ĐẠI 8 T1-5

Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú Ngày soạn: Ngày dạy: ChơngI. phép nhân và phép chia các đa thức Tiết 1-bài 1.nhân đơn thức với đa thức A.Mục tiêu: -HS hiểu đợc quy tắc nhân đơn thức với đa thức -Biết vận dụng quy tắc và phép nhân đơn thức với đa thức B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1,ổn định tổ chức 2.các hoạt động HĐGV HĐHS ND HĐ1: Kiểm tra bài cũ -YC HS nhắc lại quy tắc nhân một số với một tổng,quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số HĐ2: Quy tắc -Gọi HS đọc YC ?1 -Cho HS HĐCN làm ?1 -Gọi 1 HS trình bày ?1 -Gọi HSNX GVCX ?qua ví dụ trên em hãy rút ra quy tắc nhân một đơn thức với một đa thức -GVCX hoá,YC học sinh đọc quy tắc HĐ3: áp dụng -GV kết hợp cùng HS làm VD trong SGK -YC HS hoạt động nhóm làm ?2 -YC nhóm cử đại diện lên trình bày -Cho NX chéo -GVCX -2 HS nhắc lại -1 HS đọc YC ?1 -Làm ?1 -1 HS trình bày -NX -Rút ra quy tắc -đọc quy tắc -kết hợp cùng GV làm VD trong SGK -HĐ nhóm làm ?2 -Đại diện nhóm lên trình bày -NX chéo 1, Quy tắc ? 1 5x(3x 2 -4x+1)=5x.3x 2 + 5x.(-4x)+5x.1=15x 3 -20x 2 + 5x Quy tắc:(SGK-4) 2,áp dụng VD:tính (-2x 3 ).(x 2 +5x- 2 1 ) Giải (-2x 3 ).(x 2 +5x- 2 1 )= (-2x 3 ).x 2 +(-2x 3 ).5x- (-2x 3 ).(- 2 1 )=-2x 5 -10x 4 +x 3 ?2 ( 3x 3 y- 2 1 x 2 + 5 1 xy ).6xy 3 = 6xy 3 .3x 3 y+6xy 3 .(- 2 1 x 2 )+ 6xy 3 .1/5xy=18x 4 y 4 -3x 3 y 3 + 6/5x 2 y 4 Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú -Gọi HS đọc ?3 ?BT cho biết gì,YC tìm gì . ?Nêu công thức tính diện tích hình thang -áp dụng công thức hãy tính DT của mảnh vờn nói /theo x và y -Để tính S khi biết x=2;y=3 ta lam ntn? -Gọi HS lên TB -Gọi HSNX.GVCX HĐ4:Củng cố ?Muốn nhân một đơn thức với một đa thức ta làm ntn? -GV giao việc theo dãy bàn Dãy 1:làm BT1a Dãy 2:làm BT1b Dãy3:làm BT1c -Gọi đại diện ba dãy bàn lên TB -Gọi NX chéo.GVCX -GV kết hợp cùng HS làm BT2a HĐ5:HDVN -VN làm các BT còn lại _BT5:nhân ra,cộng các ĐT đồng dạng sau đó tìm x -Học quy tăc và đọc bài 2:Nhân đa thức với đa thức -1 HS đọc ?3 -Tóm tắt bài toán -nhắc lại CT tính DT HT -1 HS lập BT _1 HS nhân -thay các GT x,y vào bt vừa tìm đợc -1 HS làm -HS khác NX -1 2 HS trả lời -Làm việc theo dãy bàn -Đại diện nên TB -NX -Làm bt2a ?3 mảnh vờn hình thang: -Đáy lớn: (5x+3) mét -Đáy nhỏ:(3x+y) mét -Chiều cao: 2y mét Giải S= ( ) y yxx 2. 