GIÁO ÁN PHẦN - DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 Bài 21 DI TRUYỀN Y HỌC Mục tiêu: sau học xong học sinh phải: - Giải thích khái niệm bệnh, tật di truyền gì? Phân loại nguyên nhân bệnh, tật di truyền - Nêu khái niệm di truyền học tư vấn sở di truyền học tư vấn - Nêu khái niệm liệu pháp gen ứng dụng - Biết phân tích sơ đồ phả hệ để tìm quy luật di truyền tật, bệnh sơ đồ - Sưu tầm tư lệu bệnh, tật di truyền thành tựu việc hạn chế, điều trị bệnh tật di truyền Chuẩn bị: 2.1 Học sinh: - Đọc trước Bài 21 - SGK, ghi bài,… 2.2 Giáo viên: 2.2.1 Phương tiện dạy học: - SGK, SGV, số tài liệu tham khảo khác - Một số hình ảnh liên quan: H21.1, 21.2 SGK - Sơ đồ phả hệ phóng to bệnh di truyền: Máu khó đơng 2.2.2 Thiết kế hoạt động dạy – học: Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ: - Nêu mục đích, nội dung, kết phương pháp nghiên cứu phả hệ? - Nêu mục đích, nội dung, kết phương pháp nghiên tế bào? Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm di truyền y học di truyền y học tư vấn CH1 : Di truyền Y học gì? Di truyền Y học có độc Độc lập nghiên cứu mục nội dung mở lập với Di truyền học di truyền học người không? trả lời: CH2 : Di truyền y học tư vấn ? Củng cố khái niệm cho học sinh - Nghiên cứu nội dung I.2 trang 92, 93 22 đồng thời liên hệ với KN Di truyền Y học thảo luận nhóm để trả lời GIÁO ÁN PHẦN - DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 Khái niệm di truyền y học di truyền y học tư vấn 1.1 Di truyền y học Di truyền y học ngành khoa học vận dụng hiểu biết di truyền học người vào y học, giúp cho việc giải thích, chẩn đốn, phòng ngừa, hạn chế bệnh, tật di truyền điều trị số trường hợp bệnh lý 1.2 Di truyền y học tư vấn: Di truyền y học tư vấn lĩnh vực chẩn đoán Di truyền y học hình thành sở thành tựu di truyền người di truyền y học Có nhiệm vụ chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khun việc kết hơn, sinh đẻ, đề phòng hạn chế hậu xấu đời sau Hoạt động 2: Tìm hiểu nhóm bệnh di truyền người CH3 : Các bệnh di truyền người chia làm hai nhóm ? - nhóm: bệnh di truyền phân tử Hội chứng có liên quan đến đột biến NST CH4: Lấy số ví dụ bệnh di truyền phân tử ? Hãy Nghiên cứu ví dụ bệnh DT người mục bệnh di truyền gen đột biến gây hay I II SGK đồng thời liên hệ với kiến thức phần đột biến gen, đột biến cấu trúc số lượng NST để lấy nhiều gen gây nên? phân loại bệnh ĐBG hay DDB NST - Độc lập nghiên cứu mục I SGK để trả lời CH5 CH5: Bệnh di truyền phân tử ? CH6: Nguyên nhân gây bệnh hướng chữa trị? - Độc lập nghiên cứu mục I SGK để trả lời CH7 CH7: Hội chứng liên quan đến ĐB NST gì? CH8: Phân tích chế gây bệnh cách phòng bênh + Đao? CH9: Hãy giải thích gây hội chứng người : - Học sinh viết sơ đồ cho chế như: Hội chứng 3X, OX, claiphentơ Hội chứng3X(XXX), Tơcnơ(OX), claiphentơ(XXY) ? Bệnh di truyền người 