Giáo dục: cho học sinh về ý nghĩa của các hình thức sinh sản ở vi sinh vật và ứng dụng vào thực tiễn.. Trọng tâm bài giảng: Phân biệt các hình thức sinh sản ở VSV nhân sơ và nhân thực V.
Trang 1GIÁO ÁN SINH HỌC 10 CB
BÀI 26: SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS nắm được các hình thức sinh sản chủ yếu ở vi sinh vật nhân sơ và nhân
thực
2 Kĩ năng: HS phân tích, so sánh về chiều hướng tiến hoá về hình thức sinh sản ở VSV.
3 Giáo dục: cho học sinh về ý nghĩa của các hình thức sinh sản ở vi sinh vật và ứng dụng
vào thực tiễn
II Chuẩn bị: Các hình vẽ trong sách giáo khoa
III Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp + Trực quan
IV Trọng tâm bài giảng:
Phân biệt các hình thức sinh sản ở VSV nhân sơ và nhân thực
V Tổ chức các họat động dạy và học:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
(?) Trình bày đặc điểm các pha của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy không liên tục?
(?) So sánh giữa môi trường nuôi cấy không liên tục và liên tục?
3 Bài mới:
Hoạt động 1
(?) Quá trình phân đôi ở vi sinh vật
nhân sơ diễn ra như thế nào?
HS: đọc thông tin sgk
(?) Phân đôi ở vi khuẩn khác nguyên
phân ở điểm nào?
HS:
(?) Những sinh vật nào có hình thức
sinh sản bằng cách nảy chồi tạo
thành bào tử?
HS: xạ khuẩn, vi khuẩn quang tía…
(?) Nội bào tử là gì? Nội bào tử có
phải là hình thức sinh sản không?
HS:
GV: Nội bào tử lọt được vào cơ thể
phát triển trở lại trong ruột, máu gây
Bài 26 SINH SẢN CỦA VI SINH VẬT
I Sinh sản của vi sinh vật nhân sơ:
1 Phân đôi:
- Màng sinh chất gấp nếp tạo hạt mêzôxôm
- Vòng AND dính vào hạt mêzoxôm làm điểm tựa và nhân đôi thành 2ADN
- Thành tế bào và màng sinh chất được tổng hợp dài ra và dần thắt lại đưa 2 phân tưe AND về 2 tế bào riêng biệt
2 Nảy chồi và tạo thành bào tử:
- Sinh sản bằng bào tử đốt (xạ khuẩn) phân cắt đỉnh của sợi sinh trưởng thành một chuỗi bào tử
- Sinh sản nhờ nảy chồi (vi khuẩn quang dưỡng màu đỏ) TB mẹ tạo thành một chồi ở cực, chồi lớn dần và tách ra tạo thành vi khuẩn mới
- Nội bào tử vi khuẩn: là cấu trúc tạm nghỉ không phải là hình thức sinh sản Được hình thành trong
tế bào sinh dưỡng của vi khuẩn
Trang 2GIÁO ÁN SINH HỌC 10 CB
bệnh nguy hiểm
Hoạt động 2
(?) Phân biệt bào tử vô tính và bào tử
hữu tính?
HS : Thảo luận nhóm và trả lời
GV: nhận xét, bổ sung
(?) Sinh sản ở VSV nhân thực và
nhân sơ khác nhau điểm nào?
HS
(?) Phân biệt hình thức nẩy chồi và
phân đôi?
HS
II Sinh sản của vi sinh vật nhân thực:
1 Sinh sản bằng bào tử vô tính và bào tử hữu tính:
Sinh sản bằng bào tử
vô tính
Sinh sản bằng bào tử hữu tính
VD: Nấm Mucol, nấm phổi…
Tạo thành chuỗi bào
tử trên đỉnh của các sợi nấm khí sinh (Bào
tử trần)
VD: Nấm Mucol Hình thành hợp tử do
2 tế bào kết hợp với nhau qua giảm phân-> Bào tử kín
2 Sinh sản bằng nẩy chồi và phân đôi:
- Sinh sản bằng nẩy chồi: Nấm men rượu, nấm phổi…
Từ TB mẹ mọc ra các chồi nhỏ -> tách khỏi TB
mẹ -> cơ thể độc lập
- Sinh sản bằng phân đôi: Nấm men rượu rum, tảo lục…
TB mẹ phân đôi -> 2TB con
- Sinh sản hữu tính bằng bào tử chuyển động hay hợp tử
4 Củng cố:
Đa số các vi kghuẩn có hình thức sinh sản:
A Phân đôi *
B Nẩy chồi và tạo thành bào tử
C Sinh sản bằng bào tử hữu tính
Câu 2: Hình thức nào sao đây không phải là hình thức sinh sản ?
A Phân đôi
B Nẩy chồi và tạo thành bào tử
C Hình thành nội bào tử *
D Hình thành bào tử hữu tính
Câu 3: Bào tử tiếp hợp là loại bào tử hữu tính có ở?
A Nấm men C Nấm men Saccharomyces
5 Hướng dẫn về nhà:
- Học bài theo nội dung câu hỏi sách giáo khoa
- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo khoa
VI Rút kinh nghiệm: