PHÂNTÍCHTÌNHHUỐNG“CHÍNHKIẾNTRONGVIỆCĐÁNHGIÁHIỆUQUẢCƠNGVIỆC”Trong hoạt động mình, người ln có mục đích cụ thể Người lao động làm việc họ thường quan tâm đến việc nhận tiền cơng, mức tiền cơng có thoả mãn với mức hao phí lao động mà bỏ hay khơng, có đủ bù đắp tích luỹ để đảm bảo mức sống cho thân gia đình hay khơng Do đó, việc quan tâm tới lợi ích người lao động có tầm quan trọng đặc biệt nhà quản lý, yếu tố cuối gắn bó người lao động với doanh nghiệp Doanh nghiệp cần phải đảm bảo thu nhập ổn định cho người công nhân, tiền công trả cho người lao động phải xứng đáng với khả năng, hiệu suất làm việc họ Đối với người lao động họ làm việc với suất cao, chất lượng sản phẩm làm tốt họ nhận mức lương tương ứng ngược lại Tuy nhiên, doanh nghiệp làm tốt việc để biết lực nhân viên, cần phải đánhgiá lực nhân viên, Do việcđánhgiáhiệu làm việc nhân viên yếu tố quan trọng doanh nghiệp Trong khuân khổ luận tơi xin phântíchtình Chính kiếnviệcđánhgiáhiệucơngviệc để phântích quan điểm cách đánhgiá nhà quản lý NỘI DUNG Câu 1: Theo ý kiến bạn, từ quan điểm quản lý nhân sự, đâu mục tiêu việcđánhgiáhiệucôngviệc nhân viên? Trả lời: Khái niệm việcđánhgiáhiệu làm việc: Đánhgiáhiệucôngviệc nhân viên hiểu là: trình xem xét nhằm đánhgiá cách có hệ thống hiệucôngviệc lực nhân viên, bao gồm kết công việc, phương pháp làm việc, phẩm chất kỹ thực côngviệc Mục tiêu việcđánhgiáhiệu làm việc: Để đánhgiáhiệu lảm việc nhân viên khứ nâng cao hiệu làm việc họ tương lai Để xác định nhu cầu phát triển đào tạo nhân viên Để đánhgiá lực tiềm tàng khả thăng tiến tương lai nhân viên Để đặt mục tiêu xây dựng kế hoạch hành động, nhằm giúp nhân viên định hướng nghề nghiệp Để làm sở xác định mức lương Để tăng động lực làm việc cho nhân viên Để nhận phản hồi nhân viên phương pháp quản lý sách doanh nghiệp Mục đích chung nâng cao hiệu làm việc nhân viên Đánhgiáhiệu làm việccông cụ sử dụng để nâng cao hiệu hoạt động doanh nghiệp cách tăng hiệu làm việc cá nhân doanh nghiệp Lợi ích việcđánhgiáhiệu làm việc: Các lợi ích người đánh giá: Có điều kiện thảo luận với nhân viên hiệu làm việc họ Nhắc nhở khơng quên khen ngợi nhân viên họ hoàn thành tốt cơngviệc Có nhìn bao qt hiệu làm việc nhân viên sở xác định nhu cầu đào tạo họ Thảo luận, thống mục tiêu nhân viên, nhờ họ có định hướng mục tiêu tốt Có hội tự đánhgiá cải tiến hiệu quản lý mình, thơng quaphản hồi nhân viên Hiểu rõ lực kỹ nhân viên, nhờ phâncơng ủy thác cơngviệchiệu Có thể hỗ trợ nhân viên kịp thời họ gặp khó khăn Đánhgiáhiệucôngviệc nhân viên sử dụng cho nhiều mục đích khác như: Cung cấp thơng tin phản hồi cho nhân viên mức độ thực côngviệc họ so với tiêu chuẩn mẫu so với nhân viên khác; Giúp nhân viên điều chỉnh, sửa chữa sai lầm q trình làm việc; Kích thích, động viên nhân viên thông qua điều khoản đánh giá, ghi nhận hỗ trợ; Cung cấp thông tin làm sở cho vấn đề đào tạo, trả lương, khen thưởng, thuyên chuyển nhân viên, cải tiến cấu tổ chức …; Phát triển hiểu biết công ty thông qua đàm thoại hội hoạch định nghề nghiệp; Tăng cường quan hệ tốt đẹp cấp cấp Hiệu thu từ việcđánhgiá Xây dựng tiêu chí hồn thành cơngviệc để đánhgiá cách công bằng, hiệucôngviệc nhân viên Thiết lập hệ thống đánhgiácơng để giúp tổ chức có hệ thống ứng xử công trả côngcông bằng, qua khích lệ nhân viên nâng cao hiệucơngviệc đem lại lợi ích cho tổ chức Câu 2: Dựa mục tiêu đó, đánhgiá quan điểm nhà quản lý viết đánhgiáhiệucông việc? Trả lời: Nói chung tình Chính kiếnviệcđánhgiáhiệucơngviệc Max Steadman, Jim Cobun, Lynne Sims, Tom Hamilton gần có quan điểm đánhgiá với tinh thần khích lệ nhân viên, suy nghĩ chung nhà quản lý Max Steadman, Jim Cobun, Lynne Sims, Tom Hamilton nhà quản lý trẻ với năm kinh nghiệm, anh thấy việcđánhgiá thật bất cập bị ảnh hưởng nhiều bới thái độ tâm trạng người đánhgiá hay mối quan hệ với nhân viên “Việc đánhgiá khó, mang yếu tố chủ quan thiếu xác Tình cảm đan xen đánhgiá Tơi giận với công nhân lắp ráp cuối tuần trước, điền vào biểu mẫu đánh giá, tơi cảm giác giận Đừng nói với tơi tức giận khơng tác động tới đánh giá” Theo quan điểm Tom, đánhgiáhiệucôngviệc nhân viên điều quan trọng cần phải làm nên coi cơngviệc để người quản lý cung cấp thông tin cho họ thấy mức độ hồn thành cơngviệchiệu chất lượng côngviệc mà họ làm Việcđánhgiá phải dựa nguyên tắc, đúng, xác khách quan, từ họ có nhìn chân thực xác cơngviệc mà làm, vị trí mà họ đứng Từ đưa cho họ lời khuyên để họ thay đổi làm tốt cơngviệc Và Tom cho việcđánhgiáhiệucôngviệc nhân viên không nên hiểuviệc để khích lệ nhân viên làm việc, họ cần phải biết làm hay chưa trước khuyến khích nên làm Tom thấy cơngviệcđánhgiá kết làm việc nhân viên nhiệm vụ khơng đơn giản, đòi hỏi người đánhgiá phải có cơng tâm, có tinh chân thật phải có kiếnđánhgiá Max – Là nhà quản lý lâu năm với 12 năm kinh nghiệm, Anh làm việc bên giám sát chất lượng Theo quan điểm Anh công tác đánhgiáhiệucôngviệc nhân viên Khi doanh nghiệp thực công tác đánhgiáhiệu làm việc nhân viên tính xác khơng phải tiêu chí hàng đầu Anh tuýp nhà quản trị theo tư tưởng dân chủ mở cho tạo động lực khen thưởng để nhân viên làm việc tốt vấn đề quan trọngđánhgiá nhân viên Anh ln có gắng làm cho việcđánhgiá để mang lại tốt đẹp cho nhân viên phận mà phụ trách Ví dụ sẵn sàng tăng mức xếp hạng cho nhân viên để hưởng mức thưởng cao Cũng theo nhà quản trị này, việcđánhgiá khắt khe công cụ để nhà quản trị loại bỏ nhân viên khơng hợp với việcđánhgiá thấp nhân viên dao hai lưỡi buộc nhân viên phải nỗ lực làm việc tốt khiến cho nhân viên tạo tâm lý bị ghét bỏ, bị thù hằn kết tồi tệ tình nhà quản trị cố gắng khích lệ để nâng cao hiệucôngviệc giúp cho nhân viên có hội cố gắng tốt Tuy nhiên quan điểm Max khơng hồn tồn phù hợp, theo đánhgiáhiệucơngviệc khơng thể phân loại nhân viên tốt nhân viên chưa tốt tất đặt ngang Sự đánhgiá mang tính cào khơng thể tạo tính minh bạch cụ thể cho doanh nghiệp công tác phát triển hay đãi ngộ nhân Các nhân viên chịu mức đánhgiá khơng cảm thấy hài lòng dù họ làm tốt hay khơng tốt cuối tốt Quan điểm Max có lẽ tốt cho anh cơng ty, nhân viên Max hưởng chế độ tốt theo mức thưởng mà công ty đưa ra, với tư tưởng cào khơng tìm nhân viên giỏi thực để phát huy lực nhân viên Jim – Còn theo quan điểm Jim, Anh sẵn sàng đánhgiá cao nhân viên làm việc không hiệu thời gian dài có bứt phá thời