Thực nghiệm là phương pháp đặc biệt quan trọng của nghiên cứu thực tiễn, trong đó các nhà khoa học chủ động tác động vào đối tượng và quá trình diễn biến sự kiện mà đối tượng tham gia để hướng dân sự phát triển của chúng theo mục tiêu dự kiến của mình. Thực nghiệm thành công sẽ cho ta kết quả khách quan và như vậy là mục đích khám phá khoa học được thực hiện một cách hòan tòan chủ động . Thực nghiệm được coi là phương pháp quan trọng nhất , một phương pháp thủ công trong nghiên cứu khoa học hiện đại .Trong lịch sử nhiều thế kỷ của mình , thực nghiệm tỏ ra có sức sống .Ngay từ khi xuất hiện thực nghiệm đã có ý nghĩa như là một cuộc cách mạng trong nghiên cứu khoa học, làm đảo lộn tư duy khoa học kiểu cũ và đặc biệt nó được sử dụng trong nhiều lĩnh vực khoa học, đặc biệt là khoa học tự nhiên. Thực nghiệm đã làm đẩy nhanh quá trình nghiên cứu khoa học và tạo khả năng vận dụng nhanh chóng các kết quả nghiên cứu khoa học vào thực tiền sản xuất. Chính vì vậy một số môn khoa học tự nhiên được mệnh danh là khoa học thực nghiệm. Phương pháp thực nghiệm làm tăng trình độ kĩ thuật thực hành nghiên cứu đạt tới mức tinh vi và làm phát triển cá khả năng tư duy lý thuyết. Thực nghiệm đã tạo ra một hướng nghiên cứu mới, phương pháp hoàn toàn chủ động trong sáng tạo khoa học. Ngày nay thực nghiệm đã được sử dụng cả trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học xã hội và đem lại những kết quả quan trọng. 1.1. Khái niệm chung Thực nghiệm là quan sát để phát hiện bản chất của sự vật hoặc hiện tượng, và cuối cùng là để đặt giả thuyết hoặc kiểm chứng giả thuyết đã đặt ra. Phương pháp thực nghiệm là một phương pháp kiểm tra giả thuyết nhàm thu thập thông tin được thực hiện bởi những quan sát trong điều kiện gây biến đổi đối tượng khảo sát và môi trường xung quanh đối tượng khảo sát một cách có chủ định. áp dụng: phương pháp thực nghiệm được sử dụng phổ biến trong nghiên cứu tự nhiên, kỹ thuật, y học mà cả trong xã hội và các lĩnh vực nghiên cứu khác. Đặc Điểm: +Thực nghuệm cho phép tác động lên đối tượng nghlên cứu một cách chủ động. can thiệp có ý thức vào quá trình diễn blểh tự nhiên, để hướng quá trình diễn ra theo mong muốn của nhà nghiên cứu. + Đặc trưng của phương pháp thực nghiệm: tham số bị không chê bởi người nghiên cứu. II. Phân loại thực nghiệm1. Dựa vào nơi thực nghiệm Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm:Đây là nơi người nghiên cứu được hoàn toàn chủ động tạo dựng mô hình thực nghiệm và khống chế các tham số. Ví dụ: tiến hành nghiên cứu một giống cây mới trong phòng thí nghiệm,... Tuy nhiên, mô hình thực nghiệm không thể tạo ra được đầy đủ những yếu tố của môi trường thực. Vì vậy, hầu như không có bất cứ kết quả thực nghiệm nào thu được từ trong phòng thí nghiệm có thể đưa áp dụng thắng vào điều kiện thực. Thực nghiệm tại hiện trường. Đây là nơi người nghiên cứu được tiếp cận những điều kiện hoàn toàn thực nhưng lại bị hạn chế về khả năng khống chế các tham số và các điều kiện nghiên cứu. Ví dụ: một thí nghiệm sinh học ngoài trời không thể tạo các điều kiện về nhiệt độ khác với tự nhiên. Thực nghiệm trong quần thể xã hội. Đây là dạng thực nghiệm được tiến hành trên một cộng đồng người, trong những điều kiện sống của họ. Trong thực nghiệm này, người nghiên cứu thay đổi các điều kiện sinh hoạt của họ, tác động vào đó những yếu tố cần được kiểm chứng trong nghiên cứu. Loại thực nghiệm này được sử dụng trong các nghiên cứu khoa học xã hội, trong y học, trong tổ chức và quản lý. Ví dụ: sử dụng chương trình sách giáo khoa thí điểm ở một số trường học,... 2. Dựa vào mục đích quan sát thực nghiệm Thực nghiệm thăm dò được tiến hành để phát hiện bản chất của sự vật hoặc hiện tượng. Loại thực nghiệm này được sử dụng để nhận dạng vấn đề và xây dựng giả thuyết. Thực nghiệm kiểm tra được tiến hành để kiểm chứng các giả thuyết. Thực nghiệm song hành là những thực nghiệm trên các đối tượng khác nhau trong những điều kiện được không chế giống nhau, nhằm rút ra kết luận ảnh hưởng của nghiệm trên các đối tượng khác nhau trong những điều kiện được khống chế giống nhau, nhằm rút ra kết luận về ảnh hưởng của thực nghiệm trên các đối tượng khác nhau. Thực nghiệm đối nghịch được tiến hành trên hai đối tượng giống nhau với các điều kiện ngược nhau, nhằm quan sát kết quả của các phương thức tác động của các điều kiện thí nghiệm trên các thông số của đối tượng nghiên cứu. Thực nghiệm so sánh là thực nghiệm được tiến hành trên hai đối tượng khác nhau trong đó có một trong hai được chọn làm đối chứng nhằm tìm chỗ khác biệt giữa các phương pháp, giữa các hậu quả so với đối chứng. 3. Dựa vào diễn trình thực nghiệm Thực nghiệm cấp diễn để xác định tác động hoặc ảnh hưởng của các tác nhân lên đối tượng nghiên cứu trong một thời gian ngắn. Thực nghiệm trường diễn để xác định sự tác dụng của các giải pháp tác động hoặc ảnh hưởng của các tác nhân lên đối tượng nghiên cứu lâu dài, liên tục. Thực nghiệm bản cấp diễn như một mức độ trung gian giữa hai phương pháp thực nghiệm nói trên. các loại thực nghiệm Thực nghiệm thử và sai Là phương pháp đó là thử, thây sai thử lại,sai lại thử cho đến khi đạt được kết quả cuối cùng là hoàn toàn đúng hoặc hoàn toàn sai so với giả thuyết thực nghìệm. Thực nghiệm Henristie Bản chất chính là phương pháp thử và sai được cải tiến. được chia theo nhiều bước,mỗi bước chỉ thực nghiệm trên 1 mục tiêu. Mục đích là để công việc thực nghiệm trở nên dễ dàng hơn. giảm bớt mò mẫm. Thực nghiệm trên mô hình Là loại thực nghiệm phổ biến trong các nghiên cứu xã hội. Mục đích là làm thử ở quy mô nhỏ, vừa dễ thực hiện, giảm thiểu rủi ro. các bước tiến hàng1. Chuẩn bị xác định mục tiêu thực nghiệm Xác định đối tượng, địa điểm, quy mô thực nghiệm Xây dựng giả thuyết thực nghiệm Xác định nhiệm vụ, phương pháp và kỹ thuật thực nghiệm. Xác định hệ chuẩn đánh giá và phương pháp đánh giá kết quả. Xây dựng kế hoạch triển khai thực nghiệm. 2. triển khai khảo sát thực trạng các vấn đề có liên quan đến việc thực nghiệm Triển khai thực nghiệm theo kế hoạch + Giữ các nhân tố khác ở trạng thái ổn định, trong khi các nhân tố thực nghiệm biến thiên. + Cố gắng không chế tối đa ảnh hưởng của ngoại cảnh. + Cần ghi chép tỉ mỉ, cẩn thận những diễn biến của quá trình thực nghiệm3. bước 3: đánh giá xử lý các kết quả thực nghiệmViết báo cáo kết quả thực nghiệm ưu điểm: cho phép thay đổi bản chất cấu trúc và cơ chế của đối tượng, thay đổi điều kiện ảnh hưởng của những tác động bên ngoài bằng cách thay đổi những yếu tố nào đó của môi trường. Có khả năng đi sâu vào quan bộ bản chất quy luật, phát hiện ra các thành phần và cơ chế phức tạp Có thể lặp đi lặp lại nhiều lần với những kết quả giống nhau, chứng tỏ một mối quan hệ có tính quy luật và đảm bảo được tỉnh tin cậy của đề tài. Nhà nghiên cứu không thụ động chờ đợi sự xuất hiện các hiện tượng mà tự mình tạo ra các điều kiện, nên có khả năng tính đến một cách đầy đủ hơn các điều kiện đó cũng như các ảnh hướng mà các điều kiện ấy gây ra cho đối tượng. 2. Nhược điểm: Khó thực hiện, đòi hỏi sự chuẩn bị công phu về lý luận và công cụ thực hiện đôi khi là những trang thiết bị hiện đại tốn kém. Mỗi thực nghiệm chỉ kiểm nghiệm và xác định được mối quan hệ giữa hai nhân tố trong khi đó một đề tài nghiên cứu lại đòi hỏi phải kiểm nghiệm nhiều nhân tố. Các điều kiện được tạo ra một cách đặc biệt trong quá trình thực nghiệm, có thể phá vỡ diễn biển tự nhiện của hiện tượng, nghiên cứu. Khó có thể sử dụng phương pháp này để nghiên cứu những hoạt động diễn biến phức tại trong tư tưởng tình cảm con người hay những trường hợp nghiên cứu về khí tượng văn học thiên văn. kết luận: phương pháp thực nghiệm khoa học là một trong các phương pháp cơ bản nghiên cứu khoa học. So với phương pháp phỏng vấn, quan sát. việc phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu có một ý nghĩa rất quan trọng. Nếu phương pháp quan sát chỉ tìm hiểu, phát hiện những cái đã có thì phương pháp thực nghiệm lại chủ động tạo ra những hiện tượng, quá trình. cấu trúc và cơ chế mới để nghiên cứu chúng.Phương pháp thực nghiệm mang tính chủ động và sáng tạo rất cao trong việc cải tạo thực tiễn và có ý nghĩa rất quan trọng trong lich sử phát triển khoa học.
Chủ đề: PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM Nhóm thực hiện: Nhóm - Trần Đình Kiên – Trưởng nhóm - Hồng Quốc Xã – Thuyết trình - Điệp Văn Tú - Trần Ngọc Vinh - Trần Quang Tiến - Nguyễn Trọng Tiến - Nguyễn Hồng Sơn - Hoàng Minh Tuấn Lớp LT8C – Học viện An ninh nhân dân - Phương pháp thực nghiệm có điểm khác, ưu so với phương pháp khác? - Thực nghiệm điều tra tố tụng hình có phải phương pháp thực nghiệm khoa học không? NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I Nhận thức chung Khái niệm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Đặc điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm II Phân loại thực nghiệm III Các bước tiến hành thực nghiệm IV Ưu điểm, nhược điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm I Nhận thức chung - Thực nghiệm quan sát để phát chất vật tượng, cuối để đặt giả thuyết kiểm chứng giả thuyết đặt - Phương pháp thực nghiệm phương pháp thu thập thông tin thực quan sát điều kiện gây biến đổi đối tượng khảo sát môi trường xung quanh đối tượng khảo sát cách có chủ định Áp dụng Sử dụng phổ biến nghiên cứu tự nhiên, kỹ thuật, y học mà xã hội lĩnh vực nghiên cứu khác ĐẶC ĐIỂM Phát huy tính chủ động người nghiên cứu Tham số bị khống chế người nghiên cứu II Phân loại thực nghiệm Thực nghiệm phịng thí nghiệm Thực nghiệm trường 1.Theo nơi thực Thực nghiệm quần thể xã hội Theo mục đích quan sát Mục đích Loại thực nghiệm - Nhận dạng vấn đề xây dựng giả thiết - Thực nghiệm thăm dò - Kiểm chứng giả thuyết - Thực nghiệm kiểm tra - Rút kết luận ảnh hưởng thực nghiệm đối tượng khác - Quan sát kết phương thức tác động điều kiện thí nghiệm - Tìm chỗ khác biệt - Thực nghiệm song hành - Thực nghiệm đối nghịch - Thực nghiệm so sánh Theo diễn trình Thực nghiệm bán cấp diễn Thực nghiệm cấp diễn (Xác định tác động, ảnh hưởng thời gian ngắn) Thực nghiệm trường diễn (Xác định tác dụng giải pháp thời gian dài) Các loại thực nghiệm (Phương pháp): Thực nghiệm thử sai Thử - Sai – Thử lại… => Kết luận Thực nghiệm Heuristic Mục tiêu – Mục tiêu – Mục tiêu 3… => Kết luận Thực nghiệm mơ hình Chuẩn bị Các bước tiến hành Triển khai Đánh giá, xử lý kết * Bước Chuẩn bị: - Xác định mục tiêu thực nghiệm - Xác định đối tượng, địa điểm, quy mô thực - Xây dựng giả thuyết thực nghiệm - Xác định nhiệm vụ phương pháp kỹ thuật thực nghiệm - Xác định hệ chuẩn đánh giá phương pháp đánh giá kết - Xây dựng kế hoạch triển khai thực * Bước Triển khai: - Khảo sát thực trạng vấn đề có liên quan đến việc thực nghiệm - Triển khai thực nghiệm theo kế hoạch + Giữ nhân tố khác trạng thái ổn định nhân tố thực nghiệm biến thiên + Cố gắng khống chế tối đa ảnh hưởng ngoại cảnh + Cần ghi chép tỉ mỉ cẩn thận diễn biến trình thực nghiệm * Bước Đánh giá xử lý kết thực nghiệm: Viết báo cáo kết thực nghiệm I Ưu điểm, nhược điểm Ưu điểm - Cho phép thay đổi đối tượng tác động bên ngồi - Có khả sâu vào quan hệ chất quy luật, phát thành phần chế phức tạp - Có thể lặp lặp lại nhiều lần với kết giống nhau, chứng tỏ mối quan hệ có tính quy luật đảm bảo tính tin cậy đề tài - Nhà nghiên cứu không thụ động chờ đợi xuất hiện tượng mà tự tạo điều kiện, nên có khả tính đến cách đầy đủ điều kiện ảnh hưởng mà điều kiện gây cho đối tượng 2 Nhược điểm - Khó thực địi hỏi chuẩn bị cơng phu lý luận công cụ thực trang thiết bị đại tốn - Các điều kiện tạo cách đặc biệt trình thực nghiệm, phá vỡ diễn biến tự nhiên tượng nghiên cứu - Khó sử dụng phương pháp để nghiên cứu hoạt động diễn biến phức tạp tư tưởng tình cảm người hay trường hợp nghiên cứu khí tượng văn học thiên văn KẾT LUẬN - Phương pháp thực nghiệm có ý nghĩa quan trọng, phương pháp quan sát tìm hiểu, phát có phương pháp thực nghiệm lại chủ động tạo tượng, trình, cấu trúc chế để nghiên cứu chúng - Phương pháp thực nghiệm mang tính chủ động sáng tạo cao việc cải tạo thực tiến có ý nghĩa quan trọng lịch sử phát triển khoa học Chủ đề: PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM Nhóm thực hiện: Nhóm - Trần Đình Kiên – Trưởng nhóm - Hồng Quốc Xã – Thuyết trình - Điệp Văn Tú - Trần Ngọc Vinh - Trần Quang Tiến - Nguyễn Trọng Tiến - Nguyễn Hồng Sơn - Hoàng Minh Tuấn Lớp LT8C – Học viện An ninh nhân dân .. .- Phương pháp thực nghiệm có điểm khác, ưu so với phương pháp khác? - Thực nghiệm điều tra tố tụng hình có phải phương pháp thực nghiệm khoa học không? NỘI DUNG NGHIÊN... phương pháp nghiên cứu thực nghiệm Đặc điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm II Phân loại thực nghiệm III Các bước tiến hành thực nghiệm IV Ưu điểm, nhược điểm phương pháp nghiên cứu thực nghiệm. .. luận ảnh hưởng thực nghiệm đối tượng khác - Quan sát kết phương thức tác động điều kiện thí nghiệm - Tìm chỗ khác biệt - Thực nghiệm song hành - Thực nghiệm đối nghịch - Thực nghiệm so sánh Theo