GA tin lop 5

Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Tuần 1 Chơng I. Khám phá máy tính Bài 1: những gì em đã biết I. Mục tiêu - Ôn tập các kiến thức đã đợc học bao gồm: + Các thiết bị lu trữ của máy tính. + Công cụ xử lý thông tin. + Thực hiện tự động các chơng trình do con ngời viết ra. II. Đồ dùng học tập Máy tính, SGK, vở viết. III. Các hoạt động chủ yếu Tiết 1 (Lý thuyết) TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 Hs lên bảng kể tên các thiết bị lu trữ đã đợc học ở lớp 4 - Gọi 1 Hs khác nhận xét phần trình bày của bạn - Gv nhận xét và cho điểm 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài mới Ghi bảng 3.2 Nội dung 1: Ôn tập các thiết bị lu trữ đã đợc học: + Máy tính là công cụ xử lí thông tin. Máy tính xử lý thông tin vào và cho thông tin ra. - Kiểm tra chéo - 1 Hs lên bảng trình bày - 1 Hs khác nhận xét. - Hs lắng nghe nhận xét - HS ghi bài. - Hs gạch chân trong SGK. 1 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC + Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chơng trình do con ngời viết. + Chơng trình và các kết quả làm việc với máy tính đợc lu trên các thiết bị lu trữ. + Các chơng trình và thông tin quan trọng, thờng xuyên dùng đến đợc lu trên đĩa cứng. + Các thiết bị lu trữ phổ biến đợc dùng để trao đỏi thong tin là đĩa mễm, đã Cd và thiết bị nhớ Flash. 3.2.1 Thảo luận nhóm - Chia lớp ra làm 3 tổ. - Cho từng tổ thảo luận các thiết bị lu trữ phổ biến và đâu là thiết bị lu trữ quan trọng nhất. - Gv tổng kết ý kiến và nhận xét: Thiết bị lu trữ quan trọng nhất là ổ cứng vì ổ cứng lu trữ các chơng trình và các thông tin quan trọng. 3.2.2 Củng cố - Gọi Hs nhắc lại đề bài 3.2.3 Nhắc nhở - HS thực hiện theo tổ. - Từng tổ cho ý kiến. - Hs lắng nghe. 2 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Tiết 2 (Thực hành) TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 Hs lên bảng viết tên các thiết bị lu trữ đã đợc học ở bài trớc? Đâu là thiết bị lu trữ quan trọng nhất? Tại sao? - Gọi 2 HS khác nhận xét phần trình bày của bạn. - Gv nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài mới ghi bảng 3.2 Làm bài tập trang 4 - Bài 1: Bài này Y/c chúng ta làm gì? Gv giải thích cách làm bài tập 1 - Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu Gv giải thích cách làm . - Bài 3,4,5 có cách làm tơng tự nh bài tập 1 - Gọi 5 Hs đọc kết quả - 5 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn - Gv nhận xét và cho điểm 3.4 Thực hành: - Quan sát một máy tính để bàn. Tìm vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD trên máy tính. - Bật máy tính và quan sát quá trình khởi động của máy tính. - Kiểm tra chéo. - 2 Hs lên bảng trình bày. - 2 Hs khác nhận xét phần trình bày của bạn - Hs lắng nghe. - Ghi đầu bài. - Làm bài tập - 5 Hs khác nhận xét. - Hs lắng nghe - Thực hành theo sự hớng dẫn của Gv. 3 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC 4. Củng cố - Gọi 1 Hs nhắc lại các kiến thức đã đợc ôn tập trong tuần. - 1 Hs nhận xét. - Gv nhận xét 5. Dặn dò Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài học tiếp theo. - 1 Hs nhắc lại. - 1 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn - Hs lắng nghe. - Hs lắng nghe Tuần 2 4 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Chơng I: Khám phá máy tính Bài 2: Thông tin đợc lu trong máy tính nh thế nào I. Mục tiêu - Giúp học sinh nhận biết và phân biệt đợc tệp và th mục. - Khám