Sau khi học xong chủ đề , yêu cầu HS cần: Nắm được một cách có hệ thống những nét chính về tình hình nước Nga lần thế kỉ XX, hiểu được vì sao nước Nga năm 1917 lại có hai cuộc cách mạng: Cách mạng tháng Hai và Cách mạng tháng Mười. Nắm được những nét chính về diễn biến của cuộc Cách mạng tháng Hai và Cách mạng tháng Mười 1917. Hiểu được ý nghĩa lịch sử và ảnh hưởng của Cách mạng tháng Mười Nga đến phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới. Nắm được nét chính về nguyên nhân, nội dung, ý nghĩa của chính sách kinh tế mới Thành tựu của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (19211941)
SỞ GD ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT LÊ XOAY CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921 - 1941) Tác giả chủ đề: Đặng Thị Thu Hường Tổ: Ngoại Ngữ - Sử - Địa Chương trình: Lịch sử lớp 11 Đối tượng học sinh: lớp 11 Số tiết theo phân phối chương trình: 02 Số tiết dạy chủ đề: 02 Vĩnh Tường, tháng 11 năm 2018 CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921 - 1941) I Mục tiêu chủ đề: Kiến thức: Sau học xong chủ đề , yêu cầu HS cần: - Nắm cách có hệ thống nét tình hình nước Nga lần kỉ XX, hiểu nước Nga năm 1917 lại có hai cách mạng: Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười - Nắm nét diễn biến Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười 1917 - Hiểu ý nghĩa lịch sử ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga đến phong trào giải phóng dân tộc giới - Nắm nét nguyên nhân, nội dung, ý nghĩa sách kinh tế - Thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (19211941) Tư tưởng - Bồi dưỡng cho HS nhận thức đắn tình cảm cách mạng Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga - Giáo dục cho HS thấy tinh thần đấu tranh lao động nhân dân Liên Xô - Hiểu rõ mối quan hệ cách mạng Việt Nam với Cách mạng tháng Mười - GD lòng yêu nước, yêu CNXH, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng Nhà nước - Khâm phục thành tựu mà nhân dân Liên Xô đạt Kỹ - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử, đồ, lược đồ giới nước Nga - Rèn kỹ tổng hợp hệ thống hóa kiện lịch sử - Rèn luyện kĩ tập hợp, phân tích so sánh … - Rèn kĩ sử dụng đồ dùng trực quan Năng lực cần hình thành cho học sinh Qua học cần hình thành cho học sinh số lực - Năng lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chuyên môn: + Tìm hiểu xã hội, ngơn ngữ, sử dụng cơng nghệ thông tin khai thác tư liệu + Năng lực khai thác kênh hình có liên quan đến nội dung học, lực hợp tác, tổng hợp, liên hệ, sâu chuỗi kiện lịch sử, phân tích, đánh giá + Năng lực thu thập thông tin liên quan đến học + Năng lực giải vấn đề thông qua tình huống, câu hỏi đặt học II Bảng mô tả mức độ đánh giá theo định hướng phát triển lực học sinh Mức độ Chủ đề CM thángNêu 10 Nga năm 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô ( 1921 1941) Nhận biết Thông hiểu Nắm kiến Hiểu thức lịch sử Nga – Liên Xô từ 1917 đến 1941 Tường thuật lại trình diễn hai cách mạng Nga Hiểu thái độ nhân dân Nga với Nga hoàng, mục tiêu cách mạng Nga năm 1917 Vận dụng V vận dụng cao Nhận Nhận biết Lí gi Hiểu tinh Khái Khái qt Trình ý Cách thần tự cường nghĩa, tính mạng tháng sáng tạo chất hai Mười Nga: nhân dân xơ viết cách hồn cảnh lịch cơng mạng, so sự, q trình xây dựng chủ sánh hai kết quả, tính nghĩa xã hội cách mạng chất