2 335 +++ =(8x+y+3).y =8xy+y 2 +3y Khi x=3;y=2 S =8.3.2+2 2 +3.2=58(m 2 ) Bài1(5) a,x 2 .(5x 3 -x-1/2)=x 2 .5x 3 +x 2 .(-x)+x 2 . (-1/2)=5x 5 -x 3 -1/2x 2 b,(3xy-x 2 +y).2/3x 2 y= =3xy.2/3x 2 y-x 2 .2/3x 2 y+ y.2/3x 2 y= =2x 3 y 2 -2/3x 4 y+2/3x 2 y 2 c,(4x 3 -5xy+2x).(-1/2xy)= 4x 3 .(-1/2xy)-5xy.(-1/2xy)+ 2x.(-1/2xy)= =-2x 4 y+5/2x 2 y 2 -x 2 y Bài 2(5) a,x.(x-y)+y(x+y)=x.x-x.y+ +y.x+y.y=x 2 -xy+xy+y 2 = =x 2 +y 2 Tại x=-6;y=8 GTBT là: (-6) 2 +8 2 =100 Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết2 nhân đa thức với đa thức A.Mục tiêu: -HS hiểu đợc quy tắc nhân đa thức với đa thức -Biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau -Nghiêm túc,tích cực trong học tập B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1.ổn định tổ chức: 2.Các hoạt động: Hđgv Hđhs Nd HĐ1:KT bài cũ: ?Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức.làm BT1(b) ?Làm BT3(a) -Gv kiểm tra việc làm BTVN của HS khác -Gọi HS nhận xét bổ sung -GV đánh giá cho điểm HSKT HĐ2:Tìm hiểu quy tắc: -GvTB ví dụ và gợi ý cách giải nh SGK ?AD quy tắc nhân đơn thức với đa thức hãy khai triển BT ?Hãy nhóm các đơn thức đồng dạng và cộng trừ các đơn thức đồng dạng -TB:ta nói;6x 3 -17x 2 +11x-2 là tích của đa thức (x-2) và da thức (6x 2 -5x+1) ? Từ VD trên hãy rút ra quy tắc nhân ĐT với ĐT -GV TB quy tắc.Gọi HS đọc quy tắc ?Em có NX gì về tích hai đa thức -YCHSHĐCN làm ?1 -Gọi HS lên trình bày -Gọi HSNX.GVCX -2 Hs lên bảng KT -HS khác giở vở BT cho GV kiểm tra -Nx -Ghi vở VD.Làm theo Hdcủa GV -HS đúng tại chỗ thực hiện -HS khác thực hiện -Chú ý lắng nghe -Rút ra quy tắc -HS đọc quy tắc -Là 1 ĐT -HĐCN làm ?1 -1 HSTB -NX BT3(a) A,3x(12x-4)-9x(4x-3)=30 3x.12x+3x.(-4)-9x.4x-9x.(- 3)=30 36x 2 -12x-36x 2 +27x=30 15x=30 x=2 1,Quy tắc: VD:Nhân đa thức (x-2) với đa thức(6x 2 -5x+1) Giải (x-2).(6x 2 -5x+1)=x.(6x 2 -5x+1)- -2.(6x 2 -5x+1)=x.6x 2 +x.(-5x)+x.1+ +(-2).6x 2 +(-2).(-5x)+(-2).1= =6x 3 -5x 2 +x-12x 2 +10x-2= =6x 3 -17x 2 +11x-2 Quy tắc(SGK-7) Nhận xét:(SGk-7) ?1 ( 2 1 xy-1).(x 3 -2x-6)= 2 1 xy.(x 3 -2x- 6)+(-1).