ĐỀ CƯƠNG ôn tập MAC CUỐI kỳ 2018 1

Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KỲ 2018 NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MAC-LENIN Câu : Quan điểm chủ nghĩa Mac-Lenin mối quan hệ vật chất ý thức? Mối quan hệ vật chất ý thức mối quan hệ biện chứng Trong mối quan hệ này, vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức, song ý thức khơng hồn tồn thụ động mà tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người a) Vai trò vật chất ý thức Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định: Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức vì: -Ý thức sản phẩm dạng vật chất có tổ chức cao óc người nên có người có ý thức Kết luận chứng minh phát triển lâu dài khoa học giới tự nhiên; chứng khoa học chứng minh quan điểm: vật chất có trước, ý thức có sau -Các yếu tố tạo thành nguồn gốc tự nhiên, nguồn gốc xã hội ý thức (bộ óc người, giới khách quan tác động đến óc gây tượng phản ánh, lao động, ngôn ngữ), thân giới vật chất (thế giới khách quan), dạng tồn vật chất (bộ óc người, tượng phản ảnh, lao động, ngơn ngữ) khẳng định vật chất nguồn gốc ý thức -Ý thức phản ánh giới vật chất, hình ảnh chủ quan giới vật chất nên nội dung ý thức định vật chất Sự vận động phát triển ý thức, hình thức biểu ý thức bị quy luật sinh học, quy luật xã hội tác động môi trường sống định Những yếu tố thuộc lĩnh vực vật chất nên vật chất không định nội dung mà định hình thức biểu biến đổi ý thức  Ví dụ: Những kinh nghiệm mới, tri thức phù hợp với thực tế đối lập với mà trước người ta nghĩ quan niệm sống người ta thay đổi cho phù hợp với thực tế Như vậy, vật chất làm thay đổi ý thức người Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin b) Vai trò ý thức vật chất Trong mối quan hệ với vật chất, ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người -Vì ý thức ý thức người nên nói đến vai trò ý thức nói đến vai trò người Bản thân ý thức tự khơng trực tiếp thay đổi thực -Sự tác động trở lại ý thức vật chất diễn theo hai hướng: tích cực tiêu cực +Nếu người nhận thức đúng, có tri thức khoa học, có tình cảm cách mạng, có nghị lực, có ý chí hành động người phù hợp với quy luật khách quan, người có lực vượt qua thách thức q trình thực mục đích mình, giới cải tạo - tác động tích cực cúa ý thức +Còn ý thức người phản ánh không thực khách quan, chất, quy luật khách quan từ đầu, hướng hành động người ngược lại quy luật khách quan, hành động có tác dụng tiêu cực đổi với hoạt động thực tiễn, thực khách quan -Tìm hiểu vật chất, nguồn gốc, chất ý thức, vai trò vật chất, ý thức thấy: vật chất nguồn gốc ý thức, định nội dung khả sáng tạo ý thức; điều kiện tiên để thực ý thức; ý thức có khả tác động trở lại vật chất, tác động tự thân mà phải thông qua hoạt động thực tiễn (hoạt động vật chất) người  Ví dụ : Chủ trơng đổi chế quan liêu bao cấp, cản trở phát triển người – khủng hoảng kinh tế xã hội, động lực  Tóm lại:Quan hệ vật chất ý thức quan hệ hai chiều tác động biện chứng qua lại, vật chất định ý thức ý thức tác động trở lại thực tiễn thông qua hoạt động nhận thức người c) Ý nghĩa phương pháp luận: 1/ Vì vật chất định ý thức, sinh ý thức chủ trương CS hoạt động nhận thức, hoạt động người phải xuất phát từ thực khách quan hoạt động tuân Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin theo quy luật khách quan, nghĩa phải có quan điểm khách quan nhận thức hoạt động thực tiễn 2/ Xuất phát từ thực khách quan, từ lẻ tẻ thực khách quan, phải xuất phát từ chung quy luật khách quan  Ví dụ: Nghị quết Đảng học kinh nghiệm phải nắm vững thực khách