Báo cáo về nội dung chủ nhiệm trường THPT ninh châu

Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 PHẦN MỞ ĐẦU Mở đầu báo cáo cho em gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Ban giám hiệu trường THPT Ninh Châu thầy cô giáo tận tình giúp đỡ em, truyền đạt cho em kinh nghiệm mới, học quý giá thời gian em thực tập trường, hành trang giúp chúng em vững bước tương lai, giúp em có thêm tự tin nhiệt huyết với nghiệp “trồng người” Từ xa xưa ông cha ta dạy “Học đôi với hành ”, việc cung cấp cho người học kiến thức người dạy cịn phải tạo điều kiện cho họ luyện tập, thực hành thêm nhằm củng cố kiến thức, hình thành kĩ năng, kĩ xảo cho người học Chính lẽ mà năm nhà trường Sư phạm nói chung trường ĐH Quảng Bình nói riêng tổ chức tập Sư phạm dành cho toàn thể sinh viên năm thực tập trường Phổ thông Đây hội để giáo sinh chúng em thể tiếp thu qua năm học trường ĐH Quảng Bình mặt nói chung rèn luyện tay nghề nói riêng Khơng vậy, cịn giúp trường ĐH Quảng Bình đánh giá chất lượng đào tạo có hiệu nào? Và đáp ứng yêu cầu thực tế trường phổ thông sao? "Thực tập sư phạm hoạt động có vai trị, ý nghĩa vơ quan trọng trình rèn luyện kĩ giáo dục cho sinh viên" Quả thực, vậy, sau thời gian ba năm học tập trường sư phạm, chúng em thực trở thành giáo viên thực thụ qua hai tháng thực tập Đợt thực tập chúng em ngày 26/02/2018 – 22/04/2018, địa điểm trường THPT Ninh Châu - ngơi trường có lịch sử, truyền thống hiếu học lâu đời Bước đầu q trình thực tập cịn nhiều bỡ ngỡ, nhiên, giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo Hiệu trưởng Từ Xuân Hóa, P.Hiệu trưởng gồm cô Trương Ngọc Lưu Cô Lê Thị Thanh Thủy, Thầy hướng dẫn chủ nhiệm Nguyễn Hữu Thế hướng dẫn giảng dạy Trần Thị Tình , tồn thể thầy giáo nhà trường cho em thêm phần tự tin đến với môi trường giáo dục với nhiều khó khăn thử thách, nhiên đầy tiếng cười niềm tự hào Đây hội để thân em vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Đối với sinh viên sư phạm việc học tập, rèn luyện chun mơn nghiệp vụ chúng em phải tham gia vào hoạt động sinh hoạt chun mơn, tích luỹ kinh nghiệm kiến thức….Vì vậy, mà đợt thực tập sư phạm thời gian quan trọng quý báu để em tiếp cận với em học sinh độ tuổi trung học, hịa mình, thâm nhập vào sống em, xâm nhập thực tế để hiểu tâm tư tình cảm em, để biết em lứa tuổi lớn, trưởng thành GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 Báo cáo thu hoạch giúp sinh viên thực tập sư phạm nâng cao nhận thức vai trò giáo dục nghiệp cơng nghiệp hóa - đại hóa đất nước, nắm vững quy định nhiệm vụ, quyền hạn người giáo viên sở phấn đấu trở thành giáo viên giỏi Tạo điều kiện cho sinh viên sư phạm chủ động, sáng tạo việc vận dụng kiến thức học rèn luyện kĩ giáo dục dạy học thực tế nhà trường, từ hình thành lực sư phạm Trong thời gian thực tập sư phạm mái trường THPT Ninh Châu quan tâm ân cần giúp đỡ BGH nhà trường, thầy, cô cho chúng em học đường đời đường giáo dục mà việc chở đò qua thời gian âm thầm lặng lẽ niềm tự hào giáo viên Một lần em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy, cô, người giúp đỡ chúng em qua tháng thực tập vừa qua Xin gửi lời chúc chân thành lời chúc sức khỏe tới thầy gia đình, chúc thầy hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, chúc trường THPT Ninh Châu ngày vững bước tiến lên Em xin chân thành cảm ơn! GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 BÁO CÁO CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Họ tên giáo sinh: Đậu Thị Hương Lớp: ĐHSP Sinh học K56 Ngành học: Sư phạm Sinh Thực tập chủ nhiệm lớp: 11A8 Giáo viên hướng dẫn chủ nhiệm: Nguyễn Hữu Thế PHẦN A: NỘI DUNG TÌM HIỂU CHUNG VỀ CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Nhiệm vụ người giáo viên chủ nhiệm lớp: Theo điều lệ trường THPT, giáo viên chủ nhiệm (GVCN) có nhiệm vụ sau: - Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát với học sinh, nhằm thúc đẩy tiến lớp - Cùng với giáo viên khác đoàn, đội phối hợp thống biện pháp kế hoạch giảng dạy giáo dục lớp - Cùng với giáo viên khác cán đoàn, đội xây dựng lớp thành tập thể vững mạnh, giúp đỡ tạo điều kiện cho Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh lớp hoạt động phát huy ý thức làm chủ, tính tự giác chủ động học sinh hoạt động giáo dục.Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh nhiệm vụ giáo dục em - Phối hợp với giáo viên khác, với Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, với gia đình học sinh tổ chức nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh vào cuối học kỳ vào cuối năm học theo nội dung theo tiêu chuẩn quy định Bộ Giáo dục; đề nghị khen thưởng học sinh, đề nghị danh sách học sinh lên lớp, phải lại lớp danh sách học sinh nhiệm vụ học tập rèn luyện thêm hè - Giáo viên chủ nhiệm phải báo cáo thường kỳ với Hiệu trưởng mặt tình hình lớp Khi có thay đổi giáo viên chủ nhiệm lớp, học sinh chuyển lên lớp giáo viên chủ nhiệm cũ phải bàn giao cụ thể tình hình mặt lớp cho giáo viên chủ nhiệm Như vậy, GVCN có nhiệm vụ lớn người thay mặt nhà trường quản lí trực tiếp q trình học tập, rèn luyện học sinh Họ vừa nhà giáo dục, người quản lí, người tổ chức, người tư vấn nuôi dưỡng ước mơ, khát vọng tập thể cá nhân học sinh Họ người chịu trách nhiệm kết giáo dục học tập học sinh Có thể nói người GVCN có ảnh hưởng lớn đến học sinh, vừa người đại diện, vừa cầu nối nhà trường - cha mẹ - cộng đồng - giáo viên khác trường với học sinh GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 Tiêu chuẩn giáo viên chủ nhiệm giỏi: - Có uy tín với học sinh đồng nghiệp chuyên môn, tư cách đạo đức tác phong sinh hoạt - Hoàn thành thực đầy đủ quy chế, nề nếp công tác chủ nhiệm lớp Hồ sơ, sổ sách xếp loại trở lên - Thực đầy đủ có chất lượng cao nhiệm vụ cơng tác chủ nhiệm - Có nghệ thuật giáo dục cách ứng xử học sinh Có biện pháp giáo dục, thích hợp với đối tượng học sinh, học sinh đặc biệt Phát huy khả dân chủ, tự quản học sinh Coi trọng tự giáo dục, GVCN thực cố vấn cho học sinh, trung tâm tập hợp lực lượng giáo dục - Hiệu giáo dục cao, so với chất lượng ban đầu vượt bậc (về mặt giáo dục, đoàn thể lớp, hội cha mẹ học sinh, hoạt động tập thể, ngoại khóa, ví dụ từ yếu lên khá) - Nếu lớp ban đầu phải có tiến rõ giữ vững, thấy rõ công sức nghệ thuật giáo viên chủ nhiệm - Có đầy đủ hồ sơ đề nghị xét duyệt: (Bản tự báo cáo thành tích có nhận xét thơng qua khối chủ nhiệm, biên kiểm tra ban thi đua sáng kiến kinh nghiệm, ý kiến đề nghị phụ huynh học sinh cán lớp) Chức giáo viên chủ nhiệm: - Bồi dưỡng cán lớp để họ tổ chức thực tốt hoạt động lớp - Chuyên gia việc tổ chức thực mặt hoạt động lớp - Tổng hợp tình hình, đề xuất giải pháp để tham mưu cho trường công tác giáo dục, rèn luyện học sinh - Nắm tư tưởng, tinh thần thái độ kết học tập, rèn luyện học sinh, phối hợp với gia đình đồn thể để giúp đỡ, cảm hoá học sinh rèn luyện để trở thành người tốt cho xã hội Các hoạt động cơng tác chủ nhiệm lớp: Qua tìm hiểu thực tế việc loại sổ sách mà GVCN phải thực hiện, kết sau: - Tìm hiểu, phân loại học sinh lớp phụ trách - Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp tổ chức thực kế hoạch - Xây dựng tập thể học sinh lớp phụ trách - Tổ chức thực nội dung giáo dục toàn diện - Đánh giá kết giáo dục học sinh - Liên kết với lực lượng giáo dục nhà trường để giáo dục học sinh GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 - Thường xuyên tự bồi dưỡng để phát triển nghề nghiệp, đặc biệt tự bồi dưỡng kiến thức, kỹ chuyên biệt có liên quan đến chức đặc thù người GVCN… Những loại hồ sơ sổ sách mà GVCN phải làm phải quản lí: - Sổ chủ nhiệm - Sổ điểm (tên học sinh, địa chỉ, thông tin cá nhân học sinh, kết học tập) - Sổ chuyên cần - Sổ thu - chi - Sổ liên lạc - Học bạ - Sổ theo dõi học sinh cá biệt - Sổ theo dõi nghề học sinh - Sổ theo dõi cơng tác Đồn - Sổ ghi đầu - Biên sinh hoạt lớp (do thư kí lớp ghi) GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 PHẦN B: TÌM HIỂU CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM VÀ DỰ GIỜ CHỦ NHIỆM LỚP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA NHÀ TRƯỜNG - Thực tốt nội quy trường đề - Phấn đấu rèn luyện tốt mặt: Học tập, hạnh kiểm, văn – thể - mĩ * Về học tập: - Tập trung nâng cao chất lượng học tập - Xây dựng khơng khí học tập sơi nổi, đạt nhiều điểm 10, dành nhiều học tốt (A), hạn chế (B - C ) khơng có học yếu, - Các nhóm chun mơn hoạt động tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập lớp * Về nề nếp, tác phong: - Thực đồng phục theo quy định - Đảm bảo sỉ số, học giờ, hạn chế trường hợp học trễ, tình trạng vắng khơng phép, nghỉ học phải có giấy phép - Vệ sinh lớp học * Về lao động: - Hoàn thành tốt phần việc phân công, tiếp tục đảm bảo công việc nhà trường phân công Chủ động nhận phần việc thích hợp để hồn thành cho