Giáo án Tiếng việt Tập đọc Bài: Mẹ I.Mục đích - u cầu: 1.Kiến thức: HS hiểu được: - Từ ngữ: sà vào, lon ton, chân trời - Thấy được: Tình cảm mến yêu bạn nhỏ mẹ giáo - Phát âm tiếng có vần “i, ươi”, từ “sà vào, lon ton, chân trời, cô giáo”, biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy Kĩ năng: - HS đọc trơn tập đọc, đọc tốc độ - Biết nhấn giọng từ “ sà” - Toàn đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm 3.Thái độ: - Bồi dưỡng cho học sinh tình u mẹ giáo II Đồ dùng: - Giáo viên: Tranh minh hoạ tập đọc SGK - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Đọc bài: Mưu sẻ - đọc SGK - Hỏi số câu hỏi cuối - trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Giới thiệu (2’) - Giới thiệu tập đọc kết hợp dùng - đọc đầu tranh, ghi đầu bài, chép toàn tập đọc lên bảng TaiLieu.VN Page Hoạt động 3: Luyện đọc ( 12’) - Đọc mẫu toàn - theo dõi - Bài thơ gồm có câu? GV đánh số - có câu thơ câu -Luyện đọc tiếng, từ: lon ton, sà vào, - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, chân trời, giáo, GV gạch chân tiếng, kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó từ khó yêu cầu HS đọc - GV giải thích từ: lon ton, sà vào, chân trời - Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc - luyên đọc cá nhân, nhóm câu thơ, ý cách ngắt nghỉ từ ngữ cần nhấn giọng - Gọi HS đọc nối tiếp - đọc nối tiếp câu thơ - Luyện đọc đoạn, - luyện đọc cá nhân, nhóm - Gọi HS đọc nối tiếp câu - thi đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc đồng lần - đọc đồng * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Ơn tập vần cần ơn bài(8’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm cho tiếng có vần “i” bài? - HS nêu - Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, tập thể - Tìm tiếng có vần “i, ươi” ngồi - HS nêu tiếng bài? TaiLieu.VN Page - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài - Nêu câu chứa tiếng có vần cần ơn? - quan sát tranh, nói theo mẫu - Bổ sung, gợi ý để HS nói cho tròn - em khác nhận xét bạn câu, rõ nghĩa * Nghỉ giải lao hai tiết Tiết Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (5’) - Hơm ta học gì? Gọi em đọc - bài: Mẹ cô lại bảng - em khác theo dõi, nhận xét bạn Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu (15’) - Nêu câu hỏi SGK - em trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Nêu câu hỏi SGK - cá nhân trả lời, lớp nhận xét - GV nói thêm: Bài thơ nói tình cảm - theo dõi bé mẹ giáo - GV đọc mẫu toàn - Cho HS luyện đọc SGK ý rèn - theo dõi cách ngắt nghỉ cho HS - luyện đọc cá nhân, nhóm SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 3: Luyện nói (5’) - Treo tranh, vẽ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - tập chào mẹ cô giáo - Nêu câu hỏi chủ đề - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV TaiLieu.VN Page 4.Hoạt động4: Củng cố - dặn dò (5’) - Hơm ta học gì? Bài thơ nói điều gì? - Qua tập đọc hơm em thấy cần phải làm gì? - Nhận xét học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: Quyển em TaiLieu.VN Page ... động 4: Ôn tập vần cần ôn bài(8’) - Gọi HS đọc yêu cầu tập SGK - 1; 2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm - Tìm cho tiếng có vần “i” bài? - HS nêu - Gạch chân tiếng đó, đọc cho tiếng đó? - cá nhân, tập. .. 3: Luyện đọc ( 12 ’) - Đọc mẫu toàn - theo dõi - Bài thơ gồm có câu? GV đánh số - có câu thơ câu -Luyện đọc tiếng, từ: lon ton, sà vào, - HS luyện đọc cá nhân, tập thể, chân trời, cô giáo, GV... nhân, tập thể - Tìm tiếng có vần “i, ươi” - HS nêu tiếng bài? TaiLieu.VN Page - Ghi bảng, gọi HS đọc tiếng ? - HS đọc tiếng, phân tích, đánh vần tiếng cài bảng cài - Nêu câu chứa tiếng có vần cần