Ôn tập phần tiếng Việt Người đăng: Kiều Loan Ngày: 12122017 Bài viết sau đây, sẽ giúp các bạn củng cố, hệ thống lại kiến thức đã học về tiếng Việt trong cả năm học. Hi vọng, bài viết sẽ đem lại hiệu quả cao trong việc ôn luyện cho các bạn Soạn văn bài: Ôn tập phần tiếng Việt A. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM 1. Vì sao nói ngôn ngữ là tài sản chung của xã hội còn lời nói là sản phẩm của cá nhân? Ngôn ngữ là tài sản chung của một dân tộc, một cộng đồng muốn giao tiếp với nhau, xã hội phải có phương tiện chung. Trong đó, phương tiện quan trọng nhất là ngôn ngữ. Phương tiện đó vừa giúp cho các cá nhân nói lên những điều mình muốn nói đồng thời giúp họ lĩnh hội được những lời nói của người khác. Phương tiện đó không phải là sở hữu của mỗi cá nhân mà là tài sản của xã hội. Lời nói là tài sản phẩm riêng của mỗi cá nhân. Vì khi giao tiếp mỗi cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung để tạo ra lời nói đáp ứng nhu cầu giao tiếp. Nhưng lời nói mà cá nhân tạo ra tuy dựa trên phương thức, quy tắc chung nhưng vẫn mang dấu ấn, sắc thái thể hiện qua sắc thái giọng nói, vốn từ ngữ cá nhâ, sự sáng tạo khi nói. 2. Phân tích mối quan hệ hai chiều giữa ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân thể hiện qua việc sử dụng ngôn ngữ để sáng tạo nên hình tượng bà Tú trong bài thơ Thương vợ của Tú Xương. Bài thơ gồm 56 tiếng, đều là ngôn ngữ chung Sự vận dụng sáng tạo của Tú Xương: Lặn lội thân cò lấy từ ngôn ngữ chung, nhưng đã đảo trật tự từ. Eo sèo mặt nước (tương tự) Năm nắng mười mưa (vận dụng thành ngữ) Tất cả: thể hiện sự chịu thương, chịu khó, tần tảo đảm đang của bà Tú. 3. Khái niệm ngữ cảnh: Ngữ cảnh là bối cảnh ngôn ngữ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội được nội dung ý nghĩa của lời nói. 4. Trả lời: Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc được sáng tác trong bối cảnh: để tế những nghĩa sĩ hi sinh trong trận tập kích đồn quân Pháp ở Cần Giuộc đêm ngày 16 12 1861. Nghĩa quân giết được tên quan hai Pháp và một số lính thuộc địa, làm chủ đồn hai ngày rồi bị phản công thất bại. Nghĩa quân hi sinh 20 người. Một số chi tiết cho thấy sự chi phối của ngữ cảnh trong bài như: Gươm đeo dùng bằng lười dao phay, cũng chém rớt đầu quan hai nọ. Kẻ đâm ngang, người chém ngược, làm cho mã tà ma ní hồn kinh; bọn hè trước, lũ ó sau, trối kệ tàu sắt đồng súng nổ. 5. Những nội dung chính về hai thành phần nghĩa của câu: Nghĩa sự việc Nghĩa tình thái Ứng với sự việc mà câu đề cập đến Sự việc là: hành động, quá trình, tư thế, trạng thái Do nhiều thành phần của câu biểu hiện như: chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ. Thể hiện sự đánh giá, nhận xét, thái độ của người nói với sự vật. Thể hiện thái độ, tình cảm của người nói với người nghe Có các từ ngữ tình thái biểu hiện. 6. Phân tích thành phần nghĩa trong câu: Đoạn trích : Bác Siêu đáp vẩn vơ: Hôm nay trông ông giáo cũng có tổ tôm. Dễ họ không phải đi gọi đâu. Câu thứ hai trong lời bác Siêu có hai thành phần nghĩa: Nghĩa sự việc: họ không phải đi gọi. Nghĩa tình thái: Dễ: Từ hình thái thể hiện sự phỏng đoán chưa chắc chắn. Đâu: Từ hình thái thể hiện sự bác bỏ phủ nhận. 7. Đặc điểm loại hình của tiếng Việt Đặc điểm loại hình của tiếng Việt Ví dụ minh họa 1. Tiếng Việt là đơn vị cơ sơ của ngữ pháp 2. Từ không biến đổi hình thái 3. Ý nghĩa câu được biểu hiện qua trật tự từ và hư từ trong câu Ví dụ 1: Tôi đi học Ví dụ 2: Thuơng người người giúp cho (trong câu này hai từ người có chức năng ngữ pháp khác nhau nhưng nhìn về mặt hình thức hoàn toàn giống nhau) Ví dụ 3: Hai câu sau Tôi đang học bài Tôi đã học bài Trong hai câu này chủ ngữ và vị ngữ hoàn toàn không có sự thay đổi nhưng có thêm từ bổ ngữ là đã và đạng nên ý nghĩa của câu trơ nên hoàn toàn khác nhau. 8. Đối chiếu đặc trưng cơ bản của phong cách ngôn ngữ báo chí và phong cách ngôn ngữ chính luận: Phong cách ngôn ngữ báo chí Phong cách ngôn ngữ chính luận 1. Tinh thông tin thời sự 2. Tính ngắn gọn, súc tích 3. Tính sinh động, hấp dẫn Tính thống nhất với quan điểm chính trị Tính Loogic trong diễn đạt Tính truyền cảm, thuyết phục.