(x 3 -2x-6)= Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú -GVHDHS cách nhân đa thức trong phần chú ý HĐ3:áp dụng: -GV chia lớp thành 4 nhóm N 1+3 :Làm ?2a N 2+4 :Làm ?2b -Gọi đại diện 2 nhóm lên trình bày -Gọi các nhóm còn lại NX -GVCX -Gọi HS đọc ?3 ?BT cho biết gì,YC tìm gì? ?S hcn đợc tính theo công thức nào? -Gọi 1 HS lên tính S -Đổi x=2,5=5/2.thay x=5/2;y=1 và tính S HĐ4:Củng cố: -Gọi 2 HS lên bảng HS1:làm BT7(a) HS2;làm BT8(b) -Gọi HS nhận xét GVCX HĐ5:HDVN BTVN:7(b),8(a),9,10,11,12 -HDBT12:BĐBT sau đó thay x bằng các giá trị đã cho -VN làm bài tập giờ sau luyện tập -Theo dõi phần HD của GV -HĐ nhóm làm ?2 -Đại diện nhóm lên trình bày -NX chéo -Ghi vở -Đọc ?3 -BT cho biết CDvà CR.YC tính S -S hcn =CD x CR -1HS lên tính -HS khác tính -2 HS lên bảng làm,các HS khác làm ra nháp -NX bài làm của bạn = 2 1 xy.x 3 + 2 1 xy.(-2x)+ 2 1 xy.(-6)+ +(-1).x 3 +(-1).(-2x)+(-1).(-6)= = 2 1 x 4 y-x 2 y-3xy-x 3 +2x+6 Chú ý(SGK-7) 2,áp dụng: ?2 Làm tính nhanh: a,(x+3).(x 2 +3x-5)= =x.(x 2 +3x-5)+3.(x 2 +3x-5)= x.x 2 +x.3x+x.(-5)+3.x 2 +3.3x+ +3.(-5)=x 3 +3x 2 -5x+3x 2 +9x-15= =x 3 +6x 2 +4x-15 b,(xy-1).(xy+5)=xy.(xy+5)+ +(-1).(xy+5)=xy.xy+xy.5+ +(-1).xy+(-1).5= =x 2 y 2 +5xy-xy-5=x 2 y 2 +4xy-5 ?3 Có S=(2x+y).(2x-y)= =2x.(2x-y)+y.(2x-y)= =2x.2x+2x.(-y)+y.2x+y.(-y)= =4x 2 -2xy+2xy-y 2 =4x 2 -y 2 Khi x=2,5=5/2;y=1 S=4.(5/2) 2 -1 2 =24(m 2 ) Bài7(a) (x 2 -2x+1).(x-1)= =x 2 .x+x 2 .(-1)+(-2x).x+(-2x).(-1)+ +1.x+1.(-1)= =x 3 -x 2 -2x+2x+x-1= =x 3 -x 2 +3x-1 Bài8(b) (x 2 -xy+y 2 ).(x+y)=x 2 .x+x 2 .y+ +(-xy).x+(-xy).y+y 2 .x+y 2 .y= =x 3 +x 2 y-x 2 y-xy 2 +y 3 = =x 3 +y 3 Ngày soạn: Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú Ngày dạy: Tiết 3 luyện tập A.Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức,nhân đa thức với đa thức -HS thực hiện thành thạo các phép nhân đơn,đa thức -Nghiêm túc tích cực trong học tập B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1,ổn điịnh tổ chức 2,Các hoạt động Hđgv Hđhs Nd HĐ1:Kiểm tra bài cũ ? Phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức.chữa BT7(b) -GV kiểm tra việc làm BTVN của HS dới lớp -Gọi HSNX bài làm trên bảng -GVCX,cho điểm HSKT HĐ2:Luyện tập -Cho HS làm BT10 -Gọi 2 HS lên bảng trình bày lời giải,mỗi em làm một phần -Gọi HSNX,bổ sung bài làm trên bảng -GVCX hóa ?BT11 YC gì? ?Muốn CMGT của BT không phụ thuộc GT của biến ta phải làm ntn? -Gọi 1 HS lên bảng trình bày lời giải -1HS lên kiểm tra -Giở vở BT cho gv kiểm tra -NX bài làm của bạn -NC làm BT10 -2 HS lên bảng trình bày,HS khác làm ra nháp -YC chứng minh GT của BT không phụ thuộc vào GT của biến -Ta CMBT sau khi BĐ chỉ còn lại hệ số tự do -1HS lên bảng làm BT7(b) (x 3 -2x 2 +x-1).