CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ BÃO NHIỆT ĐỚI + Sản phẩm học sinh

CHUYÊN ĐỀ: MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ BÃO NHIỆT ĐỚI A PHẦN MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Trong năm gần Bão thiên tai gây ảnh hưởng tác động lớn đến đời sống hoạt động sản xuất người, nhiên bên cạnh công tác dự báo phòng chống chưa có góc nhìn cụ thể nguồn gốc nguyên nhân điều kiện hình thành bão… Vì thân định chọn đề tài: “Một số vấn đề Bão nhiệt đới” để có kiến thức nguyên nhân, điều kiện hình thành….Để từ có dự báo tiềm cận đến xác nơi hình thành, hướng di chuyển, tần suất, sức gió, từ dự báo dẫn đến có phương án phòng chống Bão phù hợp với điều kiện hoàn cảnh cụ thể địa phương với mục đích nhằm giảm thiểu thiệt hại người xuống mức thấp II Mục đích phương pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Đề tài: “Một số vấn đề Bão nhiệt đới” nhằm đem lại cho học sinh kiến thức nguyên nhân, điều kiện hình thành Bão biện pháp phòng chống Bão Hình thành kỹ cho học sinh có cách ứng phó phù hợp với điều kiện cụ thể có tác động trực tiếp Bão Phương pháp nghiên cứu: - Tra cứu, thu thập thông tin liệu từ nguồn: Internet, sách giáo khoa địa lý 12, liệu bão gần III GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI: Giới hạn nghiên cứu: Đề tài: “Một số vấn đề Bão nhiệt đới” giớ hạn khuân khổ chương trình địa lý THPT 12 Phạm vi nghiên cứu: Ảnh hưởng Bão đến lãnh thổ Việt Nam, số biện pháp phòng chống Bão IV CƠ SỞ LÝ LUẬN, CƠ SỞ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận: Bão nhiệt đới hình thành vùng biển nước ấm có nhiệt độ nước 270c, nguồn nhiệt cung cấp từ nguồn lượng xạ Mặt Trời Các điều kiện hình thành bão: - Nhiệt độ từ mặt nước biển xuống độ sâu 50 m phải 26,50 C - Bầu khí bị ổn định hay bị nhiễu động - Tầng đối lưu có độ ẩm cao - Lực Coriolis đủ lớn để trì trung tâm áp suất thấp - Khả thay đổi tốc độ hướng gió bất ngờ (độ đứt dọc gió) yếu - Bề mặt nước bị xáo trộn với lực xoáy đủ mạnh Cơ sở thực tiễn: Bão hình thành, tác động với diễn biến ngày phức tạp, tác động ảnh hưởng lớn đến đời sống, hoạt động sản xuất người Việc nghiên cứu, nắm vững vấn đề liên quan đến Bão vấn đề quan trọng để có phương án phòng chống phù hợp nhằm giảm thiểu thiệt hại người V KẾ HOẠCH THỰC HIỆN Hình thành ý tưởng đề tài Thu tập tư liệu từ nguồn: sách, báo, Internet… liên quan đến bão Tiến hình viết đề tài Báo cáo đề tài VI HIỆU QUẢ ÁP DỤNG: - Qua đề tài nghiên cứu giúp học sinh có nhìn nhận đầy đủ vấn đề liên quan đến Bão nhiệt đới, nắm thời gian, hướng di chuyển phạm vi ảnh hưởng Bão đến lãnh thổ nước ta biện pháp phòng chống Bão - Giúp học sinh vận dụng vào thực tiễn tình cụ thể có chủ động phòng chống Bão B KẾT LUẬN I Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI ĐỐI VỚI CÔNG TÁC: Đề tài: “Một số vấn đề Bão nhiệt đới” hỗ trợ cơng tác giảng dạy hình ảnh, video, clip trực quan sinh động giúp cho học sinh khai thác kiến thức cách dễ Kết hợp với đổi phương pháp dạy học, học sinh tự trình bày nghiên cứu, giáo