phá các th mục và tệp trong máy tính. II. Đồ dùng dạy học - Máy tính, SGK, vở. III. Các hoạt động chính Tiết 3 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gc 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 Hs lên bảng nhận biết các thiết bị lu trữ có sẵn trên mặt bàn. - Gọi 1 Hs khác lên bảng tìm vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD trên máy tính để bàn. - 2 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn. - Gv nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài mới Ghi bảng 3.2 Nội dung 1: Phân biệt tệp và th mục - Thông tin trong máy tính đợc lu trong các tệp (file), mỗi tệp có một tên riêng để phân biệt. - Têp dợc lu trong các th mục (Folder), - Kiểm tra chéo. - 1 Hs lên bảng trình bày. - 1 Hs khác lên bảng xác định vị trí của ổ đĩa mềm, ỏ đĩa CD. - 2 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn. - Lắng nghe - Ghi đầu bài vào vở. - Gạch chân trong SGk trang 7. 5 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Gc mỗi tệp cũng có 1 tên và một biểu tợng. Một th mục có thể chứa một hay nhiều th mục con khác. 3.3 Nội dụng 2: Xem các th mục và tệp - Click đúp chuột vào biểu tợng My Computer trên màn hình Hiện ra các biểu tợng của các đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD và thiết bị nhớ Flash (nếu đang đợc cắm vào máy tính). - Click phải chuột vào biểu tợng My Computer Explore(Khám phá) Cửa sổ mới đợc mở ra , cửa sổ này gồm 2 ngăn, cả ngăn bên trái và ngăn bên phải đều ch ta thấy các đĩa và ổ đĩa có trên máy tính. 3.4 Thực hành - Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, mỗi nhóm gồm từ 2 đến 3 Hs lần lợt khám phá máy tính theo 2 cách trên - Gv kiểm tra từng nhóm thực hành. 3.5 Củng cố - Gọi 1 Hs nhắc lại tên bài học 3.6 Dặn dò - Gạch chân khám phá máy tính cách 1 trang 8. - Gạch chân khám phá máy tính cách 2 trang 8. - Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên. - 1 Hs nhắc lại nội dung bài học. - Lắng nghe Tiết 4 6 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động vủa học sinh Gc 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 học sinh lên bảng trình bày khám phá máy tính bằng cách 1. - Gọi 1 Học sinh khác lên bảng trình bày khám phá máy tính bằng cách 2. - 2 Học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn - Gv nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài mới Ghi bảng 3.2 Thực hành a. Thực hành 1 Hớng dẫn học sinh khám phá máy tính bằng cách 1: Click đúp vào biểu tợng My Computer trên màn hình nền. Quan sát ổ đĩa xuất hiện. Nhận biết và đọc tên các đĩa, ổ đĩa và thiết bị lu trữ khác hiện ra trong cửa sổ. b. Thực hành 2 Hớng dẫn học sinh khởi động máy tính bằng cách 2: Click phải chuột vào biểu tợng My Computer Explore Nháy chuột vào biểu tợng đĩa C ở ngăn bên trái. Quan sát sự thay đổi của ngăn bên phải của cửa sổ click chuột vào dấu + bên trái. Quan sát sự thay đổi - Kiểm tra chéo - 1 Hs lên bảng trình bày - 1 Hs lên bảng trình bày - 2 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn - HS ghi bài. - Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên - Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên 7 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động vủa học sinh Gc của cửa sổ bên trái. c. Thực hành 3 Nháy chuột vào biểu tợng th mục để mở xem nội dung của th mục đó ở ngăn bên phải. Quan sát sự thay đổi hình dáng của biểu tợng th mục. d. Thực hành 4 Tìm