tốt - Tham gia hoạt động nhân đạo, việc tốt * Các hoạt đơng khác: Tích cực tham gia hoạt động phong trào bề chào mừng ngày lễ lớn năm học hưởng ứng chương trình đoàn trường đề II Đặc điểm chung lớp Tình hình lớp 11A8 - Tổng số : 43 học sinh Trong có: 21 học sinh nam 22 học sinh nữ - Đoàn viên : 38 - Thành tích thi đua lớp đạt tháng 3: Xếp thứ 25 a Nề nếp: - Nhìn chung em tham gia học đầy đủ, ý thức kỉ luật lớp tốt, em tham gia tốt hoạt động lớp, trang phục quy định nhà trường, thực đảm bảo nội quy quy định nhà trường - Về kỷ luật: Trong học em cịn hay nói chuyện lớp, ngồi học khơng tập trung, trang phục sai quy định b Học tập: - Nhìn chung đại đa số học sinh có ý thức học tập tốt Bước đầu ổn định nề nếp học tập GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 * Thuận lợi : - Đa số em ngoan ngỗn, có ý thức biết nghe lời thầy giáo , có ý thức học, lực học tương đối đồng - Được quan tâm đạo BGH nhà trường, GVCN theo dõi sâu sát đến đối tượng học sinh Giáo viên môn hướng dẫn phương pháp học tập môn cho em, đa số em xác định động học tập đắn nên có nhiều cố gắng học tập qua việc chuẩn bị học cũ nhà, chuẩn bị dụng cụ học tập thi có tinh thần thi đua học tốt - Học sinh có đầy đủ dụng cụ học tập, có sách giáo khoa - Một số học sinh có động học tập tốt, quan tâm ý phụ huynh - Ban cán lớp nhiệt tình nổ, chủ động cơng việc - Tập thể lớp đồn kết, có tinh thần giúp đỡ lẫn học tập - Đa số phụ huynh quan tâm đến việc học tập em, tạo điều kiện tốt cho em học tập tham gia hoạt động Nhà trường Đoàn trường tổ chức Đặc biệt, ban chấp hành hội quan tâm đến hoạt động lớp hồn cảnh phụ huynh khó khăn * Khó khăn : - Địa bàn rộng, xa nên việc lại gặp khó khăn - Một số học sinh chưa có ý thức việc chấp hành nội quy trường, lớp - Một số HS yếu thiếu cố gắng học tập, tiếp thu chậm - Một số HS chưa xác định động học tập đắn, chưa hoàn thành nhiệm vụ học tập như: không soạn bài, không học cũ, không phát biểu xây dựng bài, không ý nghe giảng, không làm tập trước đến lớp Các giáo viên giảng dạy lớp: Bộ môn Họ tên Toán học Nguyễn Hữu Thế Ngữ Văn Nguyễn Thị Đạm Thủy Anh văn Nguyễn Thị Thanh Nhung Vật Lý Cao Bình Long Lịch Sử Trần Thị Luyến Địa lý Nguyễn Thị Quỳnh Phương GDCD Lê Thị Diệu Hằng Thể dục – Quốc phòng Phùng Văn Yến Sinh học Nguyễn Thị Hương Liên Tin học Dương Thùy Mai Công Nghệ Lê Văn Tiến GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Cơng tác chủ nhiệm lớp 11A8 Hóa học Đỗ Thị Ái Tâm Danh sách học sinh lớp + Theo sổ điểm Tổng số HS lớp 43, đó: - Học sinh nữ: 22 em - Học sinh nam: 21 em Họ tên học sinh (Ngày/tháng/năm sinh) Hoàng Lê Đức Anh Nguyễn Thị Thanh Bình Trần Quang Dũng Võ Mai Dương Nam 10 Cao Anh Đài Hoàng Vũ Đạo Hoàng Văn Đạt Trần Minh Đức Phạm Thị Thu Hà Phạm Văn Hải Nguyễn Thị Thúy Hằng Hoàng Minh Hiếu Trần Hồng Minh Lê Thị Huế Dương Cơng Hùng Võ Đức Khánh Phùng Đăng Khoa Võ Thị Mỹ Linh Hoàng Thị Loan Nguyễn Thị Kim Loan Nguyễn Thị Thúy Lan Hồng Anh Lộc Nơng Thế Mạnh Lê Thị Quỳnh Nga Lê Thị Thu Ngân Nữ Nam Nam Nam Nữ Nam TT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Giới tính Nam Nữ Nam Nữ Nam Nam Nữ Nam Nam Nam Nữ Nữ Nữ Nữ Nam Nam Nữ Nữ GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Chổ Võ Ninh – Quảng Ninh Hàm Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Gia Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Nguyễn Thị Thảo Ngọc Phạm Thị Hoài Nhi Trần Thị Linh Nhi Nguyễn Thị Thúy Như Nguyễn Thị Hàn Ni Đào Hữu Phúc Nguyễn Thi Phương Bùi Văn Quân Phan Trọng Thái Hoàng Văn Thanh Nguyễn Viết Thanh Nguyễn Phương Thảo Lê Thanh Trang Lê Thị Mỹ Uyên Nguyễn Thị Uyên Võ Minh Vũ Lê Thị Kiều Trinh Võ Xuân Trường Nữ Lương Ninh – Quảng Ninh Nữ Nữ Nữ Võ Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh Nữ Nam Nữ Nam Nam Nam Nam Nữ Nử Nữ Nữ Nam Nữ Nam Võ Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh DN – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Lương Ninh Lương Ninh- Quảng Ninh TTQH- Quảng Ninh TTQH- Quảng Ninh TTQH- Quảng Ninh + Danh sách cán lớp, thành viên tích cực lớp TT Họ tên Nhiệm vụ Hoàng Minh Hiếu Lớp trưởng Nguyễn Phương Phan Trọng Thảo Thái Bí Thư Lớp phó học tập Phạm Thị Hồi Nhi Lớp phó văn nghệ Nguyễn Thị Thúy Lê Thị Quỳnh Trần Quang Nguyễn Thị Loan Nga Dũng Bình Tổ trưởng tổ Tổ trưởng tổ Tổ trưởng tổ Tổ trưởng tổ 4 Tổ chức lớp DANH SÁCH HỌC SINH THEO TỪNG TỔ GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 