Soạn Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Ngôn ngữ sinh hoạt Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Khái niệm ngôn ngữ sinh hoạt a Xét ngữ liệu: -Văn ghi lại hội thoại diễn trong: +Không gian: khu tập thể X +Thời gian: Buổi trưa -Các nhân vật tham gia giao tiếp mối quan hệ họ: +Các nhân vật chính: Lan, Hùng, Hương -> quan hệ bạn bè (bình đẳng vai trò giao tiếp) +Các nhân vật phụ: Một người đàn ông, mẹ Hương -> quan hệ ruột thịt xã hội (vai bề trên, lớn tuổi hơn) -Nội dung mục đích hội thoại: +Nội dung: Báo đến học +Mục đích: Để đến lớp quy định -Đặc điểm ngôn ngữ hội thoại: +Từ ngữ: Hơ gọi, tình thái (ơi, đi, à, chứ, với, gớm, ấy, chết thôi), ngữ (chúng mày, ngủ ngáy, lạch bà lạch bạch) ->Từ ngữ quen thuộc, gần gũi sinh hoạt hàng ngày +Câu văn: ngắn, tỉnh lược chủ ngữ, câu đặc biệt, câu cầu khiến, cảm thán,… (Hương ơi! Hôm chậm,…) b.Kết luận Ngôn ngữ sinh hoạt (còn gọi ngữ, ngơn ngữ nói, ngơn ngữ hội thoại…) lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng để thơng tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm, …đáp ứng nhu cầu sống Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt -Chủ yếu dạng nói (độc thoại, đối thoại) -Có dạng viết (nhật kí, hồi kí, thư từ) -Còn có dạng tái (lời thoại nhân vật TPVH mơ phỏng, bắt chước lời nói tự nhiên) VD: Lời nói nhân vật kịch, tuồng, chèo, truyện, tiểu thuyết,… ->Dù dạng nào, ngôn ngữ sinh hoạt có dấu hiệu đặc trưng phong cách ngôn ngữ *Ghi nhớ: SGK II Luyện tập a Phát biểu ý kiến nội dung câu ca dao (SGK) + “Lời nói ……lòng nhau” – “ Lời nói chẳng tiền mua”: ngơn ngữ tài sản chung dân tộc, có quyền sử dụng – “Lựa lời”: lựa chọn lời nói cách có suy nghĩ, có ý thức chịu trách nhiệm lời nói – “Vừa lòng nhau”: tơn trọng người nghe để tìm tiếng nói chung =>nói phải thận trọng có văn hố + “Vàng thì…… thử lời” – “vàng”: vật chất→kiểm tra phương tiện vật chất→ kết luận tường minh – “chuông”: vật chất nên kiểm tra = phương tiện vật chất→ kết luận tường minh – “người ngoan”:nhấn mạnh đến phẩm chất lực→ trừu tượng, muốn đo phải có nhiều cách có thử lời→ biết trình độ, nhân cách người “ngoan” hay “khơng ngoan” b Tác giả mô ngôn ngữ sinh hoạt vùng Nam Bộ (lời ăn, tiếng nói người chuyên bắt cá sấu) → sinh động mang đậm dấu ấn văn hoá địa phương – Dùng từ địa phương: quới, ngặt, ghe, rượt… Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: 1.Tính cụ thể: Biểu qua dấu hiệu sau: – Có địa điểm thời gian xác định – Có nhân vật giao tiếp xác định (những ai?) – Có vai giao tiếp xác định (ai nói với ai?) – Có mục đích (để làm gì?) – Có cách diễn đạt (thân mật, suồng sã,sang trọng, nghiêm túc ) ngôn ngữ xác định => Ngôn ngữ giao tiếp rõ ràng, cụ thể người nghe dễ dàng lĩnh hội; ngơn ngữ trừu tượng, sách người nghe khó nắm bắt, tiếp thu 2.Tính cảm xúc: – Là tình cảm, thái độ, cảm