quan + Hoạt động tuân theo quy luật (quan điểm khách quan) nhận thức vật phải tơn trọng có, phải phản ánh quy luật vận động phát triển vật chống chủ nghĩa khách quan, đồng thời chống chủ quan ý chí 3/Vì ý thức có tính độc lập tương đối, có tính động sáng tạo tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động người, với xuất phát từ thực khách quan phải phát huy tính động chủ quan , tức phát huy mặt tích cực ý thức, hạn chế mặt tiêu cực ý thức  Ví dụ: Trước trận đánh làm tâm thư, tự phê bình phê bình, rut nhược điểm để tiến bộ, khắc phục mặt tiêu cực 4/ Giữa vật chất ý thức có đối lập tuyệt đối phạm vi nhận thức luận Ngồi lĩnh vực ra, phân biệt tương đối.Vì sách đắn sở liên kết hợp hai yếu tố  Ví dụ: Giáo dục trị, tư tưởng gắn liền với khuyến khích lợi ích vật chất đạt danh hiệu thi đua, phần thưởng + Công tác tư tưởng phải gắn liền với công tác tổ chức tuyệt đối hóa yếu tố vật chất, yếu tố kinh tế mà coi nhẹ ý thức người, coi nhẹ tính động , sáng tạo người rơi vào chủ nghĩa vật tầm thường, ngược lại tuyệt đối hóa yếu tố ý thức coi nhẹ điều kiện vật chất định rơi vào chủ nghĩa chủ quan ý chí Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin  Ví dụ: Một thời kỳ đề vấn đề công hữu , xây dựng quan hệ sản xuất không dựa lực lượng sản xuất.// Câu 2: Quan điểm chủ nghĩa Mac-Lenin phạm trù thực tiễn a) Thực tiễn hình thức thực tiễn -Thực tiễn toàn hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải biến tự nhiên xã hội Khác với hoạt động khác, hoạt động thực tiễn loại hoạt động mà người sử dụng công cụ vật chất tác động vào đối tượng vật chất định làm biến đổi chúng theo mục đích Đó hoạt động đặc trưng chất người Nó thực cách tất yếu khách quan không ngừng phát triển người qua thời kỳ lịch sử Chính vậy, hoạt độne thực tiễn hoạt động vật chất mang tính chất sáng tạo có tính mục đích, tính lịch sử - xã hội Ba hình thức : -Hoạt động sản xuất vật chất hình thức hoạt động bản, thực tiễn Đây hoạt động mà người sử dụng công cụ lao động tác động vào giới tự nhiên để tạo cải vật chất, điều kiện cần thiết nhằm trì tồn phát triển -Hoạt động trị - xã hội hoạt động cộng đồng người, tổ chức khác xã hội nhằm cải biến quan hệ trị - xã hội để thúc đẩy xã hội phát triển -Thực nghiêm khoa học lả hình thức đặc biệt hoạt động thực tiễn Đây hoạt động tiến hành điều kiện người tạo ra, gần giống, giống lặp lại Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin trạng thái tự nhiên xã hội nhằm xác đinh quy luật biến đổi, phát triển đối tượng nghiên cứu  Mỗi hình thức hoạt động thực tiễn có chức quan trọng khác nhau, thay cho nhau, song chúng có mối quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại lẫn Trong mối quan hệ đó, hoạt động sản xuất vật chất loại hoạt động có vai trò quan trọng nhất, đóng vai trò định hoạt động thực tiễn khác Bởi vì, hoạt động ngun thủy tồn cách khách quan, thường xuyên đời sống người tạo điều kiện, cải thiết yếu nhất, có tính định sinh tồn phát triển người Khơng có hoạt động sản xuất vật chất khơng thể có hình thức thực tiễn khác Các hình thức thực tiễn khác, suy đến xuất phát từ thực tiễn sản xuất vật chất nhằm phục vụ thực tiễn sản xuất vật chất b) Vai trò thực tiễn nhận thức -Thực tiễn đóng vai trò sở, động lực, mục đích nhận thức tiêu chuẩn chân lý, kiểm tra tính chân lý q trình nhận thức Thực tiễn sở, động lực mục đích nhận thức nhờ có hoạt động thực tiễn mà giác quan nguời ngày hoàn thiện; lực tư lơgích khơng ngừng củng cố phát triển; phương tiện nhận thức ngày đại, có tác dụng "nối dài" giác quan người việc nhận thức giới