Ôn tập phần tiếng Việt Người đăng: Kiều Loan - Ngày: 12/12/2017 Bài viết sau đây, giúp bạn củng cố, hệ thống lại kiến thức học tiếng Việt năm học Hi vọng, viết đem lại hiệu cao việc ôn luyện cho bạn! A KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Vì nói ngơn ngữ tài sản chung xã hội lời nói sản phẩm cá nhân? Ngôn ngữ tài sản chung dân tộc, cộng đồng muốn giao tiếp với nhau, xã hội phải có phương tiện chung Trong đó, phương tiện quan trọng ngơn ngữ Phương tiện vừa giúp cho cá nhân nói lên điều muốn nói đồng thời giúp họ lĩnh hội lời nói người khác Phương tiện khơng phải sở hữu cá nhân mà tài sản xã hội Lời nói tài sản phẩm riêng cá nhân Vì giao tiếp cá nhân sử dụng ngôn ngữ chung để tạo lời nói đáp ứng nhu cầu giao tiếp Nhưng lời nói mà cá nhân tạo dựa phương thức, quy tắc chung mang dấu ấn, sắc thái thể qua sắc thái giọng nói, vốn từ ngữ cá nhâ, sáng tạo nói Phân tích mối quan hệ hai chiều ngơn ngữ chung lời nói cá nhân thể qua việc sử dụng ngơn ngữ để sáng tạo nên hình tượng bà Tú thơ Thương vợ Tú Xương Bài thơ gồm 56 tiếng, ngôn ngữ chung Sự vận dụng sáng tạo Tú Xương: o "Lặn lội thân cò" lấy từ ngơn ngữ chung, đảo trật tự từ o "Eo sèo mặt nước" (tương tự) o "Năm nắng mười mưa" (vận dụng thành ngữ) o Tất cả: thể chịu thương, chịu khó, tần tảo đảm bà Tú Khái niệm ngữ cảnh: Ngữ cảnh bối cảnh ngôn ngữ làm sở cho việc sử dụng từ ngữ tạo lập lời nói, đồng thời làm để lĩnh hội nội dung ý nghĩa lời nói Trả lời: Bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc sáng tác bối cảnh: để tế nghĩa sĩ hi sinh trận tập kích đồn quân Pháp Cần Giuộc đêm ngày 16 - 12 - 1861 Nghĩa quân giết tên quan hai Pháp số lính thuộc địa, làm chủ đồn hai ngày bị phản công thất bại Nghĩa quân hi sinh 20 người Một số chi tiết cho thấy chi phối ngữ cảnh như: o Gươm đeo dùng lười dao phay, chém rớt đầu quan hai o Kẻ đâm ngang, người chém ngược, làm cho mã tà ma ní hồn kinh; bọn hè trước, lũ ó sau, trối kệ tàu sắt đồng súng nổ Những nội dung hai thành phần nghĩa câu: Nghĩa việc - Ứng với việc mà câu đề cập đến - Sự việc là: hành động, trình, tư thế, trạng thái - Do nhiều thành phần câu biểu như: chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, trạng ngữ, khởi ngữ Nghĩa tình thái - Thể đánh giá, nhận xét, thái độ người nói với vật - Thể thái độ, tình cảm người nói với người nghe - Có từ ngữ tình thái biểu Phân tích thành phần nghĩa câu: Đoạn trích : "Bác Siêu đáp vẩn vơ: Hơm trơng ông giáo có tổ tôm Dễ họ gọi đâu." Câu thứ hai lời bác Siêu có hai thành phần nghĩa: o Nghĩa việc: họ khơng phải gọi o Nghĩa tình thái: Dễ: Từ hình thái thể đốn chưa chắn Đâu: Từ hình thái thể bác bỏ phủ nhận Đặc điểm loại hình tiếng Việt Đặc điểm loại hình tiếng Việt Ví dụ minh họa Tiếng Việt đơn vị sơ ngữ pháp Từ khơng biến đổi hình thái Ý nghĩa câu biểu qua trật tự từ hư từ câu Ví dụ 1: Tơi học Ví dụ 2: Thuơng người người giúp cho (trong câu hai từ người có chức ngữ pháp khác nhìn mặt hình thức hồn tồn giống nhau) Ví dụ 3: Hai câu sau "Tôi học bài" "Tôi học bài" Trong hai câu chủ ngữ vị ngữ hồn tồn khơng có thay đổi có thêm từ bổ ngữ đạng nên ý nghĩa câu trơ nên hoàn toàn khác Đối chiếu đặc trưng phong cách ngơn ngữ báo chí phong cách ngơn ngữ luận: Phong cách ngơn ngữ báo chí Tinh thơng tin thời Tính ngắn gọn, súc tích Tính sinh động, hấp dẫn Phong cách ngơn ngữ luận Tính thống với quan điểm trị Tính Loogic diễn đạt Tính truyền cảm, thuyết phục ... chắn Đâu: Từ hình thái thể bác bỏ phủ nhận Đặc điểm loại hình tiếng Việt Đặc điểm loại hình tiếng Việt Ví dụ minh họa Tiếng Việt đơn vị sơ ngữ pháp Từ khơng biến đổi hình thái Ý nghĩa câu biểu... biểu Phân tích thành phần nghĩa câu: Đoạn trích : "Bác Siêu đáp vẩn vơ: Hôm trông ông giáo có tổ tơm Dễ họ khơng phải gọi đâu." Câu thứ hai lời bác Siêu có hai thành phần nghĩa: o Nghĩa việc:... tế nghĩa sĩ hi sinh trận tập kích đồn quân Pháp Cần Giuộc đêm ngày 16 - 12 - 1861 Nghĩa quân giết tên quan hai Pháp số lính thuộc địa, làm chủ đồn hai ngày bị phản công thất bại Nghĩa quân hi