Giáo án Tiếng việt KỂ CHUYỆN: RÙA VÀ THỎ A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _HS nghe GV kể chuyện, nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh Sau đó, kể toàn câu chuyện Bước đầu, biết đổi giọng để phân biệt lời Rùa, Thỏ lời người dẫn chuyện _Hiểu lời khuyên câu chuyện: Chớ chủ quan, kiêu ngạo Chậm Rùa kiên trì nhẫn nại thành cơng B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Tranh minh họa truyện kể SGK, tranh sách phóng to (nếu có) _Mặt nạ Rùa, Thỏ cho HS tập kể chuyện theo cách phân vai C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thời Hoạt động giáo viên gian 1’ 1.Giới thiệu bài: Các em có biết Rùa Thỏ vật khơng? Rùa chậm chạp, Thỏ có tài chạy nhanh Thế mà chạy thi Rùa Thỏ, em có biết thắng khơng? Rùa Qua Hoạt động học sinh ĐDDH 5’ câu chuyện hôm ta biết nguyên nhân khiến Rùa thắng Thỏ Giáo viên kể: Kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện Nội dung: 1.Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, Rùa cố sức tập chạy Một Thỏ thấy liền mỉa mai: _Chậm Rùa mà đòi tập chạy Rùa đáp: _Anh đừng giễu tôi! Anh với chạy thi thử xem hơn? Thỏ ngạc nhiên: _Chú em mà dám chạy thi với ta sao? Ta chấp nửa đường đó! Rùa khơng nói Biết chậm chạp, cố chạy thật nhanh Thỏ nhình theo, mỉm cười Nó nghĩ: “Việc mà vội, Rùa gần tới đích, phóng thừa sức thắng cuộc” Vì vậy, nhởn nhơ nhìn trời, nhìn mây, nhấm nháp vài cỏ non, khoan khối Lúc sực nhớ đến thi, ngẩng đầu lên, thấy Rùa gần tới đích, vắt chân lên cổ mà chạy Nhưng muộn Rùa tới đích trước * Chú ý kĩ thuật kể: _Lời vào truyện: khoan thai 10’ _Lời Thỏ: đầy kiêu căng, ngạo mạng _Lời Rùa: chậm rãi, khiêm tốn đầy tự tin Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: _Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi: _Tranh 1: GV hỏi +Rùa tập chạy Thỏ mỉa mai, coi thường nhìn theo Rùa +Tranh vẽ cảnh gì? + Rùa trả lời sao? Thỏ nói với Rùa? +Anh đừng giễu tôi! Anh với chạy thi thử xem hơn? -Chú em mà dám chạy thi với ta sao? Ta chấp nửa đường đó! +Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn Cả lớp lắng nghe, nhận xét -Tranh 1SGK +Cho tổ thi kể _Mỗi nhóm em đóng vai: Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện 13’ _Tranh 2, 3, làm tương tự với tranh 4’ Hướng dẫn HS phân vai kể tồn truyện _Cho nhóm thi kể lại tồn câu chuyện +Thỏ thua Rùa chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn GV cần tế nhị hướng dẫn HS kể chuyện Nếu HS quên truyện, nên gợi ý để em nhớ lại Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện: _GV hỏi: +Vì Thỏ thua Rùa? 2’ +Câu chuyên khuyên em điều gì? _Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân +Câu chuyện khuyên em _Chuẩn bị: Cô bé chủ quan, kiêu ngạo Thỏ thất trùm khăn đỏ bại Hãy học tập Rùa Rùa chậm chạp mà nhờ kiên trì nhẫn nại thành cơng Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: ...5’ câu chuyện hôm ta biết nguyên nhân khiến Rùa thắng Thỏ Giáo viên kể: Kể với giọng thật diễn cảm _Kể lần 1: để HS biết câu chuyện _Kể lần 2, kết hợp với tranh minh hoạ- giúp HS nhớ câu chuyện. .. HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: _Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi: _Tranh 1: GV hỏi +Rùa tập chạy Thỏ mỉa mai, coi thường nhìn theo Rùa +Tranh vẽ cảnh gì? + Rùa trả lời sao? Thỏ nói với Rùa? ... diện thi kể đoạn Cả lớp lắng nghe, nhận xét -Tranh 1SGK +Cho tổ thi kể _Mỗi nhóm em đóng vai: Rùa, Thỏ, người dẫn chuyện 13 ’ _Tranh 2, 3, làm tương tự với tranh 4’ Hướng dẫn HS phân vai kể tồn