ: - Tích cực tham gia hoạt động quốc tế lớp , trường địa phương II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ tìm kiếm thơng tin sống học tập vui chơi giải trí thiếu nhi số nước khu vực - Kĩ trình bày ý nghĩ, ý tưởng kết sưu tầm thiếu nhi vài nước khu vực - Kĩ tự tin tự trọng giao tiếp với bạn thiếu nhi quốc tế III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Sgv hoạt động giáo dục lên lớp - Tranh ảnh, tư liệu sống thiếu nhi số nước khu vực - Một số hát, câu chuyện , điệu múa V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khá phá: 4p - Chào bạn! Để bắt đầu hoạt động mời lớp hát với “Thiếu nhi giới liên quan ” Kết nối: 3p - Mỗi đất nước có lãnh thổ riêng, văn hóa riêng, tuổi trẻ có sắc phục riêng, giáo dục riêng có lẽ tuổi trẻ gặp chỗ có hòai bão tốt đẹp phục vụ q hương Chính mà tập thể 6A chúng em, tiến hành buổi hoạt động hôm “Thiếu nhi nước bạn chúng ta” - Đến dự buổi hoạt động hôm nay, tơi xin trân trọng giới thiệu có mặt thầy chủ nhiệm lớp – thầy………………… có mặt ….học sinh lớp 6A chúng ta, đề nghị hoan nghênh chung - Chương trình hoạt động hơm gồm có hoạt động chính: + Hoạt động 1: 10p + Phần giới thiệu tư liệu, tranh ảnh tổ + Hoạt động 2: + Phần trình bày số tiết mục văn nghệ theo phong cách số nước Trong phần trên, đai diện BGK đặt thêm câu hỏi cho tổ trả lời cho bạn HS lớp bổ sung Thực hành: Hoạt động 1: 8p Phần giới thiệu tư liệu, tranh ảnh tổ 42 - Đầu tiên, xin mời đại diện BGK tổ lên phía cho tổ tiến hành thi - Mỗi tổ cử đại diện lên trình bày kết sưu tầm tổ Ban giám khảo chấm điểm theo thang điểm + Cách trình bày : lưu lốt , mạch lạc, giọng to, rõ Hoạt động 2: 15p - Phần trình bày số tiết mục văn nghệ theo phong cách số nước - Đại diện tổ lên trình bày tiết mục văn nghệ tổ - Kết thúc thi, xin mời đại diện BGK công bố số điểm trao quà (tuyên dương) cho đội có số điểm cao Vận dụng: 5p -Nhận xét đánh giá tinh thần tham gia họat động, khen ngợi tổ, cá nhân tham gia, chuẩn bị tốt Nhắc nhở cá nhân tổ chuẩn bị khơng tốt, khơng có tinh thần tham gia - Chuẩn bị hoạt động tiếp theo: “Vẻ đẹp quê hương, đất nước” - Kết thúc hát tập thể Xin mời bạn hát bài: “ Trái đất chúng mình” Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 4: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ 43 Tiết 16: “VẺ ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG ĐÁT NƯỚC” I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu biết vẻ đẹp quê hương, đất nước Kĩ năng: - Tăng thêm tình cảm yêu mến gia đình, yêu quê hương, làng xóm, phố phường, có thái độ trân trọng giá trị di sản văn hóa, di sản thiên nhiên Thái độ: - Tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin vẻ đẹp quê hương đất nước - Kĩ trình bày ý tưởng tranh ca ngợi vẻ đẹp quê hương đất nước III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục ngồi lên lớp - Tạp chí , báo chí, tranh ảnh , thơ, hát sưu tầm, câu chuyện kể ngày chiến thắng lịch sử 30-04-1975 - Các tài liệu có liên quan đến chủ điểm V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khá phá: 2p - Chào bạn! Để bắt đầu hoạt động mời lớp hát với “ Quê hương em tươi đẹp” Kết nối: 10p - Có người ghé thăm Đà Lạt mà khơng khỏi chìm ngất, mê say cảnh nên thơ tuyệt đẹp rừng thơng xanh biếc, rì rào Chính nét đẹp thiên nhiên làm duấy động, hút người, vào án văn thơ, chuyện kể khắc họa tranh kiệt tác người Do việc giữ gìn, phát huy nét đẹp, giá trị khơng phải riêng mà người - Đến dự buổi hoạt động hôm nay, xin trân trọng giới thiệu có mặt thầy chủ nhiệm lớp : có mặt ….học sinh lớp 6A chúng ta, đề nghị hoan nghênh chung - Chương trình hoạt động hơm gồm có hoạt động chính: + Hoạt động 1: + Phần trình bày kết sưu tầm + Hoạt động 2: + Phần Trình bày văn nghệ 44 Cán văn nghệ điều khiển chương trình biểu diễn tổ cá nhân Các tiết mục văn nghệ trình diễn với cổ vũ nhiệt tình lớp Thực hành: Hoạt động 1: 20p Phần trình bày kết sưu tầm - Đầu tiên, xin mời đại diện BGK tổ lên phía cho tổ tiến hành thi Xin mời BGK vào vị trí phổ biến luật chơi - Lần lượt tổ cử đại diện trình bày kết sưu tầm tổ mình,thời gian dành cho đội không phút, Chú ý cần nêu cụ thể số lượng tư liệu vài lời bình vẻ đẹp quê hương , đất nước qua tư liệu Ban giám khảo vào chuẩn bị trình diễn tổ mà cho điểm + Cách trình bày: lưu lốt , mạch lạc, giọng to, rõ ràng có minh họa - Sau tổ trình bày xong, người điều khiển mời vài học sinh báo cáo kết sưu tầm Hoạt động 2: 10p Phần Trình bày văn nghệ - Cán văn nghệ điều khiển chương trình biểu diễn tổ cá nhân - Các tiết mục văn nghệ trình diễn với cổ vũ nhiệt tình lớp - BGK tổ kết, cơng bố điểm tổ Trao giải( có ) Vận dụng: 3p - Nhận xét đánh giá tinh thần tham gia họat động, khen ngợi tổ, cá nhân tham gia, chuẩn bị tốt Nhắc nhở cá nhân tổ chuẩn bị khơng tốt, khơng có tinh thần tham gia - Chuẩn bị cho chủ điểm lớn tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU, với hoạt động tiếp theo: “ Chúng em kể chuyện Bác Hồ” Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU 45 Tiết 17: “CHÚNG EM KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Nâng cao hiểu biết đời sáng Bác, công lao to lớn Bác dân tộc Kĩ năng: - Xúc động trước cống hiến tình cảm to lớn Bác nhân dân 3.Thái độ: - Biết kể chuyện diễn cảm, lôi người nghe II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ tìm kiếm xử lý thơng tin đời, nghiệp Bác - Kĩ trình suy nghĩ đời, gương đạo đức Bác III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ DỤNG: - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp thảo luận - Phương pháp biểu đạt sáng tạo IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục lên lớp - Các tư liệu Bác( câu chuyện, thơ, hát, tranh ảnh Bác) - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khá phá: 5p Chào bạn! Để bắt đầu hoạt động mời lớp hát với tơi “Ai u Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” Kết nối: 3p Đố đếm rừng Đố đếm trời cao Đố đếm Đố đếm công lao Bác Hồ Bác Hồ vị cha chung Là Bắc Đẩu vầng thái dương Những câu thơ cho ta thấy công lao to lớn biển trời Bác Hồ kính yêu dân tộc Việt Nam Vì suốt đời Người hy sinh , dấu tranh cho nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng đất nước khỏi ách nơ lệ, lầm than, đau thương chết chóc, xâm lăng giặc ngoại bang Suốt đời hy sinh phấn đấu nước, dân tộc, Người có mong muốn bậc đất nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hưởng tự do, đồng bào ta có cơm ăn áo mặc học hành tử tế Chính hy sinh, cống hiến to lớn Người Tổ quốc ta, mà hệ hệ mai sau, cháu nước Việt Nam, cần phải đời đời ghi nhớ Và đóng góp to lớn người 46 nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng người tiến người hòa bình giới, với kiệt tác văn thơ Người để lại mang ý nghĩa giá trị nhân văn, lịch sử sâu sắc mà Chủ tịch Hồ Chí Minh- vị cha già kính yêu dân tộc tổ chức UNESCO (tổ chức Giáo dục khoa học văn hóa liên hiệp quốc) cơng nhận Người « vị anh hùng giải phóng dân tộc Việt Nam, nhà văn hóa kiệt xuất ».đồng thời Người gương sáng ngời đạo đức mà tất người cần phải noi theo - Đến dự buổi hoạt động hôm nay, xin trân trọng giới thiệu có mặt thầy chủ nhiệm lớp: có mặt ….học sinh lớp 6A chúng ta, đề nghị hoan nghênh chung - Chương trình hoạt động hơm gồm có hoạt động chính: + Hoạt động 1: + Phần trình bày câu chuyện kể Bác Hồ đội chơi + Hoạt động 2: + Phần Trình bày văn nghệ Bác (xen với hoạt động 1) Thực hành : Hoạt động 1: 25p Phần trình bày kết sưu tầm - Đầu tiên, xin mời đại diện BGK tổ lên phía cho tổ tiến hành thi Xin mời BGK vào vị trí phổ biến luật chơi - Lần lượt tổ cử đại diện trình