Giáo án mĩ thuật lớp 8 chuẩn dành cho giáo viên THCS . Đây là bộ giáo án tự tay mình chỉnh đã soạn và sử dụng gần 10 năm nay. có đầy đủ tích hợp TTHCM, GDANQP. Đã được nhiều người tin dùng nên các bạn cứ yên tâm chỉ việc Dow về và sử dụng mà không cần chỉnh sửa gì
Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết Bài 1: Vẽ trang trí TRANG TRÍ QUẠT GIẤY I MỤC TIÊU Kiến thức: - Qua học, hs hiểu ý nghĩa, tác dụng quạt giấy hình thức trang trí quạt giấy Kĩ năng: - Hs biết cách trang trí phù hợp với hình dáng loại quạt - Hs trang trí quạt giấy hoạ tiết học vẽ màu tự Thái độ: - Nghiêm túc học II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy - học a Giáo viên: - Chuẩn bị số quạt giấy có hình dáng kiểu dáng trang trí khác b Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập có compa Phương pháp dạy học: - Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC Kiểm tra cũ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 5p Gv giới thiệu số quạt I Quan sát, nhận giấy sưu tầm cho hs Quan sát nhận xét theo xét quan sát nêu vấn đề: hướng dẫn giáo viên - Hãy cho biết công dụng quạt giấy? - Hãy cho biết hình dáng quạt giấy có dạng hình nào? - Các quạt giấy khác điểm nào? - Quạt giấy có cấu tạo chung nào? + Chính đa dạng kích thước, màu sắc, hoạ tiết tạo nên vẻ đẹp mềm mại, nữ Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến tính, điệu đà cho quạt giấy * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs tạo dáng trang trí quạt giấy 15p Bước 1: Tạo dáng Muốn trang trí quạt giấy trước hết phải thực bước tạo dáng cho quạt Vẽ nửa đường tròn đồng tâmcó kích thước bán kính Nghe giảng khác Gv vẽ mẫu bảng Chia nan quạt theo ý Ghi chép muốn (chú ý phần tay cầm ) Bước 2: trang trí + Tìm bố cục theo thể thức trang trí học: Đối xứng, nhắc lại, xen kẽ, hình mảng khơng đều, tt diềm Nghe giảng + Tìm hoạ tiết trang trí: Dựa vào mẫu hoạ tiết hoa lá, vật, phong cảnh tuỳ theo ý thích hình thức sử dụng ( để Nghe giảng biểu diễn nt hình tt thường ấn tượng hoạ tiết màu sắc ) Bước 3: Vẽ màu + Tìm màu phù hợp với giấy Nếu màu nhạt màu hoạ tiết đậm ngược lại nhằm tơn thêm vẻ đẹp cho hình ảnh * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành 20p Gv: Hướng dẫn số hs thực hành - Hs thực hành làm theo hướng dẫn gv theo ý thích thân II Tạo dáng trang trí quạt giấy Bước 1: Tạo dáng Bước 2: trang trí Bước 3: Vẽ màu III Thực hành Trang trí quạt giấy Củng cố 4p - Hồn thành lớp chưa vẽ xong, vẽ, tt quạt khác nhà theo ý muốn Dăn dò 1p - Đọc chuẩn bị cho học sau Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết Bài 2: Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI LÊ ( TỪ ĐẦU TKXV- ĐẦU TKXVIII) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Hs hiểu khái quát mĩ thuật thời Lê- thời kì hưng thịnh mĩ thuật Việt Nam Kĩ năng: - Nhận biết tác phẩm mĩ thật thuộc thời lê Phân biệt mĩ thật thời Lê với mĩ thật triều đại khác Thái độ: - Hs biết yêu quý giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hố q hương đất nước II CHUẨN BỊ: 1: Giáo viên: - Tranh ảnh chùa Bút Tháp, tháp chuông chùa Keo, Chùa Thiên Mụ, tháp Phổ Minh, tượng Phật Bà Quan Âm 2: Học sinh: - Sưu tầm viết, tranh ảnh liên quan tới học - Đọc tìm hiểu câu hỏi 3: Phương pháp dạy học: - Phương pháp thuyết trình, vấn đáp, trực quan, làm việc theo nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ 2p - Để trang trí quạt giấy phải qua bước ? - Gv nhận xét chấm nhà số học sinh Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động Tìm hiểu vài nét bối cảnh XH thời Lê 15p Gv cho học sinh nghiên I Tìm hiểu vài nét cứu sgk bối cảnh xh thời Lê - Xh thời Lê có đặc điểm - Đọc sgk Là vương triều tồn gì? lâu dài thái Lê Lợi lên ngơi xây bình song cuối triều dựng nhà nước TW tập quyền - Nghe giảng không tránh khỏi với nhiều sách tiến bộ, phân tranh quyền lực văn hoá lực pk, Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến Là vương triều tồn lâu - Ghi phân tranh Trịnh dài thái bình song Nguyễn nổ cuối triều không tránh khỏi lịch sử phân tranh quyền lực lực pk, phân tranh Trịnh - Nguyễn nổ lịch sử * Hoạt động Hướng dẫn tìm hiểu MT thời Lê 20p - Mt thời Lê kế thừa tinh hoa mĩ thuật thời Lý, Trần, vừa giàu tính dân gian - Vậy mt thời Lê phát triển nào? * Nghệ thuật Kiến trúc - Hãy tìm nét tiêu biểu kiến trúc cung đình thời Lê thơng qua hình ảnh số ct kiến trúc thời Lê (sgk)? + Kiến trúc cung đình - Kiến trúc cung đình gần giữ nguyên lối kiền trúc thời Lý Trần + Kiến trúc phật giáo - Kiến trúc phật giáo chia làm hai thời kỳ + Tk đầu: Đề cao nho giáo văn hoá Trung Hoa + Sau nội chiến nhà Lê nhà Mạc, nhà Lê cho khôi phục lại chùa, đền * Nghệ thuật điêu khắc -trang trí - Thơng qua hình ảnh sgk ta nhận thấy tác phẩm điêu khắc, chạm khắc trang trí thường gắn với loại hình nghệ thuật nào? - Bằng chất liệu ? - Hình ảnh tt vật ngựa, hổ, voi, Rồng -Tượng người gỗ, đá đạt tới sáng tạo cao Giáo án mĩ thuật II Mt thời Lê - Nghe giảng - Ghi Nghệ thuật Kiến trúc - Trả lời + Kiến trúc cung đình - Nghe giảng - Ghi + Kiến trúc phật giáo Nghệ thuật điêu khắc - trang trí - Trả lời NT Gốm: - Nghe giảng - Ghi Gv: Vũ Văn chiến - Các hình ảnh tt cho thấy sáng tạo độc đáo nghệ nhân đồng thời mang nét văn hoá riêng dân tộc Việt -Trả lời * NT Gốm: - Qua hình ảnh minh hoạ cho biết nghệ thuật Gốm thời kì ntn? * Hoạt động Đặc điểm mĩ thật thời Lê 5p Gv: Yêu cầu hs nêu lại số Hs dựa kiến thức đặc điểm mĩ thuật thời Lê sgk thông qua giảng giải giáo viên suy nghĩ trả lời câu hỏi 3.Củng cố 2p - Em có nhận xét NTKT thời Lê? - Qua hình ảnh rồng thời Lê rồng thời Lý, Trần - NT Gốm thời kì mang nét độc đáo gì? 4.Dặn dò: 1p - Học trả lời câu hỏi sgk - Xem chuẩn bị trước Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số: vắng: Tiết Bài 3: Thường thức mĩ thuật MỘT SỐ CƠNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦA MỸ THUẬT THỜI LÊ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Học sinh hiểu thêm số công trình mĩ thuật thời Lê Kĩ năng: - Hs nhận biết nắm tên số cơng trình tiêu biểu mĨ thuật thời Lê Thái độ: - Biết yêu quý bảo vệ giá trị nghệ thuật dân tộc II CHUẨN BỊ: Giáo viên - Sưu tầm hình ảnh có liên quan tới học Học sinh - Sưu tâm tranh ảnh, viết có liên quan tới II TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ 1p - Nêu vài đặc điểm mĩ thuật thời Lê? Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Hướng dẫn hs tìm hiểu số cơng trình kiến trúc tiêu biểu thời Lê 10p I Tìm hiểu số - Em nêu vài nét - Nghe giảng cơng trình kiến trúc nt kiến trúc thời lê tiêu biểu thời Lê học 2? * Chùa Keo( Thái - Trả lời bình) + Tìm hiểu vài nét - Chùa có S: 5800m2 Chùa Keo với 21 cơng trình gồm 154 gian, 17 - Gv u cầu hs quan sát cơng trình với 128 gian hình chụp chùa Keo, để hs - Quan sát thấy chùa Keo điển hình nghệ thuật - Gác chuông chùa kiến trúc phật giáo Việt Keo tầng cao 12m, Nam - Trả lời tầng mái theo lối chồng diêm, tầng - Em có biết chùa Keo mái có 84 dàn = Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến đâu ko? Em biết chùa này? - Trả lời - Về nghệ thuật kiến trúc gác chng có đặc điểm bật? tầng, 28 cụm lớn = dàn cánh tay đỡ mái, tâng mái uốn cong thoát, vừa đẹp trang nghiêm * Hoạt động 2: Huớng dẫn hs tìm hiểu tác phẩm điêu khắc tượng phật bà nghìn mắt nghìn tay 15p - Ở hoạt động gv cho II Tìm hiểu tác phẩm hs thảo luận nội dung theo điêu khắc tượng phật gợi ý sau: - Ghi bà nghìn mắt nghìn tay - Vẻ đẹp tượng - Em biết tượng phật tạo bà quan âm nghìn mắt - Trả lời hình phức tạp với nhiều nghìn tay? đầu nhiều tay mà giữ vẻ đẹp tự nhiên, cân đối thuận - Hãy phân tích vẻ đẹp - Trả lời mắt tượng - Có thống trọn vẹn( phần người, tồ sen, bục bệ ) tránh đơn điệu, lặng lẽ tượng * Hoạt động 3: Tìm hiểu hình tượng Rồng bia đá 15p 3.Tìm hiểu hình tượng - Đọc tìm hiểu so sánh - Ghi Rồng bia đá hình ảnh rồng thời Lê, với - Rồng thời Lê có bố cục rồng thời Lí, Trần? - Đọc trả lời chặc chẽ, có linh hoạt đường nét - Có nét gần với hình rồng thời Lê Củng cố: 3p - Theo em nghệ thuật kiến trúc điêu khắc thời Lê có đặc điểm ? - Rồng thời Lê có đặc điểm gì? - Gv nhận xét bổ sung để củng cố kiến thức + Kiến trúc: Với cơng trình có qui mơ bề thế, đẹp Dặn dò: 1p - Sưu tâm tranh ảnh vể mt thời Lê, chuẩn bị ` Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết Bài 4: Vẽ trang trí TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Hs hiểu cách tạo dáng trang trí chậu cảnh Kĩ năng: - Biết cách tạo dáng tt chậu cảnh theo ý thích - Làm tt tạo dáng chậu cảnh Thái độ: - Biết yêu quý trân trọng vẻ đẹp chậu cảnh đồ vật quanh II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Một số hình ảnh chậu cảnh - Các bước tiến hành Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ 1p - Y/c học sinh tự kiểm tra đồ dùng học tập bạn xung quanh Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 5p - Gv giới thiệu số hình ảnh I Quan sát nhận xét chậu cảnh đặt câu hỏi cần - Chậu cảnh có tác dụng làm thiết chậu cảnh sống Quan sát tôn thêm vẻ đẹp cho tt, làm - Em có nhận xét kiểu dáng nhận xét theo đẹp cho không gian tt chậu cảnh mà em hướng dẫn - Có khác hình dáng xem nhìn thấy trực gv chậu: cao, thấp, ngắn, dài, tiếp ngồi thực tế? rộng, hẹp, có đế khơng có Chính đa dạng phong đế phú kiểu dáng chậu cảnh - Có chậu dạng hình tròn, hcn, làm cho khơng gian trang trí hình trụ, hình vng thêm sinh động, phù hợp với Họa tiết tt thường trang nhã nhẹ loại cây, góc độ trang trí nhàng, đơn giản * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs Tạo dáng trang trí chậu cảnh 15p Giáo án mĩ thuật 8 Gv: Vũ Văn chiến - Hướng dẫn hs tạo dáng tt II.Tạo dáng trang trí chậu chậu cảnh Quan sát cảnh + Bước Tạo dáng + Bước1 Tạo dáng chậu cảnh - Chọn kiểu dáng chậu mà - Chọn kiểu dáng chậu mà thân u thích( dáng có miệng thân u thích rộng, có đế, cạnh hình bát giác, hay Nghe giảng - Phác hình dáng chậu, chia kiểu hình vng , hình bầu dục ) phận chậu theo cách tạo - Gv vẽ mẫu bảng số dáng riêng cá nhân kiểu chậu cảnh có hình dáng kích ( Quy hình dáng chung thước khác chậu hình ) - Trước tiên phải qui chậu định vẽ Ghi - Chia trục đối xứng để vẽ chậu khung hình chung đó: Có cho cân xứng chậu hình vng, hcn, hình tròn, + Bước Trang trí hình lục lăng tuỳ theo ý thích - Tìm chọn hoạ tiết cho phù cá nhân hợp với phận chậu - Chia phận chậu theo cảnh ý tạo dáng cá nhân( VD có - Sắp xếp hoạ tiết nên theo người thích miệng chậu hình ngun tắc xen kẽ, đối tròn, hình lục lăng, đế chậu xứng, nhắc lại, hình mảng ko phải cao, nhỏ, có cạnh ) + Bước Trang trí - Tìm chọn hoạ tiết cho - Cần chọn lựa hoạ tiết cho phù phần chậu cảnh hợp - Sắp xếp hoạ tiết theo nguyên tắc học -Vẽ màu cần lưu ý tới gam màu - Hoạ tiết cần thể phong chung để tạo màu men cho phú, chọn lọc, nên tìm Ghi chậu đơn giản mà nhẹ nhàng - Vẽ màu: Cần ý tới hoạ tiết để chọn lựa màu cho phù hợp với gam màu chung ( Tạo màu Nghe nhận men) xét * Hoạt động 3: Hướng dẫn hs thực hành 20p - Gợi ý cho hs số hình dáng Thực hành III Thực hành chậu theo hướng - Khuyến khích động viên để hs dẫn gv Tạo dáng trang trí chậu phát huy khả sáng tạo nhứng cảnh kiểu dáng lạ mắt Củng cố 3p - Nhận xét số kiểu dáng cách trang trí chậu cảnh hs: gợi ý để hs khác - Nhận xét bạn, nêu mặt chưa đuợc Dăn dò 1p - Hồn thiện - Chuẩn bị cho sau Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết(TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết Bài 5: Vẽ trang trí TRÌNH BÀY KHẨU HIỆU I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Học sinh biết cách bố cục dòng chữ Kĩ năng: - Trình bày hiệu có bố cục màu sắc hợp lí Thái độ: - Nhận vẻ đẹp hiệu trang trí II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Phóng to số hiệu sgk - Một vài kẻ hiệu đạt điểm cao vài thiếu sót học sinh năm trước Học sinh: - Giấy vẽ, êke,thước kẻ dài, chì màu vẽ III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Kiểm tra cũ: 2p - Nêu cách tạo dáng trang trí chậu cảnh Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét 5p Quan sát nhận xét I Quan sát, nhận xét - Giáo viên gọi học sinh đọc theo hướng dẫn gv - Giáo viên giới thiệu vài hiệu để học sinh nhận ra: + Khẩu hiệu - Khẩu hiệu thường trình bày nhiều trình bày chất chất liệu: Gấy, vải, liệu nào? tường + Khẩu hiệu thường - Màu sắc hiệu có màu sắc tương phải ntn? phản mạnh, bật để + Khẩu hiệu thường người đọc nhìn rõ, + Khẩu hiệu trình bày trưng bày nơi cơng cộng hiểu nhanh nội dung nhiều chất liệu: Gấy, vải, tường để dễ thấy dễ nhìn + Khẩu hiệu thường có màu - Giáo viên treo vài - Hs trả lời sắc tương phản mạnh, bật Giáo án mĩ thuật 10 Gv: Vũ Văn chiến Củng cố 4p - Đánh giá kết học tập hs - Gv nhận xét cách thể ý tưởng , cách chọn sx hình ảnh - Nhận xét ý thức làm - Hs tự nhận xét kết làm Dặn dò 1p - Có thể làm muốn trình bày thêm nội dung câu truyện khác - Có thể làm nhiều hình thức: vẽ, xé dán Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 30 Bài 28 Vẽ tranh MINH HỌA TRUYỆN CỔ TÍCH ( Tiết 2: Vẽ màu ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC kiến thức: - Qua học hs phát huy khả tưởng tượng biết cách minh hoạ truyện nói riêng có ý tưởng sáng tác tranh theo ý thích nói chung Kĩ năng: - Vẽ minh hoạ hay nhiều tình tiết truyện Thái độ: - Thêm yêu thích câu truyện cổ tích II CHUẨN BỊ Tài liệu tham khảo - Truyện, truyện tranh dân gian, cổ tích, truyện cổ tích An dec xen - Học sinh: Tự sưu tầm mẩu chuyện cổ tích đại muốn Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Chuẩn bị số tranh vẽ minh hoạ truyện cổ tích hs năm trước vẽ làm mẫu, mẫu chuyện có nội dung phong phú có tác dụng gd cao - Hs chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Kiểm tra cũ: Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Cách minh hoạ truyện 10p Giáo án mĩ thuật 68 Gv: Vũ Văn chiến - Hãy chọn lọc ý câu - Hs lắng nghe,ghi I Cách minh hoạ truỵên làm em thấy + B1: Chắt lọc hình ảnh từ hứng thú ý câu truyện - Những câu truyện khác khai thác phần truyện nhiều tình khác - Hs trình bày bước + B2: Dựa vào ý để tìm cốt tiến hành vẽ tranh truyện, vẽ hình ảnh tượng trưng sinh truyện cổ tích động, xếp hình ảnh vào người lại có ý tưởng riêng có tranh tranh khác + B3: Vẽ chi tiết, thêm bối - Cũng giống trah đề tài trước vẽ cần cảnh để tạo thành tranh lựa chọn hinh ảnh chắt lọc - Hs lắng nghe hoàn chỉnh nhất, điển hình sx bố cục + B4: Vẽ màu - Một bố cục hợp lí khơng phải hình ảnh dàn chải, liệt kê hình ảnh tràn lan mặt tranh mà - Hs lắng nghe nên sx gọn gàng có trước sau, xa, gần - Vẽ chi tiết hình ảnh vẽ màu * Hoạt động 2: Thực hành 30p - Gv để hs lựa chọn cốt II.Thực hành truyện tuỳ ý trình bày - Hs thực hành theo - Tự chọn nội dung hình - Có thể khơng cần dựa hướng dẫn GV ảnh minh hoạ phù hợp với ý vào cốt truyên có sẵn mà tưởng khả thể tự tạo ý tưởng cho - Có thể khơng cần tới cốt - Theo dõi q trình làm truyện có sẵn mà tự hs gợi ý để hs tạo nên ý tưỏng tự khai thác hình ảnh, sx bố cục, vẽ màu Củng cố 2p - Đánh giá kết học tập hs - Gv nhận xét cách thể ý tưởng , cách chọn sx hình ảnh - Nhận xét ý thức làm - Hs tự nhận xét kết làm Dặn dò 