(5-x)= =(x 3 -2x 2 +x-1).5+(x 3 -2x 2 +x-1).(-x) =x 3 .5-2x 2 .5+x.5-1.5+x 3 .(-x)-2x 2 .(- x)+x.(-x)-1.(-x)= =5x 3 -10x 2 +5x-5-x 4 +2x 3 -x 2 +x= =-x 4 +7x 3 -11x 2 +6x-5 Bài 10(8) a,(x 2 -2x+3).(1/2x-5)= =(x 2 -2x+3).1/2x+(x 2 -2x+3).(-5) =x 2 .1/2x-2x.1/2x+3.1/2x+x 2 .(-5)- -2x.(-5)+3.(-5)= =1/2x 3 -x 2 +3/2x-5x 2 +10x-15= =1/2x 3 -6x 2 +23/2x-15 b,(x 2 -2xy+y 2 ).(x-y)= =(x 2 -2xy+y 2 ).x+(x 2 -2xy+y 2 ).(-y) =x 2 .x-2xy.x+y 2 .x+x 2 .(-y)-2xy.(-y) +y 2 .(-y)= =x 3 -2x 2 y+xy 2 -x 2 y+2xy 2 -y 3 =x 3 -3x 2 y+3xy 2 -y 3 Bài 11(8) Ta có:A=(x-5).(2x+3)-2x.(x-3)+x+ +7=x.2x+x.3-5.2x-5.3-2x.x-2x.(- 3)+x+7=2x 2 +3x-10x-15-2x 2 +6x+ +x+7=-8 Vậy giá trị của biểu thức A không phụ thuộc vào giá trị của biến x Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú -Gọi HSNX.GVCX -Gọi HS đọc BT14 ?BT cho biết gì,YC tìm gì? ?Hai số tự nhiên chẵn liên tiếp hơn kèm nhau mấy đơn vị? ?Gọi số thứ nhất là 2x thì số thứ hai là gì?số thứ ba là gì? -Lập tích hai số trớc,tích hai số sau? ?Theo ĐB ta có BT nào? -Gọi HS lên bảng giải tiếp -Gọi HS NX.GVCX HĐ3:HDVN -VN làm các bài tập còn lại trong phần luyện tập -Đọc bài 3:những HĐT đáng nhớ -HSNX -Đọc BT14 -1 HS tóm tắt -Hơn kém nhau 2 đơn vị -Số thứ hai là:2x+2 Số thứ ba là:2x+4 -1 HS lập -1hs thiết lập BT -1HS lên bảng giải -HSNX Bài 14(8) -Cho 3 số tự nhiên chẵn liên tiếp -Tích 2 số sau-tích 2 số trớc=192 Tìm 3 số đó? Giải Gọi 3 số chẵn liên tiếp là:2x;2x+2 Và 2x+4(x N) -Tích 2 số đầu là:2x.(2x+2) -Tích 2 số sau là:(2x+2)(2x+4) -Theo đầu bài ta có: (2x+2)(2x+4)-2x(2x+2)=192 2x.2x+2x.4+2.2x+2.4-2x.2x- 2x.2=192 4x 2 +8x+4x+8-4x 2 -4x=192 8x=184 x=23 Vậy 3 số chẵn liên tiếp đó là:46;48 và 50 Ngày soạn: Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú Ngày dạy: Tiết 4.những hằng đẳng thức đáng nhớ A.Mục tiêu: -HS hiểu các HĐT:bình phong của một tổng,bình phơng của một hiệu,hiệu hai bình ph- ong -Biết áp dụng các HĐT trên để tính nhẩm,tính hợp lý -Nghiêm túc,tích cực trong học tập B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1,ổn định tổ chức 2,các hoạt động Hđgv Hđhs nd HĐ1:Bình ph ơng của một tổng -Gọi HS làm ?1 (a+b).