III. Các hoạt động chính
Tên bài: Luyện gõ các kí tự đặc biệt
I. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc khu các kí tự đặc biệt trên bàn phím. - Hs có thể gõ đợc các ký tự đặc biệt.
II. Đồ dùng dạy học
- Máy tính, SGK.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 1
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi.
- 2 học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- Gv nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới
3.1 Giới thiệu bài mới Ghi bảng 3.1 Nội dung 1: Cách gõ các kí tự đặc biệt
- Gv treo tranh sơ đồ bàn phím và khoanh vùng các khu vực chứa kí tự đặc biệt.
- Luyện gõ các kí tự đặc biệt (SGk –
- Kiểm tra chéo - 2 học sinh trả lời
- 2 học sinh khác nhận xét. - Hs lắng nghe
- Hs lắng nghe
- Phân vùng khu vực chính của bàn phím theo sự hớng dẫn của giáo viên.
3.2. Nội dung2: Cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt với phím Shift
- Các kí tự đặc biệt thuộc hàng phím số - Phím cách là phím dài của hàng phím dới, phím cách dùng để gõ dấu cách giữa hai từ trong câu. Giữa 2 từ chỉ gõ 1 dấu cách.
- Phím cách do 2 ngón cái phụ trách. 3.3 Quy tắc gõ phím shisf
- Phím Shift dùng để gõ các kí tự trên và các chữ in hoa.
- Khi đèn Caps Lock sáng thì hiệu ứng gõ chữ in hoa khi sử dụng phím shift sẽ bị đảo lộn lại. Chữ in hoa trở thành chữ thờng.
3.4: Thực hành:
- Học sinh tập để tay đúng vị trí trên hàng phím cơ sở.
4. Củng cố
- 1 học sinh nhắc lại tên bài học - Gv nhận xét.
5. Dặn dò
- Hs lắng nghe và gạch chân SGK
- Hs lắng nghe và gạch chân SGK.
- Hs lắng nghe và thực hành theo sự h- ớng dẫn của giáo viên.
- 1 Hs nhắc lại - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe
Môn: Tin học - Tiết số: 30
Tên bài: Luyện gõ các kí tự đặc biệt
I. Mục tiêu
- Để tay đúng vị trí trên hàng phím cơ sở.
- Nhận biết các kí tự đặc biệt và gõ đúng thứ tự các ngón tay đã đợc quy định