Bộ giáo án môn Toán lớp 6 cả năm là tài liệu tham khảo dành cho các thầy cô giáo để chuẩn bị cho các tiết dạy trên lớp. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô có thêm ý tưởng để thiết kế bài giảng hay hơn phục vụ cho công tác giảng dạy của mình. Chúc quý thầy cô và các em học sinh những có tiết học hay
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ***** TÀI LIỆU GIẢNG DẠY GIÁO VIÊN THỰC HIỆN DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CẤP : TRUNG HỌC CƠ SỞ 2018-2019 ********************************************* TÀI LIỆU PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN LỊCH SỬ (DÙNG CHO CÁC CƠ QUAN QUẢN LÍ GIÁO DỤC VÀ GIÁO VIÊN) LỚP Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Học kì I Phần mở đầu (2 tiết) Bài Sơ lược môn Lịch sử Bài Cách tính thời gian lịch sử Phần Khái quát lịch sử giới cổ đại (5 tiết) Bài Xã hội nguyên thủy Bài Các quốc gia cổ đại phương Đông Bài Các quốc gia cổ đại phương Tây Bài Văn hoá cổ đại Bài Ôn tập Phần hai lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến kỉ X (2 tiết) Bài Thời nguyên thủy đất nước ta Bài Đời sống người nguyên thủy đất nước ta Kiểm tra viết (1 tiết) Chương II Thời đại dựng nước: Văn Lang -Âu Lạc (7 tiết) Bài 10 Những chuyển biến đời sống kinh tế Bài 11 Những chuyển biến xã hội Bài 12 Nước Văn Lang Bài 13 Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang Chương Buổi đầu lịch sử nước ta Bài 14 Nước Âu Lạc Bài 15 Nước Âu Lạc (tiếp theo) Bài 16 Ôn tập chương I chương II Kiểm tra học kì I (1 tiết) Học kì II (10 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 17 Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) Bài 18 Trưng Vương kháng chiến chống quân xâm lược Hán Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) Bài 20 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) (tiếp theo) Làm tập lịch sử Bài 21 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) Bài 22 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) (tiếp theo) Bài 23 Những khởi nghĩa lớn kỉ VII-IX Bài 24 Nước Champa từ kỉ II đến kỉ X Làm tập lịch sử Bài 25 Ôn tập chương III Làm kiểm tra viết (1 tiết) Chương IV Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X (4 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 26 Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương Bài 27 Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Lịch sử địa phương (1 tiết) Bài 28 Ôn tập Làm tập lịch sử Kiểm tra học kì II (1 tiết) Chương III Thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập MÔN LỊCH SỬ LỚP Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kì I: 19 tuần (18 tiết) Học kì II: 18 tuần (17 tiết) Học kì I Phần mở đầu (2 tiết) Bài Sơ lược môn Lịch sử Bài Cách tính thời gian lịch sử Phần Khái quát lịch sử giới cổ đại (5 tiết) Bài Xã hội nguyên thủy Bài Các quốc gia cổ đại phương Đông Bài Các quốc gia cổ đại phương Tây Bài Văn hoá cổ đại Bài Ôn tập Phần hai lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến kỉ X (2 tiết) Bài Thời nguyên thủy đất nước ta Bài Đời sống người nguyên thủy đất nước ta Kiểm tra viết (1 tiết) Chương II Thời đại dựng nước: Văn Lang -Âu Lạc (7 tiết) Bài 10 Những chuyển biến đời sống kinh tế Bài 11 Những chuyển biến xã hội Bài 12 Nước Văn Lang Bài 13 Đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang Bài 14 Nước Âu Lạc Bài 15 Nước Âu Lạc (tiếp theo) Bài 16 Ôn tập chương I chương II Kiểm tra học kì I (1 tiết) Chương Buổi đầu lịch sử nước ta Học kì II Chương III Thời kì Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập (10 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 17 Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) Bài 18 Trưng Vương kháng chiến chống quân xâm lược Hán Bài 19 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) Bài 20 Từ sau Trưng Vương đến trước Lý Nam Đế (giữa kỉ I-giữa kỉ VI) (tiếp theo) Làm tập lịch sử Bài 21 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) Bài 22 Khởi nghĩa Lý Bí Nước Vạn Xuân (542-602) (tiếp theo) Bài 23 Những khởi nghĩa lớn kỉ VII-IX Bài 24 Nước Champa từ kỉ II đến kỉ X Làm tập lịch sử Bài 25 Ôn tập chương III Làm kiểm tra viết (1 tiết) Chương IV Bước ngoặt lịch sử đầu kỉ X (4 tiết: tiết mới, tiết tập) Bài 26 Cuộc đấu tranh giành quyền tự chủ họ Khúc, họ Dương Bài 27 Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng năm 938 Lịch sử địa phương (1 tiết) Bài 28 Ôn tập Làm tập lịch sử Kiểm tra học kì II (1 tit) sử chuẩn kiến thức kỹ míi Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: MỞ ĐẦU: Bài 1: SƠ LƯỢC VỀ MÔN LỊCH SỬ I MỤC TIÊU BÀI DẠY: Kiến thức: giúp HS hiểu lịch sử khoa học có ý nghĩa quan trọng người Học lịch sử cần thiết Về tư tưởng, tình cảm: bước đầu bồi dưỡng cho học sinh ý thức tính xác ham thích học tập mơn Về kỹ năng: bước đầu giúp HS có kỹ liên hệ thực tế quan sát II CHUẨN BỊ: - Giáo viên chuẩn bị: SGK, tranh ảnh đồ treo tường, sách báo có nội dung liên quan đến nội dung học - HS chuẩn bị: tranh ảnh có liên quan đến nội dung học III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra: Vở, sgk DD học tập Giảng mới: * Giới thiệu bài: Mọi vật xung quanh ngày nay, từ cụ thể đến trừu tượng, trãi qua thời kỳ: sinh ra, lớn lên, thay đổi … nghĩa có khứ Để hiểu q khứ đó, trí nhớ người hồn tồn khơng đủ mà cần đến khoa học – khoa học lịch sử Như vậy, có nhiều loại lịch sử, lịch sử học lịch sử loài người Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung cần đạt GV: Có phải từ - Con người, cỏ, Lịch sử ? xuất người, cỏ, vật xung quanh vật có hình dạng sinh ra, lớn lên biến ngày ? đổi Diễn giảng: vật, người, làng xóm, phố phường, đất nước trải qua trình hình thành, phát triển biến - Lịch sử đổi khứ lịch sử diễn - Đọc SGK khứ ? Lịch sử ? ? Lịch sử loài người nghiên cứu - Nghiên cứu toàn - Lịch sử loài hoạt động người toàn vấn đề ? người hoạt đơng người từ ? Có khác lịch sử - Con người: cá thể người lịch sử xã hội - Loài người: tập thể, xuất đến liên quan đến tập thể ngày lồi người? Lịch sử mơn khoa học ? Nhìn vào tranh, em thấy -Thấy khác Học lịch sử để làm khác với lớp học trường em biệt so với ngày gì? ? Em có hiểu có khác khơng? ? Theo em, có cần biết thay đổi khơng? Tại lại có thay đổi đó? ? Học lịch sử để làm gì? như: lớp học, thầy trò, bàn ghế… -Những thay đổi chủ yếu người tạo nên -Hiểu cội nguồn dân tộc -Quý trọng có -Biết ơn người làm trách nhiệm ? Em lấy dụ đất sống gia đình, quê hương nước em để thấy rõ cần thiết phải biết lịch sử? -Hiểu cội nguồn tổ tiên, dân tộc -Oâng cha sống lao động để tạo nên đất nước, quý trọng có -Biết ơn người làm biết phải làm cho đất nước ? Tại lại biết rõ -Dựa vào lời mô Dựa vào đâu để biết sống ông bà, cha tả truyền từ đời dựng lại lịch sử? mẹ? qua đời khác HS dựa vào sgk ? Dựa vào đâu để biết dựng lại lịch sử? -Tư liệu truyền miệng ? Hãy kể tư liệu truyền -Các kho truyện dân miệng mà em biết? gian:Truyền thuyết, Thần thoại, Cổ tích… -Tư liệu vật (di ? Thế gọi tư liệu -Những di tích, đồ vật tích di vật) vật, chữ viết? người xưa giữ -Tài liệu chữ viết -Những ghi, sách vở, in, khắc chữ ? Quan sát hình 2, theo viết… em, loại tư liệu nào? -Tư liệu vật ? Bia đá thuộc loại gì? -Bia tiến sĩ ? Đây loại bia gì? -Nhờ chữ khắc bia ? Tại em biết bia tiến sĩ ? Củng cố: - Trình bày cách ngắn gọn lịch sử gì? Lịch sử giúp em hiểu biết gì? - Tại cần phải học lịch sử? - Giải thích danh ngơn: “Lịch sử thầy dạy sống” – Xi-xê-rơng Dặn dò: - Trả lời câu hỏi SGK - Xem trước bài: “ Cách tính thời gian lịch sử” IV Rút kinh nghiệm: Tuần Ngày soạn: Tiết Ngày dạy: Bài 2: CÁCH TÍNH THỜI GIAN TRONG LỊCH SỬ I MỤC TIÊU BÀI HỌC : Kiến thức: Làm cho HS hiểu: - Tầm quan trọng việc tính thời gian lịch sử - Thế âm lịch, dương lịch Công lịch - Biết cách đọc ghi tính năm, tháng theo Cơng lịch Về tư tưởng, tình cảm : Giúp HS biết quý thời gian bồi dưỡng tính xác, khoa học Về kỹ năng: Rèn cách ghi tính năm, tính khoảng cách kỷ với II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giáo viên chuẩn bị: SGK, lịch treo tường, địa cầu - HS chuẩn bị: Lịch treo tường, cách xem ngày, tháng treo tờ lịch III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra cũ: Câu hỏi: - Trình bày cách ngắn gọn lịch sử gì? - Lịch sử giúp em hiểu biết gì? Tại cần phải học lịch sử? Bài mới: *Giới thiệu bài: Trong học trước, hiểu lịch sử xảy khứ theo thứ tự thời gian, có trước, có sau Do việc tính thời gian lịch sử quan trọng giúp hiểu biết nguyên tắc lịch sử Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung cần đạt ? Lịch sử gì? ? Muốn dựng lại tìm hiểu lịch sử cần có u cầu gì? ? Xem lại hình 1, em có thề nhận biết trường làng hay bia đá dựng lên cách dây năm? ? Chúng ta có cần biết thời gian dựng bia Tiến sĩ khơng ? GV: Khơng phải tiến sĩ đỗ năm, phải có người trước, người sau.Bia dựng cách bia lâu ? Năm em tuổi? Vì em biết? ? Tại phải xác đònh thời gian? ? Dựa vào đâu cách nào, người tính thời gian? ? Người xưa vào đâu để làm lịch ? 1.Tại phải xác đònh thời Cho HS đọc SGK gian? -Quan sát hình -Để xếp để rút kiện kết luận lòch sử lại theo thứ tự thời gian -Rất cần thiết giúp -Là nguyên hiểu biết nhiều tắc điều, nguyên việc tìm tắc quan hiểu học trọng lòch sử tập lòch sử HS trả lời kiến thức cũ Thời gian - Theo tuổi học sinh Vì ta xác định năm sinh ta - Để xếp kiện lịch sử -Hiện tượng tự nhiên lặp lặp lại có quan hệ chặt chẽvới hoạt động Mặt trời Mặt trăng -Việc xác đònh thời gian dựa vào hoạt động Mặt trời Mặt trăng Người xưa -Thời gian mọc lặn, di tính thời gian chuyển Mặt trời, Mặt nào? trăng để làm lịch -Dựa vào thời gian -Phân biệt: mọc lặn, di chuyển +Aâm lịch Mặt trời, Mặt + Dương lịch trăng mà người xưa làm lịch -Cho HS xem bảng ghi “Những ngày lịch sử kỷ niệm” có đơn vị thời gian có loại lịch sử ? -Giải thích âm lịch dương lịch: -Một tháng: 29-30 ngày + Aâm lịch: Mặt trăng Trái -Một năm: 360-365 ngày đất, tính tháng, năm -Có cách tính thời gian: + Aâm lịch: Dựa + Dương lịch: Trái đất Mặt trăng, tính năm ? Người xưa phân chia thời gian ? ? Âm lịch so với dương lịch cĩ nhược điểm gì? -Giải thích việc thống cách tính thời gian Người xưa nước cĩ lịch cách tính thời gian Trung Quốc lấy năm vua lên ngơi năm 1, Rooma qui định năm năm Phật thích ca Mâu ni đời ? Với cách tính cĩ thống lịch nước khơng? ? Vậy giới cần lịch chung hay khơng? Tại Công lịch sử dụng phổ biến giới? -Công lịch dương lịch cải tiến hoàn chỉnh để dân tộc sử dụng ? Một năm có ngày? ? Nếu chia số ngày cho 12 tháng số ngày cộâng lại bao nhiêu? Thừa bao nhiêu? Phải làm nào? -Giải thích năm nhuận: năm lần (Thêm ngày cho tháng 2) -Cho HS xác định cách tính kỷ, thiên niên kỷ -Theo ngày, tháng, năm, giờ, phút… - Cứ năm AL so với DL thiếu tháng Do đĩ thêm tháng nhuận để khớp với DL vào di chuyển Măt trăng quanh Trái đất + Dương lịch: Dựa vào di chuyển Trái đất quanh Mặt trời -Cho ví dụ quan hệ Thế giới có cần nước ta với nước thứ lịch chung khác bạn bè, hay khơng ? anh em xa -Chính xác, hồn chỉnh -Cơng lịch dương lịch cải tiến - Khơng hoàn chỉnh để dân tộc sử dụng - Cần - Chính xác, hồn chỉnh -Cơng lịch lấy năm chúa Giê-xu đời năm công nguyên -Theo Công lịch: -365 ngày + năm có 12 tháng hay 365 ngày(năm nhuận có thêm ngày) + 100 năm: kỷ + 1000 năm: thiên -100 năm kỷ niên kỷ -1000 năm thiên niên kỷ -HS phân biệt trước sau công nguyên -Vẽ trục năm lên bảng giải thích cách ghi: trước sau công nguyên Công nguyên 179 111 50 40 248 542 Củng cố: - Tính khoảng cách thời gian ( theo kỷ theo năm) kiện ghi bảng, SGK so với năm - Theo em, tờ lịch có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch? - Thế kỷ XV năm đến năm nào? - Năm 696 Tr.CN thuộc vào thiên niên kỷ nào? - 40 năm sau Công nguyên 40 năm Tr.CN, năm trước năm nào? - Nói 2000 năm TrCN Như cách ta nghìn năm? - Một vật cổ chôn năm 1000 Tr.CN Đến năm 1985 đào lên Hỏi vật nằm đất năm? Dặn dò: - Trả lời câu hỏi SGK - Học cũ; Xem trước bi Xó hi nguyờn thu liên hệ đt 0168.921.86.68 hoc 096.46.48.102 Tuần Tiết Ngày soạn: Ngày dạy: Phần Một: KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI Bài 3: XÃ HỘI NGUYÊN THUỶ I MỤC TIÊU BÀI DẠY : Kiến thức: Giúp HS hiểu nắm điểm sau đây: - Nguồn gốc lồi người mốc lớn trình chuyển biến từ người tối cổ thành Người đại - Đời sống vật chất tổ chức xã hội người nguyên thuỷ - Vì xã hội nguyên thuỷ tan rã Về tư tưởng, tình cảm: Bước đầu hình thành HS ý thức đắn vai trò lao động sản xuất phát triển xã hội loài người Về kỹ năng: Bước đầu rèn luyện kỹ quan sát tranh, ảnh 10 25 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 096.46.48.102 (GIẢI NÉN) 26 27 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 096.46.48.102 (GIẢI NÉN) 28 29 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 096.46.48.102 (GIẢI NÉN) 30 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG có sáng kiến kinh nghiệm tiết trình chiếu thao giảng giáo viên dạy giỏi LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 096.46.48.102 (GIẢI NÉN) 31 32 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG sáng kiến kinh nghiệm , tiết thao giảng thi giáo viên giỏi cấp LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 096.46.48.102 33 34 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG sáng kiến kinh nghiệm , tiết thao giảng thi giáo viên giỏi cấp LIÊN HỆ ĐT 0168.921.8668 096.46.48.102 (GIẢI NÉN) 35 36 37 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT LIÊN HỆ ĐT 096.46.48.102 038.921.8668 038.921.8668 096.46.48.102 (GIẢI NÉN) 38 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT LIÊN HỆ ĐT 096.46.48.102 038.921.8668 (GIẢI NÉN) GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6,7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG có sáng kiến kinh nghiệm tiết trình chiếu thao giảng giáo viên dạy giỏi LIÊN HỆ ĐT 096.46.48.102 038.921.8668 (GIẢI NÉN) 39 ... 0 96. 46. 48.102 038.921. 866 8 038.921. 866 8 0 96. 46. 48.102 (GIẢI NÉN) 24 25 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT 0 168 .921. 866 8 0 96. 46. 48.102 (GIẢI NÉN) 26 27 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9... NÉN) 20 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT LIÊN HỆ ĐT 0 96. 46. 48.102 038.921. 866 8 0 168 .921. 866 8 0 96. 46. 48.102 (GIẢI NÉN) 21 22 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ... GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG LIÊN HỆ ĐT LIÊN HỆ ĐT 0 96. 46. 48.102 038.921. 866 8 038.921. 866 8 0 96. 46. 48.102 (GIẢI NÉN) 19 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 6, 7,8,9 CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG có sáng