2.1 Bệnh di truyền phân tử - Khái niệm : Là bệnh di truyền nghiên cứu chế gây bệnh mức độ phân tử(phần lớn đột biến gen gây nên) - Ví dụ : bệnh phêninkêtơ- niệu + Người bình thường : gen tổng hợp enzim chuyển hố phêninalanin→ tirơzin hoạt động bình thường + Người bị bệnh : gen bị đột biến ko tổng hợp enzim nên phêninalanin tích tụ máu lên não gây đầu độc tế bào thần kinh trí - Chữa bệnh: phát sớm trẻ → cho ăn kiêng trẻ phát triển bình thường 2.2 Hội chứng bệnh liên quan đế đột biến NST - Khái niệm: Các đột biến cấu trúc hay số lượng NST thường liên quan đến nhiều gen gây hàng loạt tổn thương hệ quan người nên thường gọi hội chứng bệnh - Ví dụ : hội chứng đao, Hội chứng tơcnơ, Hội chứng claiphetơ, - Cơ chế gây hội chứng Đao : Do cặp NST 21 giảm phân không bình thường (ở người mẹ ) cho giao tử mang NST 21, thụ tinh giao tử kết hợp với giao tử có NST 21 → thể mang 3NST 21 gây nên hội chứng đao: thấp, má phệ, cổ rụt, khe mắt xếch, lưỡi dày hay thè ra, dị tật tim ống tiêu hóa, - Cách phòng bệnh : người mẹ khơng nên sinh tuổi 35 GIÁO ÁN PHẦN - DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 Hoạt động 3: Tìm hiểu bệnh ung thư CH10: Bệnh ung thư gì? - Độc lập nghiên cứu mục III SGK quan sát trả lời CH10 CH11: Quan sát H 21.2, Hãy nêu nguyên nhân - Quan sát H21.2 đồng thời nghiên cứu nội dung chế gây ung thư vú? mục III để trả lời Bệnh ung thư - Khái niệm: loại bệnh đặc trưng tăng sinh khơng kiểm sốt số loại tế bào thể dẫ đến hình thành khối u chèn ép quan thể Khối u gọi ác tính tế bào có khả tách khỏi mơ ban đầu di chuyển đến nơi khác thể(di căn) tiếp tục thiết lập khối u khác - Nguyên nhân,cơ chế gây bệnh: Do đột biến gen, đột biến NST Đặc biệt đột biến xảy loại gen : Gen quy định yếu tố sinh trưởng(gen tiền đột biến) gen ức chế khối u - Cách điều trị phòng bệnh: + Cách điều trị: chưa có thuốc đặc trị trị, người ta điều trị bệnh ung thư tia phóng xạ(xạ trị) hố chất(hóa trị) để diệt tế bào ung thư + Phòng bệnh: Thức ăn đảm bảo vệ sinh, chế độ làm việc – nghỉ ngơi hợp lí, mơi trường sống lành, Hoạt động 4: Củng cố dặn dò: - Củng cố: trả lời câu hỏi SGk Sinh học 12 - Dặn dò: Về nhà học trả lời câu hỏi SGK, đọc chuẩn bị trước 22 Nhận xét, rút kinh nghiệm giảng dạy: ...GIÁO ÁN PHẦN - DI TRUYỀN HỌC – SINH HỌC 12 Khái niệm di truyền y học di truyền y học tư vấn 1.1 Di truyền y học Di truyền y học ngành khoa học vận dụng hiểu biết di truyền học người vào y học, ... bệnh, tật di truyền điều trị số trường hợp bệnh lý 1.2 Di truyền y học tư vấn: Di truyền y học tư vấn lĩnh vực chẩn đoán Di truyền y học hình thành sở thành tựu di truyền người di truyền y học Có... nhóm: bệnh di truyền phân tử Hội chứng có liên quan đến đột biến NST CH4: L y số ví dụ bệnh di truyền phân tử ? H y Nghiên cứu ví dụ bệnh DT người mục bệnh di truyền gen đột biến g y hay I II SGK