Qúa trình Nga năm Liên Xơ xây 1917 dựng chủ nghĩa xã hội truyệHiểu sâu sắc Tấm thân cách mạng Nga năm 1917, sách kinh tế kế hoạch dài hạn Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liệt Liệt kê đượcHiểu Hiểu ước Thấy Thấy chi tiết mơ, khát vọng mối quan hệ quan trọng liên nhân dân hoàn cảnh quan đến lịch Nga cách lịch sử sử Nga Liên mạng mục tiêu Xô ( từ 1917 - công xây 1941) dựng đất nước cách mạng - Giúp em Nga nhận thức sức mạnh, tính ưu việt thành tựu vĩ đại công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô Liên hệ tầm ảnh hưởng vai trò cách mạng Nga cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô giới Việt Nam - Liên hệ phát triển đường XHCN giới sau Tránh tư tưởng phủ định lịch sử, phủ nhận đóng góp to lớn chủ nghĩa xã hội với tiến trình phát triển lịch sử nhân loại III Bảng mô tả câu hỏi tập minh họa Nhận biết Thông hiểu Vận dụng - Lập niên biểu cách mạng tháng Hai cách mạng tháng Mười Nga? - Hãy nêu tình hình nước Nga trước cách mạng +Em có suy nghĩ +Vai trò Lê hình ảnh Nin cách Cuộc sống +Vì năm 1917 nước Nga diễn hai cách mạng? +Tại cách mạng xã hội chủ nghĩa lại diễn thành công nước Nga ? người dân Nga cuối XIX nào? + Những nét diễn biến cách người lính mạng tháng Mười Nga mặt trận Nga (01-1917)? mạng, nguyên + Ý nghĩa Công nhân bùng nổ, xây dựng chủ nghĩa xã hội hình thức, lực Liên Xơ (1925 lượng tham gia 1941)? kết cách + Lập sánh mạng cách +Trình bày kết bảng so tính chất hai mạng Vận dụng cao + Em học hỏi từ lãnh tụ Lê nin? + Lấy dẫn chứng ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Vệt Nam +Tác động cách mạng tháng Mười Nga với phong trào cách mạng giới + Việt Nam học từ việc thực sách Kinh tế Liên Xơ q trình xây dựng CNXH? + Lấy dẫn chứng giúp đỡ Liên Xô Vệt Nam? + Theo em học xong chuyên đề Cách mạng tháng Mười Nga Kết có ý nghĩa với nước Nga với giới Nga năm 1917 + Cho biết kết nước Nga sau thực sách Kinh tế mới? em rút học cho thân? +Trong sách Kinh tế theo em nội dung quan trọng ? Vì sao? +Cơng khơi phục xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1925 - 1941) + Ý nghĩa, vai trò diễn sách ? Kinh tế mới? IV Kế hoạch thực chủ đề: Nội dung: Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1921 - 1941) Hình thức tở chức dạy học: Tại lớp Thời lượng: tiết Thiết bị dạy học học liệu * Đối với giáo viên: - Sách giáo khoa - Sách giáo viên - Sách tập - Giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ - Các tư liệu tham khảo có liên quan - Máy chiếu, giáo án, bảng phụ * Đối với học sinh: - Sách giáo khoa - Sách tập - Vở ghi, bút viết, bút dạ, giấy A0… Phương pháp thực Giáo viên phối hợp linh hoạt phương pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, gợi mở, thảo luận, so sánh… Kỹ thuật dạy học: - Công não, thông tin - phản hồi - Kỹ thuật phòng tranh, mảnh ghép - Kỹ thuật khăn trải bàn - Học sinh làm việc độc lập kết hợp với thảo luận nhóm V GIÁO ÁN: TIẾT : CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA NĂM 1917 VÀ CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ CÁCH MẠNG ( 1917 - 1921) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Sau học xong học, yêu cầu HS cần: - Nắm cách có hệ thống nét tình hình nước Nga đầu kỉ XX, hiểu nước Nga năm 1917 lại có hai cách mạng: Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười - Nắm nét diễn biến