Tổng quan về môn logic học

LOGO LOGIC HỌC LOGIC HỌC “Bạn dạy người khác điều gì, bạn giúp họ tìm thấy điều họ chưa thấy thân họ” Galileo (1564-1642) 7/2/18 LOGIC HỌC LÀ GÌ? Logic học khoa học nghiên cứu hình thức quy luật tư duy, nhằm vạch sơ đồ, kết cấu logic tư tưởng, quy tắc, thao tác, phương pháp lập luận, để suy nghĩ đắn, tránh sai lầm Logic học môn khoa học nghiên cứu quy luật tư nhằm đạt tới chân lý VAI TRÒ CỦA LOGIC HỌC Logic học mang lại cho hiểu biết mang tính hệ thống q trình hình thành, vận hành phát triển tư người Qua sử dụng cách tích cực hoạt động nhận thức thực tiễn cải tạo giới PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA LOGIC HỌC qPhương pháp nghiên cứu logic biện chứng phương pháp biện chứng vật qPhương pháp nghiên cứu logic hình thức phương pháp hình thức hóa MỤC TIÊU (1/4) Mục tiêu Kiến thức Hiểu biết chung logic học – mơn học tư xác Hiểu rõ vận dụng tự giác hình thức cuả tư khái niệm; phán đoán; suy luận,… Nắm vững vận dụng tự giác quy luật tư logic Hiểu rõ vận dụng tự giác hình thức khơng cuả tư duy: Giả thiết, chứng minh, bác bỏ, nguỵ biện,… 7/2/18 MỤC TIÊU (2/4) Mục tiêu Kỹ Biết cách khảo sát tính hợp logic lập luận 2.Nâng cao trình độ tư logic để khai thác, xử lý, trình bày, diễn đạt hiệu tri thức trình học tập, nghiên cứu hoạt động thực tiễn, sống 7/2/18 MỤC TIÊU (3/4) Mục tiêu Thái độ 1.Có hứng thú học tập, có thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác q trình học tập học phần 2.Tích cực, chủ động, sáng tạo học tập 7/2/18 MỤC TIÊU (4/4) Vai trò mục tiêu 7/2/18 trụ cột giáo dục 1) Học để biết (Learning to know) nắm công cụ để hiểu ➡ Học cách học 2) Học để làm (Learning to do) khả hoạt động sáng tạo tác động vào mơi trường sống ➡ Năng lực cá nhân 3) Học để chung sống (Learning to live togeth) tham gia hợp tác với người khác hoạt động người ➡ Chấp nhận khác biệt; Hướng đến mục tiêu chung 4) Học để tự khẳng định (Learning to be) khả tự định ➡ Phát triển tài năng, kiểm soát sống cá nhân Tự học! 1)Mọi nơi; 2)Mọi lúc; 3)Mọi người; 4)Mọi cách; 5)Qua nội dung 7/2/18 11 CMCN 4.0 Khái niệm "công nghiệp 4.0" đưa vào năm 2011 Hội chợ Hannover, giới thiệu dự kiến chương trình công nghiệp 4.0 nước Đức, nhằm nâng cao cơng nghiệp khí truyền thống Đức • Giáo dục: Là yếu tố định thành công CMCN 4.0 - Giáo dục mở, người học có khả di chuyển dễ dàng ngành nghề - Tập chung vào phát triển kỹ chung kỹ thuộc lĩnh vực chuyên ngành, Kiến thức chung giữ vai trò xuyên suốt - Dự báo ngành nghề tương lai Kiến trúc công nghệ kỉ 21 CNTT CNSH Bits Gens KIẾN TRÚC THẾ KỶ 21 Neuron Internet Atoms CNNN 13 Điều tạo lên khác biệt? "All animals are equal, but some animals are more equal than others." - George Orwell - Animal Farm "Tất động vật bình đẳng, số bình đẳng khác." | 15 YÊU CẦU Tham dự học lớp đầy đủ thời gian làm tập nhỏ lớp: - Đi học đầy đủ: 10 điểm; - Vắng 01 buổi: điểm - Vắng 02 buổi: điểm - Vắng 03 buổi: điểm - Vắng ≥ 04 buổi: điểm Lập nhóm sinh viên: giải hết tập chương, trả lời hết câu hỏi trắc nghiệm cuối sách; Tham dự thi kết thúc học phần 16 PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ 1.Đánh giá trình: 50% 1a) Điểm trình (01 cá nhân/01 nhóm):20%; 1b) Điểm chuyên cần:10%; 1c) Kiểm tra kỳ: 20% - Thời gian: Buổi thứ 13 - Hình thức: Tự luận 2.Tham dự thi kết thúc học phần: 50% - Hình thức thi: Tự luận 7/2/18 17 Vai trò điểm đánh giá 12 10 2 1011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041 Điểm Chuyên cần (30%) Điểm Kiểm tra kỳ (20%) Điểm Kiểm tra cuối kỳ (50%) Điểm kết thúc học phần (100%) TÀI LIỆU HỌC TẬP Bùi Văn Mưa, Vũ Ngọc Bích, Nguyễn Thị Hải Vân (2016), Giáo trình Logic học,, Lưu hành nội Trường Đại học Kinh tế Tài chính; Bùi Văn Mưa (2013), Bài tập Lơgích học, LHNB Trường Đại học Kinh tế TP HCM; Phạm Đình Nghiệm (2011), Nhập mơn Logic, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM; Đặng Huy Ruận (2002), Bảy phương pháp giải tốn lơgích, NXB Khoa học & Kỹ thuật; Triệu Truyền Đống (2000), Phương pháp biện luận–Thuật hùng biện, NXB Giáo Dục, 2000,… 7/2/18 19 NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH Đại cương logic học Khái niệm Phán đoán Quy luật tư logic Suy luận Giả thuyết, chứng minh, bác bỏ ngụy biện Kế hoạch học tập Thời gian học: 71/2 tuần (45 tiết) Kiểm tra kỳ: buổi thứ 13 (tuần 7) Báo cáo chuyên đề: Buổi thứ 14 (tuần 7) – báo cáo theo nhóm học tập Giải đáp thắc mắc: Buổi thứ 15 (tuần 8) Trang google.sites để tải học liệu: 7/2/18 https://sites.google.com/a/ut.edu.vn/logic-hoc/ 21 LOGO Logic học Giảng viên: PGS.TS Vũ Ngọc Bích Email: vubich@ut.edu.vn ... cấu logic tư tưởng, quy tắc, thao tác, phương pháp lập luận, để suy nghĩ đắn, tránh sai lầm Logic học môn khoa học nghiên cứu quy luật tư nhằm đạt tới chân lý VAI TRÒ CỦA LOGIC HỌC Logic học. . .LOGIC HỌC “Bạn khơng thể dạy người khác điều gì, bạn giúp họ tìm thấy điều họ chưa thấy thân họ” Galileo (1564-1642) 7/2/18 LOGIC HỌC LÀ GÌ? Logic học khoa học nghiên cứu hình... (3/4) Mục tiêu Thái độ 1.Có hứng thú học tập, có thái độ học tập khoa học, nghiêm túc, trách nhiệm, hợp tác q trình học tập học phần 2.Tích cực, chủ động, sáng tạo học tập 7/2/18 MỤC TIÊU (4/4) Vai