1p - Có thể làm muốn trình bày thêm nội dung câu truyện khác Giáo án mĩ thuật 69 Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 31 BÀI 30: Vẽ theo mẫu XÉ DÁN TĨNH VẬT: GIẤY LỌ HOA VÀ QUẢ ( Tiết 1: Xé hình ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hs nắm cách xé dán tĩnh vật màu Kĩ năng: - Xé tranh tĩnh vật màu Thái độ: - Yêu thích thể loại tĩnh vật II CHUẨN BỊ - Giáo viên: Chuẩn bị số tranh xé dán tĩnh vật màu hs, học sinh vẽ năm trước, chuẩn bị 1, nhóm mẫu gồm lọ hoa loa kèn trắng, cà chua dưa chuột - Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập có ý thức sưu tầm tranh tĩnh vật hoạ sĩ bạn vẽ qua báo, tạp chí - PP dạy học: Trực quan, vấn đáp, thực hành theo nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ 3p - Hãy nêu vài nét đặc điểm riêng trường phái hội hoạ ấn tượng, kể tên số tác giả mà em học? - Hãy cho biết pcách nghệ thuật hoạ sĩ Van gôc? Giáo án mĩ thuật 70 Gv: Vũ Văn chiến - Gv nhận xét đánh giá câu trả lời hs Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 10p - Giới thiệu vài tranh tĩnh vật màu để tạo hứng thú cho hs, hỏi hs - Hs quan sát số vẽ thích tranh hs năm trước sao? - gv yêu cầu tập : vẽ theo mẫu: Lọ, hoa Chia lớp làm nhóm( dãy) - Nhóm tự bày mẫu vẽ, gv góp ý cần thiết NỘI DUNG I Quan sát nhận xét - Các nhóm thảo luận cách bày mẫu, ý tới vị trí mẫu ánh sáng chiếu lên vật mẫu * Hoạt động 2: Cách vẽ màu 10p - Đây vẽ theo mẫu II Cách vẽ màu theo mẫu - Hs lắng nghe, ghi + Dựng hình nhanh, trước ý tới bố cục chung + Phác hình mảng lớn mẫu nét mờ, cần vẽ hình + Quan sát màu sắc vật cân giấy mẫu để tìm gam chung + Vẽ màu : nheo mắt tìm phác hình mảng màu màu dựa vào mẫu thực để - Hs lắng nghe, ghi lớn nét mờ lấy gam chung cho - Tìm màu dựa vào gam - Chú ý cần có tương chung( ví dụ lọ màu quan màu mẫu lam, hoa màu trắng, với nhau(khơng có nghĩa màu xanh đậm gam màu vật dùng màu chung màu lạnh, có màu ngun chất tơ lên - Hs lắng nghe, ghi thể lấy gam xanh lam mà cần quan màu chủ đạo xanh tâm tới ảnh hưởng qua ) lại chúng với - Vẽ màu đậm trước từ -Vẽ màu đậm trước từ tìm độ tìm độ tiếp mẫu theo - vẽ màu để có - Vẽ màu để có khơng gian hồ sắc khơng gian hồ sắc chung chung * Hoạt động 3: Thựchành 20p - yêu cầu học sinh quan III Thựchành sát mẫu gần với vị trí -Hs thực hành theo hướng - Quan sát mẫu xé dán vẽ dẫn gv hình vẽ màu - Gv quan sát gợi ý Giáo án mĩ thuật 71 Gv: Vũ Văn chiến cách tìm màu cho đối tượng hs - Nhắc nhở hs ý tới tương quan đậm nhạt màu, đậm khơng có nghĩa dùng màu đen sáng khơng có nghĩa màu trắng Củng cố p - Đánh giá kết học tập học sinh - Gv gợi ý hs nhận xét số làm hs, trường hợp hoàn thành, gần hoàn thành màu sắc, có cách sx bố cục hợp lí? Dặn dò p - Tập vẽ thêm tranh tĩnh vật màu nhà, tự chọn tĩnh vật bày mẫu vẽ theo cách cảm nhận màu Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 32 BÀI 31: VẼ THEO MẪU XÉ DÁN GIẤY LỌ HOA VÀ QUẢ ( Tiết 2: Dán hình ) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Hs biết cách xé dán giấy lọ hoa Kĩ năng: - Xé dán giấy tranh có lọ, hoa theo ý thích Thái độ: - Cảm nhận vẻ đẹp tranh xé dán giấy màu II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Chuẩn bị số tranh xé dán giấy thiếu nhi, mẫu lọ hoa - Hình gợi ý cách tiến hành xé dán - Giấy màu loại, hồ dán + Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập cụ thể giấy màu, keo, mẫu vật tự chuẩn bị theo ý thích tĩnh vật Phương pháp dạy học - PP trực quan, thực hành theo nhóm cá nhân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Gv nhận xét đánh giá số vẽ theo mẫu tiết trước học sinh Giáo án mĩ thuật 72 Gv: Vũ Văn chiến - Ktra dụng cụ học tập tiết Bài Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Cách xé dán giấy 15p - Quan sát mẫu, chọn giấy màu