điểm Anh người đưa quan điểm đánhgiáhiệucơngviệc nhân viên theo q trình làm việc cố gắng nhân viên.Với quan điểm Jim tạo hội cho nhân viên có lực trung bình bứt phá côngviệc mang lại kết bất ngờ Jim coi đánhgiáhiệucôngviệc cách để tạo động lực, khuyến khích nhân viên làm tốt Việcđánhgiá theo phương thức khích lệ mang lại hiệu số trường hợp dường không với hầu hết với nhân viên tổ chức Bởi đánhgiá theo phương thức khiến cho nhân viên lầm tưởng khả thực mình, thiếu thực tế ảo tưởng khả Và trình đánhgiá không cho kết cụ thể, rõ ràng khó giúp cho nhà quản lý doanh nghiệp thực việc khen người phạt tội công tác khác tuyển dụng, phát triển, bố trí xếp nhân viên Lynne – Anh giám sát phận quản lý kho Anh lại coi việcđánhgiáhiệucơngviệc nhân viên quy trình phức tạp, đòi hỏi phải có kiến song phải kết hợp nhiều yếu tố khác để đánhgiá Kết đánhgiáhiệucôngviệc nhân viên phải nhân tố thể hồ sơ côngviệc người để họ tự nhận thấy tầm quan trọngcơng tác Lynne có xu hướng dung hòa cách đánhgiáhiệucôngviệc nhân viên tôn trọng thật giống Tom, đánhgiá dựa vào thời điểm Jim hay đánhgiá để khích lệ nhân viên trường hợp Max, nhiên tùy vào trường hợp nhân viên cấp Theo nhà quản trị kết đánhgiáhiệucôngviệc nhân viên gương phản chiếu người họ, ơng sẵn sàng đánhgiá thấp nhân viên họ khơng có cố gắng nỗ lực thời gian dài, đánhgiá thấp đồng nghĩa với lời cảnh báo nguy việc nhân viên Nhưng lại đánhgiá cao trải qua biến cố gia đình cố gắng làm việc không làm cho côngviệc bị sống riêng tư “Tôi đánhgiá thấp so với mức chuẩn làm việc khơng thời gian dài Tôi nghĩ lựa chọn tốt người tìm kiếm cơngviệc khác công ty khác, đsánh giá thấp gửi tới thông điệp cần cân nhắc việc rời đi, bắt đầu tìm kiếm cơngviệc khác” Theo quan điểm tơi, có lẽ cách đánhgiá Lynne công cả, Tom để việc tư xen lẫn cơng việc, anh trẻ quan điểm Tom lại anh muốn thơng quaviệcđánhgiá nhân viên biết vị trí mà họ đứng, từ họ có nhìn chân thực xác cơngviệc mà làm, Từ đưa cho họ lời khuyên để họ thay đổi làm tốt cơngviệc Max Jim hai nhà quản lý ln có xu hướngđánhgiá theo chiều hướng khích lệ, nhân viên họ ln cần có khích lệ ngồi việc khích lệ họ việcđánhgiá có nhiều bất cập Câu 3: Giả dụ bạn phó chủ tịch quản lý nhân Eckel Industries, bạn thấy quan điểm đánhgiá dựa khích lệ biện pháp thơng dụng giới quản lý nhà máy Nếu bạn không đồng ý với chủ chương này, bạn làm để hạn chế biện pháp đó? Trả lời: Nếu tơi phó chủ tịch quản lý nhân Eckel Industries xin đưa vài biện pháp để hạn chế bớt việc quản lý lạm dụng việcđánhgiá dựa khích lệ nhân viên Hiện có nhiều phương pháp đánhgiá giúp doanh nghiệp đánhgiáhiệu có hiệu cao cách tiếp cận quản lý mục tiêu (MBO), số KPIs (chỉ số hiệutrọng yếu), số trường hợp ứng dụng phương pháp 360O Với quan điểm tôi, kết hợp việcđánhgiá với việc “Quản lý mục tiêu”: Quản lý mục tiêu trình chuyển đổi mục đích/mục tiêu tổ chức thành mục đích, mục tiêu nhân, phương quản lý thực sách hiệu Các bước bao gồm: Thiết lập mục tiêu Hoạch định bước côngviệc Tự quản lý Đánh giá, phản hồi kết “Các tiêu chí hồn thành cơng việc”: xuất phát từ hệ thống mục tiêu thiết lập, mục tiêu, chức cá nhân, phận để thiết lập KPI