Thực tiễn sở, động lực, mục đích nhận thức mà đóng vai trò tiêu chuẩn chân lý, kiểm tra tính chân lý q trình nhận thức Điều có nghĩa thực tiễn thước đo giá trị tri thức đạt nhận thức Đồng thời, thực tiễn không ngừng bổ sung, điều chỉnh, sữa chữa, phát triển hoàn thiện nhận thức  Ví dụ: Trước người ta ghĩ trái đất trung tâm vũ trụ vạn vật quay xung quanh trái đất.Tuy nhiên nhiên thực tiễn tượng ngày đêm chứng minh trái đất quay xúng quanh mặt trời tự quay quanh trục Như vậy, thực tiễn điểm xuất phát nhận thức, yếu tố đóng vai trò định hình thành phát triển nhận thức mà nơi nhận thức phải ln ln hướng tới để thể nghiệm tính đắn  Ví dụ: Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin Nhìn thấy thành người chịu khó làm việc họ giàu - thực tiễn Ta nhận cần phải chịu khó làm việc giàu nhận thức.Vậy thực tiễn tác động vào nhận thức Câu :Quan niệm Mác-Lênin sản xuất vật chất Sản xuất vật chất vai trò a) Sản xuất vật chất phương thức sản xuất -Sản xuất loại hình hoạt động đặc trưng người xã hội loài người, bao gồm : sản xuất vật chất, sản xuất tinh thần vá sản xuất thân người.Ba q trình gắn bó chặt chẽ với nhau,tác động qua lại lẫn nhau,trong sản xuất vật chất sở tồn phát triển Sản xuất vật chất loại hoạt động có tính khách quan, tính xã hội, tính lịch sử tính sáng tạo  Ví dụ : Hoạt động sản xuất lúa gạo, hoa màu, thức ăn, nước uống -Hai phương diện PTSX: Phương diện kỹ thuật phương thức sản xuất trình sản xuất tiến hành cách thức kỹ thuật, công nghệ để biến đổi đối tượng lao động Phương diện kinh tế phương thức sản xuất trình sản xuất tiến hành với cách thức tổ chức kinh tế b) Vai trò sản xuất vật chất phương thức sản xuất tồn phát triển xã hội -Theo quan điểm vật lịch sử,sản xuất vật chất giữ vai trò định tồn phát triển xã hội, hoạt động tảng làm phát sinh, phát triển mối quan hệ xã hội người; sở hình thành, biến đổi phát triển xã hội lồi người Nhóm KTPM14BTT Những ngun lý chủ nghĩa Mac-Lenin -Để tiến hành sản xuất vật chất người phải có khơng có quan hệ với tự nhiên mà phải có quan hệ với như: trị, đạo đức, pháp luật Vì vậy, trình sản xuất vật chất người làm biến đổi tự nhiên, biến đổi xã hội đồng thời làm biến đổi thân Do đó, sản xuất vật chất khơng ngừng phát triển tất yếu làm cho xã hội không ngừng phát triển -Sự phát triển sản xuất vật chất định biến đổi, phát triển toàn đời sống xã hội -Lịch sử phát triển xã hội lịch sử phát triển phương thức sản xuất từ thấp đến cao -Sự thay phát triển phương thức sản xuất phản ánh xu hướng tất yếu khách quan trình phát triển xã hội lồi người từ trình độ thấp đến trình độ cao -Sự biến đổi phương thức sản xuất định biến đổi, phát triển xã hội để thúc đẩy xã hội phát triển cần phải thúc đẩy phát triển phương thức sản xuất 2.Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất a) Khái niệm lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất tổng hợp yếu tố vật chất tinh thần tạo thành sức mạnh thực tiễn cải biến giới tự nhiên theo nhu cầu sinh tồn, phát triển người -Lực lượng sản xuất nhân tố bản, tất yếu tạo thành nội dung vật chất trình sản xuất Quan hệ sản xuất mặt xã hội phương thức sản xuất biểu mối quan hệ người với người trình sản xuất.Bao gồm quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất, quan hệ tổ chức – quản lí q trình sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm  Những quan hệ sản xuất tồn mối quan hệ thống chi phối, tác động lẫn nhau, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất vaitrò định b Mối quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin Mối quan hệ lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất mối quan hệ thống biện chứng lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất -Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất hai mặt bản, tất yếu trình sản xuất, lực lượng sản xuất nội dung vật chất q trình sản xuất, quan hệ sản xuất hình thức kinh tế q trình - Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tồn tính quy định lẫn nhau, thống với nhau.Mối quan hệ thống lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tuân theo nguyên tắc khách quan: quan hệ sản xuất phụ thuộc vào thực trạng phát triển lực lượng sản xuất giai đoạn lịch sử t định Mối quan hệ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mối quan hệ thống có bao hàm khả chuyển hóa thành mặt đối lập phát sinh mâu thuẫn -Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất thống với phương thức sản xuất, tạo nên ổn định tương đối, đảm bảo tương thích lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, tạo điều kiện cho sản xuất phát triển.Lực lượng sản xuất không ngừng biến đổi, phát triển, tạo khả phá vỡ thống lực lượng sản xuất với quan hệ sản xuất làm xuất nhu cầu khách quan phải tái thiết lập quan hệ thống chúng theo nguyên tắc quan hệ sản xuất phải phù hợp với yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất Câu : Quan niệm Mác – Lênin hình thái kinh tế xã hội Phạm trù hình thái kinh tế - xã hội - quan hệ sản xuất vừa tồn với tư cách hình thức kinh tế phát triển lực lượng sản xuất,vừa tồn với tư cách hợp thành sở kinh tế xã hội mà dựng lên hệ thống kiến trúc thượng tầng trị, pháp luật, tơn giáo,….Cấu trúc gọi hình thái kinh tế - xã hội (hoặc “ hình thái xã hội”) Với tư cách phạm trù chủ nghĩa vật lịch sử, phạm trù hình thái kinh tế - xã hội dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định, với kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng quan hệ sản xuất Quá trình lịch sử - tự nhiên phát triển hình thái kinh tế - xã hội Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin nội dung chủ yếu : -Một là, vận động phát triển xã hội không tuân theo ý chí chủ quan người mà tuân theo quy luật khách quan, mà trước hết quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật kiến trúc thưọng tầng phù hợp với sở hạ tầng -Hai là, nguồn gốc vận động, phát triển xã hội, lịch sử nhân loại, lĩnh vực kinh tế, trị, văn hóa, xã hội, suy đến có nguyên nhân trực tiếp hay gián tiếp từ phát triển lực lượng sản xuất xã hội -Ba là, q trình phát triển hình thái kinh tế - xã hội, tức trình thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội lịch sử nhân loại phát triển lịch sử xã hội lồi người đo tác động nhiều nhân tố chủ quan, nhân tố giữ vai trò định tác động quy luật khách quan  Như vậy, lịch sử nhân loại nói chung, lịch sử phát triển cộng đồng người nói riêng vừa tn theo tính tất yếu quy luật xã hội, vừa chịu tác động đa dạng nhân tố khác nhau, có nhân tố hoạt động chủ quan người Từ lịch sử phát triển xã hội biểu lịch sử thống tính đa dạng đa dạng tính thống Giá trị khoa học lý luận hình thái kinh tế - xã hội -Thứ nhất, theo lý luận hình thái kinh tế - xã hội, sản xuất vật chất sở đời sống xã hội, phương thức sản xuất định trình độ phát triển sản xuất nhân tố định trình độ phát triển đời sống xã hội lịch sử nói chung -Thứ hai, theo lý luận hình thái kinh tế - xã hội, xã hội kết hợp cách ngẫu nhiên, máy móc cá nhân, mà thể sống động -Thứ ba, theo lý luận hình thái kinh tế - xã hội, vận động, phát triển xã hội trình lịch sử - tự nhiên, tức trình diễn theo quy luật khách quan theo