Giáo án Tiếng việt 1Tập đọc QUYỂN VỞ CỦA EM I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Đọc trơn cả bài.. -Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến quyển vở của bạn nhỏ trong bài thơ.Từ đó có ý thức giữ vở sạch, đẹ
Trang 1Giáo án Tiếng việt 1
Tập đọc QUYỂN VỞ CỦA EM I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : trang giấy, ngay ngắn, mát rượi, nắn nót, bàn tay, tính nết Biết nghỉ hơi đúng ơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến quyển vở của bạn nhỏ trong bài thơ.Từ đó
có ý thức giữ vở sạch, đẹp
-Trả lời được câu hỏi tìm hiểu bài (SGK)
-Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-Tranh minh họa bài tập đọc
-Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần ôn
-Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH TIẾT 1
I.Kiểm tra bài cũ
Gọi H đọc bài “Mẹ và cô”
+Câu thơ nói lên tình cảm của bé với cô giáo
+Câu thơ nói lên tình cảm của bé với mẹ
+Hai chân trời của bé là ai và ai?
Nhận xét
II Bài mới
3H đọc bài + trả lời câu hỏi
Trang 21.Giới thiệu bài :
-Treo tranh, hỏi : Đây là gì? Dùng để làm gì?
-Trong học tập các em phải dùng vở để viết ,
như vậy vở có nhiều ý nghĩa đối với H chúng
ta Nhưng quyển vở các em dùng hằng ngày
có đặc điểm như thế nào? Là H, các em phải
giữ gìn quyển vở ra sao? Để biết điều đó cô
cùng các em sẽ tìm hiểu qua bài tập đọc
“Quyển vở của em”
2.Hướng dẫn luyện đọc
a.GV đọc mẫu
b.Luyện đọc
-GV đọc từng câu rút từ khó : trang giấy,
ngay ngắn, mát rượi, nắn nót, bàn tay, tính
nết, trò ngoan - gạch chân, viết bảng phụ
-YC phân tích tiếng : giấy, mát, ngoan
-GNT :
+ ngay ngắn (chữ viết rất thẳng hàng)
+ mới tinh (rất mới, không một vết dơ nào cả)
+ Luyện đọc dòng thơ
+ Luyện đọc khổ thơ
+ Luyện đọc bài thơ
Thư giãn 3.Ôn tiếng có vần iêt, uyêt
-Giới thiệu : Hôm nay ta ôn 2 vần iêt, uyêt
YC1 :Tìm trong bài tiếng có vần iêt
YC2 : Tìm các tiếng , từ có vần iêt, uyêt
ở ngoài bài
YC3 : Nói câu có tiếng chứa vần iêt, uyêt
-H quan sát : Quyển vở, dùng
để viết bài
-Lắng nghe -HS đọc cá nhân – nhóm - ĐT
-HS phân tích (HS TB-Y) – cài bảng
-HS đọc nối tiếp từng dòng thơ (HS TB-Y)
-Từng nhóm 3H đọc nối tiếp (HS K)
-Từng tổ thi đua đọc các khổ (HS G)
+H đọc ĐT cả bài 1 lần
Trang 3-HD quan sát tranh
-YC nêu câu mẫu – tìm tiếng có chứa vần iêt,
uyêt Phân tích tiếng.
+Tập nói câu
3.Củng cố
-YC HS đọc lại bài
TIẾT 2 1.Tìm hiểu bài đọc
+ Khi mở quyển vở em thấy gì?
+ Khi lật từng trang vở có điều gì thú vị ?
+Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai?
-GV đọc mẫu cả bài (lần 2)
*.Học thuộc lòng
-Cho H đọc từng dòng
-Xoá dần các từ, chỉ để lại tiếng đầu dòng
Thư giãn 2.Luyện nói
-Treo tranh, hỏi: Bức tranh vẽ gì?
+ Sáng sớm bạn làm việc gì?
+ Hướng dẫn nói về quyển vở của mình
-Nhận xét, cho điểm
3.Củng cố, dặn dò
-Gọi HS đọc lại bài
-Về nhà đọc lại bài, xem trước bài sau
Nhận xét
- vườn, hương -Thi đua tìm nhanh các tiếng có
vần iêt uyêt ở ngoài bài
-Quan sát tranh +H đọc lại câu mẫu +H tập nói câu có tiếng chứa
vần iêt, uyêt
-H đọc khổ thơ 1 + bao nhiêu trang giấy trắng, từng dòng kẻ ngay ngắn, như H xếp hàng
-H đọc khổ 2 + giấy trắng mát rượi, thơm tho, những hàng chữ nắn nót
-H đọc khổ 3 + Của những người trò ngoan -H đọc cả bài ( 2 HS )
-H học thuộc lòng từng dòng
Trang 4-H học thuộc dần cả bài
-HS trả lời theo nội dung tranh -HS nói với nhau (hỏi – đáp) -3HS đọc lại bài