TT Danh sách tổ Hồng Minh Hiếu Nguyễn Phương Thảo Dương Cơng Hùng Nguyễn Thị Kim Loan Nguyễn Thị Thúy Loan Hoàng Văn Lộc Danh sách tổ Võ Mai Dương Lê Thị Thu Ngân Lê Thị Quỳnh Nga Nguyễn Thị Thúy Hằng Đào Hữu Phúc Võ Thị Mỹ Linh 10 11 Nguyễn Thị Thảo Ngọc Nguyễn Thi Thúy Như Nguyễn Thị Phương Hoàng Văn Thanh Bùi Văn Quân Võ Xuân Trường Phùng Đăng Khoa Võ Đức Khánh Lê Thị Huế Trần Minh Hoàng TT Danh sách tổ Trần Quang Dũng Danh sách tổ Nguyễn Thị Thanh Bình Phạm Thị Hoài Nhi Cao Anh Đài 10 11 Lê Thị Mỹ Uyên Nguyễn Thị Hàn Ni Phạm Thị Thu Hà Phan Trọng Thái Trần Minh Đức Nguyễn Viết Thanh Võ Minh Vũ Nơng Thế Mạnh Hồng Thị Loan SƠ ĐỒ LỚP HỌC Phạm Văn Hải Hoàng Vũ Đạo Lê Thanh Trang Trần Thị Linh Nhi Hoàng Lê Đức Anh Lê Thị Kiều Trinh Hoàng Văn Đạt Nguyễn Thị Uyên BÀN GIÁO VIÊN Đạt – Khánh Hằng - Đài Trang- Loan Ngân – Linh Mạnh – Đạo Anh – Uyên Như – Phương Dương – Trường Nhi – Hà Nhi – Bình Loan – Hùng Nga- Phúc Thanh- Vũ Đức – Uyên Thanh- Ngọc Thai – Loan GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 10 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 trước đến lớp Phấn đấu tuần học tốt,khơng có học sinh vi phạm nề nếp học tập trường + Tuân thủ thời khóa biểu trường, buổi học thêm, không vắng hay nghỉ buổi tiết + Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng làm đầy đủ tập trước đến lớp - Về nề nếp: + Quán triệt tình trạng trốn tiết học nghỉ học khơng có phép Đi học giờ, trang phục học đường quy định + Thực nội quy trường Đoàn trường đề thể dục giờ, - Bám sát kế hoạch, thông tin thay đổi hàng tuần, hàng ngày thời khóa biểu, lịch lao động, thể dục giờ, để kịp thời thực - Về lao động: Tổ chức làm vệ sinh phòng học cho lớp Giáo viên dặn dò nhắc nhở kết thúc buổi sinh hoạt: (8 phút) - Nhắc lại nhiệm vụ giao - Nhận xét chung buổi sinh hoạt - Học sinh lắng nghe - Lớp phó học tập tập - hát để kết thúc buổi sinh hoạt - Học sinh hát 1- hát Quảng Ninh, ngày 05 tháng 04 năm 2018 Ký duyệt giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập Nguyễn Hữu Thế Đậu Thị Hương GIÁO ÁN SINH HOẠT CHỦ NHIỆM LỚP 11A8 Tuần 33 Ngày soạn: 12/04/2018 Ngày thực hiện: 14/04/2018 GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 61 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 Giáo sinh thực tập: Đậu Thị Hương Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Hữu Thế Lớp thực tập chủ nhiệm: 11A8 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mục đích: - Nhận xét, tổng kết đánh giá tình hình học tập, nề nếp, tình hình hoạt động ngoại khóa lớp tuần vừa qua phổ biến kế hoạch tuần tới - Học sinh tự đánh giá thân thành viên khác tổ, lớp Nghiêm túc phê bình sai phạm nội quy, quy chế nhà trường, lớp đề tâm khắc phục khuyết điểm - Triển khai kế hoạch hoạt động nhà trường, đoàn niên tuần tới 2.Yêu Cầu: - Tổng kết đánh giá tất mặt cách đầy đủ, chi tiết - Chỉ rõ nội dung đạt được, mặt tồn tại, đồng thời tìm nguyên nhân biện pháp khắc phục nội dung chưa đạt được, tiếp tục phát huy thành tích đạt II CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: Giáo Viên Chủ Nhiệm: - Xem bảng thông báo kế hoạch hoạt động nhà trường lớp chủ nhiệm tuần qua tới - Tổng kết tình hình lớp thơng qua sổ đầu bài, sổ theo dõi cá nhân ban cán lớp, ban chấp hành Đoàn mặt: chuyên cần, kỷ luật, học tập, vệ sinh - Soạn thảo số kế hoạch cho tuần tới để đem thảo luận với học sinh Đối Với Học Sinh : - Ban cán lớp tổng kết hoạt động tuần qua - Ban chấp hành chi đoàn tổng kết đánh giá hoạt động chi đoàn triển khai kế hoạch đoàn trường tuần tới - Các thành viên lớp tự giác đánh giá cá nhân đưa ý kiến nhằm xây dựng tập thể lớp III PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH - Giáo viên học sinh giải công việc cụ thể - Giáo viên đạo chung IV NỘI DUNG SINH HOẠT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Ổn định tổ chức lớp (2 phút) - Lớp trưởng ổn định trật tự - Giáo viên nghe lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp báo cáo sỉ số lớp GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 62 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 lớp (nắm số học sinh vắng, lí vắng, có phép hay khơng?) Đánh giá tình hình học tập nề nếp tuần qua (15 phút) - Giáo viên yêu cầu học sinh trật tự nghe ban cán lớp, ban chấp hành chi đoàn lên báo cáo tình hình chung lớp tuần học tập, rèn luyện, nề nếp, tác