ý muốn chủ quan, muốn nhận thức giải đắn, có hiệu vấn đề đời sống xã hội phải sâu nghiên cứu-các quy luật vận động, phát triển xã hội Câu 5: Quan điểm CN Mac- Lenin vấn đề người a Khái niệm người: Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin thực thể tự nhiên mang đặc tính xã hội, có thống biện chứng phương diện, tự nhiên xã - Bản tính tự nhiên người phân tích từ giác độ sau đây: + Thứ nhất: Con người kết q trình tiến hóa phát triển lâu dài giới tự nhiên + Thứ 2: Con người phận giới tự nhiên đông thời giớ tự nhiên thân thể vô người - Con người mang đặc tính XH người với tư cách “người” xét mqh cộng đồng XH - Bản tính Xh người đc phân tích từ giác độ sau đây: + xét nguồn gốc hình thành , Lồi người ko phải có nguồn gốc từ tiến hóa, phát triển vật chất tự nhiên mà có nguồn gốc xã hội nó, mà trước hết từ lao động Nhờ lao động mà người vượt qua lồi để tiến hóa phát triển thành người + là, xét từ giác độ tồn phát triển tồn lồi người ln bị chi phối yếu tố XH quy luật XH b.Bản chất người: -Ko phải thành bất biến - Bản chất người ko phải trừu tượng cố hữu nhân riêng biệt tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ XH - Là sản phẩm tự nhiên đồng thời chủ thể sáng tạo lịch sử - Con người thống sinh vật XH +Cái sinh vật tồn q trình sinh vật diễn người cấu tạo giải phẫu +Cái XH phẩm chất người QHXH tạo bt lao động, có ngơn ngữ, ý thức, tư + Cái Sv điều kiện, tiền đề XH Song sv người bị biến đổi XH mang tính Xh Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin c Ý nghĩa phương pháp luận: - Cá nhân phải: Tôn trọng thân, cá nhân khác, cộng đồng -> Đánh giá người phải từ mặt tự nhiên XH Song coi trọng mặt XH - XH phải: + Đem lại điều kiện cho cá nhân phát triển thân, đạt tới tự do, hạnh phúc + Tôn trọng cộng đồng khác -> Giải phóng quan hệ kinh tế, XH giải phóng lực sáng tạo người thúc đẩy tiến Xh Câu 6: Nội dung hàng hóa học thuyết kinh tế chủ nghĩa Mác a Khái niệm hàng hóa: Hàng hóa sản phẩm lao động, thỏa mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi mua bán Hàng hóa dạng: + vật thể( Hữu hình) +Phi vật thể(dịch vụ vơ hình) b thuộc tính hàng hóa: - Giá trị sử dụng: Là cơng dụng vật phẩm thỏa mãn nhu cầu người - Giá trị: + Giá trị trao đổi: Là quan hệ số lượng, thể tỉ lệ trao đổi hàng hóa vs hàng hóa khác + Cơ sở trao đổi: Vì chúng sản phẩm lđ điều kết tinh lượng lđ hao phí để lm + Giá trị: lđ XH người sx hàng hóa kết tinh hàng hóa - Sự thống đối lập thuộc tính: Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin + Thống nhất: Đã hàng hóa phải có thuộc tính +Đối lập: Giá trị Giá trị sử dụng - Thuộc tính Xh - Thuộc tính tự nhiên - Mục đích người SX - Mục đích người mua - Tạo SX - Thực tiêu dùng - Thực trước - Thực sau c Tính mặt lđ sản xuất hàng hóa: - Lao động cụ thể: + Là lđ có ích: Dưới hình thức cụ thể nghề nghiệp chun mơn định Mỗi lđ cụ thể có mục đích riêng, đối tượng riêng, phương tiện riêng, phương pháp riêng kết riêng + Tạo giá trị sử dụng - Lao động trừu tượng: +Là lđ người sx hàng hóa gạt bỏ hình thức cụ thể nó, tieue hao sức lđ(tiêu hao sức bắp thịt, thần kinh) người sx hàng hóa nói chung + lđ hao phí đồng chất người + Tạo giá trị - ý nghĩa: + Đem lại cho lý thuyết lđ sx sở KH thực + Phản ánh tính chất tư t/c XH sx hàng hóa + Đem lại sở khoa học vững cho học thuyết giá trị thặng dư * Lượng giá trị hàng hóa: Là lượng lđ hao phí để sx hàng hóa định - Thước đo lượng giá trị hàng hóa: đc tính thời gia lđ Xh cần thiết Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin Thời gian lđ Xh cần thiết: Là thời gian cần thiết để sx hàng hóa điều kiện bình thường xh, tức vs trình độ kĩ thuật bình thường, trình độ khéo léo bình thường cường độ lđ bình thường so vs hồn cảnh xh định - nhân tố ảnh hưởng đến lượng giá trị hàng hóa: + Năng suất lđ: ►Là lực sx lđ, đc tính số lượng sản phẩm sx đơn vị thời gian or số lượng time cần thiết để sx đơn vị sản phẩm ►2 loại: Năng suất lđ cá nhân Năng suất lđ xã hội: ảnh hưởng đến giá trị XH hàng hóa ►Năng suất lđ xã hội tăng , time lđ Xh cần thiết để sx hàng hóa giảm, lượng giá trj đơn vị sản phẩm ngược lại ►Phụ thuộc vào: Trình độ khéo léo lđ Sự phát triển khoa học kĩ thuật + Mức độ phức tạp lđ: ►Lđ giản đơn: lđ mà người bình thường có khả lđ thực ►Lđ phức tạp: Là lđ đòi hỏi phải đc đào tạo, huấn luyện thành lđ chuyên môn lành nghề tiến hành -> Lđ phức tạp tạo nhiều giá trị so với lđ giản đơn - Cấu thành lượng giá trị hàng hóa: Gồm giá trị cũ tái hiên giá trị W=c+v+m Câu 7:Vấn đề tiền công học thuyết kinh tế CN Mác a Khái niệm tiền công: Công nhân làm việc cho nhà tư thời gian định, sx lượng hàng hóa hay hồn thành số cơng việc nhà tư trả cho công nhân số tiền định gọi tiền cơng Nhóm KTPM14BTT Những ngun lý chủ nghĩa Mac-Lenin * Bản chất tiền cơng CNTB: Là hình thức biểu tiền giá trị sức lđ hay giá sức lđ lại biểu bề thành giá lđ - đặc điểm hàng hóa sức lđ ko tách khỏi người bán, nhận đc giá trị cung cấp giá trị sử dụng cho người mua, tức lđ cho nhà tư bản-> thấy nhà tư trả giá trị cho lđ - CN tưởng bán lđ Nhà tư bỏ tiền để có lđ nên nghĩ họ mua lđ - Lượng tiền công phụ thuộc time lđ or số lượng sản phẩm sx -> Lầm tưởng tiền công giá lđ -> Tiền công che đậy chất bóc lột CNTB b hình thức tiền cơng: - Tiền cơng tính theo thời gian: Là hình thức tiền cơng mà số lượng hay nhiều tùy theo thời gian lđ CN dài hay ngắn - Tiền cơng tính theo sản phẩm: Số lượng phụ thuộc vào số lượng sản phẩm hay số lượng phận sản phẩm mà CN sx số lượng công việc hồn thành * Tiền cơng danh nghĩa tiền công thực tế: - Tiền công danh nghĩa: Là số tiền mà CN nhận đc bán sức lđ cho nhà tư Tiền cơng đc sử dụng để tái SX sức lđ, nên tiền công danh nghĩa phải đc chuyển hóa thành tiền cơng thực tế - Tiền công thực tế: Là tiền công đc biểu - số lượng hàng hóa tiêu dùng dịch vụ mà CN mua đc = tiền công danh nghĩa Câu 8: Vai trò, hạn chế , xu hướng vận động CNTB ngày a Vai trò: - Giải phóng lồi người khỏi”đêm trường trung cổ” XHPK: phát triển kinh tế hàng hóa TBCN, sx nhỏ thành sx lớn đại - Phát triển lực lượng SX: SX phát triển mạnh mẽ với trình độ kĩ thuật cơng nghệ ngày cao Giải phóng sức lao động Nâng cao hiệu khám phá chinh phục thiên nhiên người Đưa kinh tế nhân loại bước vào thời đại mới: Thời đại kinh tế tri thức Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin - Thực XH hóa SX: Phát triển phân công lao động xã hội, SX tập trung với quy mơ hợp lí, chun mơn hóa SX hợp tác lđ sâu sắc Q trình SX phân tán đc liên kết với phụ thuộc lân thành hệ thống, trình SX XH - Biết tổ chức lđ theo kiểu công xưởng Xây dựng tác phong công nghiệp cho người lao động - Thiết lập dân chủ tư sản Đc xây dựng sở thừa nhận quyền tự thân thể cá nhân - Là điều kiện, tiền đề cho đời CNXH phạm vi tồn giới b Hạn chế: - Q trình tích lũy tư tiền tệ nhờ vào ăn cướp, tước đoạt người SX nhỏ nông dân tự do, nhờ vào hoạt động buôn bán, trao đổi ko ngang giá Bóc lột, nơ dịch -Cơ sở cho tồn phát triển CNTB: Quan hệ bóc lột nhà tư CN làm thuê - Các chiến tranh giới: Gây hậu nặng nề: Hàng triệu người vô tội bị giết hại, sức SX XH bị phá hủy, tốc độ phát triển giới bị kéo lùi lại hàng chục năm -Chênh lệch mức sống nước giàu nước nghèo c Xu hướng: -CNTB phát triển trình độ XH hóa lực lượng SX ngày cao quan hệ sở hữu tư nhân tư chủ nghĩa tư liệu SX ngày trở nên chật hẹp SX nội dung vật chất ngày lớn lên - Quan hệ sở hữu tư nhân TBCN bị phá vỡ-> QHSH mới: Sỡ hữu XH tư liệu SX > Phương thức SX TBCN bị thủ tiêu -> phong trào cộng sản chủ nghĩa đời -PTSX TBCN ko tự tiêu vong PTSX CSCN ko tự phát hình thành mà phải đc thực thông qua CM XH -> Giai cấp lãnh đạo CM XHCN: Công nhân - Từ hạn chế CNTB -> Nó ko phải tương lai XH loài người Câu 9: Quan điểm chủ nghĩa Mac Lenin giải vấn đề tơn giáo a) Khái niệm tơn giáo Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin -Tôn giáo tượng xã hội đời sớm lịch sử nhân loại tồn phổ biến hầu hết cộng đồng người lịch sử hàng ngàn năm qua Nói chung, tơn giáo nào, với hình thái phát triển đầy đủ nó, bao gồm: ý thức tơn giáo (thể quan niệm đấng thiêng liêng tín ngưỡng tương ứng) hệ thống tổ chức tơn giáo với hoạt động mang tính chất nghi thức tín ngưỡng -Với tư cách hình thái ý thức xã hội, "tất tôn giáo chẳng qua phản ánh hư ảo - vào đầu óc người – lực lượng bên chi phối sống hàng ngày họ; phản ánh lực lượng trần mang hình thức lực lượng siêu trần thế" -Tơn giáo sản phẩm người, gắn với điều kiện tự nhiên lịch sử cụ thể, xác định, chất, tôn giáo tượng xã hội phản ánh bế tắc, bất lực người trước tự nhiên xã hội Tuy nhiên, ý thức tôn giáo chứa đựng nhiều giá trị phù hợp với đạo đức, đạo lý người b) Các quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin việc giải vấn đề tôn giáo -Một là, giải vấn đề phát sinh từ tôn giáo đời sống xã hội phải gắn liền với trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội + Chủ nghĩa Mác - Lênin hệ tư tưởng tơn giáo có khác giới quan, nhân sinh quan đường mưu cầu hạnh phúc cho nhân dân + Vì vậy, khắc phục dần ảnh hưởng tiêu cực tôn giáo phải gắn liền với trình cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội -Hai là, tôn trọng tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng nhân dân +.Khi tín ngưỡng tơn giáo nhu cầu tinh thần phận nhân dân nhà nước xã hội chủ nghĩa phải tôn trọng bảo đảm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng nhân +Cơng dân có tơn giáo hay khơng có tơn giáo bình đẳng trước pháp luật, có quyền lợi nghĩa vụ nhau, cần phát huy giá trị tích cực tơn giáo, nghiêm cấm hành vi vi phạm quyền tự tín ngưỡng khơng tín ngưỡng cơng dân -Ba là, thực đồn kết người có tơn giáo với người khơng có tơn giáo, đồn kết tơn giáo, đồn kết người theo tơn giáo khơng theo tơn giáo, Nhóm KTPM14BTT Những ngun lý chủ nghĩa Mac-Lenin + Nghiêm cấm hành vi chia rẽ cộng đồng lý tín ngưỡng tơn giáo -Bốn là, phân biệt rõ hai mặt trị tử tưởng vấn đề tôn giáo +Mặt tư tưởng thể tín ngưỡng tơn giáo Trong trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, khắc phục mặt việc làm thường xuyên, lâu dài +Đấu tranh loại bỏ mặt trị phản động lĩnh vực tôn giáo nhiệm vụ thường xuyên, vừa phải khẩn trương, kiên quyết, vừa phải thậr trọng phải có sách lược phù hợp với thực tế -Năm là, phải có quan điểm lịch sử cụ thể giải vấn đề tôn giáo +Trong thời kỳ lịch sử khác nhau, vai trò tác động tôn giáo đời sống xã hội khác +Quan điểm, thái độ giáo hội, giáo sĩ, giáo dân lĩnh vực, vấn đề xã hội có khác biệt +Do đó, cần phải có quan điểm lịch sử - cụ thể xem xét, đánh giá giải vẩn đề liên quan đến tôn giáo Nhà nước xã hội chủ nghĩa cần phải có quan điểm phương thức ứng xử phù hợp với trường hợp cụ thể giải vấn đề tôn giáo Câu 10: Quan điểm CN Mác Lennin giải vấn đề dân tộc(LH với VN) a) Khái niệm dân tộc: -Thứ nhất: khái niệm dân tộc dùng để cộng đồng người cụ thể có mối liên hệ chặt chẽ, bền vững, có sinh hoạt kinh tế chung, có ngơn ngữ chung cộng đồng sinh hoạt văn hóa có nét đặc thù so với cộng đồng khác; xuất sau cộng đồng lạc; có kế thừa phát triển nhân tố tộc người cộng đồng lạc thể thành ý thức tự giác thành viên cộng đồng  Ví dụ : dân tộc Tày , dân tộc Thái -Thứ hai: Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin khái niệm dân tộc dùng để cộng đồng người ổn định, bền vững hợp thành nhân dân quốc gia, có lãnh thổ chung, kinh tế thống nhất, quốc ngữ chung, có truyền thống văn hóa, truyền thống đấu tranh chung trình dựng nước giữ nước  ví dụ : quốc gia dân tộc Việt Nam  Như vậy, theo nghĩa thứ nhất, dân tộc phận quốc gia, cộng đồng xã hội theo nghĩa tộc người, theo nghĩa thứ hai dân tộc toàn nhân dân nước, quốc gia dân tộc b) xu hướng dân tộc: - Xu hướng 1: Các cộng đồng dân cư muốn tách để thành lập quốc gia dân tộc độc lập Xu hướng biểu thành phong trào đấu tranh chống áp dân tộc để tiến tới thành lập quốc gia dân tộc độc lập Chỉ cộng đồng dân tộc độc lập họ có quyền định đường phát triển dân tộc  Ví dụ : quốc gia Đơng Timor - Xu hướng 2: Các dân tộc quốc gia, dân tộc nhiều quốc gia muốn liên hiệp lại với Sự phát triển LLSX, giao lưu kinh tế, VH CNTB tạo mối liên hệ quốc gia quốc tế mở rộng dân tộc, xóa bỏ biệt lập, khép kín thúc đẩy dân tộc xích gần  Ví dụ : Tổ chức quốc tế LHQ c) Nội dung cương lĩnh dân tộc: - Các dân tộc hoàn toàn bình đẳng: Nó quyền thiêng liêng dân tộc Tất dân tộc có quyền lợi nghĩa vụ nhau, ko có đặc quyền đặc lợi kinh tế, trị, VH, ngơn ngữ cho bất cư dân tộc - Các dân tộc có quyền tự quyết: Là quyền làm chủ mỗi, định đường phát triển kinh tế, trị, XH dân tộc Bao gồm: quyền tự phân lập thành cộng đồng quốc gia dân tộc độc lập quyền tự nguyện liên hiệp lại với dân tộc khác sở bình đẳng - Liên hiệp cơng nhân tất dân tộc: Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac-Lenin + Đây tư tưởng, nội dung “cương lĩnh dân tộc” Lenin Tư tưởng thể chất quốc tế giai cấp công nhân, phong trào cơng nhân phản ánh tính thống nghiệp giải phóng dân tộc với giải phóng giai cấp + Đồn kết giai cấp cơng nhân dân tộc có ý nghĩa lớn lao nghiệp giải phóng dân tộc d)LH với VN:  Liên hệ với Việt Nam: + Các dân tộc VN có truyền thống đồn kết, gắn bó , xây dựng quốc gia, dân tộc thống + Các dân tộc nước ta có quy mơ dân số, trình độ phát triển không + Các dân tộc thiểu số VN cư trú phân tán xen kẽ + Phát triển toàn diện CT, KT, VH, XH, AN-QP, GD + Khôi phục phát huy tập quán, truyền thống văn hóa + Tiếp tục quan hệ hợp tác song phương + Là thành viên ASEAN + Ngoại giao đa phương + Thực đường lối đối ngoại, độc lập, tự chủ, hòa bình, hợp tác, phát triể Tích cực hội nhập quốc tế + Phát triển KT-XH nghiệp chung nước + Bình đẳng, đồn kết, tương trợ phát triển + Có sắc thái văn hóa riêng, góp phần làm nên đa dạng, phong phú, thống văn hóa VN Nhóm KTPM14BTT ... chí Nhóm KTPM14BTT Những nguyên lý chủ nghĩa Mac- Lenin  Ví dụ: Một thời kỳ đề vấn đề công hữu , xây dựng quan hệ sản xuất không dựa lực lượng sản xuất.// Câu 2: Quan điểm chủ nghĩa Mac- Lenin phạm... vẩn đề liên quan đến tôn giáo Nhà nước xã hội chủ nghĩa cần phải có quan điểm phương thức ứng xử phù hợp với trường hợp cụ thể giải vấn đề tôn giáo Câu 10 : Quan điểm CN Mác Lennin giải vấn đề. .. ngôn ngữ, ý thức, tư + Cái Sv điều kiện, tiền đề XH Song sv người bị biến đổi XH mang tính Xh Nhóm KTPM14BTT Những ngun lý chủ nghĩa Mac- Lenin c Ý nghĩa phương pháp luận: - Cá nhân phải: Tôn