xúc biểu hiện: + Giọng nói (ngữ điệu, cường điệu, tốc độ,…) + Từ ngữ (khẩu ngữ, từ cảm thán, ) + Câu giàu sắc thái cảm xúc (câu cảm thán, cầu khiến, gọi – đáp,…) =>Tính cảm xúc giúp cho hiệu giao tiếp cao Nó gắn với ngữ điệu hành vi kèm vẻ mặt, cử chỉ, điệu Lưu ý: Khơng có lời nói nói lại khơng mang tính cảm xúc 3.Tính cá thể: – Là nét riêng biệt người tham gia giao tiếp, biểu hiện: + Cách phát âm riêng (ngữ điệu, cường độ,…) + Màu sắc âm giọng nói + Sở trường ưa dùng vốn từ ngữ riêng + Cách lựa chọn kiểu câu riêng =>Tính cá thể có vai trò quan trọng phong cách ngơn ngữ sinh hoạt: người nói người nghe hiểu nhau, hiểu nhanh giao tiếp Lưu ý: nhân vật giao tiếp nói “vơ tình” bộc lộ đầy đủ nét riêng (khơng giống ai) – Lời nói vẻ mặt thứ 2, diện mạo thứ người để phân biệt người với người khác, người quen hay kẻ lạ, tốt xấu Kết luận: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (PCNNSH) phong cách mang dấu hiệu đặc trưng ngôn ngữ dùng giao tiếp sinh hoạt hàng ngày *Ghi nhớ: SGK II Luyện tập 1.Bài tập 1: SGK/127 a Nhận diện: – Tính cụ thể: + Thời gian: đêm khuya + Không gian: rừng núi + Nhân vật: Đặng Thuỳ Trâm tự phân thaân để đối thoại (Thực độc thoại nội tâm) + Nội dung: tư vấn lương tâm -Tính cảm xúc: giọng điệu thân mật câu nghi vấn, câu cảm thán “Nghĩ Th ơi?”, “Đáng trách Th Ơi, từ ngữ “viễn cảnh”, “cận cảnh”, “cảnh chia li”, “cảnh đau buồn” viết theo dòng tâm -Tính cá thể: Bộc lộ chân dung tâm hồn người có trình độ, có vốn sống, có trách nhiệm, có niềm tin giàu tình cảm b.Ích lợi việc ghi nhật kí: phát triển ngơn ngữ, lực diễn đạt 2.Bài tập 2: SGK/127 Dấu hiệu phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: -Từ xưng hơ: – ta, – anh -Ngơn ngữ đối thoại: “…có nhớ ta chăng”, “Hỡi yếm trắng…” -Lời nói hàng ngày: “Mình về…”, “Ta về…”, “Lại đây…với anh” – Giọng điệu tình tứ 3.Bài tập 3: SGK/127 Giống : Đoạn đối thoại ĐS với dân làng mô hình thức đối thoại ngơn ngữ nói: có người hơ, kẻ đáp, có ln phiên lượt lời Khác: Lời nói xếp đặt theo kiểu: – Có đối chọi: “Tù trưởng chết, lúa mục” – Có điệp từ, điệp ngữ: “Ai chăn ngựa đi…”, “Ai giữ voi đi…” “Ai giữ trâu…” ... lạ, tốt xấu Kết luận: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (PCNNSH) phong cách mang dấu hiệu đặc trưng ngôn ngữ dùng giao tiếp sinh hoạt hàng ngày *Ghi nhớ: SGK II Luyện tập 1 .Bài tập 1: SGK/127 a Nhận... văn hoá địa phương – Dùng từ địa phương: quới, ngặt, ghe, rượt… Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt I Đặc trưng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt: 1.Tính cụ thể: Biểu qua dấu hiệu sau: – Có địa điểm thời...Ngơn ngữ sinh hoạt (còn gọi ngữ, ngơn ngữ nói, ngơn ngữ hội thoại…) lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng để thơng tin, trao đổi ý nghĩ, tình cảm, …đáp ứng nhu cầu sống Các dạng biểu ngôn ngữ sinh hoạt