Những con vật ngộ nghĩnh

Ngày soạn: 10/12/2017 CHỦ ĐỀ 7: NHỮNG CON VẬT NGỘ NGHĨNH Thời lượng: tiết I Mục tiêu - Nêu nội dung, hình ảnh màu sắc tranh - Mô lại tác phẩm xem thể hình anhrcon vật hình thức vẽ sử dụng đất nặn - Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn II Phương pháp hình thức tổ chức - Phương pháp: Quy trình vẽ - Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm III Đồ dùng phương tiện GV: - Tranh, ảnh vật - Hình minh họa cách vẽ, xé dán, nặn vật HS: - Giấy vẽ, giấy màu, bìa, màu vẽ, đất nặn, keo dán IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu - Ổn định tổ chức (1') - Kiểm tra đồ dùng (1') - Khởi động (1') Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn tìm hiểu (6') - Quan sát Hình 7.1 - Thảo luận để tìm hiểu đặc điểm -HS quan sát nhóm đơi số vật - Trong tranh có vật gì? - HS trả lời cá nhân Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ? - HS nêu - Nêu hoạt động vật? - Nêu đặc điểm số vật về: hình dáng, màu sắc chi tiết bật - Kể màu sắc có tranh? Màu sử dụng nhiều nhất? - Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc, hoạt - HS thảo luận nhóm quan sát cảm động vật mà em u thích nhận, nói cho nghe vật u thích Hướng dẫn cách thực (7') - GV cho HS quan sát số cách tạo hình - HS quan sát tìm cách làm vật hình thức chất liệu khác qua hình: 7.2a, 7.2b, 7.2c đề tìm cách làm - Nêu cách nặn tạo hình vật? B1: Nặn phận trước B2: Nặn chi tiết B3: Ghép cá phận B1: Vẽ hình vật - Nêu cách sử dụng đất nặn tạo hình? B2: Chọn màu đất nặn cho - Nêu cách vẽ vật? Thực hành ( 35') - Yêu cầu HS lựa chọn ba hình thức vừa học đề thể - Mô lại tranh xem lựa chọn vật quen thược yêu thích đề thể Trưng bày giới thiệu sản phẩm (15') - GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm thuyết trình sản phẩm - GV gợi ý để HS khác tham gia đặt câu hỏi để chia sẻ, trình bày cảm xúc học tập lẫn Đánh giá (5') - GV đánh giá + Vận dụng sáng tạo.(2') - GV hướng dẫn HS làm rối tìm lời độc thoại cho vật biểu diễn + Dặn dò : Chuẩn bị tiết học sau: Đây phận vật B3: Miết đất nặn theo hình vẽ B1: Vẽ phận B2: Vẽ chi tiết B3: Vẽ màu theo ý thích B4: Vẽ khung cảnh xung quanh - HS làm cá nhân vào giấy A4 (vẽ) vào bảng ( đất nặn ) - HS trưng bày, giới thiệu, chia sẻ, kể câu chuyện sản phẩm - HS khác nhận xét bổ xung - HS tự đánh giá - HS thực thiện: vẽ vật dán lên giấy bìa cứng sau cắt dán que mặt sau hình 7.6 ...- Nêu cách vẽ vật? Thực hành ( 35') - Yêu cầu HS lựa chọn ba hình thức vừa học đề thể - Mơ lại tranh xem lựa chọn vật quen thược yêu thích đề thể Trưng bày giới... dụng sáng tạo.(2') - GV hướng dẫn HS làm rối tìm lời độc thoại cho vật biểu diễn + Dặn dò : Chuẩn bị tiết học sau: Đây phận vật B3: Miết đất nặn theo hình vẽ B1: Vẽ phận B2: Vẽ chi tiết B3: Vẽ... chia sẻ, kể câu chuyện sản phẩm - HS khác nhận xét bổ xung - HS tự đánh giá - HS thực thiện: vẽ vật dán lên giấy bìa cứng sau cắt dán que mặt sau hình 7.6