phong + Nền nếp sinh hoạt tự quản tổ + Nêu đề nghị với tổ, lớp (nếu có), 3.Nhận xét đánh giá chung giáo viên (15 phút) - Về học tập: + Cơ em có tinh thần học tập tốt, điều thể em chuẩn bị nhà tốt + Trên lớp hăng say phát biểu, xây dựng bài, tích cực thảo luận theo nhóm, tổ, cá nhân có em Nhi, Thái, Ni, Hằng… + Tuy nhiên, cịn số em khơng học - Tuần qua thực hoạt động 15 phút đầu thực tốt, lễ phép với thầy cô giáo - Về tác phong kỉ luật: Trong lớp số em vi phạm nội quy, quy chế, nề nếp nhà trường, chưa nghiêm túc học : noi chuyện riêng - Về trực nhật, lao động: Tổ trực nhật tốt - Tổng duyệt dân vũ ngày 19/3 đạt thành hiệu cao - Tổng kết thi đua toàn trường tuần vừa qua: Lớp đứng thứ 5/28 lớp GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 cho giáo viên * Các tổ trưởng báo cáo chung tình hình bạn tổ * Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp tuần: - Bầu chọn cá nhân, tập thể tiêu biểu tuần * Bí thư chi đồn báo cáo tình hình hoạt động lớp - Lớp trật tự lắng nghe - Ý kiến phản hồi thành viên lớp (nhận xét đúng, chưa đúng…) 63 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 Giáo viên triển khai kế hoạch tuần tới (5 phút) - Học sinh lắng nghe tiếp - Về học tập: Cá nhân lớp phải tích thu cực học tập tốt, học làm đầy đủ trước đến lớp + Tuân thủ thời khóa biểu trường, buổi học thêm, không vắng hay nghỉ buổi, tiết + Nghiêm túc học, hăng say phát biểu xây dựng làm đầy đủ tập trước đến lớp - Về nề nếp: + Quán triệt tình trạng trốn tiết học nghỉ học khơng có phép Đi học giờ, trang phục học đường quy định + Thực nội quy trường Đoàn trường đề thể dục giờ, ngoại khóa vào buổi sinh hoạt thứ - Bám sát kế hoạch, thông tin thay đổi hàng tuần, hàng ngày thời khóa biểu, lịch lao động, thể dục giờ, để kịp thời thực Giáo viên dặn dò nhắc nhở kết thúc buổi sinh hoạt: (8 phút) - Nhắc lại nhiệm vụ giao - Nhận xét chung buổi sinh hoạt - Học sinh lắng nghe - Lớp phó học tập tập - hát để kết thúc buổi sinh hoạt - Học sinh hát 1- hát Ký duyệt giáo viên hướng dẫn Quảng Ninh, ngày 12 tháng 04 năm 2018 Giáo sinh thực tập Nguyễn Hữu Thế Đậu Thị Hương GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP TUẦN 34  GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 64 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 Ngày soạn: 14/04/2018 Giáo sinh thực tập: Đậu Thị Hương Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Hữu Thế Lớp thực tập chủ nhiệm: 11A8 I MỤC ĐÍCH CƠNG VIỆC Về tư tưởng, tình cảm: - Uốn nắn, sữa chữa khuyết điểm HS - Giáo dục HS nề nếp sống, tác phong - Giúp HS có quan niệm đắn hoạt động chung lớp - Hình thành cho HS tính khoan dung dũng cảm Về tổ chức, kỉ luật: - Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao - Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích cực phát biểu xây dựng - Thực tốt nội quy nhà trường Về rèn luyện kĩ năng: - Rèn luyện cho HS nếp sống tập thể, kĩ phê bình tự phê bình, kĩ trình bày trước đám đơng - Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm học tập - Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể II PHƯƠNG TIỆN HOẠT ĐỘNG Giáo sinh: - Sổ đầu bài, sổ theo dõi tổ trưởng sổ điểm - Sổ theo dõi riêng giáo sinh thực tập Học sinh: - Báo cáo cụ thể hoạt động lớp tuần - Chuẩn bị phương hướng kế hoạch cho tuần tới III TIẾN TRÌNH SINH HOẠT LỚP GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 65 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 Ổn định tổ chức lớp: - Kiểm tra sĩ số Sinh hoạt: Hoạt động GV Hoạt động học Nội dung cần đạt sinh I Đánh giá tình hình lớp - Giáo viên gọi lớp Lớp trưởng đứng trước Nề nếp: trường, đứng lên nhận lớp nêu tình hình - Việc thực nề nếp đa xét tình hình nề nếp lớp tuần số HS thực tốt học tập lớp - Một số HS hay trò chuyện 11A8 tuần 34 lớp số HS chưa nghiêm túc học - Bên cạnh số bạn vi phạm nề nếp, thành viên lại - Giáo viên u cầu bí Bí thư trình bày có ý thức thực tốt quy định thư báo cáo tình nhận xét trước lớp trường đề hình hoạt động đồn - u cầu lớp nghiêm khắc phê tuần vừa qua bình bạn vi phạm Bí thư tuần trình bày nhận xét trước lớp, Học tập: - Các thành viên - Các thành viên - Trong lớp có học trung bình lớp nêu ý kiến nhận lớp nêu ý kiến nhận nhiên có nhiều bạn có điểm xét xét tốt nên phát huy tinh thần học - Qua sổ đầu sổ tập điểm GV nhận xét tình - Một số bạn điểm tốt cần hình học tập lớp cố gắng học tập trong tuần