phù hợp Các KPI làm định hướngphấn đấu cho cá nhân sở để đánhgiá mức độ hồn thành cơngviệc Kết đánhgiá bao gồm tự đánhgiá nhân viên, đánhgiá cấp trực tiếp, đồng nghiệp, nhân viên quyền… Việcphântích so sánh kết đánhgiá lực hiệucôngviệc nhân viên cho phép “tạo dựng” cách khách quan chân dung cá nhân đánhgiá Lợi ích việc áp dụng phương pháp Xây dựng tiêu chí hồn thành cơngviệc để đánhgiá cách công bằng, hiệucôngviệc nhân viên Thiết lập hệ thống đánhgiácông để giúp tổ chức có hệ thống ứng xử cơng trả cơngcơng bằng, qua khích lệ nhân viên nâng cao hiệucơngviệc đem lại lợi ích cho tổ chức Các bước triển khai Bước 1: Thiết lập tài liệu côngviệc Bộ tài liệu côngviệc tài liệu hướng dẫn nhân viên nhằm thực mục tiêu chung doanh nghiệp Thông tin côngviệc gồm: Mô tả côngviệc Tiêu chí hồn thành cơngviệc Tiêu chuẩn lực Quy trình làm việc Bước 2: Xây dựng hệ thống tiêu chí đánhgiá lực hiệucơngviệc Hai khía cạnh đánhgiá đề cập đến hệ thống tiêu chí đánh giá: Đánhgiáhiệucôngviệc (hay đánhgiá thành tích) Đánhgiá lực cụ thể nhân viên ứng với vị trí cơngviệc theo tiêu chuẩn lực xây dựng Bước 3: Thiết lập phương pháp đánhgiá Tùy thuộc vào mục đích đánh giá, lựa chọn phương pháp đánhgiá thích hợp, ví dụ như: Phương pháp thang đo đồ họa Phương pháp danh mục kiểm tra Phương pháp ghi chép kiện quan trọng Phương pháp đánhgiá thang đo dựa hành vi Phương pháp so sánh Phương pháp tường thuật Phương pháp quản trị theo mục tiêu Phương pháp 360O Hoặc kết hợp phương pháp Bước 4: Thiết lập quy trình đánhgiá tổ chức thực Bước 5: Sử dụng kết đánhgiáviệc Thưởng hiệu Bố trí cơng việc, Hoạch định phát triển nhân viên Lập kế hoạch đào tạo Tạo động lực đạt tới mục tiêu KẾT LUẬN Nguồn nhân lực tài sản quý giá nhất, đóng vai trò quan trọng, định hiệu sản xuất kinh doanh thành, bại doanh nghiệp Khoa học cơng nghệ có phát triển trình độ khơng thể thay hồn tồn người Chính vậy, để thu hút nguồn nhân lực đặc biệt giữu nguồn nhân lực chất lượng chế độ đãi ngộ khích lệ khen thưởng vấn đề cốt lõi mà doanh nghiệp cần phải quan tâm Đối với hệ thống VPBank nơi tơi cơng tác nói chung VPBank Chi nhánh Cầu Giấy nói riêng việcđánhgiáhiệucơngviệc nhiều vấn đề bất cập cần cải thiện Hội sở VPBank cần có sách quán triển khai toàn hệ thống để việc thực thi thơng suốt đồng thời giải pháp cải tổ hiệuviệcđánhgiáhiệu lao động VPBank nhằm giữ chân người tài sử dụng hết lực vốn có nhân viên TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tham khảo nội chương trình Thạc sỹ Quản trị KD Quốc Tế Bài giảng học phần Quản trị nguồn nhân lực ... để đánh giá mức độ hồn thành cơng việc Kết đánh giá bao gồm tự đánh giá nhân viên, đánh giá cấp trực tiếp, đồng nghiệp, nhân viên quyền… Việc phân tích so sánh kết đánh giá lực hiệu công việc. .. cho tổ chức Câu 2: Dựa mục tiêu đó, đánh giá quan điểm nhà quản lý viết đánh giá hiệu công việc? Trả lời: Nói chung tình Chính kiến việc đánh giá hiệu cơng việc Max Steadman, Jim Cobun, Lynne... sát phận quản lý kho Anh lại coi việc đánh giá hiệu cơng việc nhân viên quy trình phức tạp, đòi hỏi phải có kiến song phải kết hợp nhiều yếu tố khác để đánh giá Kết đánh giá hiệu công việc nhân