Cách mạng tháng Hai Cách mạng tháng Mười 1917 - Thấy nội dung đấu tranh chống thù giặc - Hiểu ý nghĩa lịch sử ảnh hưởng Cách mạng tháng Mười Nga đến phong trào giải phóng dân tộc giới Tư tưởng - Bồi dưỡng cho HS nhận thức đắn tình cảm cách mạng Cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga - Giáo dục cho HS thấy tinh thần đấu tranh lao động nhân dân Liên Xô - Hiểu rõ mối quan hệ cách mạng Việt Nam với Cách mạng tháng Mười 3 Kỹ - Biết sử dụng khai thác tranh ảnh, tư liệu lịch sử, đồ, lược đồ giới nước Nga - Rèn kỹ tổng hợp hệ thống hóa kiện lịch sử Các lực cần hình thành: Qua học cần hình thành cho học sinh số lực: - Năng lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực chun mơn: tìm hiểu xã hội, ngôn ngữ, sử dụng công nghệ thông tin khai thác tư liệu + Năng lực khai thác kênh hình có liên quan đến nội dung học, lực hợp tác, tổng hợp, liên hệ, sâu chuỗi kiện lịch sử, phân tích, đánh giá + Năng lực liên hệ vấn đề lịch sử học với thực tiễn lịch sử dân tộc để rút mối liên hệ, tác động II CHUẨN BỊ: 1.Phương tiện thực * Giáo viên: – Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ năng, máy chiếu, phiếu học tập – Các tư liệu tham khảo có liên quan tới học + Bản đồ nước Nga đầu kỉ XX (hoặc đồ châu Âu) +Tranh ảnh Cách mạng tháng Mười Nga + Tư liệu lịch sử Cách mạng tháng Mười Nga Lê-nin * Học sinh: - Sách giáo khoa, sách tập, ghi, soạn, bút, bút dạ, giấy A0… 2.Phương pháp thực - Giáo viên phối hợp linh hoạt phương pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, gợi mở, làm việc nhóm, so sánh… Kỹ thuật dạy học: - Công não, thông tin - phản hồi - Đặt câu hỏi, chia nhóm, viết tích cực - Kỹ thuật mảnh ghép - Học sinh làm việc độc lập kết hợp với thảo luận nhóm III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC Ơn định tở chức: - Lớp dạy: - Sĩ số: Kiểm tra cũ: Trong chiến tranh giới thứ nhất( 1914 - 1918) kiện diễn nằm ý muốn chủ quan nước đế quốc? Gợi ý trả lời: Thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga đời nước Nga xô viết… Bài mới HOẠT ĐỘNG 1: TẠO TÌNH HUỐNG HỌC TẬP( KHỞI ĐỘNG) 1.Mục tiêu: HS nắm :đầu kỉ XX có kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại có tác động ảnh hưởng lớn Sự kiện mở đầu mở đường cho phát triển phong trào cách mạng giới, đấu tranh giải phóng người lao động dân tộc bị áp bức, mở kỷ nguyên cho lịch sử lồi người, Cách mạng tháng Mười Nga Từ kích thích tò mò, lòng khát khao mong muốn tìm hiểu điều chưa biết hoạt động hình thành kiến thức học Phương thức: GV cho HS xem ảnh LêNin với Cách mạng tháng Mười, - GV giao nhiệm vụ cho cá nhân HS trình bày: +Hãy cho biết hiểu biết LêNin Cách mạng tháng Mười? +Cách mạng tháng Mười kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại có tác đông ảnh hưởng cho phát triển phong trào cách mạng giới? -Tùy theo tình hình lớp học, GV tổ chức hoạt động cho HS hoạt động cá nhân cặp đơi Gợi ý sản phẩm: Mỗi HS trình bày sản phẩm với mức độ khác nhau, GV lựa chọn 01 sản phẩm HS để làm tình kết nối vào HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: I Cách mạng tháng Mười Nga 1917 a) Tình hình nước Nga trước cách mạng Mục tiêu: Trình bày tình hình kinh tế - xã hội nước Nga trước cách mạng từ thấy nước Nga trở thành nơi tập trung mâu thuẫn gay gắt thời đại Phong trào phản đối chiến tranh, đòi lật đổ chế Nga Hồng diễn