Sự nhân lên của vi rút trong tế bào chủ I Mục tiêu bài học: -Học sinh nắm được đặc điểm của mỗi giai đoạn nhân lên của vi rút và chu trình nhân lên của vi rút -Hiểu được vi rút HIV là lo
Trang 1Giáo án Sinh học 10 Tiết 31
Bài 30 Sự nhân lên của vi rút trong tế bào chủ
I Mục tiêu bài học:
-Học sinh nắm được đặc điểm của mỗi giai đoạn nhân lên của vi rút và chu trình nhân lên của vi rút
-Hiểu được vi rút HIV là loại vi rút gây suy giảm hệ thống miễn dịch ở người dẫn đến xuất hịn loại bệnh cơ hội
-Rèn luyện kỹ năng quan sát hình vẽ, kỹ năng khái quát hoá, kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn
II Phương pháp + Phương tiện và đồ dùng dạy học:
-Vấn đáp + Nêu vấn đề + Thảo luận nhóm
III Tiến trình bài giảng:
1 Hỏi bài cũ:
Vi rút là gì? Đặc điểm, cấu tạo của vi rút
2 Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học
I Chu trình nhân lên của vi rút
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc sách
giáo khoa và hãy cho biết:
-Chu trình sinh sản của vi rút gồm
những giai đoạn nào?
-Yêu cầu học sinh quan sát hình 30
SGK
-Đặc điểm của giai đoạn hấp thụ
-Đặc điểm của gi đoạn Xâm nhập là
gì?
-Sự khác nhau trong quá trình xâm
nhập của Pha gơ và vi rút động vật là
gì?
-Trong giai đoanj sinh tổng hợp vi
rút sử dụng nguyên liệu ở đâu để
tổng hợp nên vỏ prôtêin và lõi a xít
nu clếic cho mình?
-Trong giai đoạn phóng thích bằng
cách nào vi rút chui ra ngoài? Thế
I Chu trình nhân lên của vi rút
1 Sự hấp thụ:
-Vi rút bám một cách đặc hiệu lên thụ thể
bề mặt tế bào vật chủ
2 Giai đoạn xâm nhập:
*Với pha gơ: - en zim lizô xôm phá huỷ thành tế bào vật chủ
-Bơm a xít nu clếic vào trong tes bào chất còn vỏ cap sip ở bên ngoài
*Với vi rút động vật: -Đưa cả Nu clê cap sit vào trong tế bào chất của tế bào vật chủ -Sau đó nhờ en zim giải phóng a xít nu clếic
3.Sinh tổng hợp:
-Vi rút sử dụng nguyên liệu của tế bào vật chủ để tổng hợp a xít nu clếic và prôtêin cho mình
4 Giai đoạn lắp ráp:
-Lắp ráp a xít nu clếic vào prôtêin vỏ để tạo
vi rút hoàn chỉnh
5 Giai đoạn phóng thích:
-Vi rút phá vỡ tế bào vật chủ để chui ra một cách ồ ạt -> làm tế bào chết ngay gọi là chu trình tan
Trang 2Giáo án Sinh học 10 Tiết 31
nào gọi là chu trình tan? Vì sao mỗi
loại vi rút chỉ phá huỷ một loại tế bào
vật chủ nhất định(Trên bề mặt tế bào
chỉ có các thủ thể chỉ dành riêng cho
mỗi loại vi rút), bằng cách nào để vi
rút phá vỡ được tế bào vật chủ để ra
ngoài ( Vi rút có hệ gen tổng hợp li
zô xôm phá huỷ)
II.Tìm hiểu HIV và AIDS
-Giáo viên yêu cầu học sinh đọc
SGK và hãy cho biết HIV là gì?
-Tại sao gọi HIV là vi rút gây suy
giảm hệ thống miễn dịch ở người?
Vì có khả năng phá huỷ loại tế bào
nào trong cơ thể người?
-Nêu tên các co đường lây nhiễm
HIV vào cơ thể người
-Nêu tên các giai đoạn phát triển của
vi rút HIV trong cơ thể người? Đặc
điểm của các giai đoạn đó?
-Biểu hiện của người bị nhiễm HIV ở
giai đoạn triệu chứng là gì
-Nêu các biện pháp phòng tránh sự
lây nhiễm của vi rút HIV
-Nếu vi rút chui ra từ từ theo lỗi nảy chồi ,
tế bào vật chủ sinh trưởng và phát triển bình thường gọi là chu trình tiềm tan
II.Tìm hiểu HIV và AIDS
1 Khái niệm HIV
-HIV là vi rút gây suy giảm hệ thống miễn dịch ở người
*Đặc điểm: -Chúng có khả năng lây nhiễm
và phá huỷ một số tế bào của hệ thống miễn dịch( tế bào lim phô T4) dẫn đến làm mất khả năng miễn dịch của cơ thể
-Tạo cơ hội cho các loại bệnh cơ hội phát triển như cảm, lao, tiêu chảy, viêm màng não
2.Các con đường lây nhiễm
-Sách giáo khoa
3 Các giai đoạn phát triển:
a.Giai đoạn sơ nhiễm:( 2 tuần -> 3tháng)
-Không biểu hiện triệu chứng hoặc biểu hiện nhẹ
b.Giai đoạn không triệu chứng( kéo dài
1-> 10 năm)
-Tế bào lim phô T giảm dần( Tế bào bạch cầu giảm dần)
c.Giai đoạn triệu chứng:
-Các bệnh cơ hội xuất hiện và phát triển như lao sút cân, sốt kéo dài tiêu chảy, mất trí
4.Biện pháp phòng tránh:
-Sống lành mạnh chung thuỷ một vợ một chồng
-Loại trừ tệ nạn xã hội -Vệ sinh y tế theo quy trình nghiêm nghặt
3 Củng cố + Bài tập về nhà:
-Câu 1,2,3 SGK