1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

52 câu hỏi trắc nghiệm chương hệ sinh thái, sinh quyên và bảo vệ môi trường megabook file word có lời giải chi tiết image marked image marked

25 394 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 25
Dung lượng 0,91 MB

Nội dung

Hệ sinh thái, Sinh quyển và Bảo vệ Môi trường Câu 1: Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn, phát biểu nào sau đay sai?. Câu 7: Giả sử lưới thức ăn trong quần xã sinh vật được mô tả nh

Trang 1

Hệ sinh thái, Sinh quyển và Bảo vệ Môi trường

Câu 1: Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn, phát biểu nào sau đay sai?

A. Quần xã sinh vật có độ đa dạng càng cao thì lưới thức ăn trong quần xã càng phức tạp

B. Trong lưới thức ăn, một loài sinh vật có thể là mắt xích của nhiều chuỗi thức ăn

C. Lưới thức ăn của quần xã rừng mưa nhiệt đới thường phức tạp hơn lưới thức ăn của quần xã thảo nguyên

D. Trong chuỗi thức ăn, bậc dinh dưỡng cao nhất luôn có sinh khối lớn nhất

Câu 2: Có bao nhiêu hoạt động sau đây có thể dẫn đến hiệu ứng nhà kính?

I Quang hợp ở thực vật II Chặt phá rừng

III Đốt nhiên liệu hóa thạch IV Sản xuất công nghiệp

Câu 3: Khi nói về chu trình sinh địa hóa, những phát biểu nào sau đây sai?

I Chu trình sinh địa hóa là chu trình trao đổi vật chất trong tự nhiên

II Cacbon đi vào chu trình dưới dạng CO2 thông qua quá trình quang hợp

III Thực vật hấp thụ nitơ dưới dạng và NH4+ và NO2−

IV Không có hiện tượng vật chất lắng đọng trong chu trình sinh địa hóa cacbon

A. I và II B. II và IV C. I và III D. III và IV

Câu 4: Có bao nhiêu phát biểu về lưới thức ăn sau đây là đúng?

I Lưới thức ăn trên có tối đa 5 chuỗi thức ăn

II Diều hâu và rắn tham gia vào ít chuỗi thức ăn nhất

III Châu chấu, bọ rùa, gà rừng, cáo, hổ, ếch tham gia vào số chuỗi thức ăn bằng nhau

Trang 2

IV Hổ có thể có bậc dinh dưỡng cao hơn diều hâu

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 5: Trong một hệ sinh thái, các bậc dinh dưỡng A, B, C, D, E lần lượt có sinh khối

là 500 kg, 400 kg, 50 kg, 5000 kg, 5 kg Chuỗi thức ăn có thể xảy ra là

A. A → B→ C → D B. D → A → C → E C. A → B → E → D D. D → C → A → B

Câu 6: Bao nhiêu đặc điểm sau đây của hệ sinh thái nông nghiệp?

(1) Nguồn năng lượng được cung cấp gồm: điện, than, dầu mỏ, thực phẩm

(2) Toàn bộ vật chất đều được tái sinh

(3) Ngoài năng lượng mặt trời còn bổ sung thêm nguồn vật chất khác như: phân bón, thuốc trừ sâu

(4) Phần lớn sản phẩm được đưa ra khỏi hệ sinh thái để phục vụ con người

(5) Phần lớn sản phẩm được chôn lấp hoặc chuyển sang hệ sinh thái khác

A. 4 B. 3 C. 1 D. 2

Câu 7: Giả sử lưới thức ăn trong quần xã sinh vật được mô tả như sau:

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về lưới thức ăn này?

I Gà chỉ thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2

II Hổ tham gia vào ít chuỗi thức ăn nhất

III Thỏ, dê, cáo đều thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3

IV Cáo có thể thuộc nhiều bậc dinh dưỡng khác nhau

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 8: Có bao nhiêu biện pháp để sử dụng bền vững nguồn tài nguyên sinh vật biển? (1) Khai thác hợp lý và kết hợp với bảo vệ các loài sinh vật

(2) Tập trung khai thác các loài sinh vật quý hiếm có giá trị kinh tế cao

(3) Bảo vệ các hệ sinh thái ven bờ như: rừng ngập mặn, san hồ, đầm đá, bãi ngập triều

Trang 3

(4) Bảo vệ môi trường biển bằng cách hạn chế ô nhiễm dầu, rác thải, thuốc trừ sâu

A. hệ sinh thái trên cạn và hệ sinh thái dưới nước

B. hệ sinh thái tự nhiên và hệ sinh thái nhân tạo

C. hệ sinh thái nước mặn và hệ sinh thái nước ngọt

D. hệ sinh thái nước mặn và hệ sinh thái trên cạn

Câu 11: Trường hợp nào sau đây không phải là một hệ sinh thái?