cho nền, lọ, hoa quả, + Chọn giấy màu màu thực mẫu + Khơng có màu mẫu chọn màu theo ý thích tuỳ theo độ đậm nhạt ánh sáng vật mẫu - Ước lượng tỉ lệ lọ, quả, hoa phác hình nhanh giấy để định hình bố cục, độ đậm nhạt mẫu - Xé giấy dán: có cách + Vẽ hình lọ hoa, mặt sau giấy màu định xé xé theo nét vẽ + Nhìn mẫu xé theo hình mẫu: Lưu ý nét xé cần tự nhiên, khơng gò bó, đường nét xé to, nhỏ để lộ khoảng giấy trắng chỗ xé giấy chỗ tạo thoáng mảng màu đặt cạnh - Gv thực hành xé dán thử theo vị trí - Hs quan sát theo cách chọn giấy làm gv cho phù hợp với mầu mẫu - Hs quan sát cách xé dán giấy gv Nội dung II Cách xé dán giấy - Quan sát mẫu định hình màu chọn màu cho mẫu định xé + Chọn giấy màu màu thực mẫu + Khơng có màu mẫu chọn màu theo ý thích tuỳ theo độ đậm nhạt ánh sáng vật mẫu - Ước lượng tỉ lệ lọ, quả, hoa phác hình nhanh giấy để định hình bố cục, độ đậm nhạt mẫu - Xé giấy dán: có cách + Vẽ hình lọ hoa, mặt sau giấy màu định xé xé theo nét vẽ + Nhìn mẫu xé theo hình mẫu * Hoạt động 3: Thực hành 25p - Hs thực hành theo Thực hành - Gv yêu cầu hướng dẫn gv - Có thể làm theo làm theo nhóm giấy khổ nhóm hay cá nhân tuỳ A3 cá nhân tuỳ thích ý - Chú ý: Tìm màu cho nền, cho lọ, hoa và tạo dáng mẫu dựa vào tỉ lệ, ánh sáng tạo nên độ đậm nhạt - Khi dán khơng nên dán xít q mà khơng tạo nét trống mảng hình, khô cứng, thiếu sinh Giáo án mĩ thuật 73 Gv: Vũ Văn chiến động Củng cố: p - Đánh giá kết học tập hs theo cá nhân theo nhóm - Gv giới thiệu số hồn thành nhóm nhận xét về: cách xé, cách chọn màu, cách dán, tổng quan làm gam màu chung - Có thể để nhóm cá nhân khác nhận xét nêu cảm nhận bạn xếp loại theo cảm nhận - Gv tổng kết ý kiến, động viên, khen ngợi cách làm tốt, ý thức làm Dặn dò:1 p - Sưu tầm thêm tranh tĩnh vật, xé dán nhà tĩnh vật mà em thích - Chuẩn bị cho 32 Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: ÔN TẬP HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập lại kiến thức học học kỳ I, II Kĩ năng: - Hs có khả vẽ vẽ theo yêu cầu giáo viên Thái độ: - Có thái độ nghiên túc học II CHUẨN BỊ: Gv: Một số kiến thức vẽ tranh vẽ trang trí Hs: SGK, ghi III, TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC: Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔNG CỦA HS NỘI DUNG * Hoạt động 1: Ôn tâp kiến thức học 15p Gv: Yêu cầu hs nhắc lại bước tiến hành vẽ - Hs trả lời câu hỏi vẽ tranh theo đề tài Giáo án mĩ thuật 74 I Ôn tâp kiến thức vẽ tranh, vẽ trang trí, vẽ tranh - B1 Tìm chọn nội dung đề tài Gv: Vũ Văn chiến - B2 Tìm mảng chính, phụ - B3 Vẽ phác mảng chính, phụ - B4 Chỉnh sửa, tô màu Gv: Treo số tranh vẽ - Hs quan sát, nhận xét vè đề tài khác vẽ, màu sắc yêu cầu hs quan sát, nhận xét Gv: Yêu cầu hs nhắc lại bước tiến hành vẽ vẽ trang trí - B1.Chọn hình ( hoạ tiết) trang trí - B2.Vẽ khung ( xác định khn khổ ) - B3 Vẽ phác hình trang trí ( tìm vị trí mảng ) - B4 Chỉnh sửa, tô màu Gv: Yêu cầu hs nhắc lại + Bước 1: Vẽ phác mảng đậm nhạt màu nhạt - Quan sát tìm ảnh hưởng qua lại màu vật mẫu bước tiến hành vẽ theo mẫu + Bước 2: Quan sát mẫu để vẽ đậm nhạt màu + Bước 3: Vẽ màu bóng đổ + Bước Chỉnh sửa + Bước Vẽ đậm nhạt (tô màu ) * Hoạt động : Thực hành (25p ) Gv yêu cầu hs vẽ thực - Hs thực hành theo hướng dẫn - Yêu cầu hs vẽ hành vẽ tranh Gv vẽ tranh đề tài tự chọn vẽ trang trí tuỳ ý vẽ trang trí thích đường diềm Giáo án mĩ thuật 75 Gv: Vũ Văn chiến Củng cố: 3p - Đánh giá kết học tập học sinh - Gv nhận xét ý thức làm việc tập thể, cá nhân - Giao cho hs tự nhận xét làm nhóm mình, tự xếp loại - Nhắc nhở động viên cố gắng hs Dặn dò: 1p - Hồn thành lớp, làm thêm nhà - Chuẩn bị cho sau Kiểm tra học kì II: Vẽ tranh đề tài tự chọn Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: KIỂM TRA HỌC KỲ II Tiết 33, 