giáo án tập làm văn lớp3

TẬP LÀM VĂN LỚP ( tập 1, tr.92) VIẾT THƯ I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức viết thư 2.Kỹ năng: Biết viết thư ngắn theo gợi ý 3.Thái độ: u thích mơn học *Kỹ sống: Rèn kỹ năng: Giao tiếp: ứng xử văn hóa, th ể cảm thơng, tư sáng tạo II.Đồ dùng dạy học 1.Giáo viên: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phấn… 2.Học sinh: sách giáo khoa, đồ dùng tiếng Việt, vở, bút… III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động tiết học: *Việc 1: Hội đồng tự quản đề xuất cử -Thực người tổ chức thực nội dung khởi động *Việc 2: Tổ chức khởi động -Tổ chức trò chơi: “ Ai thông minh?” *Việc 3: Chia sẻ nội dung khởi động: -Sau hoạt động khởi động bạn học điều gì? ( 2-3 học sinh trả lời) *Việc 4: Giáo viên đánh giá phần trò -Lắng nghe chơi Đọc, hiểu mục tiêu Giáo viên giới thiệu ghi tựa -Học sinh ghi tựa vào lên bảng *Việc 1: Đọc mục tiêu: -Giáo viên yêu cầu học sinh mở sách -Thực đọc thầm mục tiêu -Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động -Nhóm trưởng yêu cầu bạn đọc nhóm tổ để đọc mục tiêu mục tiêu Nhóm trưởng hỏi: Để đạt mục tiêu phải làm gì? ( 2-3 bạn nhóm trả lời.) *Việc 2: Hiểu mục tiêu -Giáo viên mời trưởng ban học tập cho bạn chia sẻ mục tiêu *Việc 3: Tìm cách đạt mục tiêu -Giáo viên yêu cầu trưởng ban học tập tổ chức cho bạn tìm cách đạt mục tiêu -Trưởng ban học tập mời cá nhân nêu mục tiêu -Trưởng ban học tập nêu câu hỏi: +Các bạn hiểu mục tiêu nào? ( 2-3 học sinh trả lời) +Muốn đạt mục tiêu cần phải làm gì? ( 2-3 học sinh trả lời, học sinh khác lắng nghe, nhận xét bổ sung) -Giáo viên đánh giá nhận xét -Trưởng ban học tập mời giáo viên đánh giá phần tổ chức tìm cách đạt 3.Học cá nhân, giáo viên yêu cầu học mục tiêu sinh thực việc: -Học sinh thực *Việc 1: Quan sát logo *Việc 2: Tự đọc sách *Việc 3: Tự thực yêu cầu sách *Việc 4: Nếu có chưa hiểu hỏi bạn bên cạnh, bạn nhóm hay đến vị trí giáo viên đứng hỏi cô điều chưa biết giơ thẻ cứu trợ nhờ giáo viên giúp đỡ 4.Hoạt động cặp đôi -Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động cặp đôi -Học sinh thực hiện: -Giáo viên bao quát lớp *Việc 1: Cặp trưởng: Chúng đọc thầm suy nghĩ thực yêu cầu,, *Việc 2: Cặp trưởng đọc to mời -Giáo viên lưu ý: Trong trình bạn bạn đọc to yêu cầu thực ý chia sẻ xem bạn *Việc 3: Cặp trưởng phân cơng: Bạn hay sai, sai sửa cho bạn đọc câu hỏi, trả lời, ngược lại: + Bạn viết thư cho ai? tỉnh nào? Miền nào? + Mục đích viết thư gì? + Những nội dung thư 5.Hoạt động nhóm gì? -Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động + Hình thức thư nào? nhóm -Giáo viên bao quát lớp -Học sinh thực hiện: *Việc 1: Nhóm trưởng: Chúng đọc thầm suy nghĩ thực yêu Giáo viên lưu ý: Trong trình bạn cầu,, thực ý chia sẻ xem bạn *Việc 2: Nhóm trưởng đọc to mời hay sai, sai sửa cho bạn bạn đọc to yêu cầu *Việc 3: Nhóm trưởng phân cơng: Bạn A đọc câu hỏi, bạn B trả lời ( thành viên hỏi trả lời với nhau.) + Bạn viết thư cho ai? tỉnh nào? Miền nào? -Giáo viên yêu cầu học sinh hoạt động + Mục đích viết thư gì? cá nhân viết vào nháp + Những nội dung thư -Giáo viên u cầu học sinh hoạt động gì? nhóm để chia sẻ viết + Hình thức thư nào? nhóm -Thực -Giáo viên cho học sinh trao đổi, đánh giá, bình chọn viết hay -Thực nhóm để trình bày trước lớp -Giáo viên định học sinh lên tổ chức cho lớp chia sẻ viết, bình -Thực chọn hay -Giáo viên nhận xét, đánh giá 6.Củng cố - dặn dò -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Học sinh tổ chức chia sẻ viết, bình chọn viết hay -Học sinh mời giáo viên nhận xét phần tổ chức chia sẻ, bình chọn viết -Học sinh nhắc lại -Lắng nghe -Thực ... -Giáo viên mời trưởng ban học tập cho bạn chia sẻ mục tiêu *Việc 3: Tìm cách đạt mục tiêu -Giáo viên yêu cầu trưởng ban học tập tổ chức cho bạn tìm cách đạt mục tiêu -Trưởng ban học tập mời... học tập nêu câu hỏi: +Các bạn hiểu mục tiêu nào? ( 2-3 học sinh trả lời) +Muốn đạt mục tiêu cần phải làm gì? ( 2-3 học sinh trả lời, học sinh khác lắng nghe, nhận xét bổ sung) -Giáo viên đánh... nhận xét bổ sung) -Giáo viên đánh giá nhận xét -Trưởng ban học tập mời giáo viên đánh giá phần tổ chức tìm cách đạt 3.Học cá nhân, giáo viên yêu cầu học mục tiêu sinh thực việc: -Học sinh thực