viên làm cơng tác hướng dẫn, kiểm tra có điều chỉnh phù hợp kịp thời giúp em trình học tập Giúp học sinh dùng hiểu biết đặc điểm nguyên nhân hình thành, hậu cách phòng, tránh Bão phù hợp giảm thiểu tác động xuống mức thấp Hình thành kỹ năng: Tìm kiếm thu thập thơng tin vấn đề liên quan, tư tổng hợp, hợp tác… II BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN Với dự báo biến đổi khí hậu, Trái Đất nóng lên làm gia tăng thiên tai, ngồi việc làm cơng tác dự báo, phòng chống vấn đề tìm giải pháp làm giảm thiểu tác nhân làm biến đổi khì hậu Tích cực, tun truyền sâu rộng vấn đề trồng rừng bảo vệ rừng Tích cực cắt giảm khí tải từ nhà máy hoạt động sản suất cơng nghiệp Cơng tác phòng chống, xử lý phải trọng hon III ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ: Cần mạnh dạn nhân rộng mơ hình nghiên cứu đề tài với cấp độ cao hơn, liên quan đến nhiều đối tượng hơn, lĩnh vực Triển khai ứng dụng vào thực tiễn, vào học Với đề tài nghiên cứu khoa học có liên quan đến thiên nhiên với mức độ ứng dụng học đời sống, với khả có hạn thân để đề tài hồn chỉnh chắn khơng tránh khỏi thiếu sốt Vì kính mong q ban giám khảo đóng góp thêm ý kiếm xây dựng để thân hồn thiện hơn, đề tài có chất lượng cao MỤC LỤC STT I II III IV VI VI I II III Tên đề mục A Phần mở đầu Trang Lý chọn đề tài Mục đích phương pháp nghiên cứu Giới hạn đề tài Cơ sở lý luận sở thực tiễn Kế hoạch thực Hiệu áp dụng KẾT LUẬN Ý nghĩa đề tài công tác Bài học kinh nghiệm hướng phát triển Đề xuất kiến nghị Xếp loại đánh giá Mục lục TÊN CHUYÊN ĐỀ : VẤN ĐỀ SỬ DỤNG VÀ BẢO VỆ TỰ NHIÊN Thời lượng chuyên đề : tiết nhà tiết lớp Tiết 1: Sử dụng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên môi trường Tiết 2: Một số thiên tai chủ yếu biện pháp phòng chống 1 2 3 3 Một số vấn đề bão nhiệt đới Việt Nam Tiết 3: Một số thiên tai chủ yếu biện pháp phòng chống (tiếp theo) Lí lựa chọn chuyên đề: - Nội dung 14 15 SGK Địa lí 12 có mối quan hệ mật thiết với - Thực trạng sử dụng TNTN nước ta chưa hợp lí - Chuyên đề có tính thực tiễn cao, học sinh có kiến thức, kĩ cần thiết để thích ứng, ứng phó với vấn đề khó khăn sống: có biện pháp sử dụng hợp lí tài ngun, ứng phó với thiên tai - Chọn nội dung Tiết 2: Một số vấn đề bão nhiệt đới Việt Nam thiên tai xuất gây thiệt hại người tài sản hàng đầu nước ta Mặc dù, Bà rịa -Vũng Tàu nằm khu vực có bão bão ngày hoạt động bất thường, khó dự báo nên cần trang bị cho học sinh kĩ ứng phó nghe tin bão có ý thức bảo vệ mơi trường, giảm khí thải làm Trái Đất nóng lên Kiến thức - Hiểu điều kiện hình thành, hoạt động, hậu biện pháp phòng chống bão - Xác định giải thích vùng chịu tác động mạnh bão - Tuyên truyền đề xuất giải pháp phòng chống bão phù hợp với tình hình địa phương Kỹ - Có kĩ chằng chống nhà cửa có bão - Có thể chủ động ứng phó nhận tin bão - Có thể dự báo hậu bão nhận thơng báo bão: cấp gió, hướng di chuyển - Có thể hướng dẫn cho bà lối xóm phòng chống bão, chuẩn bị hậu cần, thuốc khắc phục hậu sau bão Thái độ - Biết phương châm “ chỗ”; “ sẵn sàng” ứng phó với bão, để sẵn sang tham gia vào lực lượng chỗ địa phương điều động - Thấu hiểu mát, tổn thất bão để sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn đồng bào vùng bị bão - Ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường thân, chung tay cộng đồng giảm thiểu tăng nhiệt độ Trái Đất Định hướng phát triển lực - Năng lực chung: Tự học, giải vấn đề - Năng lực chuyên biệt: + Năng lực sử dụng đồ, bảng số liệu, clip + Năng lực sử dụng công nghệ thông tin + Năng lực giao tiếp, hợp tác thuyết trình Chuẩn bị GV học sinh 2.1 Giáo viên - Kế hoạch dạy học - Átlát địa lý Việt Nam - Clip : + Tin bão khẩn cấp + Điều kiện hình thành phát triển bão nhiệt đới + Bão hình thành từ đâu hình thù + Hậu bão nhiệt đới + Bão Linda- 20 năm nhìn lại VTV1 2.2 Học sinh - Nhận hợp đồng học tập, đại diện nhóm kí cam kết hồn thành thời hạn đảm bảo nội dung - Chia lớp làm nhóm, nhóm chuẩn bị thuyết trình trình chiếu PowerPoint video (thời gian vừa trình bày trình chiếu tối đa phút) Tổ chức hoạt động dạy học 3.1 Hoạt động khởi động - Các em hành động nhận tin khẩn cấp sau Cho lớp xem clip 01 phút Tin bão khẩn cấp VTV1 - HS trả lời…… - Việt Nam năm quốc gia chịu hậu nặng nề tượng nước biển dâng, bão nhiệt đới thiên tai hàng đầu gây tổn thất người hàng chục tỷ đồng năm Vậy có giải pháp để giảm số lượng bão nhiệt đới Thái Bình Dương, giảm thiểu siêu bão ngăn ngừa nguy xuất bão hủy diệt? - HS trả lời… Để giải tốt vấn đề lớn em giải nhiệm vụ đơn giản hơn, vừa sức theo kế hoạch thầy chuyển giao Các nhóm có phút để chuẩn bị - Chiếu nhiệm vụ nhóm hình: + Trình bày hậu bão Việt Nam điều kiện hình thành phát triển bão + Hoạt động bão Việt Nam Xác định vùng bờ biển nước ta chịu ảnh hưởng mạnh bão? Vì sao? + Tìm hiểu biện pháp phòng chống bão 3.2 Hình thành kiến thức * Hoạt động Trình bày hậu bão Việt Nam điều kiện hình thành, phát triển bão Mục tiêu - HS Trình bày hậu bão Việt Nam điều kiện hình thành phát triển bão Hình thức Phương pháp Hoạt động nhóm Dạy học dự án kết hợp phương pháp đàm thoại, vấn đáp lớp Tiến trình thực Bước 1: Đại diện nhóm lên báo cáo sản phẩm Bước 2: Các nhóm khác đặt câu hỏi, nhóm báo cáo trả lời Bước 3: Các nhóm khác đánh giá kết hoạt động nhóm báo cáo cho điểm Bước 4: GV tổng kết, đánh giá kết GV yêu cầu HS theo dõi video sau xác định “Vũ khí” bão? Sức gió bão thay đổi từ mắt bão ngồi rìa bão? Video : Bão hình thành từ đâu hình thù nào? Kiến thức * Hậu quả: +Gió lớn : lật úp thuyền, tàn phá nhà cửa, xanh, cơng trình giao thơng, cơng sở cơng trình xây dựng + Mưa to gây ngập lụt diện rộng, vỡ đê gây thiệt hại lớn người tài sản ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống hoạt động sản xuất người + Nước biển dâng, sóng lớn gây vỡ đê, sạt lở bờ biển * Điều kiện để hình thành phát triển bão nhiệt đới: - Nhiệt độ từ mặt nước biển xuống độ sâu 50 m phải 26,50 C - Bầu khí bị ổn định hay bị nhiễu động - Tầng đối lưu có độ ẩm cao - Lực Coriolis đủ lớn để trì trung tâm áp suất thấp - Khả thay đổi tốc độ hướng gió bất ngờ (độ đứt dọc gió) yếu - Bề mặt nước bị xáo trộn với lực xoáy đủ mạnh * Hoạt động Tìm hiểu hoạt động bão Việt Nam Xác định vùng bờ biển nước ta chịu ảnh hưởng mạnh bão? Vì sao? Mục tiêu - Trình bày hoạt động bão Việt Nam Xác định vùng Hình thức Phương pháp bờ biển nước ta chịu ảnh hưởng mạnh bão? Vì sao? Hoạt động nhóm Dạy học dự án kết hợp phương pháp đàm thoại, vấn đáp lớp Tiến trình thực Bước 1: Đại diện nhóm lên trình bày vấn đề nhóm Bước 2: Các nhóm khác đặt câu hỏi, nhóm báo cáo trả lời Bước 3: Các nhóm khác đánh giá kết hoạt động nhóm báo cáo cho điểm Bước 4: GV tổng kết, đánh giá kết Kiến thức - Thời gian: + Mùa bão: từ tháng VI – XI + Mùa bão chậm dần từ Bắc vào Nam - Trung bình năm có - bão đổ vào vùng biển nước ta - Vùng chịu tác động mạnh bão: Dải đồng ven biển miền Trung ( đặc biệt khu vực Bắc Trung Bộ) * Hoạt động Tìm hiểu biện pháp phòng chống bão Mục tiêu Hình thức Phương pháp Tìm hiểu biện pháp phòng chống bão Hoạt động nhóm Dạy học dự án kết hợp phương pháp đàm thoại, vấn đáp lớp Tiến trình thực Bước 1: Đại diện nhóm lên trình bày vấn đề nhóm Bước 2: Các nhóm khác đặt câu hỏi, nhóm báo cáo trả lời Bước 3: Các nhóm khác đánh giá kết hoạt động nhóm báo cáo cho điểm Bước 4: GV tổng kết, đánh giá kết Kiến thức - Các biện pháp phòng chống Bão: + Thường xuyên cập nhật xác trình hình thành hướng di chuyên bão + Tìm biện pháp liên lạc kêu gọi tàu thuyền phải gấp rút tìm nơi trú ẩn trở đất liền + Chằng chống nhà cửa, di chuyển đồ dùng cá nhân có giá trị sơ tán dân có bão mạnh + Thực chủ trương “4 chỗ, sẵn sàng” + Chủ động chuẩn bị lương thực, thực phẩm thiết yếu cho ngày có bão sau bão + Chống bão kết hợp chống lũ lụt đồng bằng, chống xói mòn miền núi 3.3 Luyện tập Hãy cho biết thời gian hoạt động hậu bão Bà Rịa –Vũng Tàu biện pháp phòng chống 3.4 Vận dụng mở rộng - Em nhận xét hoạt động bão khu vực Đông Nam Bộ Nam Bộ? - HS trả lời… - GV đánh giá câu trả lời trước sau cho HS xem video Bão Linda- 20 năm nhìn lại VTV1 - Giải thích cho người chưa biết hoạt động lĩnh vực ngành nông nghiệp, lâm nghiệp, ngư nghiệp tác động ảnh hưởng Bão để từ có chủ động phòng chống Bão nhằm góp phần yên tâm sản xuất đời sống - Cập nhật tìm hiểu số loại thiên tai khác tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu từ chủ động có cách phòng chống để giảm thiểu thiệt hại gây ra… Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10 ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11 ... viên - Kế hoạch dạy học - Átlát địa lý Việt Nam - Clip : + Tin bão khẩn cấp + Điều kiện hình thành phát triển bão nhiệt đới + Bão hình thành từ đâu hình thù + Hậu bão nhiệt đới + Bão Linda- 20 năm... Tiết 2: Một số thiên tai chủ yếu biện pháp phòng chống 1 2 3 3 Một số vấn đề bão nhiệt đới Việt Nam Tiết 3: Một số thiên tai chủ yếu biện pháp phòng chống (tiếp theo) Lí lựa chọn chuyên đề: - Nội... phòng chống Bão B KẾT LUẬN I Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI ĐỐI VỚI CÔNG TÁC: Đề tài: Một số vấn đề Bão nhiệt đới hỗ trợ công tác giảng dạy hình ảnh, video, clip trực quan sinh động giúp cho học sinh khai