A. Một giọt nước lấy từ ao hồ B. Rừng trồng

C. Rừng mưa nhiệt đới D. Tập hợp các cây cọ trên đồi Phú Thọ

Câu 12: Trong các hoạt động sau đây của con người, có bao nhiêu hoạt động góp phần khắc phục suy thoái môi trường và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

(1) Bảo vệ rừng và trồng cây gây rừng

(2) Chống xâm nhập mặn cho đất

(3) Tiết kiệm nguồn nước sạch

(4) Giảm thiểu lượng khí thải gây hiệu ứng nhà kính

A. 1 B. 2 C. 4 D. 3

Trang 4

Câu 13: Trên một cánh đồng có nhiều loài cỏ mọc chen chúc nhau Một đàn trâu hàng ngày vẫn tới cánh đồng này ăn cỏ Những con chim sáo thường bắt ve bét trên lưng trâu

và bắt châu chấu ăn cỏ Từ trên cao, chim đại bàng rình rập bắt chim sáo làm mồi cho chúng Những phát biểu nào là đúng khi nói về mối quan hệ các sinh vật được minh họa bằng lưới thức ăn dưới đây của cánh đồng trên?

I Trâu và châu chấu có mối quan hệ cạnh tranh nhau

II Ve bét và trâu là mối quan hệ kí sinh

III Chim sáo và trâu là mối quan hệ hỗ trợ

IV Chim sáo và cỏ là mối quan hệ hỗ trợ

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 14: Hệ sinh thái nào sau đây nằm ở vùng Bắc cực?

A. Rừng mưa nhiệt đới B. Thảo nguyên

C. Rừng lá kim phương Bắc D. Đồng rều hàn đới

Câu 15: Những biện pháp nào sau đây góp phần phát triển bền vững tài nguyên thiên nhiên?

(1) Duy trì đa dạng sinh học

(2) Lấy đất rừng làm nương rẫy

(3) Khai thác và sử dụng hợp lí tài nguyên tái sinh

(4) Kiểm soát sự gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục về bảo vệ môi trường

Trang 5

II Có 2 loài tham gia vào tất cả các chuỗi thức ăn

III Loài D có thể thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3 hoặc cấp 4

IV Loài F tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn hơn loài G

Câu 17: Một chuỗi thức ăn gồm có các sinh vật: Sâu ăn lá; Cây xanh; Cáo; Chim sâu;

Hổ Đâu là sinh vật tiêu thụ bậc 2 trong chuỗi thức ăn trên?

A. Sâu ăn lá B. Cáo C. Chim sâu D. Hổ

Câu 18: Có bao nhiêu hoạt động sau đây nhằm bảo vệ môi trường và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?

I Cải tạo đất, nâng cao độ phì nhiêu cho đất

II Bảo vệ các loài sinh vật đang có nguy cơ tuyệt chủng

III Sử dụng tiết kiệm nguồn nước sạch

IV Giáo dục môi trường nhằm nâng cao hiểu biết của toàn dân về môi trường

V Khai thác và sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên

Câu 19: Để diệt sâu đục thân lúa, người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa Đó là phương pháp đấu tranh sinh học dựa vào

A. cạnh tranh cùng loài B. cân bằng sinh học

C. khống chế sinh học D. cân bằng quần thể

Câu 20: Hệ sinh thái nào sau đây là hệ sinh thái tự nhiên?

A. Rừng mưa nhiệt đới B. Rừng trồng

C. Hồ nuôi cá D. Đồng ruộng

Câu 21: Khi nói về chu trình sinh địa hoá và sinh quyển, những phát biểu nào dưới đây đúng?

I Cacbon đi vào chu trình dưới dạng cacbon monôxit (CO)

II Nồng độ khí CO2 trong bầu khí quyển tăng lên đó là nguyên nhân của hiệu ứng nhà kính

III Trong thiên nhiên có khoảng 25 nguyên tố cần thiết cho cơ thể sống

IV Thực vật hấp thụ nitơ dưới dạng muối, như muối amôn ( NH4 ) và nitrat ( NO 3−)

A. I, II, III B. I, III, IV C. II, III, IV D. I, II, IV

Câu 22: Trong những hoạt động sau đây của con người, có bao nhiêu hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?

