Giáo án Sinh học 9 bài 16: ADN và bản chất của gen

GIÁO ÁN SINH HỌC Bài 16: ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN A/ Mục tiêu: 1) Kiến thức : - Học sinh trình bày nguyên tắc tự nhân đôi ADN - Nêu chất hố học gen - Phân tích chức ADN 2) Kĩ : Tiếp tục phát triển kĩ quan sát phân tích kênh hình 3) Thái độ: Học sinh hiểu thêm chất gen B/ Chuẩn bị : GV: Tranh phóng to hình 16 SGK HS: Đọc trả lời câu hỏi trước C/ Tổ chức hoạt động học tập Kiểm tra kiến thức cũ: - Nêu cấu tạo hố học ADN? Vì ADN đa dạng đặc thù? - Mô tả cấu trúc không gian ADN? Hệ nguyên tắc bổ sung nào? Giảng kiến thức : I/ ADN tự nhân đôi theo nguyên tắc nào? * Hoạt động 1: Tìm hiểu tự nhân đôi ADN theo nguyên tắc nào? * Mục tiêu: -Mơ tả sơ lược q trình tự nhân đơi ADN - Trình bày ngun tắc tự nhân đôi ADN * Cách tiến hành : Hoạt động GV - HS Nội dung - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi: - ADN tự nhân đôi diễn - Q trình tự nhân đơi ADN diễn đâu? vào thời nhân tế bào, NST kì trung gian gian nào? - ADN tự nhân đôi theo TaiLieu.VN Page - HS nghiên cứu thông tin đoạn 1, SGK trả lời câu mẫu ban đầu hỏi - Quá trình tự nhân đôi: - Yêu cầu HS tiếp tục nghiên cứu thông tin, quan sát H 16, + mạch ADN tách thảo luận câu hỏi: dần theo chiều dọc - Nêu hoạt động ADN bắt đầu tự nhân + Các nuclêôtit mạch đơi? khn liên kết với nuclêơtit - Q trình tự nhân đôi diễn mạch ADN? tự môi trường nội bào theo NTBS - Các nuclêôtit liên kết với thành cặp - Sự hình thành mạch ADN diễn nào? - Có nhận xét cấu tạo ADN ADN mẹ? - Các nhóm thảo luận, thống ý kiến nêu được: + Diễn mạch + mạch ADN dần hình thành dựa mạch khuôn ADN mẹ ngược chiều + Hai phân tử ADN + Nuclêôtit mạch khuôn liên kết với nuclêơtit nội bào hình thành giống theo nguyên tắc bổ sung giống ADN mẹ + Mạch hình thành theo mạch khn mẹ ngược - Nguyên tắc: chiều + Khuôn mẫu + Cấu tạo ADN giống giống mẹ + Bổ sung - Yêu cầu HS mô tả lại sơ lược q trình tự nhân đơi + Giữ lại nửa ( bán bảo ADN toàn) - HS lên mô tả tranh, lớp nhận xét, đánh giá - Q trình tự nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc nào? - GV nhấn mạnh tự nhân đơi đặc tính quan trọng có ADN II/ Bản chất gen * Hoạt động 2: Tìm hiểu chất gen * Cách tiến hành Hoạt động GV - HS TaiLieu.VN Nội dung Page - GV thông báo khái niệm gen - Gen: đoạn phân tử + Thời Menđen: quy định tính trạng thể nhân tố ADN có chức di truyền xác định di truyền + Moocgan: nhân tố di truyền gen nằm NST, - Bản chất hoá học gen gen xếp theo chiều dọc NST di truyền ADN + Quan điểm đại: gen đoạn phân tử ADN có - Chức năng: gen cấu trúc mang thơng tin quy định cấu chức DT xác định trúc loại prơtêin - Bản chất hố học gen gì? Gen có chức gì? - HS dựa vào kiến thức biết để trả lời III/ Chức ADN * Hoạt động 3: Tìm hiểu chức ADN * Cách tiến hành Hoạt động GV - HS - HS nghiên cứu thông tin - GV phân tích chốt lại chức ADN Nội dung - ADN nơi lưu trữ thông tin di truyền - GV nhấn mạnh: tự nhân đôi ADN dẫn tới - ADN thực truyền đạt thông tin di truyền nhân đôi NST  phân bào  sinh sản - HS Ghi nhớ kiến thức Củng cố giảng: GV cho HS làm tập: Một gen có A = T = 600 nuclêôtit, G = X = 900 nuclêôtit Khi gen tự nhân đôi lần môi trường nội bào phải cung cấp nuclêôtit loại? Đáp án: A = T = 600; G =X = 900 Hướng dẫn học tập nhà: - Học trả lời câu hỏi 1,2 ,3 SGK trang 50, Làm tập - Đọc trả lời câu hỏi trước 17 D Rút kinh nghiệm : TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... truyền + Moocgan: nhân tố di truyền gen nằm NST, - Bản chất hoá học gen gen xếp theo chiều dọc NST di truyền ADN + Quan điểm đại: gen đoạn phân tử ADN có - Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin quy... chức DT xác định trúc loại prôtêin - Bản chất hố học gen gì? Gen có chức gì? - HS dựa vào kiến thức biết để trả lời III/ Chức ADN * Hoạt động 3: Tìm hiểu chức ADN * Cách tiến hành Hoạt động GV -... bán bảo ADN tồn) - HS lên mơ tả tranh, lớp nhận xét, đánh giá - Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo nguyên tắc nào? - GV nhấn mạnh tự nhân đôi đặc tính quan trọng có ADN II/ Bản chất gen * Hoạt