34: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI TỰ DO CHỌN - Vẽ giấy A4 - Màu sắc sẵn có -Thời gian làm bài: 90 phút I Yêu cầu Kiến thức: - Biết chọn nội dung để vẽ tranh - Hiểu cách bố cục để tạo thành tranh đẹp Kĩ năng: - Vẽ tranh đề tài tự chọn, sáng tạo xếp hình tượng, mảng bố cục - Gợi không gian phù hợp với nội dung tranh - Màu sắc hài hồ, có đậm có nhạt - Bài vẽ đẹp, sinh động Thái độ: - Yêu mến sống, có thói quen quan sát xung quanh phục vụ học II Hình thức kiểm tra - Làm thực hành - Vẽ giấy A4 màu sẵn có - Tiết vẽ hình, tiết vẽ màu III Biểu điểm Giáo án mĩ thuật 76 Gv: Vũ Văn chiến Loại Đạt ( Đ ) - Nội dung đề tài sinh động mang tính giáo dục - Bố cục hình ảnh đẹp, có chọn lọc, phù hợp với nội dung - Sắp xếp bố cục đẹp, có nhóm nhóm phụ - Màu sắc tươi sáng, phong phú sắc độ, rõ trọng tâm tranh - Tranh vẽ có cảm xúc Loại chưa đạt ( CĐ ) - Không đạt yêu cầu Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8C Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG NĂM HỌC Giáo án mĩ thuật 77 Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8C Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Bài 21: Vẽ tranh : Đề tài lao động I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - HS tìm nội dung đề tài phù hợp với khả sáng tạo , biết cách vẽ tranh đề tài lao động 2.Kĩ : - Vẽ tranh theo ý thích Thái độ : - Biết yêu lao động quý trọng người lao động II CHUẨN BỊ : Đồ dùng dạy học: - GV: chuẩn bị số tranh ảnh liên quan tới đề tài làm trực quan, số vẽ học sinh năm học trước vẽ để giới thiệu - Gv gợi ý cách tìm chọn nội dung đề tài trực tiếp lên bảng - Hs : sưu tầm tranh có nội dung đề tài - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tâp Phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan, quan sát, thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : Kiểm tra cũ Giáo án mĩ thuật 78 Gv: Vũ Văn chiến - Hãy trình bày hiểu biết trường phái hôị hoạ ấn tượng, kể tên số hoạ sĩ tiêu biểu cho trường phái mà em biết? - Cũng trình bày hiểu biết trường phái hơị hoạ Dã thú, trường phái hội hoạ Lập thể? - Gv nhận xét đãnh giá câu trả lời hs củng cố học 2.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài - GV gợi ý cách khai thác nội dung: đề tài có nội dung phong phú, xh - Hs lắng nghe, ghi có nhiều hình thức lao động khác ngành, nghề , lĩnh vực khác lại có công cụ lao động, giá trị lao động khác - Hs lắng nghe, ghi nhau: - Vd: có lao động chân tay người nông dân, công nhân xí - Hs lắng nghe, ghi nghiệp, hầm mỏ, cơng trườg…, lao động trí óc người làm việc nghiên cứu, dạy học, tìm tòi sáng tạo lí thuyết - hs học - Hs lắng nghe, ghi làm việc trí óc, nhiên lđ chân tay giản đơn hay phức tạp cần phải kết hợp với lao động trí óc - Vây thử tìm cơng việc lao động nhóm ngươì xh mà em biết? * Hoạt động : cách vẽ tranh - Là tranh đề tài với cách vẽ tranh quen thuộc cách tìm bố cục, xếp hình - Hs lắng nghe, ghi ảnh nên gv không cần thời gian việc hướng dẫn chi tiết Giáo án mĩ thuật 79 NỘI DUNG I.Tìm chọn nội dung đề tài - Những người nông dân làm việc cánh đồng , ruộng trâu, cày , bừa, gánh lúa, gánh mạ… - Những nhóm thợ thay chuyển hàng xe, công nhân áo xanh chuẩn bị vào hầm mỏ khai thác than, … - Những người công nhân vệ sinh đường phố làm công việc quen thuộc - Những người dân chài đánh bắt cá sông , biển, - Những người thợ khâu nón, dệt vải, in chiếu… - Em giúp gia đình việc chăm sóc đàn gà, qt dọn nhà cửa sẽ… II.Cách vẽ tranh - Tìm chọn nội dung đề tài phù hợp khả tạo ấn tượng - Sắp xếp hình ảnh cho rõ nội dung thể hiện, có chiều sâu khơng gian, Gv: Vũ Văn chiến - Hướng em vào công việc lao động gia - Hs lắng nghe, ghi đình, nhà trường, thơn xóm nơi sinh sống, nên chọn nội dung mà tạo ấn tượng để vẽ - Vẽ dáng