Trang 6

I Sử dụng tiết kiệm nguồn điện

II Trồng cây gây rừng

III Xây dựng hệ thống các khu bảo tồn thiên nhiên

IV Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, không đốt rừng làm nương rẫy

Câu 23: Cho một lưới thức ăn trong hệ sinh thái rừng như sau

Có bao phát biểu dưới đây là đúng về lưới thức ăn trên?

I Sinh vật sản xuất trong lưới thức ăn này là cây xanh (cây dẻ; cây thông)

II Sinh vật tiêu thụ bậc 1 là: sóc; xén tóc

III Sinh vật tiêu thụ bậc 2 là: thằn lằn, chim gõ kiến

IV Sinh vật tiêu thụ bậc cao nhát là: trăn, diều hâu

Câu 24: Hệ sinh thái nào sau đây thường có độ đa dạng loài cao nhất?

A. Rừng rụng lá ôn đới B. Rừng mưa nhiệt đới

Trang 7

C. Rừng lá kim phương Bắc D. Đồng rêu hàn đới

Câu 25: Trong hệ sinh thái, nhóm sinh vật nào sau đây có vai trò truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào quần xã sinh vật?

A. Sinh vật sản xuất B. Sinh vật tiêu thụ bậc 1

C. Sinh vật tiêu thụ bậc 2 D. Sinh vật phân giải

Câu 26: Khi nói về lưới và chuỗi thức ăn, kết luận nào sau đây là đúng?

A. Ttrong một lưới thức ăn, sinh vật sản xuất có thể được xếp vào nhiều bậc dinh dưỡng khác nhau

B. Trong một chuỗi thức ăn, mỗi loài có thể thuộc nhiều mắt xích khác nhau

C. Trong một lưới thức ăn, mỗi loài có thể tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác nhau

D. Trong một lưới thức ăn, mỗi bậc dinh dưỡng thường chỉ có một loài sinh vật

Câu 27: Khi nói về chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Sự vận chuyển cacbon qua mỗi bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng đó

B. Một phần nhỏ cacbon tách ra từ chu trình dinh dưỡng để đi vào các lớp trầm tích

C. Cacbon đi vào chu trình dinh dưỡng dưới dạng cacbon monoxit (CO)

D. Toàn bộ cacbon sau khi đi qua chu trình dinh dưỡng được trở lại môi trường không khí

Câu 28: Cho chuỗi thức ăn: Tảo lục đơn bào → Tôm → Cá rô → Chim bói cá Khi nói về chuỗi thức ăn, này có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Quan hệ sinh thái giữa tất cả các loài trong chuỗi thức ăn này đều là quan hệ cạnh tranh

II Quan hệ dinh dưỡng giữa cá rô và chim bói cá dẫn đến hiện tượng khống chế sinh học

III Tôm, cá rô và chim bói cá thuộc các bậc dinh dưỡng khác nhau

IV Sự tăng, giảm số lượng tôm sẽ ảnh hưởng đến sự tăng, giảm số lượng cá rô

Câu 29: Trong một quần xã sinh vật trên cạn, châu chấu và thỏ sử dụng cỏ là muốn thức ăn; châu chấu là nguồn thức ăn của gà và chim sâu Chim sâu, gà và thỏ đều là nguồn thức ăn của trăn Khi phân tích mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loại trong quần

xã trên, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Châu chấu và thỏ có ổ sinh thái dinh dưỡng khác nhau

Trang 8

B. Gà và chim sâu đều là sinh vật tiêu thụ bậc 3

C. Trăn là sinh vật có sinh khối lớn nhất

D. Trăn có thể thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3 hoặc bậc dinh dưỡng cấp 4

Câu 30: Quan sát lưới thức ăn và cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Có tối đa 6 chuỗi thức ăn trong lưới thức ăn trên

II Châu chấu tham gia vào một chuỗi thức ăn

III Chuột tham gia vào 4 chuỗi thức ăn

IV Chuỗi thức ăn dài nhất có 5 bậc dinh dưỡng

Trang 9

Câu 33: Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về chu trình sinh địa hóa và sinh quyển?