sôi Nước Nga tiến sát tới cách mạng Phương thức: -GV sử dụng đồ đế quốc Nga 1914 để HS quan sát thấy vị trí đế quốc Nga với lãnh thổ chiếm 1/6 diện tích đất đai giới - GV giao nhiệm vụ cho HS: Đọc thông tin SGK , kết hợp quan sát số hình ảnh trả lời câu hỏi sau: +Cuộc sống người dân Nga cuối XIX nào? +Em có suy nghĩ hình ảnh người lính Nga ngồi mặt trận (01-1917)? -HS trình bày nét tình hình nước Nga trước cách mạng để thấy được: + Sự suy sụp kinh tế +Sự lạc hậu, bảo thủ trị +Những mâu thuẫn xã hội Nga trước cách mạng - Trong hoạt động GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân sau trao đổi đàm thoại cặp đơi nhóm để tìm hiểu - Trong q trình HS làm việc, GV ý đến các HS để gợi ý trợ giúp HS em gặp khó khăn Gợi ý sản phẩm: Với câu hỏi trên, gợi ý sản phẩm là: - Về trị: +Đầu kỉ XX Nga nước quân chủ chuyên chế, đứng đầu Nga hoàng + Nga hoàng đẩy nhân dân Nga vào chiến tranh đế quốc, gây nên hậu kinh tế xã hội nghiêm trọng -Về kinh tế: lạc hậu, kiệt quệ chiến tranh, nạn đói xảy nhiều nơi, cơng nghiệp, nơng nghiệp đình đốn -Về xã hội: + Đời sống nông dân, công nhân, dân tộc đế quốc Nga vô cực khổ + Phong trào phản đối chiến tranh , đòi lật đổ Nga hồng diễn khắp nơi =>Như vậy, năm 1917 nước Nga tiến sát tới cách mạng nhằm lật đổ chế độ Nga hoàng b, Từ Cách mạng tháng Hai đến Cách mạng tháng Mười 1.Mục tiêu: Trình bày nét diễn biến cách mạng, nguyên nhân bùng nổ, hình thức, lực lượng tham gia kết cách mạng , biết năm 1917 nước Nga diễn hai cách mạng Phương thức: - Trong hoạt động GV tổ chức cho HS sử dụng kĩ thuật nhóm chuyên gia GV cho HS làm việc sau trao đổi để tìm hiểu: +Nhóm 1: Những nét diễn biến cách mạng + Nhóm 2: Hình thức, lực lượng tham gia kết cách mạng +Nhóm 3: Vì năm 1917 nước Nga diễn hai cách mạng? - Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS để gợi ý học trợ giúp HS em gặp khó khăn Gợi ý sản phẩm *Cách mạng dân chủ tư sản tháng 2/1917: -Ngày23/2/1917 cách mạng bùng nổ biểu tình vạn nữ cơng nhân Pê-tơ-rơ-gơ-rát -Phong trào nhanh chóng chuyển từ tổng bãi cơng trị sang khởi nghĩa vũ trang -Lực lượng tham gia đơng đảo cơng nhân, binh lính, nơng dân… - Kết quả: + Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hoàng bị lật đổ nước Nga + Sau CMT2/1917 xuất cục diện hai quyền song song tồn tại: Một Xơ viết đại biểu cơng nhân binh lính thành lập (tháng 3/1917 tồn nước Nga có 555 Xơ viết) Hai Chính phủ lâm thời tư sản giai cấp tư sản thành lập =>Tính chất: Cách mạng tháng 2/1917 Nga cách mạng dân chủ tư sản kiểu * Cách mạng tháng Mười Nga 1917 Sau Cách mạng tháng Hai, Nga tồn quyền song song: + Chính phủ lâm thời (tư sản) + Xô viết đại biểu (vô sản) Cục diện khơng thể kéo dài - Trước tình hình Lê-nin Đảng Bơn-sê-vích xác định đường lối cách mạng Nga chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa (lật đổ quyền tư sản lâm thời) - Diễn biến khởi nghĩa: + Đêm 24/10/1917 bắt đầu khởi nghĩa + Đêm 25/10 công cung điện Mùa Đơng, bắt giữ trưởng Chính phủ tư sản Khởi nghĩa Pêtơrôgrát giành thắng lợi + Năm 1918 quyền Xơ viết giành thắng lợi khắp nước Nga rộng lớn - Tính chất: Cách mạng tháng Mười mang tính chất cách mạng xã hội chủ nghĩa c Ýnghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Mười Nga : Mục tiêu: HS biết rút số ý nghĩa quan trọng Cách mạng tháng Mười Đây kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại có tác động ảnh hưởng phát triển phong trào cách mạng giới nói chung Việt Nam nói riêng Phương thức: - GV giao nhiệm vụ cho HS: Từ nội dung kiến thức học, HS thảo luận theo nhóm tìm hiểu câu hỏi sau : +Trình bày kết Cách mạng tháng Mười Nga Kết có ý nghĩa với nước Nga với giới + Cách mạng tháng Mười có ảnh hưởng cách mạng Việt Nam? - Trong hoạt động GV tổ chức hoạt động học tập cá nhân sau trao đổi cặp đơi nhóm báo cáo kết làm việc trước lớp - Trong trình HS làm việc, GV ý đến HS cặp đơi nhóm để gợi ý học trợ giúp HS em gặp khó khăn Gợi ý sản phẩm: Với câu hỏi trên, gợi ý sản phẩm là: *Với nước Nga - Cách mạng tháng Mười làm thay đổi hồn tồn tình hình đất nước số phận hàng triệu nhân dân lao động Nga + Đập tan ách áp bức, bóc lột phong kiến, tư sản, giải phóng cơng nhân nhân dân lao động +Đưa cơng nhân nơng dân lên nắm quyền, xây dựng chủ nghĩa xã hội *Với giới: + Làm thay đổi cục diện giới + Cổ vũ để lại nhiều học kinh nghiệm cho cách mạng giới *Với Việt Nam :Cách mạng Việt Nam định hướng theo đường cách mạng giải phóng dân tộc gắn liền với CNXH HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP Mục tiêu: nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức về: khái niệm cách mạng dân chủ tư sản kiểu cách mạng xã hội chủ nghĩa Cách mạng tháng Mười Nga kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại có tác đơng ảnh hưởng lớn, mở đầu mở đường cho phát triển phong trào cách mạng giới, đấu tranh giải phóng người lao động dân tộc bị áp bức, mở kỷ nguyên cho lịch sử loài người Phương thức: - GV giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trình làm việc HS trao đổi với bạn thầy, cô giáo: a Tự luận: *HS lập bảng so sánh cách mạng tháng Hai 1917 cách mạng DCTS kiểu cũ Nội dung Cách mạng tháng Hai 1917 CM Tháng Mười1917 Nhiệm vụ ,mụctiêu Lãnhđạo Lực lượng Kếtquả: Tínhchất: Xu cách mạng *HS lập bảng so sánh cách mạng tháng Hai 1917 cách mạng tháng Mười Nga Nội dung Nhiệm vụ Lãnh đạo Lực lượng Cách mạng dân chủ tư sản kiểu cũ Cách mạng tháng Hai 1917 Chính quyền thành lập Hướng phát triển CM Tính chất b Giáo viên đưa số câu hỏi trắc nghiệm nhằm giúp hs luyện tập: Câu 1: Trước cách mạng năm 1917, thể chế trị Nga A xã hội chủ nghĩa B quân chủ lập hiến C quân chủ chuyên chế D dân chủ tư sản Câu 2: Hình thức đấu tranh Cách mạng tháng Hai năm 1917 Nga A vũ trang tự vệ B chuyển từ tổng bãi cơng trị sang khởi nghĩa vũ trang C khởi nghĩa phần D biểu tình thị uy Câu 3: Sau Cách mạng tháng Hai, Nga xuất cục diện hai quyền song song tồn tại, A phủ lâm thời tư sản quyền chun chế Nga hồng B phủ cộng hồ tư sản Chính phủ lâm thời giai cấp vơ sản C quyền chun chế Nga hồng quyền vơ sản D phủ lâm thời tư sản xô viết đại biểu cơng nhân, nơng dân binh lính Câu 4: Mục tiêu đường lối cách mạng Lê-nin đề Luận cương tháng tư năm 1917 A đấu tranh không khoan nhượng với kẻ thù B nêu cao hiệu chống chiến tranh đế quốc C thực chủ trương ủng hộ phủ lâm thời D chuyển từ cách mạng dân chủ tư sản sang cách mạng xã hội chủ nghĩa Câu 5: Sự kiện quan trọng diễn ngày 25 – 10 – 1917 nước Nga A Lê-nin định khởi nghĩa vũ trang B chiến hạm Rạng Đông nổ súng báo hiệu cơng Cung điện Mùa Đơng C Chính phủ tư sản lâm thời bị bắt D cách mạng xã hội chủ nghĩa tháng Mười Nga thắng lợi Câu 6: Sự kiện đánh dấu chủ nghĩa tư khơng hệ thống