(a+b)=? -TB:với a>0;b>0.công thức này đợc minh hoạ bởi .trong hình 1 -GV viết dới dạng TQ ?Em hãy phát biểu ĐT(1) bằng lời? -GV phát biểu lại -HDHS làm phần áp dụng: +Tách51 ra thành tổng hai số +Tơng tự tách 301 ra HĐ2:Bình ph ơng của một hiệu -áp dụng (1)hãy khai triển [ ] )( ba + 2 ?a+(-b)=? GV đa ra BT (2) và thông báo(2) là HĐT:BP của một hiệu -YC HS phát biểu bằng lời HĐT thứ 2 -GV phát biểu lại -Cho HS làm phần AD.h- ớng dẫn HS chỉ ra đâu là -1 HS làm ?1 Kq(a+b) 2 -Quan sát hình 1 trong SGK -Ghi vở CTTQ -1 -2HS phát biểu -Làm phần AD theo hớng dẫn của GV -1HS khai triển a+(-b)=a-b -Ghi vở HĐT(2) -2 HS phát biểu bằng lời HĐT -Làm phần AD theo hớng dẫn của GV 1,Bình ph ơng của một tổng ?1 (a+b).(a+b)=aa+ab+ba+bb= =a 2 +2ab+b 2 (a+b) 2 =a 2 +2ab+b 2 -Với A,B là các BT tuỳ ý ta có ĐT(1): (A+B) 2 =A 2 +2AB+B 2 AD:a,(a+1) 2 =a 2 +2a.1+1 2 =a 2 +2a+1 b,x 2 +4x+4=x 2 +2x.2+2 2 =(x+2) 2 c,51 2 =(50+1) 2 =50 2 +2.50.1+1 2 = =2500+100+1=2601 d,301 2 =(300+1) 2 =300 2 +2.300.1+1 2 =90000+600+1=90601 2,Bình ph ơng của một hiệu ?3 [ ] )( ba + 2 =? Với a,b tuỳ ý có [ ] )( ba + 2 =a 2 +2a.(-b)+(-b) 2 (a-b) 2 =a 2 -2ab+b 2 Với A,B là các BT tuỳ ý ta có ĐT(2): (A-B) 2 =A 2 -2AB+B 2 AD:a,(x- 2 1 ) 2 =x 2 -2x. 2 1 +( 2 1 ) 2 = Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú A,B để vận dụng HĐT ?99 bằng hiệu của hai số nào? HĐ3:Hiệu hai bình ph ơng ?Tính(a+b).(a-b) -Dẫn dắt HS đến ĐT(3) và thông báo đó là HĐT hệu hai bình phơng -YC HS phát biểu HĐT thứ ba dới dạng lời GV phát biểu lại -Hd HS làm phần áp dụng -YC HS hoạt động nhóm ngang làm ?7 -Gọi HS trả lời ?7 -Gọi NX,GVCX -Từ ?7 rút ra trờng hợp tổng quát HĐ4:Củng cố ?Hôm nay chúng ta đã NC những HĐT nào.phát biểu bằng lời các HĐT đó? -Cho HS làm BT16(b,d) -Gọi 2 hs lên làm BT16 -gọi HS nx,GVCX HĐ5:HDVN -VN học thuộc 3 HĐT đã 99=100-1 -1 HSTH -GHI vở -2 hs phát biểu -Làm phần AD theo HD của GV -HĐ nhóm ngang làm ?7 -1HS trả lời ?7 -HS khác NX -1 2 HS trả lời -NC làm BT16 -2HS lên bảng làm -HSNX =x 2 -x+ 4 1 b,(2x-3y) 2 =(2x) 2 -2.2x.3y+(3y) 2 = =4x 2 -12xy+9y 2 c,99 2 =(100-1) 2 =100 2 -2.100.1+1 2 = =10000-200+1=9801 3,Hiệu hai bình ph ơng ?5 (a+b).(a-b)=a.a+a.(-b)+b.a+ +b.(-b)=a 2 -ab+ba-b 2 =a 2 -b 2 (a+b).(a-b)=a 2- b 2 -Với A,B tuỳ ý ta có ĐT(3): (A+B).(A-B)=A 2 -B 2 AD:a,(x+1).(x-1)=x 2 -1 b,(x-2y).(x+2y)=x 2 -(2y) 2 =x 2 -4y 2 c,56.64=(60-4).