qua khác - Một số em chưa - Phê bình số HS bị điểm GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 66 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 nghiêm túc kém, tập thể Toán, Tin học học ý thức học tập - Khích lệ HS cố gắng học sau đạt điểm tốt cách chuẩn bị đầy đủ - GV: Yêu cầu HS -Tự kiểm điểm trước II Kiểm điểm: không vi phạm nữa, lớp - Kiểm điểm HS vi phạm đưa hình thức kiểm tuần điểm - Quán triệt em tuần không vi phạm Nếu không thực - Căn tình hình học -Đề phương hướng có biện pháp xử lí tập nề nếp lớp phấn đâu tuần III Phương hướng hoạt động ta tuần 32, mục tới tuần 33 tiêu đề cho tuần sau -Phân công trực nhật - Nề nếp: phải cố gắng nữa, - Lắng nghe góp ý + Cố gắng 100% thực tốt nề thực tốt hoạt giáo viên phương nếp Không vi phạm quy định động nội quy đưa hướng kế hoạch tuần Nhất vấn đề tham gia tới giao thông, cần chấp hành tốt việc đội mũ bảo hiểm kể người ngồi phía sau + Thực tốt vấn đề vệ sinh lớp học hành lang lớp, giữ gìn vệ sinh nhà trường - Học tập: + Cố gắng 100% tiết học tuần tốt, tiết + Các em HS phấn đấu xây dựng học thuộc để đạt điểm GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 67 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 cao + Nghiêm túc học, khắc phục tình trạng trật tự học - Các hoạt động thi đua tháng 4: + Phấn đấu đạt nhiều thành tích tốt học tập + Nếu nhà trường phát động phong trào lớp phải nhiệt tình tham gia để tạo khơng khí thi đua hăng say hoạt động hoạt động tập thể lớp + Khen thưởng HS có thành tích - GV: Tổng kết lại - Lắng nghe tốt hoạt động tuần + Khuyến khích HS phấn đấu qua dặn thêm thực tốt nề nếp, học tập em HS nội IV Tổng kết: dung: - Nhìn chung lớp tuần - Tổng kết chia tay lớp qua có tiến so với tuần kết thúc tập trước nề nếp lẫn học tập - Tuy nhiên có số bạn tuần sau cố gắng thực đầy đủ - Tình hình sinh hoạt 10 phút đầu cịn chưa nghiêm túc lắm, đề nghị em cố gắng nghiêm túc - Nhắc nhở HS tuần sau có phân cơng làm việc phải thực GVHD: Ngun Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 68 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 tốt Phấn đấu đưa tập thể lớp lên - Tuần sau tổ trực nhật cố gắng học sớm hồn thành cơng tác trực nhật sớm Ký duyệt giáo viên hướng dẫn Quảng Ninh, ngày 14 tháng 04 năm 2018 Giáo sinh thực tập Nguyễn Hữu Thế GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 Đậu Thị Hương 69 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 PHẦN C: SUY NGHĨ VÀ KINH NGHIỆM BƯỚC ĐẦU CỦA BẢN THÂN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG THPT 1.Vai trị giáo viên chủ nhiệm GVCN có vai trò quan trọng học sinh cấp học, đặc biệt học sinh THPT lại quan trọng GVCN người hình thành cho học sinh kỹ năng, kỹ xảo giúp cho em có ý thức học tập chủ động tiếp thu kiến thức, hăng say thi đua học tập rèn luyện đạo đức tư cách người học sinh 1.1 Vai trị người làm cơng tác giáo viên chủ nhiệm: - Người thầy, người cô, người mẹ trường học sinh - Đòi hỏi cao tính khoa học, đảm bảo thơng tin hai chiều - Là gương sáng đạo đức, nhân cách cho học sinh noi theo 1.2 Chức người làm cơng tác chủ nhiệm: Người giáo viên chủ nhiệm có vai trị quan trọng, linh hồn lớp, thay mặt Hiệu trưởng để quản lý lớp Vì vậy, cần phải xác định chức người giáo viên Chức người giáo viên bao gồm bốn chức chính: - Trước hết, người giáo viên chủ nhiệm người quản lý giáo dục toàn diện học sinh lớp - Chức thứ hai người GVCN tổ chức tập thể học sinh hoạt động tự quản, phát huy tiềm tích cực học sinh Người giáo viên chủ nhiệm cần xác định cố vấn cho tập thể lớp - Chức thứ ba GVCN lớp cầu nối tập thể học sinh với tổ chức xã hội trường, người tổ chức phối hợp lực lượng giáo dục - Chức thứ tư GVCN đánh giá khách quan kết rèn luyện học sinh phong trào chung lớp 1.3 Nhiệm vụ người làm công tác chủ nhiệm: - GVCN nắm vững mục tiêu giáo dục cấp học, lớp học, chương trình giáo dục nhà trường, phải nắm vững cấu tổ chức nhà trường - GVCN dạy tổ chức hoạt động học tập - GVCN làm trung tâm hạt nhân việc xây dựng mối quan hệ thầy trò GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 70 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 - GVCN cố vấn cho học sinh xây dựng lớp thành đơn vị tập thể vững mạnh, phát huy khả tự giác tự quản học sinh - GVCN tiếp nhận học sinh lớp chủ nhiệm, nghiên cứu phân tích đặc điểm đối tượng lớp yếu tố tác động đến em bao gồm đặc điểm điểm tâm