giới? A Cách mạng tháng Mười Nga thắng lợi (1917) B Chiến tranh giới thứ kết thúc (1918) C Liên Xơ hồn thành kế hoạch năm lần thứ hai (1933 - 1937) D Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết đời (1922) Câu 7: Ý nghĩa quốc tế cách mạng tháng Mười Nga A đập tan ách thống trị giai cấp phong kiến, tư sản Nga, thiết lập nhà nước xã hội chủ nghĩa B mở kỷ nguyên lịch sử nước Nga C đưa giai cấp công nhân, nhân dân lao động lên làm chủ đất nước, làm chủ vận mệnh D làm thay đổi cục diện giới, cổ vũ để lại nhiều học cho phong trào cách mạng giới Câu 8: Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga cách mạng Việt Nam A để lại học kinh nghiệm phương pháp đấu tranh B giúp Việt Nam có thêm đồng minh C đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam D giúp đỡ Việt Nam quân Câu 9: Nhiệm vụ cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 A thành lập phủ tư sản lâm thời C lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế lâm thời B thành lập Xô viết đại biểu D lật đổ phủ tư sản Câu 10: Tính chất Cách mạng tháng Mười Nga 1917 A cách mạng dân chủ tư sản kiểu B cách mạng dân chủ tư sản kiểu cũ C cách mạng xã hội chủ nghĩa D cách mạng văn hoá C3.Gợi ý sản phẩm: Bảng so sánh cách mạng tháng Hai 1917 cách mạng tháng Mười Nga Nội dung Nhiệm vụ ,mụctiêu Lãnhđạo Lực lượng Kếtquả: Cách mạng tháng Hai 1917 Lật đổ chỉnh phủ chuyên chế Nga hồng, giành quyền tay nhân dân giai cấp Vơ sản CM Tháng Mười1917 Lật đổ phủ tư sản,đưa nước Nga tiến lên CNXH vô sản nắm quyền Giai cấp vơ sản thơng qua đảng Đảng Bơn sê vích Lê-nin Nơng dân – CN – binh lính Nơng dân – CN – binh lính Lật đổ chế độ chuyên chế Nga hoàng, lập xơ viết quyền tư sản Lật đổ phủ lâm thời tư sản, lập nhà nước XHCN giới Tínhchất: Xu cách mạng Cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu Tiếp tục làm cách mạng Cuộc CMXHCN Cách mạng tới đích Bảng so sánh cách mạng tháng Hai 1917 cách mạng DCTS kiểu cũ Nội dung Cách mạng dân chủ tư sản kiểu cũ Cách mạng tháng Hai 1917 Nhiệm vụ Lật đổ chế độ phong kiến Lật đổ chỉnh phủ chun chế Nga hồn giành quyền tay nhân dân Lãnh đạo Giai cấp tư sản giai cấp Vơ sản Lực lượng Chính quyền giai cấp tư Nơng dân – CN – binh lính sản Chính quyền thành lập Phát triển lên CNTB Lật đổ chế độ chun chế Nga hồng, lập xơ viết quyền tư sản Hướng phát triển CM Cách mạng dân chủ tư sản Phát triển lên CNTB ( không tiếp tục làm cách mạng) Tiếp tục làm cách mạng XHCN Tính chất Cách mạng dân chủ tư sản Cuộc cách mạng dân chủ tư sản kiểu Đáp án câu trắc nghiệm: 1.C 2B 3D 4D 5D 6A 7D 8C 9D 10C HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG Mục tiêu: nhằm vận dụng kiến thức mà HS lĩnh hội để giải vấn đề học tập thực tiễn về:Cách mạng tháng Mười Nga kiện lịch sử có ý nghĩa trọng đại có tác đơng ảnh hưởng lớn, mở đầu mở đường cho phát triển phong trào cách mạng giới, đấu tranh giải phóng người lao động dân tộc bị áp bức, mở kỷ nguyên cho lịch sử loài người Phương thức: - GV giao nhiệm vụ cho HS: +Tại cách mạng xã hội chủ nghĩa lại diễn thành công nước Nga ? +Vai trò Lê Nin cách mạng tháng Mười Nga +Tác động cách mạng tháng Mười Nga với phong trào cách mạng giới Gợi ý sản phẩm: - GV đưa thêm câu hỏi nhằm giúp HS có mong muốn, nhu cầu tìm hiểu sâu thêm nội dung, nhân vật lịch sử có liên quan đến học + Tìm hiểu thêm tư liệu liên quan đến