(60+4)=60 2 -4 2 = =3600-16=3584 ?7 cả hai bạn viết nh vậy đều đúng.Sơn rút ra đợc HĐT: (5-x) 2 =(x-5) 2 TQ: (A-B) 2 =(B-A) 2 Bài 16 b,9x 2 +y 2 +6xy=(3x) 2 +2.3x.y+y 2 = =(3x+y) 2 d,x 2 -x+ 4 1 =x 2 -2.x. 2 1 + 2 1 2 = =(x- 2 1 ) 2 Gi¸o ¸n §¹i Sè 8_NguyÔn Thuý Ngäc_THCS Thanh Phó häc -BTVN:17 → 24(SGK) -Giê sau luyÖn tËp Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Giáo án Đại Số 8_Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú Tiết 5.luyện tập A.Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về HĐT:bình phơng của một tổng,bình phơng của một hiệu,hiệu hai bình phơng -Vận dụng các HĐT trên vào giải một số bài tập -Nghiêm túc tích cực trong học tập B.chuẩn bị: C.Tiến trình: 1,ổn định tổ chức: 2,các hoạt động: Hđgv Hđhs Nd HĐ1:Kiểm tra bài cũ ?Phát biểu và viết CTTQ của HĐT:BP của một tổng,một hiệu,hiệu hai bình phơng -Chữa BT18(SGK-11) -Gọi HSNX,GV cho điểm HSKT HĐ2:Luyện tập ?HĐT cho trong BT 20 đúng hay sai? vì sao? -GVHDHS làm BT 22 ?tách ntn để đa 101 2 về dạng BP của một tổng? ?tách ntn để đa 199 2 về dạng BP của một hiệu? ? nêu phơng án làm phần (c) ?Nêu phơng án làm BT23 -Gọi 1HS lên bảng CM -Gọi HSNX.GVCX -Gọi 2 HS lên bảng làm phần áp dụng -Gọi hs nx.GVCX -Cho HS HĐ nhóm làm -2 HS lên bảng KT -HSNX -1 HS trả lời -101 2 =(101-1) 2 -199 2 =(200-1) 2 -Đa ra phơng án -Ta CM cho vế trái bằng vế phải -1 HS lên bảng CM -HSNX -2HS làm phần AD -Nx bài làm của bạn -HĐ nhóm làm BT25 Bài 18(11) a,x 2 +6xy+9y 2 =(x+3y) 2 b,x 2 -10xy+25y 2 =(x-5y) 2 Luyện tập Bài 20(12) Sai vì:(x+2y) 2 =x 2 +4xy+4y 2 Bài 22(12) Tính nhanh a,101 2 =(100+1) 2 =100 2 +2.100.1+ +1 2 =10000+200+1=10201 b, 199 2 =(200-1) 2 =200 2 -2.200.1+ +1 2 =40000-400+1=39601 c,47.53=(50-3).(50+30)=50 2 -3 2 = =2500-9=2491 Bài 23(12) Chứng minh rằng; a,(a+b) 2 =(a-b) 2 +4ab (1) VP(1)=a 2 -2ab+b 2 +4ab= =a 2 +2ab+b 2 =(a+b) 2 =VT(1) b,(a-b) 2 =(a+b) 2 -4ab (2) VP(2)=a 2 +2ab+b 2 -4ab= =a 2 -2ab+b 2 =(a-b) 2 =VT(2) áp dụng: a,có(a-b) 2 =(a+b) 2 -4ab Khi a+b=7 và a.b=12 (a-b) 2 =7 2 -4.12=49-48=1 b,có(a+b) 2 =(a-b) 2 +4ab Khi a-b=20 và a.b=3 (a+b) 2 =20 2 +4.3=400+12=412 Bài 25(12) [...]...Giáo án Đại Số 8_ Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú BT25(12) -Đại nhóm lên trình a,(a+b+c)2= [ (a + b) + c ] 2= -Gọi đại diện nhóm lên bày lời giải =(a+b)2+2(a+b).c+c2= trình bày lời giải -NX chéo =a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2= -Gọi nhận xét chéo =a2+b2+c2+2(ac+bc+ac) -GVCX... -2HS lên bảng làm bt26(mỗi em làm 1 phần) =x3-6x2y+12xy2-8y3 c,khẳng định (1) và (3) đúng Bài 26 a,(2x2+3y)3=(2x2)3+3.