th mục chứa tệp văn bản hoặc tệp bức tranh đã đợc lu trong máy tính 3.3 Củng cố Gọi 1 Hs nhắc lại các cách khám phá máy tính. 3.4 Dặn dò - Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên. - Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên - 1 Hs nhắc lại - Hs lắng nghe Tuần 3 Chơng I: Khám phá máy tính Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính (3 tiết) 8 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn I. Mục tiêu - Học sinh tạo đợc các tệp văn bản, tệp hình vẽ, . - Học sinh mở đợc các tệp, th mục đã đợc lu trên máy tính II. Đồ dùng dạy học - Máy tính, SGK, vở. III. Các hoạt động chính Tiết 5 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 1 Hs lên bảng nêu hai cách khám phá máy tính đã đợc học. - 1 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn. - Gv nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài mới ghi bảng 3.2 Hoạt động 1: Mở tệp đã có trong máy tính - C1: Click đúp vào biểu tợng My Computer ổ chứa th mục (C, D, ) Nháy đúp chuột mở tệp. - C2: Click chuột phải vào biểu tợng My Computer ổ chứa th mục (ở phía tay phải) Nháy chuột mở tệp. 3.2 Hoạt động 2: Thực hành Mở cửa sổ My Computer và tìm th - Kiểm tra chéo. - 1 Hs lên bảng trình bày. - 1 Hs khác nhận xét. - Hs lắng nghe. - Hs ghi bài. - Đọc SGK. - Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo 9 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC mục có chứa một tệp văn bản hay tệp hình vẽ em đã tạo và lu trong máy tính. Sau đó nháy đúp chuột để mở tệp đó. 4. Củng cố - Gọi 1 Hs nhắc lại nội dung bài học 5. Dặn dò viên. - 1 Hs phát biểu - Hs lắng nghe Tiết 6 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC 1. ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK. 2. Kiểm tra bài cũ - Gọi 3 Hs lên máy chủ: Mỗi ngời lập một tệp và một th mục mới. - Gv nhận xét và cho điểm 3. Bài mới 3.1 Giới thiệu bài mới Ghi bảng 3.2 Hoạt động 1: Lu kết quả làm việc trên máy tính Để lu kết quả làm việc trên máy tính ta có hai cách: - ấn tổ hợp phím Ctrl + S. - Vào File Save hoặc Save as nếu muốn lu ở một địa chỉ khác. 3.3 Hoạt động 2: Thực hành - Kiểm tra chéo - 3 Hs lần lợt lên máy chủ thực hành. - Hs lắng nghe - Hs ghi bài - Hs ghi bài - Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo 10 [...]... Thực hành 4 Củng cố - Nhắc lại các công cụ đã học trong - Hs lắng nghe chơng II 5 Dặn dò - Hs lắng nghe 31 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Tuần: 11 Môn: Tin học - Tiết số: 21 Tên bài: Học toán với phần mềm cùng học toán 5 I Mục tiêu - Giúp học sinh ôn luyện và làm bài tập môn toán theo ch ơng trình sách giáo khoa lớp 5 - Học sinh luyện sử dụng chuột và các thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính... sinh khác nhận xét - 1 hs khác nhận xét - Gv nhận xét và tóm tắt lại nội dung - Hs lắng nghe bài học 5 Dặn dò - Hs lắng nghe 33 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Tuần: 11 Môn: Tin học - Tiết số: 22 Tên bài: Học toán với phần mềm cùng học toán 5 I Mục tiêu - Học sinh sử dụng đợc phần mềm cùng học toán 5, làm đúng các bài toán đơn giản - Điều khiển chuột nhanh chóng và chính xác II Đồ dùng dạy học -... hình elip, hình tròn - Gọi Hs đọc to yêu cầu bài tập 5 - 1 Hs đọc yêu cầu Gv nhận xét bài tập 5 có cách làm - HS lắng nghe tơng tự nh bài tập 4 - Hs làm bài tập Gv chữa bài - Hs so sánh kết quả - Gọi Hs đọc to yêu cầu bài tập 6 Gv giải thích - Hs làm bài tập