sinh lý, nhân cách, lực em, hồn cảnh gia đình quan tâm gia đình em - GVCN cần thiết lập mối quan hệ tập thể: Quan hệ bạn bè, quan hệ trách nhiệm thành viên tập thể, quan hệ cá nhân theo nội quy kỷ luật tập thể - GVCN phải xây dựng truyền thống tập thể, đồng thời tổ chức tốt phong trào thi đua học tập, rèn luyện, thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ cho lớp - GVCN cần phối hợp chặt chẽ với giáo viên môn lực lượng giáo dục khác để giáo dục học sinh Ngoài ra, để làm tốt công tác giáo viên chủ nhiệm lớp, người GVCN cần phải tự hoàn thiện phẩm chất, nhân cách người thầy giáo Một nhiệm vụ quan trọng người GVCN lớp không ngừng học tập chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm nhằm đổi cơng tác tổ chức giáo dục, dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhà trường phổ thơng 1.4 Quy trình chủ nhiệm lớp Khi nhận lớp: Nắm kĩ tình hình lớp số lượng học sinh, thương binh, cán bộ, có hồn cảnh gia đình khó khăn, đặc biệt, hộ nghèo, nam, nữ, Nắm kĩ tình hình lớp có khó khăn thuận lợi gì? Phân loại đối tượng: Năng lực học tập: Giỏi, Khá, trung bình, yếu ( nguyên nhân yếu yếu mơn gì) Năng lực hành kiểm: có học sinh ngoan, học sinh cá biệt( giáo viên phải nắm hoàn cảnh học sinh cá biệt) Tổ chức cán lớp: Xây dựng đội ngũ cán lớp nổ, nhiệt tình, tháo vát ( Nhất lớp trưởng) cán lớp cách tay phải đắc lực giáo viên chủ nhiệm GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 71 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 Chia tổ( đảm bảo nhiều đối tượng: có học sinh yếu, học sinh giỏi, học sinh xa, học sinh gần, học sinh ngoan, học sinh cá biệt, ) Phân công trách nhiệm cho cán từ lớp trưởng đến tổ phó Cán lớp phải lập sổ theo dõi tổ viên để cuối tuần xếp hành kiểm cách xác Kết hợp chặt chẽ với giáo viên mơn, có biện pháp kịp thời GVCN Kết hợp với tổng phụ trách để tham gia hoạt dộng đội giáo dục đạo đức học sinh học sinh cá biệt Phối hợp với chi Đoàn, hội cựu giáo chức để nắm bắt tư cách đạo đức em nhà Bên cạnh người giáo viên chủ nhiệm cần phải linh hoạt nhạy bén việc phát tài vốn có học sinh để kịp thời bồi dưỡng đào tạo em Nghiêm túc thực hiên nội quy đề trường lớp Tránh tình trạng học sinh có suy nghĩ sai lệch giáo viên Người giáo viên phải rèn luyện tu dưỡng nhân cách đạo đức, lối sống lành mạnh Trên cương vị giáo sinh thực tập, qua q trình tìm hiểu cơng tác chủ nhiệm đơn vị thực tập học mà thầy giáo có kinh nghiệm lâu năm em nhận thấy rằng: Để hồn thành tốt công tác dạy học không xây dựng cho em kiến thức sách mà dạy cho em cách sống cách làm người Muồn làm tốt nhiệm vụ người giáo viên cương vị thầy cô giáo chủ nhiệm cần phải quan tâm lo lắng cho em học sinh đứa yêu quý, người thân gia đình Ln hết lịng học sinh, quan tâm đến hồn cảnh gia đình, sống em Suy nghĩ kinh nghiệm bước đầu thân công tác chủ nhiệm lớp trường THPT Trong hệ thống hoạt động người giáo viên nói chung người giáo viên THPT, công tác chủ nhiệm lớp có vị trí quan trọng Bởi thơng qua công tác chủ nhiệm lớp mà người giáo viên chủ nhiệm nắm bắt tâm tư, nguyện vọng, có ước muốn vấn đề có liên quan đến nhiệm vụ, quyền lợi, nghĩa vụ học sinh Cùng với q trình tìm hiểu cơng tác chủ nhiệm giáo viên có kinh nghiệm lâu năm em rút học kinh nghiệm sau: - Phải thương yêu, gần gũi, quan tâm lo lắng em đứa u q - Phải bao dung, tha thứ cho học sinh mắc sai lầm, động viên, khuyên bảo, đặc biệt quan tâm giúp đỡ em vật chất lẫn tinh thần “Nhân vơ thập tồn” Từ cảm hóa em trở thành người tốt GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 72 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 - Một yếu tố thiếu là: Người Thầy ln trau dồi, tìm kiếm, trao đổi kinh nghiệm với bạn đồng nghiệp, xây dựng nên phương pháp giáo dục thích hợp, kịp thời uốn nắn, sửa chữa sai lầm em, giúp em nhận lỗi có hướng khắc phục Bên cạnh phát huy tài sẵn vốn có “Cây nhà, vườn” em học sinh, nâng cao ý thức tự giác, tự quản, lấy tính tự giác làm - Nghiêm túc – liên tục thực qui định kế hoạch đề lớp Tránh tình trạng “Đầu voi, chuột” Sẽ phản tác dụng giáo viên chủ nhiệm không thực yêu cầu Đây yếu tố giúp giáo viên chủ nhiệm hồn thành tốt cơng tác “dạy người” nhà trường - Bản thân giáo viên chủ nhiệm phải gương sáng cho học sinh noi theo Muốn vậy, người thầy phải gương mẫu chấp hành tốt điều đề - Thường xuyên giáo dục tư tưởng cho em, biết yêu thương, đoàn kết, tương