(2x2)2.3y+ +3.2x2.(3y)2+(3y)3= =8x6+36x4y+54x2y2+27y3 b 3 1 x 3 2 = 3 -Gọi HSNX GVCX -HSNX HĐ5:HDVN -Học thuộc 5 HĐT đáng nhớ -BTVN:27 29 -HDBT 28: đa về dạng HĐT bình phơng của một tổng(hiệu) rồi thay các giá trị của x 1 9 = 8 x3 4 x2 + Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết7 A.Mục tiêu: 2 1... giá trị của x 1 9 = 8 x3 4 x2 + Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết7 A.Mục tiêu: 2 1 1 1 2 3 x 3. x 3 + 3 x.3 3 2 2 2 27 x 27 2 Giáo án Đại Số 8_ Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú B.Chuẩn bị: C.Tiến trình: 1.ổn định tổ chức 2.các hoạt động hđgv hđhs nd Giáo án Đại Số 8_ Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú ... +y3=8x3+12x2y+6xy2+y3 5,Lập phơng của một hiệu ?3 -NC làm ?3 [ a + ( b ) ] 3 = a3+3a2(-b)+3a(-b)2+(-b)3 (a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3 -1 hs làm trên bảng Với A,B là hai biểu thức tuỳ ý,ta có ĐT(5): -Phát biểu bằng lời (A-B)3=A3-3A2B+3AB2-B3 hđt -3hs lên làm phần AD: 2 3 AD 1 3 3 1 1 2 1 a,(x- ) =x -3x +3x - 3 3 3 3 -HSNX = 1 =x3-x2+ 3 x- 1 27 b,(x-2y)3=x3-3x2.2y+3x.(2y)2-(2y)3 Giáo án Đại Số 8_ Nguyễn... N2:làm áp dụng phần b -Gọi đại diện các nhóm báo cáo -Gọi NX chéo GVCX HĐ3:lập phơng của một hiệu ?em hãy áp dụng HĐTtrên tính [ a + ( b ) ] 3 -Gọi 1 hs lên bảng làm -GVTB về HĐT lập phơng của một hiệu và cho hs phát biểu HĐT dới dạng lời -Gọi 3 hs lên bảng làm phần áp dụng -Gọi hs nx -GVCX Hđhs Nd -1 hs lên bảng kiểm tra -1 HSTH -NX -hs phát biểu -HĐ nhóm làm phần áp dụng -Đại diện nhóm báo cáo -NX... -Học thuộc 3 HĐT đáng nhớ -Xem và làm các BT còn lại -HDBT24:biến đổi(49x270x+25) về HĐT bình phơng của một tổng,sau đó thay GT của x Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 6 những hằng đẳng thức đáng nhớ Giáo án Đại Số 8_ Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú A.Mục tiêu: -HS biết đợc các hằng đẳng thức đáng nhớ:tổng hai lập phơng,hiệu hai lập phơng -Biết vận dụng các hằng đẳng thức trên vào giải toán -Nghiêm túc tích cực . 2x.2x+2x.4+2.2x+2.4-2x.2x- 2x.2=192 4x 2 +8x+4x +8- 4x 2 -4x=192 8x= 184 x=23 Vậy 3 số chẵn liên tiếp đó là:46; 48 và 50 Ngày soạn: Giáo án Đại Số 8_ Nguyễn Thuý Ngọc_THCS. a,x.(x-y)+y(x+y)=x.x-x.y+ +y.x+y.y=x 2 -xy+xy+y 2 = =x 2 +y 2 Tại x=-6;y =8 GTBT là: (-6) 2 +8 2 =100 Giáo án Đại Số 8_ Nguyễn Thuý Ngọc_THCS Thanh Phú Ngày soạn: Ngày dạy: