Ôn tập văn 6

Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 `A.Phần Tiếng Việt I.Từ loại: STT Từ loại Khái niệm Dấu hiệu nhận biết Phân loại Ví dụ minh hoạ 1 Danh từ Là những từ chỉ ngời, vật, hiện t- ợng,khái niệm . Kết hợp: Tr ớc :-Từ chỉ số lợng Sau:-Các từ :này, ấy -một số từ ngữ khác 1.Danh từ chỉ sự vật : - DT chung -DT riêng 2.DT chỉ đơn vị a.DT chỉ đơn vị tự nhiên b.DT chỉ đơn vị quy - ớc - DT chỉ đơn vị quy - ớc chinh sác -DT chỉ đơnvị quy ớc ớc chừng Nhà bạn Hoa có con mèo rất đẹp. 2. Số từ Là những từ chỉ số lợng và thứ tự của sự vật Đứng trớc DT- >Biểu thị số l- ợng Đứng sau DT- >Biểu thị thứ tự. 1. Số từ chỉ số lợng 2. Số từ chỉ thứ tự Nhà em có 4 con gà. 3. Lợng từ Là những từ chỉ lợng ít hay nhiều của sự vật. Đứng trớc DT 1.Nhóm chỉ ý nghĩa toàn thể 2.Nhóm chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phối. Các chị đang đi chợ tết đấy à? 4. Chỉ từ Là những từ dùng để chỏ vào sự vật, nhằm xác định vị trí của sự vật trong không gian hoặc thời gian Thờng đứng sau DT Cô ấy có đôi mắt bồ câu rất đẹp 5. Động từ Là những từ chỉ hành động, trạng thái của sự vật. Kết hợp với: đã,sẽ,đang, cũng ,vẫn,hãy chớ,đừng (Khi làm chủ nngữ thì mất khả năng kết hợp 1.ĐT từ tình thái 2. ĐT chỉ hành động,trạng thái: -ĐT chỉ hành động -ĐT chỉ trạng thái Các chị đang đi chợ tết đấy à? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Phạm Thị Tiểu Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 6. Tính từ Là những từ chỉ đặc điểm,tính chất củasự vật, hành động, trạng thái. với những từ này) -Thờng kết hợp: đã,sẽ đang,cũng ,vẫn -Hạn chế kết hợp với hãy, đừng, chớ 1.Tính từ chỉ đác điểm tơng đối 2. Tính từ chỉ đặc điểm tuyệt đối Cô ấy có đôi mắt bồ câu rất đẹp 7 . Phó từ Là những từ chuyên đi kèm động từ,tính từ để bổ sung ý nghĩacho động từ,tính từ. Đi kèm động từ, tính từ 1.Phó từ đứng trớc động từ, tính từ.Bổ sung ý nghĩa về: -Quan hệ thời gian -Mức độ -Sự tiếp diễn tơng tự -Sự phủ định - Sự cầu khiến 2.Phó từ đứng sau động từ,tính từ.Bổ sung ý nghĩa : -Mức độ -Khả năng -Kết quả và hớng Các chị đang đi chợ tết đấy à? II.Các biện pháp tu từ STT Biện pháp Khái niệm Phân loại Ví dụ 1. So sánh Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tơng đồng để làm tăng sức gợi hình , gợi cảm cho sự diện đạt. -So sánh đồng loại -So sánh khác loại -So sánh ngang bằng -so sánh không ngang bằng Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra 2. Nhân hoá Là gọi hoăc tả con vật, cây cối,đồ vật .bằng những từ ngữ vốn đợc dùng để gọi hoặc tả con ngời ; làm cho thế giới loài vật,cây cói.đồ vật .trở lên gần gũi với con ngời, biểu thị đợc những suy nghĩ, tình cảm 1.Dùng từ vốn gọi ngời để gọi vật 2.Dùng những từ vốn chỉ hoạt dộng,tính chất của ngờiđể chỉ hoạt động tính chất của vật 3.Trò chuyện,xng Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thớt tha (Nguyễn Trọng Tạo) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Phạm Thị Tiểu Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 3. ẩn dụ của con ngời. Là gọi tên sự vật, hiện t- ợng này bằng tên sự vật, hiên tợng khác có nét t- ơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình,gợi cảm cho sự diễn đạt. hô với vật nh đối với ngời. -ẩn dụ hình thức -ẩn dụ cách thức -ẩn dụ phẩm chất -ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào th ớt tha (Nguyễn Trọng Tạo) 4 Hoán dụ Là gọi tên sự vật, hiện t- ợng,khái niệm bằng tên của một sự vật,hiên t- ợng,khái niệm khác có quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình ,gợi cảm cho sự diễn đạt. -Lấy một bộ phận để gọi toàn thể -Lâý vật chứa đựng để gọi vật bị chứ đựng -Lâý dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật -Lâý cái cụ thểgọi cái trừu tợng. Ngày ngày dòng ng- ời đi trong thơng nhớ Kết tràng hoa dâng bảy m ơi chín mùa xuân III. Câu. 1.Các thành phần chính của câu. a.Chủ ngữ: là thành phần chính của câu nêu tên sự vật, hiện tợng có hành động đặc điểm trạng thái .đ ợc miêu tả ở vị ngữ. chủ ngữ trả lời cho các câu hỏi ai?, con gì hoặc cái gì? b,.Vị ngữ : Là thành phần chính của câu có khả năng kết hợp với các phó từ chỉ quan hệ thời gian và trả lời cho các câu hỏi: Làm gì? Làm sao? Nh thế nào? là gì? 2.Câu trần thuật đơn: Là loại câu do một cụm c-v tạo thành , dùng để giới thiệu, tả,hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến a./Câu trần thuật đơn có từ là -Đặc điểm: +Vị ngữ thờng do từ là kết hợp với danh từ (cụm danh từ) tạo thành. Ngoài ra tổ hợp giữa từ là với động từ (cụm động từ) hoặc tính từ (cụm tính từ ), cũng có thể làm vị ngữ. +Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với các cụm từ không phải, cha phải, -Phân loại: + Câu định nghĩa +câu giới thiệu +Câu miêu tả +Câu đánh giá ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Phạm Thị Tiểu Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 b.Câu trần thuật đơn không có từ là -Đặc điểm : +Vị ngữ thờng do động từ hoặc cụm động từ, tính từ hoặc cụm tính từ tạo thành. +Khi vị ngữ biểu thị ý phủ định, nó kết hợp với ác từ không, cha -Phân loại : +Câu miêu tả +Câu tồn tại. IV. Dấu câu. STT Dấu câu Công dụng- đặc điểm Ví dụ 1. Dấu chấm(.) Đặt ở cuối câu trần thuật -Hôm nay, trời ma. 2 Dấu chấm hỏi( ?) Đặt cuối câu nghi vấn -Hôm nay, trời có ma không ? 3. Dấu chấm than ( !) Đặt cuối câu cầu khiến, câu cảm thán -Trời ơi! Ma! 4. Dấu phẩy (,) Dùng để đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận của câu : -Giữa các thành phần phụ và thành phần chính của câu -Giữa các từ ngữ có cùng chức vụ trong câu -Giữa một từ ngữ với bộ phận chú thích của nó -Giữa các vế của một câu ghép -Hôm nay, trời ma. -Hôm nay, trời có ma không ? -Câu trần thuật đơn: Là loại câu do một cụm c-v tạo thành , dùng để giới thiệu, tả,hoặc kể về một sự việc, sự vật hay để nêu một ý kiến V. Chữa lỗi : về chủ ngữ và vị ngữ a.Câu thiếu chủ ngữ. b.Câu thiếu vị ngữ. c.Câu thiếu cả chủ ngữ lẫn vị ngữ d.Câu sai về quan hệ ngữ nghĩa giữa các thành phần câu. VD.Phát hiện những câu văn bị mắc lỗi trong đoạn văn sau: Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. .thấp thoáng mái đình, mái chùa cổ kính. Dới bóng tre xanh gìn giữ một nền văn hoá lâu đời. Dới bóng tre xanh, đã từ lâu đời, ngời dân cày Việt Nam Tre ăn ở với ngời, đời đời kiếp kiếp.Tre, nứa, mai, vầu giúp ngời trăm nghìn công việ khác nhau. Tre là cánh tay của ngời nông dân. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Phạm Thị Tiểu Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 B.Phần văn: I.Lập bảng thống kê. STT Tên văn bản Tác giả Thể loại / PTBĐ Nội dung chính Nghệ thuật 1. Bài học đ- ờng đời đầu tiên( Trích Dế Mèn phiêu lu kí Tô Hoài - Truyện dài/ Tự sự + miêu tả + biểu cảm Dế Mèn có vẻ đẹp cờng tráng của tuổi trẻ nhng tính nết còn kiêu ăng, xốc nổi. Do bày trò trêu chị Cốc đã gây ra cái chết oan cho Dế Choắt, Dế Mèn hối hận rồi rút ra bài học đờng đời cho mình. Nghệ thuật miêu tả loài vật rất sinh động, cách kể chuyện theo ngôi thứ nhất rất tự nhiên, hấp dẫn, ngôn ngữ chính xác, giàu tính tạo hình 2. Sông nớc cà Mau (Trích Đất rừngphơng Nam). Đoàn Giỏi Truyện dài/ Miêu tả+ tự sự+ biểu cảm -Cảnh sông nớc Cà Mau có vẻ đẹp rộng lớn, hùng vĩ, đầy sức sống, hoang dã. Chợ Năm Căn là hình ảnh cuộc sống tấp nập, trù phú, độc đáo ở vùng đất tận cùng phía Nam Tổ quốc Miêu tả , cảm nhận tinh tế. Các hình ảnh so sánh độc đáo. 3. Bức tranh của em gái tôi Tạ Duy Anh Truyện ngắn: Tự sự+ MT+B C Tài năng hội hoạ, tâm hồn trong sáng và lòng nhân hậu ở cô em gái đã giúp cho ngời anh vựơt lên lòng tự ái, đố kị, tự ti của mình Miêu tả tâm lí nhân vật tinh tế qua cách kể theo ngôi thứ nhất. 4. Vợt thác (Trích Quê nội) Võ Quảng Truyện/ TS+MT +BC Hành trình ngợc sông Thu Bồn vợt thác của con thuyền do dợng Hơng Th chỉ huy. Cảnh sông nớc và hai bên bờ, sức mạnh và vẻ đẹp của con ngơì trong cuộc vợt thác Nghệ thuật tả cảnh, tả ngời từ điểm nhìn trên con thuyền theo hành trình vợt thác rất tự nhiên sinh động. 5 Buổi học cuối cùng An- phông Truyện ngắn Buổi học tiếng Pháp cuối cùng của lớp học trờng Nghệ thuật xây dựng nhân vật qua ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Phạm Thị Tiểu Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 xơ đô đê (Pháp) làng vùng An-dát bị phổ chiếm đóng và hình ảnh thầy giáo Ha-men qua cái nhìn, tâm trạng của chú bé Phrăng. miêu tả ngoại hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng. 6 Đêm nay Bác không ngủ Minh Huệ Thơ năm chữ/ BC+M T+TS Qua câu chuyện về một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đờng đi chiến dịch, bài thơ đã thể hiện tấm lòng yêu thơng sâu sắc, rộng lớn của Bác với bộ đội và nhân dân,đồng thời thể hiện tình cảm yêu khính, cảm phục của ngời chiến sĩ đối với lãnh tụ. Thể thơ năm chữ có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện, kết hợp miêu tả,kể với biểu cảm,có nhiều chi tiết giản dị, chân thực và cảm động. 7. Cô Tô (trích) Nguyễn Tuân Kí Vẻ đẹp tơi sáng phong phú của cảnh sắc trên vùng đảo Cô Tô và một nét sinh hoạt của ngơì dân trên đảo Nghệ thuật miêu tả tinh tế,chính xác, giầu hình ảnh và cảm xúc của Nguyễn Tuân. 8 Cây tre Việt Nam Thép Mới Kí Cây Tre là ngời bạn gần gũi, thân thiết của nhân dân Việt Nam trong cuộc sống, lao động, chiến đấu. Biểu tợng của đất nứơc dân tộc Nhiều hình ảnh, chi tiết chọn lọc mang ý nghĩa biểu tợng, sử dụng rộng rãi và thành công phép nhân hoá, lời văn giầu cảm xú và nhịp điệu. 9 Lòng yêu n- ớc (trích báo Thử lửa) I-lia Ê ren bua (Nga) Tuỳ bút chính luận Lòng yêu nứơc khởi nguồn từ lòng yêu những vật bình thờng gần gũi, từ trong gia đình, quê hơng. Lòng yêu nớc đợc thử thách và bộc lộ mạnh mẽ trong cuộc đấu tranh bảo vệ tổ quốc Kết hợp chính luận và chữ tình ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Phạm Thị Tiểu Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng ¤n tËp V¨n 6 – N¨m häc 2008 – 2009 10. Lao xao (trÝch Ti th¬ im lỈng) Duy Kh¸n Håi kÝ tù trun / TS=MT =TMin h Miªu t¶ c¸c loµi chim ë ®ång quª, qua ®ã béc lé vỴ ®Đp, sù phong phó cđa thiªn nhiªn, lµng quª vµ b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc. NghƯ tht quan s¸t vµ miªu t¶ chÝnh x¸c, sing ®éng vµ hÊp dÉn vỊ c¸c loµi chim ë lµng quª. 11. Lỵm Tè H÷u Th¬ bèn ch÷/BC +MT+ TS Bµi th¬ kh¸c ho¹ h×nh ¶nh chó bÐ liªn l¹c Lỵm Hån hiªn vui t¬i,h¨ng h¸i, dòng c¶m. Lỵm ®· hi sinh nhng h×nh ¶nh cđa em cßn m·i víi quª h¬ng, ®Êt níc vµ trong lßng mäi ngêi. ThĨ th¬ bèn ch÷,nhiỊu tõ l¸y cã gi¸ trÞ gỵi h×nh vµ giÇu ©m ®iƯu->X©y dùng thµnh c«ng h×nh tỵng nh©n vËt Lỵm. 12 Ma TrÇn §¨ng Khoa Th¬/BC +MT+ TS Bµi th¬ miªu t¶ hÝnh x¸c vµ sinh ®éng c¶nh vËt thiªn nhiªn tríc vµ trong c¬n ma rµo ë lµng quª. Bµi th¬ thĨ hiƯn tµi n¨ng quan s¸t vµ miªu t¶ thiªn nhiªn mét c¸ch hån nhiªn, tinh tÕ vµ ®éc ®¸o cđa TrÇn D¨ng khoa. ThĨ th¬ bèn ch÷, nhiỊu tõ l¸y cã gi¸ trÞ gỵi h×nh vµ giÇu ©m ®iƯu II. PhÇn v¨n b¶n nhËt dơng 1. Kh¸i niƯm: V¨n b¶n nhËt dơng kh«ng ph¶i lµ mét kh¸i niƯm chØ thĨ lo¹i, hc chØ kiĨu v¨n b¶n. Nãi ®Õn v¨n b¶n nhËt dơng tríc hÕt lµ nãi ®Õn tÝnh chÊt cđa néi dung v¨n b¶n. §ã lµ nh÷ng bµi viÕt cã néi dung gÇn gòi, bø thiÕt ®èi víi cc sèng tríc m¾t cđa con ngêi vµ céng ®ång trong x· héi. 2.C¸c v¨n b¶n ®· häc: -CÇu Long Biªn-Chøng nh©n lÞch sư -Bøc th cđa thđ l·nh da ®á -§éng phong nha C. PhÇn tËp lµm v¨n GV hướng dẫn lập bảng thống kê. I. Ph ¬ng thøc biĨu ®¹t ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ph¹m ThÞ TiĨu Thanh- THCS ThÞ trÊn- Tiªn L·ng- H¶i Phßng ¤n tËp V¨n 6 – N¨m häc 2008 – 2009 STT CÁC PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT THỂ HIỆN QUA CÁC BÀI VĂN Đà HỌC 1 TỰ SỰ Dế mèn phiêu lưu kí; Bức tranh của em gái tôi; Buổi học cuối cùng; Lượm 2 MIÊU TẢ Dế Mèn phiêu lưu kí; Sông nước Cà Mau; Vượt thác; Cô Tô; Lượm; Mưa; Động Phong Nha 3 BIỂU CẢM Lượm; Bức thư của thủ lónh da đỏ 4 NGHỊ LUẬN Cây tre; Lòng yêu nước; Bức thư của thủ lónh da đỏ; Cầu Long Biên - Chứng nhân lòch sử III. C¸c kiĨu bµi STT CÁC PHẦN TỰ SỰ MIÊU TẢ ĐƠN TỪ 1 MỤC ĐÍCH Giúp người đọc tìm hiểu, giải thích sự việc Giúp người đọc hình dung cụ thể đặc điểm, tính chất của sự vật Muốn được đề đạt một nguyện vọng của cá nhân hay tập thể 2 MỞ BÀI Giới thiệu truyện, nhân vật Giới thiệu đối tượng miêu tả - Quốc hiệu - Tên đơn • Nơi gởi. • Họ tên người gởi. • Nội dung đơn - Lí do - Cam đoan. - Nơi làm đơn, ngày tháng, kí 3 THÂN BÀI Kể chuyện Miêu tả 4 KẾT BÀI Cảm nghó về truyện Phát biểu cảm nghó về đối tượng miêu tả ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Ph¹m ThÞ TiĨu Thanh- THCS ThÞ trÊn- Tiªn L·ng- H¶i Phßng . Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 B.Phần văn: I.Lập bảng thống kê. STT Tên văn bản Tác giả Thể loại / PTBĐ Nội dung. Tiểu Thanh- THCS Thị trấn- Tiên Lãng- Hải Phòng Ôn tập Văn 6 Năm học 2008 2009 b.Câu trần thuật đơn không có từ là -Đặc điểm : +Vị ngữ thờng do động từ