học : tiền đề cách mạng ,vai trò cá nhân lịch sử + Sưu tầm hình ảnh Lê-Nin cách mạng tháng Mười Nga - GV hướng dẫn em lựa chọn số nội dung để tìm hiểu + HS viết báo cáo (đoạn văn hay trình chiếu hay sưu tập ảnh…) + HS chia sẻ với bạn bè việc: trao đổi sản phẩm cho bạn, trưng bày, triển lãm sản phẩm, gửi thư điện tử… - GV HS đánh giá sản phẩm HS: nhận xét, tun dương, khen ngợi… HOẠT ĐƠNG 5: TÌM TỊI MỞ RỘNG : Mục tiêu : giúp học sinh có mong muốn, nhu cầu tìm kiếm thêm, học tập nội dung, nhân vật lịch sử có liên quan đến học + Em học hỏi từ Lê nin? + Lấy dẫn chứng ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Vệt Nam? 2.Phương thức : GV hướng dẫn em lựa chọn số nội dung tìm hiểu sau - HS viết đoạn văn sưu tầm hình ảnh cách mạng Nga, hoạt động cứu nước Bác Hồ chứng tỏ CM tác động đến lựa chọn đường cứu nước Người - HS chia se với bạn bè việc : trao đổi sản phẩm cho bạn, trưng bày, triển lãm sản phẩm, gửi thư điện tử đoạn văn sưu tầm hình ảnh… - Đánh giá sản phẩm học sinh : Nhận xét, tuyên dương, khen ngợi Gợi ý sản phẩm Đề mục tiêu lý tưởng cho thân…… TIẾT 2: LIÊN XÔ XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1921 - 1941) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức Sau học xong học, yêu cầu HS cần: - Thấy rõ tác dụng sách kinh tế - Nắm nội dung thành tựu chủ yếu công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xơ vòng thập niên (1921 - 1941) Tư tưởng - Giúp em nhận thức sức mạnh, tính ưu việt thành tựu vĩ đại công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô - Tránh tư tưởng phủ định lịch sử, phủ nhận đóng góp to lớn chủ nghĩa xã hội với tiến trình phát triển lịch sử nhân loại Kỹ - Rèn luyện tập hợp, phân tích tư liệu lịch sử, để hiểu chất kiện lịch sử - Tăng cường khả đối chiếu, so sánh kiện lịch sử để hiểu rõ đặc trưng lịch sử kiện Định hướng phát triển lực học sinh Năng lực chung: Năng lực ngôn ngữ, lực diễn đạt, lực sưu tầm – phân loại, lực sử dụng CNTT Năng lực riêng: Tư duy, phân tích lịch sử, nhận thức - đánh giá khách quan lịch sử… II CHUẨN BỊ: 1.Phương tiện thực * Giáo viên: – Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, sách chuẩn kiến thức kĩ năng, máy chiếu, phiếu học tập – Các tư liệu tham khảo có liên quan tới học * Học sinh: - Sách giáo khoa, sách tập, ghi, soạn, bút, bút dạ, giấy A0… 2.Phương pháp thực - Giáo viên phối hợp linh hoạt phương pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, gợi mở, làm việc nhóm, so sánh… Kỹ thuật dạy học: - Công não, thông tin - phản hồi - Đặt câu hỏi, chia nhóm, viết tích cực - Kỹ thuật mảnh ghép - Học sinh làm việc độc lập kết hợp với thảo luận nhóm III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC I Chính sách kinh tế mới cơng c̣c khơi phục kinh tế Nga( 1921 - 1925) * GV sử dụng: - phương pháp phát vấn, gợi mở - Kỹ thuật: Động não, thông tin - phản hồi * Nội dung cần đạt HS là: Tình hình nước Nga sau chiến tranh - Sau năm chiến tranh liên miên, kinh tế quốc dân bị tàn phá nghiêm trọng - Tình hình trị khơng ổn định ,các lực lượng phản cách mạng điên cuồng chống phá gây bạo loạn nhiều nơi - Chính sách cộng sản thời chiến lạc hậu kìm hãm kinh tế, khiên nhân dân bất bình Nước Nga Xô viết lâm vào khủng hoảng - Tháng 3/1921 Đảng Bơn-sê-vích định thực sách kinh tế Lê-nin đề xướng 2 Chính sách Kinh tế mới: - Trong nông nghiệp