Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó _Tiếng có vần: ai, ay, ương _Từ ngữ: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường 2.Ôn các vần ai, ay: tìm được tiếng, nói được câ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 1
TẬP ĐỌC: TRƯỜNG EM
A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng, từ ngữ khó
_Tiếng có vần: ai, ay, ương
_Từ ngữ: cô giáo, bè bạn, thân thiết, anh em, dạy em, điều hay, mái trường 2.Ôn các vần ai, ay: tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay
_Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy (dấu chấm nghỉ dài hơn
so với dấu phẩy)
3 Hiểu các từ ngữ trong bài: ngôi nhà thứ hai, thân thiết
_Nhắc lại được nội dung bài Hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với bạn học sinh Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của HS với mái trường
_Biết hỏi- đáp theo mẫu về trường, lớp của em
B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
_Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (hoặc phóng to tranh trong SGK)
_Bảng nam châm
_Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV)
C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Tiết 1
I-Mở đầu:
Sau giai đoạn học âm, vần, các em đã biết chữ, biết đọc, biết viết Từ hôm nay,
em sẽ sang một giai đoạn mới: luyện đọc, viết, nghe, nói theo chủ điểm: “Nhà trường, gia đình, thiên nhiên-đất nước” Ở giai đoạn này, em sẽ đọc những bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện viết những bài nhiều chữ hơn
Trang 2II-Dạy bài mới:
Thờ
i
gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
ĐDD H
2’
10’
1.Giới thiệu bài:
_Hàng ngày các em đến trường học
Trường học đối với em thân thiết như
thế nào? Ở trường có ai? Trường học
dạy em điều gì?
Trong chủ điểm Nhà trường em các em
sẽ được học bài Trường em để biết
điều đó
_Treo tranh (giống SGK), giới thiệu về
nội dung tranh
2 Hướng dẫn HS luyện đọc:
a) GV đọc mẫu bài văn:
Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
b) HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
_Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ
lẫn (in sau kí hiệu T: trong SGK): cô
giáo, dạy em, rất yêu, thứ hai, mái
trường, điều hay Khi luyện đọc kết
hợp phân tích tiếng để củng cố kiến
thức đã học
_GV ghi: trường em
+Tiếng trường có âm gì đứng đầu?
GV dùng phấn gạch chân âm tr
+Tiếng trường có vần gì đứng sau âm
tr?
GV dùng phấn màu gạch chân vần
ương
_Quan sát
_1 HS đọc tên bài
+tr +Vài HS phát âm tr +ương
+Vài HS phát âm
ương
-Tranh SGK -Bảng lớp
Trang 3+Nêu cấu tạo tiếng trường?
_GV ghi: cô giáo
+Cho HS đọc tiếng giáo
+Phân tích cấu tạo tiếng giáo?
+Đánh vần
+Đọc từ
_Tương tự đối với các từ còn lại:
+dạy em +mái trường
+điều hay +rất yêu
+thứ hai
_Sau khi luyện đọc mỗi từ GV kết hợp
giải nghĩa từ khó
+Ngôi nhà thứ hai: trường học giống
như một ngôi nhà vì ở đây có những
người rất gần gũi, thân yêu
+Thân thiết: rất thân, rất gần gũi
*Luyện đọc câu:
_GV chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ
nhất
+Cho HS đọc trơn câu thứ nhất
_Tiếp tục với các câu 2, 3, 4, 5
_Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc
trơn từng câu
*Luyện đọc đoạn, bài:
_Đọc bài:
+Tiếp nối nhau đọc
+ Đọc cả bài
_Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng,
to, và rõ ràng
+Gồm âm đầu tr, vần ương, thanh huyền _1 HS đọc
+2, 3 HS +1 HS +2, 3 HS +3, 4 HS
_Nhẩm theo +3, 4 HS
+Nhóm (3 em) +Cá nhân – đồng thanh
_Lớp nhận xét
-SGK
Trang 416’ _Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần
3 Ôn các vần ai, ay: (thực hiện các
yêu cầu) trong SGK:
a) Tìm tiếng trong bài có vần ai, ay ?