bày câu chuyện tổ chuẩn bị Ban giám khảo vào chuẩn bị trình bày tổ mà cho điểm + Cách trình bày : phải lưu lốt , mạch lạc , giọng to , rõ ràng (có minh họa có) diễn cảm, sau câu chuyện nói lên ý nghĩa rút học từ câu chuyện kể .Hoạt động 2: 7p Phần Trình bày văn nghệ - Cán văn nghệ điều khiển chương trình biểu diễn tổ cá nhân Bác Hồ - Các tiết mục văn nghệ trình diễn với cổ vũ nhiệt tình lớp - BGK tổ kết , công bố điểm tổ Trao giải ( có ) Vận dụng: 3p - Nhận xét đánh giá tinh thần tham gia họat động, khen ngợi tổ, cá nhân tham gia, chuẩn bị tốt Nhắc nhở cá nhân tổ chuẩn bị khơng tốt, khơng có tinh thần tham gia - Chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo: “ văn nghệ mừng sinh nhật Bác” Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 5: BÁC HỒ KÍNH YÊU 47 Tiết 18: “VĂN NGHỆ MỪNG SINH NHẬT BÁC” I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh biết thêm nhiều hát, thơ Bác Hồ để bổ sung cho vốn hiểu biết Kĩ năng: - Học sinh rèn luyện kỹ tham gia hoạt động văn nghệ với u cầu cao hơn, có tính nghệ thuật 3.Thái độ: - Tạo khơng khí vui tươi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS - Biết kể chuyện diễn cảm, lôi người nghe II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CÓ THỂ GIÁO DỤC TRONG HOẠT ĐỘNG: - Kĩ tự nhận thức thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ mừng sinh nhật Bác - Kĩ trình bày ý tưởng - Kĩ tìm kiếm lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động văn nghệ III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DỤNG: DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐƯỢC SỬ - Trò chơi giáo dục; Biểu đạt sáng tạo; kể chuyện IV TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - SGV hoạt động giáo dục lên lớp - Các tư liệu Bác( câu chuyện, thơ, hát, tranh ảnh Bác) - Ảnh Bác, lọ hoa, khăn bàn V TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG: Khá phá: 5p - Trò chơi giáo dục: Lớp đứng thành vòng tròn tung bóng chơi trò chơi kể tên mẫu chuyện Bác Hồ Người nhận bóng phải nêu tên câu chuyện, hát ca ngợi cơng lao tình cảm thân thiết Bác Hồ - Quản ca bắt nhịp hát “Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác” nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân Kết nối: 15p Lớp chia thành đội thi hát Bác - DCT nêu từ khóa với chủ đề hát ca ngợi cơng lao to lớn Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác giành cho dân tộc người, đội có tín hiệu trước thể Phong cách biểu diễn, trang phục thể biểu đạt sáng tạo Từ khóa khơng hát cổ động viên sẻ trình bày thay Đội hát nhiều từ khóa sẻ thắng 48 Thư kí tổng hợp trao giải Thực hành: 15p Hát đơn ca Hs tham gia hát đơn ca Từng cá nhân xung phong lên biểu diễn Vận dụng: 10p * Nhận xét học - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động tổ, tuyên dương cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình đạt hiệu - Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức cơng xây dựng tái thiết đất nước ngày tươi đẹp - Kết thúc phần văn nghệ bạn Thùy bắt nhịp hát: Như có Bác Hồ ngày vui đại thắng” 49 ... Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Tiết 3: GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” GIỮA CÁC TỔ I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu quan tâm,... tập thể kết thúc hoạt động Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: 12 Chủ điểm tháng 10: CHĂM NGOAN HỌC GIỎI LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “CHĂM NGOAN HỌC GIỎI” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến... ngợi gương anh hùng quân đội nhân dân Việt Nam nghiệp đấu tranh giữ nước dựng nước Lớp dạy: 6D Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Chủ điểm tháng 1&2: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN 26 Tiết 9: “NGÀY