I Chu trình sinh địa hóa duy trì sự cân bằng vật chất trong sinh quyển

II Trong thiên nhiên có khoảng 25 nguyên tố cần thiết cho cơ thể sống

III Nitơ chiếm 79% thể tích khí quyển và là một khí trơ

IV Nước trên Trái Đất luôn luân chuyển theo vòng tuần hoàn

Câu 34: Giả sử một lưới thức ăn có sơ đồ như sau Phát biểu dưới đây sai về loại thức

ăn này?

A. Sinh vật có bậc dinh dưỡng cấp 2 là: Bọ rùa, châu chấu, gà rừng, dê, nấm

B. Ếch nhái tham gia vào 4 chuỗi thức ăn

C. Nếu diều hâu bị mất đi thì chỉ có 3 loài được hưởng lợi

D. Dê chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn

Câu 35: Có bao nhiêu biện pháp dưới đây giúp bảo vệ các hệ sinh thái rừng?

1 Trồng cây gây rừng

2 Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục về bảo vệ rừng

3 Vận động đồng bào dân tộc thiểu số sống du canh, du cư

4 Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật

5 Xây dựng các khu bảo tồn thiên nhiên, vườn quốc gia,…

6 Phòng cháy rừng

A. 5 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 36: Cho các thông tin ở bảng dưới đây:

Bậc dinh dưỡng Năng suất sinh học Cấp 1 2, 2  106 calo

Trang 10

Cấp 2 1,1 10 4 calo Cấp 3 1, 25  103 calo Cấp 4 0,5  102 calo Hiệu suất sinh thái giữa bậc dinh dưỡng cấp 2 so với bậc dinh dưỡng cấp 1 và giữa bậc dinh dưỡng cấp 4 so với bậc dinh dưỡng cấp 3 lần lượt là:

A. 0,5% và 4% B. 2% và 2,5% C. 0,5% và 0,4% D. 0,5% và 5%

Câu 37: Quan sát lưới thức ăn dưới đây và cho biết, có bao nhiêu phát biểu sau đây là

đúng?

I Lưới thúc ăn trên có tối đa 6 chuỗi thức ăn

II Thỏ, rắn, chim, chuột đều chỉ tham gia vào 2 chuỗi thức ăn

III Đại bàng tham gia vào 5 chuỗi thức ăn

IV Chuỗi thức ăn dài nhất có 6 mắt xích

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 38: Trong các hệ sinh thái dưới đây, hệ sinh thái nào có hệ động thực vật nghèo nàn nhất?

A. Hệ sinh thái thảo nguyên

B. Hệ sinh thái rừng lá rộng rụng lá theo mùa vùng ôn đới

C. Hệ sinh thái rừng ngập mặn

D. Hệ sinh thái hoang mạc

Câu 39: Cho chuỗi thức ăn: Cỏ → Sâu ăn cỏ → chim ăn sâu → Cáo → Hổ Trong chuỗi thức ăn này, loài nào thuộc bậc dinh dưỡng cấp thấp nhất?

A. Cỏ B. Cáo C. Hổ D. Chim ăn sâu

Trang 11

Câu 40: Cho lưới thức ăn dưới đây, dựa vào lưới thức ăn này em hãy cho biết, có bao nhiêu kết luận dưới đây đúng?

I (A) có thể là cây xanh

II (C) tham gia vào 2 chuỗi thức ăn

III Tất cả các chuỗi thức ăn đều có 4 mắt xích

IV Lưới thức ăn trên có 6 chuỗi thức ăn

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 41: Giả sử một chuỗi thức ăn trong quần xã sinh vật được mô tả bằng sơ đồ sau:

Cỏ → Sâu → Gà → Cáo → Hổ Trong chuỗi thức ăn này, sinh vật tiêu thụ bậc ba là

A. cáo B.C. thỏ D. hổ

Câu 42: Hình ảnh nào sau đây minh họa cho hệ sinh thái rừng mưa nhiệt đới?

Hình 1 Hình 2 Hình 3 Hình 4

A. Hình 1 B. Hình 3 C. Hình 4 D. Hình 2

Câu 43: Khi nói về thành phần hữu sinh của hệ sinh thái, phát biểu nào sau đây sai?

A. Hổ được xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ

B. Sâu ăn lá được xếp vào nhóm sinh vật tiêu thụ bậc 1

C. Nấm hoại sinh được xếp vào nhóm sinh vật sản xuất

D. Giun đất ăn mùn bã hữu cơ được xếp vào nhóm sinh vật phân giải

Câu 44: Cho chuỗi thức ăn sau: Tảo → Tôm he → Cá khế → Cá nhồng → Cá mập Có bao nhiêu nhận xét dưới đây về chuỗi thức ăn trên là đúng?

Trang 12

I Đây là chuỗi thức ăn bắt đầu bằng sinh vật phân giải

II Chuỗi thức ăn này ngồi 5 mắt xích

III Sinh khối lớn nhất trong chuỗi thức ăn trên thuộc về tảo

IV Tôm he là sinh vật tiêu thụ bậc 2 trong chuỗi thức ăn trên

A. 1 B. 4 C. 2 D. 3

Câu 45: Giả sử lưới thức ăn đơn giản của một ao nuôi cá như sau:

Biết rằng cá mè hoa là đối tượng được chủ ao chọn khai thác để tạo ra hiệu quả kinh tế Biện pháp tác động nào sau đây sẽ làm tăng hiệu quả kinh tế của ao nuôi này?

A. Làm tăng số lượng cá mương trong ao

B. Loại bỏ hoàn toàn giáp xác ra khỏi ao

C. Hạn chế số lượng thực vật phù du có trong ao

D. Thả thêm cá quả vào ao

Câu 46: Giả sử một chuỗi thức ăn trong quần xã sinh vật được mô tả bằng sơ đồ sau đây:

Thực vật → Sâu ăn lá → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Trong chuỗi thức ăn này sinh vật có bậc dinh dưỡng cấp 2 là

A. Rắn hổ mang B. Nhái C. Diều hâu D. Sâu ăn lá

Câu 47: Cho chuỗi thức ăn: Cỏ → Sâu ăn lá cây → Cầy → Đại bàng Sinh vật có bậc dinh dưỡng cấp 3 trong chuỗi thức ăn trên là

A. cầy B. sâu ăn lá cây C. cỏ D. đại bàng

Câu 48: Cho chuỗi thức ăn: Cây ngô → Sâu ăn lá ngô → Nhái → Rắn hổ mang → Diều hâu Khi nói về chuỗi thức ăn này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

I Quan hệ sinh thái giữa sầu ăn lá ngô và nhái là quan hệ cạnh tranh

II Quan hệ dinh dưỡng giữa nhái và rắn hổ mang dẫn đến hiện tượng khống chế sinh học

III Rắn hổ mang và diều hâu thuộc các bậc dinh dưỡng khác nhau

IV Sự tăng, giảm số lượng sâu ăn lá ngô sẽ ảnh hưởng đến sự tăng, giảm số lượng nhái

A. 3 B. 4 C. 2 D. 1

Trang 13

Câu 49: Chuỗi thức ăn nào sau đây mở đầu bằng sinh vật phân giải?

A. Lá, cành cây khô → muỗi → nhện → thằn lằn

B. Cây ngô → sâu ăn lá ngô → nhái → rắn hổ mang diều hâu

C Tảo → tôm he → cá khế → cá nhồng → cá mập

D. Cây lúa → chuột → rắn → diều hâu → vi khuẩn

Câu 50: Cho một lưới thức ăn trong quần xã sinh vật được mô tả bằng sơ đồ sau đây:

Có bao nhiêu kết luận dưới đây nói về lưới thức ăn trên là đúng?

(1) Lưới thức ăn bao gồm 5 chuỗi thức ăn

(2) Chuột tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn nhất

(3) Diều hâu vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 3, vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 4

(4) Có 3 chuỗi thức ăn gồm có 5 mắt xích

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 51: Khi nói về chu trình cacbon, điều nào dưới đây là sai?

A. Phần lớn CO2 được lắng đọng, không hoàn trả vào chu trình

B. Cacbon đi vào quần xã sinh vật chủ yếu dưới dạng cacbonđiôxit

C. Thông qua quang hợp, thực vật lấy CO2 để tạo ra chất hữu cơ

D. Cacbon là nguyên tố cần thiết cho mọi sinh vật sống, là thành phần cơ bản cấu tạo lên các chất sống

Câu 52: Trong chu trình cacbon, CO2 từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình nào?

A. hô hấp của sinh vật B. quang hợp ở sinh vật tự dưỡng

C. phân giải chất hữu cơ D. thẩm thấu

Ngày đăng: 10/12/2018, 14:54

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w