Gv chữa bài - Hs so sánh kết quả - Gọi Hs đọc to yêu cầu bài tập 7 - 1 Hs đọc yêu cầu 15 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn TG Hoạt động của... tô màu cho khớp chiếc lá cũ - Sao chép thêm 1 cặp lá nữa - Di chuyển và ghép vào cặp lá trớc giống hình 35 4 Củng cố - Nhắc lại các công cụ đã dùng trong bài thực hành 2 - 1 Học sinh phát biểu 5 Dặn dò - Lắng nghe 28 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn I Mục tiêu Tuần 10 Chơng II Em tập vẽ Bài 5: Thực hành tổng hợp (tiếp) o Thống kê lại toàn bộ các kiến thức, công cụ vẽ hình đã học o Kết hợp nhiều... lợt làm các phép toán giáo viên ứng với các hình elip trên màn hình 4 Củng cố - 1 học sinh nhắc lại tên bài học - 1 học sinh nhắc lại - Gv nhận xét - Hs lắng nghe 5 Dặn dò - Hs lắng nghe 35 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Tuần: 12 Môn: Tin học - Tiết số: 23 Tên bài: Học xây lâu đài trên cát bằng phần mềm Sand Castle Build I Mục tiêu - Học sinh nhận biết đợc phần mềm Sand Castle Builder - Hiểu và... horizontal: Lật theo chiều nằm ngang Flip vertical: lật theo chiều thẳng - Gạch chân các kiểu lật hoặc xoay đứng hình SGK trang 31 Rotate by angle: quay 1 góc 90 hoặc 180 hoặc 270 3.3 Nội dung 2: Thực hành - Dùng phơng pháp lật hoặc xoay hình để biến đổi từ hình 33a33b 4 Củng cố - Thực hành theo sự hớng dẫn của Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung giáo viên buổi học 5 Dặn dò - 1 học sinh nhắc lại -... của bạn Gv nhận xét và cho điểm - Hs lắng nghe 3 Bài mới 3.1 Giới thiệu bài Ghi bảng - Ghi bài 3.2 Hoạt động 1 : Hoạt động nhóm Kể tên các công cụ vẽ hình đã đợc - Hoạt động nhóm học? Mỗi nhóm kể 5 công cụ 25 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Gv tổng kết ý kiến: - Công cụ vẽ đờng thẳng, đờng cong - Hs lắng nghe - Công cụ vẽ hình vuông, hình chữ nhật - Công cụ vẽ hình tròn và hình elip - Công cụ sao... viên - 1 Hs nhắc lại 12 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Hs lắng nghe 5 Dặn dò Tuần 4 Chơng II Em tập vẽ Bài 1 những gì em đã biết I Mục tiêu - Ôn lại những kiến thức về phần mềm đồ hoạ Paint đã học trong SGK - Cùng học tin học - Quyển 2, nh: cách khởi động, công cụ dùng để chọn vùng sao chép, biểu tợng trong suốt và sao chép hình không dùng biểu... chép và di chuyển hình, ghép các viên mảnh của hình 17a thành bức tranh dân gian Đông Hồ nh hình 17b 4 Củng cố - Gọi 1 Hs yêu cầu nhắc lại nội dung - 1 Hs nhắc lại bài học hôm nay - Hs lắng nghe 5 Dặn dò Tuần 5 Chơng II: Em tập vẽ Bài 1 những gì em đã biết (tiếp) Tiết 9 & 10 TG Hoạt động của giáo viên 1 ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK Hoạt động của học sinh GC - Kiểm tra chéo 14 Cao... bản hoặc tệp hình vẽ viên GC và lu tệp đó trong một th mục đã có sẵn trên máy tính 4 Củng cố - 1 Hs nhắc lại - Gọi 1 Hs nhắc lại 2 cách lu kết quả làm việc - Hs lắng nghe 5 Dặn dò tuần 4 Chơng I: Khám phá máy tính Bài 3: Tổ chức thông tin trong máy tính (Tiếp) I Mục tiêu - Học sinh tạo đợc các tệp văn bản, tệp hình vẽ, 11 Cao Vn Hnh Trng tiu hc Bựi Th Xuõn - Học sinh mở đợc các tệp, th mục đã đợc lu . lu trữ đã đợc học: + Máy tính là công cụ xử lí thông tin. Máy tính xử lý thông tin vào và cho thông tin ra. - Kiểm tra chéo - 1 Hs lên bảng trình bày -. đọc yêu cầu Gv giải thích cách làm . - Bài 3,4 ,5 có cách làm tơng tự nh bài tập 1 - Gọi 5 Hs đọc kết quả - 5 Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn - Gv nhận