NHUNG CON VAT NGO NGHINH

[r]

(1)

Thứ 4, ngày 21 tháng 12 năm 2011 Giáo viên dạy: Phạm Thị Thùy Linh

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MY

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH.

Đề tài: Những vật ngộ nghĩnh ( Đề tài). I Yêu cầu:

- Trẻ biết dùng một số loại lá khác nhau, sắp xếp tạo thành các vật - Củng cố cho trẻ kĩ dán hồ

- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường: nhặt lá cho sân trường sạch sẽ ; giáo dục trẻ học tập theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ: cần tiết kiệm, không lãng phí đối với những lá đã rơi rụng vẫn còn có thể tận dụng trang trí lớp

II Chuẩn bị:

 Một số tranh ảnh nghệ thuật của cô về các vật dán từ lá  Giáo án điện tư

 Nguyên vật liệu cho trẻ thực hiện III Tiến hành:

1 Hoạt động 1: Những chiếc lá xinh - Cô và trẻ cùng chơi trò chơi “ gieo hạt”:

Gieo hạt - hạt nảy mầm – lá - gió thổi, những chiếc lá rơi làm dơ sân trường rồi, chúng ta phải làm gì để sân trường thêm sạch? ( nhặt lá)



giáo dục trẻ: nhặt lá để bảo vệ môi trường, cho sân trường thêm sạch và không khí lành để vui chơi

- Trẻ cùng với cô nhặt lá sân ( trẻ nhặt lá) + Chúng ta sẽ làm gì với những chiếc lá này?

- Để biết những chiếc lá này có thể dùng để làm gì, cô mời trẻ đến xem tranh triển lãm 2 Hoạt động 2: Bàn tay kì diệu.

- Cô giới thiệu các bức tranh được xếp từ các lá khác tạo những vật ngộ nghĩnh

- Giới thiệu thêm cho trẻ một số bức tranh về các vật khác được xếp từ lá

+ Để tạo những vật này, chúng ta làm thế nào? ( sắp xếp các lá phù hợp và dán lại với nhau)

+ Muốn dán các lá này vào giấy chúng ta dán thế nào? ( lật mặt trái của lá  lấy hồ bôi hồ từ ngoài lau taycầm chiếc lá đã bôi hồ đặt vào chỗ cần dán sau đó đặt tờ giấy khác lên vuốt nhẹ chiếc lá vừa dán)

- Hỏi ý tưởng của một số trẻ thích làm gì dùng các chiếc lá tạo vật gì * Trẻ thực hiện:

- Cô cho mỗi nhóm trẻ lên nhận nguyên vật liệu về thực hiện

- Cô quan sát gợi ý giúp đỡ trẻ thực hiện, khuyến khích trẻ sư dụng thêm các nguyên vật liệu mở để trang trí tranh thêm đẹp

- Cô báo gần hết giờ - Báo hết giờ 3 Hoạt động 3: Sản phẩm của be

(2)

- Mời một số trẻ nhận xét tranh của bạn nào đẹp - Cô nhận xét chung

- Tuyên dương trẻ thực hiện đẹp, sáng tạo – động viện trẻ thực hiện chưa đạt