Khám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh emKhám phá xã hội 5 tuổi đề tài không khí quanh em
Đề tài : Khơng khí quanh em I.MỤC ĐÍCH U CẦU: Giáo dưỡng : • Hiểu khơng khí chất khơng màu, khơng mùi, khơng vị • Khơng khí có khắp nơi, lồii cần có khơng khí đê sinh sống • Cách bảo vệ giữ khơng khí 2.Phát triển : • Tưởng tượng, tư duy,khả quan sát có chủ định • Kiến thức môi trường xung quanh Kĩ : • Làm thí nghiệm đơn giản • Cách chơi theo nhóm • Rút kết luận từ thí nghịêm đơn giản Giáo dục : • Tinh thần tập thể, tích cực tham gia trò chơi • Lắng nghe bạn • Vui hát : Bầu trời xanh II.NỘI DUNG KÊT HỢP: Âm nhạc, trò chơi III.CHUẨN BỊ : Vườn cây, hộp giấy,con cào cào Bộ ly có nước lọc ống hút cho trẻ Bong bóng ống bơm Hệ thống kiến thức câu hỏi,môi trường lớp học phù hợp với đề tài, Đàn Organ IV TIẾN HÀNH: 1.Hoạt động : Ổn định lớp * Cả lớp cô dạo quanh vườn hoa hít thở khơng khí lành.Sau hát trẻ ngồi vòng tròn đàm thoại : • "Đây ?"( Cơ vào vườn ) • Đây ?"( Cô vào thùng giấy) Sáng chưa đến, có thả Cào cào,1 bên vườn cây, bên thùng giấy.Bây nhìn kĩ xem Cào cào nha !" • nhấc từ từ cào Cào vàhỏi :"Cào Cào bên vườn ?.""Cào cào thùng giấy nào?" Tại lại ?" * Hôm trời cúp điện, cảm thấy nào?' (cô mang quạt quạt nhẹ vào người trẻ ):"Con cảm thấy người ?" "nhờ vào điều mà tháy mát mẻ?" • Khơng khì chất ? biết có khơng khí?"theo khơng khí có đâu ?"xung quanh có khơng khí khơng ? (Cho trẻ chơi trò chơ bắt,nếm,ngửi khơng khí) • Đàm thoại : "Khơng khí có màu ? có mùi ? có vị ?"( cho trẻ dùng giác quan đẻ thử) • Câu hỏi traiû nghiêm : Theo khơng khí có cần cho khơng? Tại ?(cho trẻ dùng tay bịt mũi giây nói lên cảm giác ?) • • KẾT LUẬN : Khơng khí chất khơng màu,khơng mùi, khơng vị Khơngkhí cần thiết cho tất lồii : Con vật, người, Cây xanh • Để hiểu khơng khí cách sử dụng khơng khí Cơ mời làm thí nghiệm vơi Cơ nha Hoạt động : Trẻ chia nhóm làm thí nghiệm * Cơ cho trẻ nhóm :Nhóm ơng Mặt trời nhóm Mặt trăng • Nhóm mặt trời :Dùng ống bơm, bơm khơng khí váo bong bóng • Nhóm Mặt trăng:dùng ống hút thổ vào ly nước lọc * Sau trẻ Cơ đàm thoại nhận xét kết thí nghiệm, rút kết luận,ứng dụng khơng khí thực tế * Cô cho trẻ xem trang,và nêu tình : Tại đường người phải dùng đến trang ? Không khí bị nhiễm đâu ? để bảo vệ khơng khí cần làm việc ? * Kết thúc : Cô trẻ hát :"Bầu Trời Xanh"và vận động với mơ hình, dụng cụ ... Khơng khì chất ? biết có khơng khí? "theo khơng khí có đâu ?"xung quanh có khơng khí khơng ? (Cho trẻ chơi trò chơ bắt,nếm,ngửi khơng khí) • Đàm thoại : "Khơng khí có màu ? có mùi ? có vị ?"(... traiû nghiêm : Theo khơng khí có cần cho khơng? Tại ?(cho trẻ dùng tay bịt mũi giây nói lên cảm giác ?) • • KẾT LUẬN : Khơng khí chất khơng màu,khơng mùi, khơng vị Khơngkhí cần thiết cho tất lồii... bơm khơng khí váo bong bóng • Nhóm Mặt trăng:dùng ống hút thổ vào ly nước lọc * Sau trẻ Cơ đàm thoại nhận xét kết thí nghiệm, rút kết luận,ứng dụng khơng khí thực tế * Cô cho trẻ xem trang,và