Vậy vần cần ôn là vần ai, ay
_Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần ai, ay
_Cho HS phân tích tiếng “hai, dạy”
b) Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay
_GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm
(đúng nhanh, nhiều)
+Cách thể hiện: HS ghi vào bảng cài
GV ghi lên bảng lớp
+Tổ nào tìm được nhiều nhất tổ đó
thắng
ai: bài học, bãi, cài, cái áo, rau cải, cãi
nhau, các chai, thuyền chài, chải tóc,
ngày mai, con nai, áo phai, số hai, đùa
dai, áo dài, …
ay: máy bay, bày biện, ớt cay, cái chày,
cháy, rau đay, say, chạy nhảy, cái khay,
dao phay, may áo, máy cày, …
c) Nói câu chứa tiếng có có vần ai
hoặc vần ay
_GV nhắc: Nói thành câu là nói trọn
nghĩa cho người khác hiểu Có thể nói
2 câu, trong đó có một cậu chứa vần
cần tìm
Ví dụ: Tôi là máy bay Tôi chở khách
Gợi ý:
+ai: Ở trường, em có hai bạn thân
Em luôn chải tóc trước khi đến
trường
_ai: hai, mái ay: dạy, hay
_2 HS đọc từ mẫu:
con nai, máy bay _Theo đơn vị tổ
_2 HS nói theo câu mẫu trong SGK (vừa nói vừa làm động tác) _HS thi nói câu chứa tiếng có vần ai, rồi vần ay
-SGK
-Bảng cài
Trang 5Hoa mai vàng rất đẹp
+ay: Phải rửa tay trước khi ăn
Ăn ớt rất cay
Em thích lái máy bay
Tiết 2
4.Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
a) Tìm hiểu bài đọc:
_Cho 1 HS đọc câu hỏi 1
_Cho 2 HS đọc câu văn thứ nhất
_GV hỏi:
+Trong bài trường học được gọi là gì?
_Cho 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc các
câu văn 2, 3, 4 Sau đó nhiều em nối
tiếp nhau nói tiếp:
+Trường học là ngôi nhà thứ hai của
em, vì…
(HS có thể trả lời 1, 2 hoặc 3 ý dựa vào
nội dung các câu 2, 3, 4)
_GV đọc diễn cảm lại bài văn
b) Luyện nói: Hỏi nhau về trường, lớp
_GV nêu yêu cầu của bài luyện nói
trong SGK
+Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai của em
+Ở trường có cô giáo hiền như mẹ
+Ở trường có nhiều bạn bè thân thiết như anh em
+Trường học dạy em thành người tốt
+Trường học dạy em những điều hay
_2, 3 HS thi đọc diễn cảm bài văn
_2 HS khá, giỏi đóng
Trang 6_Gợi ý:
+Trường của bạn là trường gì?
+Bạn thích đi học không?
+Ở trường, bạn yêu ai nhất?
+Ở trường, bạn thích cái gì nhất?
+Ai là bạn thân nhất của bạn ở trong
lớp?
+Hôm nay ở lớp bạn thích học nhất
môn gì?
+Hôm nay bạn học được điều gì hay?
+Hôm nay có điều gì ở trường làm bạn
không vui?
_GV nhận xét, chốt lại ý kiến phát biểu
của các em về trường, lớp; tính điểm
thi đua
5.Củng cố- dặn dò:
_Nhận xét tiết học
+Khen những học sinh học tốt
+Yêu cầu một số HS đọc chưa thật tốt
về nhà luyện đọc tiếp cho thật lưu loát,
trôi chảy bài Trường em
_Dặn dò: Chuẩn bị bài tập đọc: Tặng
cháu
vai hỏi –đáp theo những câu hỏi em tự nghĩ ra Tiếp theo, lần lượt từng cặp HS tự nghĩ ra câu hỏi- câu trả lời để đóng vai