ban hành thuế nông nghiệp - Trong công nghiệp: Nhà nước khôi phục công nghiệp nặng, tư nhân hóa xí nghiệp 20 cơng nhân Khuyến khích nước ngồi đầu tư vào nước Thực chất chuyển kinh tế nhà nước độc quyền sang kinh tế hàng hóa nhiều thành phần nhà nước kiểm soát * Tác dụng - ý nghĩa : - Thúc đẩy kinh tế quốc dân chuyển biến rõ rệt, giúp nhân dân Xô viết vượt qua khó khăn, hồn thành khơi phục kinh tế - Là học công xây dựng số nước xã hội chủ nghĩa Liên bang Xô viết thành lập - Tháng 12/1922 Đại hội Xô viết toàn Nga tuyên bố thành lập Liên Bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xơ viết (Liên Xơ) - Gồm nước cộng hòa, đến năm 1940 có thêm 11 nước II Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô (1925 - 1941) * GV sử dụng: - Phương pháp: Nêu vấn đề, đàm thoại, gợi mở - Kĩ thuật dạy học: Động não, kỹ thuật khăn trải bàn với nhóm - Hình thức tổ chức dạy học: học sinh làm việc độc lập kết hợp với thảo luận nhóm * Nội dung cần đạt HS: Những kế hoạch năm thành tựu: * Trong công nghiệp: thực cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa - Sau công khôi phục kinh tế Liên Xô nước nông nghiệp lạc hậu Kinh tế bị bao vây, kỹ thuật, thiết bị lệ thuộc nước Đảng Cộng sản đề nhiệm vụ cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa - Mục đích: Đưa Liên Xơ trở thành nước cơng nghiệp có ngành cơng nghiệp chủ chốt - Biện pháp: + Ưu tiên phát triển cơng nghiệp nặng + Có mục tiêu cụ thể cho kế hoạch dài hạn (1928 - 1932) (1933 - 1937) - Kết quả: Năm 1937 sản lượng công nghiệp chiếm 77,4% tổng sản phẩm quốc dân + Trong nơng nghiệp: Ưu tiên tập thể hóa nơng nghiệp, đưa 93% số nơng hộ với 90% diện tích đất canh tác vào nơng nghiệp tập thể hóa - Văn hóa - giáo dục: Thanh tốn nạn mù chữ, phát triển mạng lưới giáo dục phổ thông, phổ cập tiểu học nước, phổ cập trung học sở thành phố * Xã hội: Cơ cấu giai cấp thay đổi xã hội giai cấp lao động cơng nhân, nơng dân trí thức xã hội - Từ năm 1937 Liên Xô tiếp tục thực kế hoạch năm lần ba, sang tháng 6/1941 Đức công Liên Xô, công xây dựng chủ nghĩa xã hội bị gián đoạn Quan hệ ngoại giao của Liên Xô - Liên Xô bước xác lập quan hệ ngoại giao với số nước láng giềng châu Á, châu Âu + Năm 1933 đặt quan hệ ngoại giao với Mĩ III LUYỆN TẬP *Giáo viên giao nhiệm vụ cho HS chủ yếu cho làm việc cá nhân, trình làm việc học sinh trao đổi với bạn GV: Câu 1: Nợi dung (CSKT mới) Kết quả Hồn cảnh Nội dung Kết T/C- Ý nghĩa Câu 2: Nội dung (các kế hoạch dài hạn năm) Hoàn cảnh Kết quả Nội dung Kết T/C- Ý nghĩa Câu 3: Việt Nam học từ việc thực sách Kinh tế Liên Xơ trình xây dựng CNXH? Câu 4: Cá nhân em học hỏi từ lãnh tụ Lê nin? Câu 5: Lấy dẫn chứng giúp đỡ Liên Xô Vệt Nam? ... đại công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô Liên hệ tầm ảnh hưởng vai trò cách mạng Nga công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô giới Việt Nam - Liên hệ phát triển đường XHCN giới sau Tránh tư tưởng...CÁCH MẠNG THÁNG 10 NGA NĂM 1917 VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1921 - 1941) I Mục tiêu chủ đề: Kiến thức: Sau học xong chủ đề , yêu cầu HS cần: - Nắm cách có hệ... phục xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xơ (1925 - 1941) + Ý nghĩa, vai trò diễn sách ? Kinh tế mới? IV Kế hoạch thực chủ đề: Nội dung: Cách mạng tháng 10 Nga năm 1917 công xây dựng chủ nghĩa xã