1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phân tích ý nghĩa câu chuyện tam đại con gà

4 887 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 15,98 KB

Nội dung

Phân tích ý nghĩa câu chuyện Tam đại gà TAM ĐẠI CON GÀ (Truyện cười) Truyện cười: a.Khái niệm: tác phẩm tự sư dân gian ngắn, có kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ, kể việc xấu, trái tự nhiên sống, có tác dụng gây cười nhằm mục đích mua vui, giải trí b Đặc trưng: – Khai thác hành vi, thói xấu phận đối tượng dân gian – Chứa đựng mâu thuẫn, quy luật trái tự nhiên tiềm ẩn yếu tố gây cười – Dung lượng ngắn, kết cấu chặt chẽ, kết thúc bất ngờ c Phân loại : + Truyện cười khôi hài: nhằm giải trí, mua vui, giáo dục + Truyện cười trào phúng: phê phán thói hư, tật xấu XH + “Tam đại gà” thuộc loại truyện cười trào phúng: tiếng cười chế giễu, phê phán Văn bản: Tam đại gà a Thể loại: Truyện cười trào phúng b Bố cục: phần – P1: Mở truyện(câu đầu) giới thiệu mâu thuẫn trái tự nhiên – P2: Thân truyện: diễn biến câu chuyện – P3:Kết truyện (câu cuối) Tiếng cười oà a Đối tượng: Anh học trò dốt làm thầy đồ b Mâu thuẫn gây cười: Anh học trò dốt hay nói chữ, khoe khoang→đó mâu thuẫn trái tự nhiên – chân lí phổ biến dân gian (quy luật trái tự nhiên: Xấu hay làm tốt, dốt hay nói chữ) c Các tình cách giải quyết: – Tiếng cười chưa bật mà nằm tiềm – Tiếng cười muốn bộc lộ phát triển phải đặt tình truyện khác nhauđể kiểm nghiệm Tình 1: Gặp chữ “kê” → thầy đồ dạy học trò thấy mặt chữ có nhiều nét rắc rối, thầy khơng biết chữ gì, trò hỏi gấp, bí q thầy đành nói liều: “dủ dỉ dù dì” → buồn cười dốt nát mà liều lĩnh thầy Giải tình huống: – Bắt học trò đọc khẽ: →dốt mà thận trọng giấu dốt: Vì học trò hỏi gấp → thầy giải thích bừa cách thuận miệng chẳng có ý nghĩa → tiếng cười bật giấu dốt sĩ diện hão thầy – Khấn thổ cơng xin ba đài âm dương ba→ tin đúng→ đọc to→ tiếng cười vang lên dốt lại mê tín (Cái dốt nhân lên có thêm nhân vật dốt Thổ công Một mũi tên trúng đích) => Vừa dốt kiến thức sách vở, vừa dốt kiến thức thực tế Đã dốt lại cách học hỏi Tuy nhiên tiếng cười chưa thật giòn giã Chính niềm vui thầy, tiếng đọc to học trò dẫn đến tình thứ Tình 2: Sự chạm trán, đối mặt với bố học trò hay chữ→ bất ngờ + Thầy nhận dốt thổ cơng chẳng + Giải thích từ “kê” cách sâu sắc uyên bác, giảng đến nguồn gốc tận đời: Dủ dỉ dù dì chị công, công ông gà→ Tam đại gà→ tiếng cười giòn giã lí cùn thầy => Mâu thuẫn trái tự nhiên dốt giấu dốt; che dấu chất dốt nát lộ – Có ý kiến cho rằng: thầy đồ dốt q dốt thầy nhanh trí biện bạch với ơng chủ Đó nhanh trí, mẹo vặt: cách nói có vần có nhịp lại hồn tồn vô nghĩa Câu chuyện ngắn gọn, kết cấu chặt chẽ, xoay quanh mâu thuẫn gây cười; dốt – giấu dốt ,kết thúc bát ngờ Thủ pháp nhân vật tự bộc lộ, dốt nhân vật tự ra, tăng dần theo mạch phát triển truyện đỉnh điểm kết thúc Ngôn ngữ giản dị tinh, phần kết, sử dụng yếu tố vần điệu để tăng tính bất ngờ yếu tố gây cười d Ý nghĩa phê phán: Tam đại gà mang ý nghĩa phê phán, hóm hỉnh sâu sắc tật xấu: dốt mà lại che đậy dốt cách ngây ngơ liều lĩnh, dốt mà hay nói chữ, dốt học làm sang, dốt lại bảo thủ Qua nhắn nhủ đến người phải học hỏi, không nên che dấu dốt ... tinh, phần kết, sử dụng yếu tố vần điệu để tăng tính bất ngờ yếu tố gây cười d Ý nghĩa phê phán: Tam đại gà mang ý nghĩa phê phán, hóm hỉnh sâu sắc tật xấu: dốt mà lại che đậy dốt cách ngây ngơ... đời: Dủ dỉ dù dì chị công, công ông gà Tam đại gà tiếng cười giòn giã lí cùn thầy => Mâu thuẫn trái tự nhiên dốt giấu dốt; che dấu chất dốt nát lộ – Có ý kiến cho rằng: thầy đồ dốt q dốt thầy... nhanh trí biện bạch với ơng chủ Đó nhanh trí, mẹo vặt: cách nói có vần có nhịp lại hồn tồn vơ nghĩa Câu chuyện ngắn gọn, kết cấu chặt chẽ, xoay quanh mâu thuẫn gây cười; dốt – giấu dốt ,kết thúc

Ngày đăng: 27/12/2018, 17:22

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w