Giáo án Sinh học Bài 16 : ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN I Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Nêu chế tự ADN diễn theo nguyên tắc: bổ sung, bán bảo toàn - Nêu chức gen 2) Kỹ : - Biết quan sát mơ hình cấu trúc khơng gian phân tử ADN để nhận biết thành phần cấu tạo 3) Thái độ : - Học sinh hiểu thêm chất gen - Giáo dục ý thức học tập môn II Phương pháp - Trực quan - Vấn đáp-tìm tòi - Dạy học nhóm III Phương tiện - Tranh phóng to hình 16 SGK IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1) Ổn định lớp: phút 9A…………………………………………………………………………………………… 9B…………………………………………………………………………………………… 2) Kiểm tra cũ: 4’ - Nêu cấu tạo hóa học ADN? Vì ADN đa dạng đặc thù? - Mô tả cấu trúc không gian ADN? Hệ nguyên tắc bổ sung nào? 3) Bài Giáo án Sinh học Hoạt động 1: ADN tự nhân đôi theo nguyên tắc nào? Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung I.ADN tự nhân đôi theo nguyên tắc nào? GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - HS nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi: đoạn 1, SGK trả lời câu - Q trình tự nhân đơi ADN hỏi - ADN tự nhân đôi diễn diễn đâu? vào thời gian nào? - Rút kết luận nhân tế bào, NST - Yêu cầu HS tiếp tục nghiên cứu - Các nhóm thảo luận, thống kỳ trung gian thông tin, quan sát H 16, thảo luận ý kiến nêu được: - ADN tự nhân đôi theo mẫu ban đầu câu hỏi: - Nêu hoạt động ADN + AND tháo xoắn - Q trình tự nhân đơi: bắt đầu tự nhân đôi? + Diễn mạch + mạch ADN tách dần - Quá trình tự nhân đôi diễn theo chiều dọc mạch ADN? + Các nuclêotit mạch - Các nuclêotit liên kết với ADN liên kết với nuclêôtit tự thành cặp môi trường nội bào - Sự hình thành mạch + Nuclêotit mạch khuôn theo NTBS ADN diễn nào? liên kết với nuclêotit nội bào + mạch ADN dần theo nguyên tắc bổ sung hình thành dựa + Mạch hình thành theo mạch khn ADN mẹ mạch khuôn mẹ ngược chiều ngược chiều + Cấu tạo ADN - Có nhận xét cấu tạo ADN ADN mẹ? giống giống mẹ + Kết quả: ADN hình thành giống giống ADN mẹ, ADN có mạch mẹ, mạch tổng hợp từ Giáo án Sinh học nguyên liệu nội bào (Đây sở phát triển - HS lên mô tả tượng di truyền) - Yêu cầu HS mô tả lại sơ lược tranh, lớp nhận xét, đánh giá - Q trình tự nhân đơi q trình tự nhân đôi ADN + Nguyên tắc bổ sung giữ ADN diễn theo nguyên tắc - Quá trình tự nhân đôi ADN lại nửa bổ sung giữ lại nửa diễn theo nguyên tắc nào? (nguyên tắc bán bảo toàn) - GV nhấn mạnh tự nhân đơi đặc tính quan trọng có ADN Hoạt động 2: Bản chất gen II.Bản chất gen - GV thông báo khái niệm gen - HS lắng nghe GV thông - Gen đoạn phân tử + Thời Menđen: quy định tính báo ADN có chức di truyền trạng thể nhân tố di xác định truyền + Moocgan: nhân tố di truyền gen nằm NST, gen xếp - HS dựa vào kiến thức theo chiều dọc NST di biết để trả lời truyền + Quan điểm đại: gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định - Bản chất hóa học gen gì? Gen có chức gì? - Bản chất hóa học gen ADN - Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu trúc loại prôtêin Hoạt động 3: Chức AND III.Chức AND Giáo án Sinh học - GV phân tích chốt lại chức - HS nghiên cứu thông tin - ADN nơi lưu trữ thông ADN - Ghi nhớ kiến thức tin di truyền (thông tin cấu - GV nhấn mạnh: tự nhân đôi trúc protêin) ADN dẫn tới nhân đôi NST - ADN thực truyền đạt phân bào sinh sản thông tin di truyền qua hệ tế bào thể Củng cố: phút - Bài tập: Một gen có A = T = 600 nuclêơtit, G = X = 900 nuclêôtit Khi gen tự nhân đôi lần môi trường nội bào phải cung cấp nuclêotit loại? Đáp án: A = T = 600; G =X = 900 Hướng dẫn học nhà: phút - Học trả lời câu hỏi 1,2 ,3 SGK trang 50,Làm tập - Đọc trước 17 6.Rút kinh nghiệm: ... trả lời truyền + Quan điểm đại: gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định - Bản chất hóa học gen gì? Gen có chức gì? - Bản chất hóa học gen ADN - Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin quy... (nguyên tắc bán bảo toàn) - GV nhấn mạnh tự nhân đôi đặc tính quan trọng có ADN Hoạt động 2: Bản chất gen II .Bản chất gen - GV thông báo khái niệm gen - HS lắng nghe GV thông - Gen đoạn phân... nhận xét cấu tạo ADN ADN mẹ? giống giống mẹ + Kết quả: ADN hình thành giống giống ADN mẹ, ADN có mạch mẹ, mạch tổng hợp từ Giáo án Sinh học nguyên liệu nội bào (Đây sở phát triển - HS lên mô