thân tương ái, giúp đỡ tiến Mạnh dạn phê tự phê để thấy rõ khuyết điểm hay khó khăn cần vượt qua thử thách để làm chủ thân Luôn hướng tới sống “Khỏe – đẹp, có ích cho gia đình xã hội” đạt tới đỉnh “Chân – thiện – mỹ” - Người thầy tham gia số hoạt động vui chơi tập thể lớp tự tổ chức không nên tổ chức cho lớp buổi chơi Khi tham gia với lớp lấy tư cách người thầy nên không thân thiết thầy trị - Hạn chế lấy chun mơn để làm công tác chủ nhiệm Học sinh bị tâm lý nặng nề học, thiếu tập trung học sau Qua tiết dự sinh hoạt lớp em học hỏi nhiều kinh nghiệm, nhiều điều cách quản lý, cách xử lý vi phạm, cách nắm bắt tâm sinh lý học sinh hình thành kĩ nghề dạy học kĩ tiếp cận với học sinh, kĩ giao tiếp với đồng nghiệp, kĩ soạn giáo án, kĩ chủ nhiệm lớp, hoạt động đoàn thể làm cho em thấy cịn non yếu nghề cần phải thường xuyên rèn luyện trao dồi nghiệp vụ Trong thời gian làm chủ nhiệm lớp 11A8 em hiểu công tác chủ nhiệm phức tạp, địi hỏi kiên trì nhà làm giáo dục Sự thành công công tác chủ nhiệm không phụ thuộc vào tài lãnh đạo người GVCN, mà người giáo viên phải có lịng u nghề, có “ TÂM” sáng, trái tim nhân hậu, biết dùng trái tim để cảm hóa trái tim Hơn cơng tác chủ nhiệm thực rời rạc thiếu cộng tác học sinh Học sinh cần phải nêu cao tinh thần tự giác, biết phê tự phê, biết xác định mục tiêu, động cho Bước đầu làm cơng tác chủ nhiệm cịn nhiều bỡ ngỡ, em học hỏi, đúc kết nhiều kinh nghiệm quý báu từ người làm công tác chủ nhiệm GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 73 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 trường THPT Quảng Ninh, đặc biệt từ giáo Nguyễn Thị Hồi Thương Em tin rằng, tương lai,nếu nỗ lực thật tâm u nghề, trở thành GVCN giỏi *Những học thu hoạch được: Chỉ thời gian tháng, với hướng dẫn tận tình chu đáo giáo đạo, em thu hoạch nhiều học quý báu cho thân: Thứ nhất, công tác chủ nhiệm hoạt động đặc thù địi hỏi người giáo viên phải có tâm huyết với nghề mình, có thái độ nghiêm túc, chân thành gần gũi với học sinh, biết quan tâm lắng nghe ý kiến em học sinh, thâm nhập thực tế vào suy nghĩa đối tượng học sinh để hiểu tâm lý hoàn cảnh sống em Thứ hai, theo sát hoạt động học sinh để kịp thời phát hiện, uốn nắn biểu không tốt em Thứ ba, thông qua đội ngũ cán lớp em quen dần với việc tự quản lí nhau, tự giác nhắc nhở bạn lớp, đồng thời để nắm bắt vấn đề nảy sinh lớp, củng cố cho lớp học tinh thần đoàn kết biết giúp đỡ bạn bè tiến Từ kết học hỏi được, em thấy công tác chủ nhiệm vô quan trọng phức tạp Nhưng có phương pháp quản lý tốt dựa tìm hiểu tình hình học sinh mặt tâm lý, sở thích, đặc điểm gia đình, lịng u thương học sinh vơ hạn vượt qua dễ dàng GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 74 Trường THPT Ninh Châu – Công tác chủ nhiệm lớp 11A8 KẾT THÚC Từ xa xưa ông cha ta dạy rằng: “ Học đôi với hành” Ngồi việc học kiến thức việc luyện tập, thực hành thêm nhằm củng cố kiến thức, hình thành kĩ năng, kĩ xảo vơ quan trọng Chính lẽ mà năm trường ĐH Quảng Bình tổ chức thực tập Sư phạm cho toàn thể sinh viên năm cuối thực tập trường phổ thông Đây hội để giáo sinh thể tiếp thu gần năm học trường ĐH Quảng Bình mặt nói chung rèn luyện tay nghề nói riêng Khơng cịn giúp đánh giá chất lượng đào tạo có hiệu nhan nào? Và đáp ứng yêu cầu thực tế ngồi trường phổ thơng sao? Thực tiễn giáo dục cho thấy người cần phải phấn đấu học hỏi khơng ngừng để hồn thiện đủ sức cống hiến cho nghiệp giáo dục Qua trình Thực tập trường THPT Ninh Châu, em nhận giúp đỡ, bảo tận tình ban giám hiệu Trường THPT Ninh Châu thầy nhà trường Trong q trình thực tập, thân em có nhiều cố gắng khơng thể tránh khỏi thiếu sót.Vì kính mong thầy giáo dẫn thêm để em hồn thiện bước đường học vấn Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe, thành công công việc trồng người Em xin chân thành cảm ơn! Quảng Ninh, ngày 14 tháng 04 năm 2018 Giáo sinh thực tập Đậu Thị Hương GVHD: Nguyên Hữu Thế GSTT: Đậu Thị Hương – DHSP Sinh K56 75 ... Võ Ninh – Quảng Ninh Hàm Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Gia Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh. .. Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh DN – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh Võ Ninh – Quảng Ninh Lương Ninh Lương Ninh- Quảng Ninh TTQH- Quảng Ninh TTQH-... Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh TTQH – Quảng Ninh Lương Ninh