người sinh động , thể công việc làm, công cụ lao động đặc trưng đIên hình, cần tạo mơi trường làm việc phù hợp, - Vẽ màu theo ý thích * Hoạt động : Hướng dẫn hs thực hành - GV theo dõi động viên III.Thực hành khích lệ hs thĨ hiƯn ý - Hs thùc hµnh theo - HS tự chọn nội tởng mình, nhắc hớng dẫn gv dung đề tài vẽ nhở em cách sx bố màu tuỳ ý cục, vẽ hình ảnh cho hợp lí, sinh động , không chép hình ảnh vẽ màu tuỳ ý Củng cố - Đánh giá kết học tập hs - Gợi ý cho hs tự nhận xét, đánh giá, xếp loại bàI mình, bạn, giảI thích đIều cho bạn hiểu - Gv đãnh giá xếp loại số hs đạt tiêu chuẩn, nhận xét ý thức làm hs lớp - Tìm hiĨu tríc bµi 22,23 BÀI 32: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT DẠNG HÌNH VNG, HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức : - HS biết cách trang trí đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật Kĩ : - Biết cách tìm bố cục theo nhiều cách khác Thái độ : - Trang trí đồ vật dạng hình vng, hcn II CHUẨN BỊ 1.Đồ dùng dạy học + Gv: chuẩn bị số làm mẫu, số mẫu có dạng hình vng, hcn trang trí đẹp để làm trực quan + hs cần chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập PP dạy học - Trực quan, quan sát, thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Gv nhận xét đánh giá xé dán số hs tiết trước Giáo án mĩ thuật 80 Gv: Vũ Văn chiến - Kiểm tra dụng cụ học tập Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động : Quan sát nhận xét - p - GV giới thiệu số đồ vật tt để giới thiệu tt ứng dụng,đồng thời giới thiệu - Hs quan sát, lắng nghe gv số vẽ tr trí hs giải thích hình vng , hình cn để giới thiệu tt hình ? mục tiêu học thể loại tt nào? - Hs trả lời câu hỏi - giửa tt ứng dụng hay có cách sx hình ảnh chung như: cân đối , xen kẽ, nhắc lại màu sắc đẹp song tt ứng dụng khơng đòi hỏi phải tn theo nguyên tắc trang trí cách chặt chẽ mà có đơn giản - Hs lắng nghe,ghi hay cầu kì bố cục, hoạ tiết, màu sắc, tt áp dụgn ngtắc chặt chẽ - kết hợp xem tranh vật: hộp bánh, kẹo, khăn tay, cửa sổ, đầu báo tường * Hoạt động : cách trang trí - 10 p - Cần xác định đồ vật định trang trí: theo ý thíchcó thể đầu báo, khăn tay, hộp có dạng hình vng, hcn + Tìm bố cục : cách tìm mảng hình dựa vào nguyên tắc tt tự + Tìm hoạ tiết phù hợp: tr trí ứng dụng hoạ tiết hình ảnh sản phẩm để giới thiệu hoa, quả, bánh , kẹo hoạ tiết đơn giản hoa, lá, vật, giống Giáo án mĩ thuật NỘI DUNG I Quan sát nhận xét - Quan sát nhận xét - Bài học yêu cầu tr trí đồ vật có dạng hình vng, hcn, tr trí ứng dụng II Cách trang trí Cách trang trí - Hs lắng nghe,quan sát hướng dẫn cách trang trí SGK bảng + Xác định đồ vật cần trang trí + Tìm bố cục + Tìm họa tiết + Vẽ màu - Hs lắng nghe, ghi 81 Gv: Vũ Văn chiến hoạ tiết tr trí trước + Vẽ hoạ tiết vẽ màu: phù hợp với nơi trang trí, với sản phẩm trang trí * Hoạt động : Thực hành 20 - 25 p - Tự chọn hình thức trang trí - Hs thực hành theo hướng III.Thực hành tr đồ vật hay sản dẫn gv - Chọn hình thức trang phẩm cụ thể trí trang trí theo ý - Tìm bố cục, vẽ hình vẽ thich màu theo ý thích Củng cố p - Đánh giá kết học tập học sinh - Gợi ý cho học sinh nhận xét mình, bạn hoàn thành - động viên nhắc nhở hs thực hành có hiệu HD nhà p - Hoàn thành chưa xong - Chủân bị cho sau Giáo án mĩ thuật 82 Gv: Vũ Văn chiến ... Giáo án mĩ thuật Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết Bài 2: Thường thức mĩ thuật SƠ LƯỢC VỀ MĨ... dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết 13 Bài 11: VẼ TRANG TRÍ TRÌNH BÀY BÌA SÁCH ( Tiết 2: Vẽ màu ) Giáo án mĩ thuật 28. .. sau Giáo án mĩ thuật 15 Gv: Vũ Văn chiến Lớp dạy: 8A Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Lớp dạy: 8B Tiết (TheoTKB): .Ngày dạy: Sĩ số : vắng: Tiết Bài 9: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO