III. Các hoạt động chủ yếu
a. Thao tác trên các hàng của bảng
* Các bớc thực hiện
B1: Đặt con trỏ soạn thảo vào hàng cần xoá
B2: Chọn Table Delete Rows
- Kiểm tra chéo - 1 học sinh trả lời - 1 học sinh trả lời - 1 học sinh trả lời - 3 học sinh khác nhận xét. - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe và gạch chân SGK Lần lợt cả 3 tổ đọc to các bớc thực hiện theo sự hớng dẫn của giáo viên.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC
- Nút delete chỉ xoá đợc nội dung trong hàng đã chọn chứ không xoá đợc hàng trong bảng
b. Chèn hàng
B1: Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng B2: Chọn Table Insert Rows
Above (chèn phía trên)
- Để chèn hàng phía dới ta chọn: Table
Insert Rows Rows Below
3.3 Thực hành
- Làm bài thực hành T3 sách giáo khoa trang 85.
4. Củng cố
- 1 học sinh nhắc lại tên bài học. - Gv nhận xét
5. Dặn dò
- Hs lắng nghe và gạch chân SGK
Lần lợt cả 3 tổ đọc to các bớc thực hiện theo sự hớng dẫn của giáo viên.
- Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên.
- Hs nhắc lại đề bài - Hs lắng nghe
Tuần: 27
Môn: Tin học - Tiết số: 54
Tên bài: Tạo bảng trong văn bản
I. Mục tiêu
- Ôn lại cách gõ chữ Việt có dấu.
II. Đồ dùng dạy học
- Máy tính, SGK.
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 4
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 học sinh lên bảng nêu các quy tắc gõ các chữ â, ă, , ê, ơ, đ, ô.
- Gọi 1 học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ các dấu sắc, dấu huyền, dấu nặng, dấu huyền, dấu hỏi.
- Gọi 1 học sinh nêu các bớc thực hiện tạo bảng
- 3 Học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- Gv nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: thực hành.
3.1 Thao tác trên bảng
a. Thao tác trên các hàng của bảng
* Các bớc thực hiện
B1: Đặt con trỏ soạn thảo vào hàng cần xoá
B2: Chọn Table Delete Rows - Nút delete chỉ xoá đợc nội dung trong hàng đã chọn chứ không xoá đợc hàng
- Kiểm tra chéo - 1 học sinh trả lời - 1 học sinh trả lời - 1 học sinh trả lời - 3 học sinh khác nhận xét. - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe và gạch chân SGK Lần lợt cả 3 tổ đọc to các bớc thực hiện theo sự hớng dẫn của giáo viên.
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC
trong bảng b. Chèn hàng
B1: Đặt con trỏ soạn thảo vào một hàng B2: Chọn Table Insert Rows
Above (chèn phía trên)
- Để chèn hàng phía dới ta chọn: Table
Insert Rows Rows Below
3.3 Thực hành
- Làm bài thực hành T3 sách giáo khoa trang 85.
4. Củng cố
- 1 học sinh nhắc lại tên bài học. - Gv nhận xét
5. Dặn dò
- Hs lắng nghe và gạch chân SGK
Lần lợt cả 3 tổ đọc to các bớc thực hiện theo sự hớng dẫn của giáo viên.
- Thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên.
- Hs nhắc lại đề bài - Hs lắng nghe
Tuần: 28
Môn: Tin học - Tiết số: 55
Tên bài: Tạo bảng trong văn bản
I. Mục tiêu
- Học sinh làm quen với công cụ tạo bảng trong văn bản. - Ôn lại cách gõ chữ Việt có dấu.
II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động chủ yếu
Tiết 5
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GC
1. ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK.
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 học sinh nêu các bớc thực hiện tạo bảng
- Gọi 1 học sinh lên bảng nêu các thao tác trên bảng
- Gọi 1 học sinh lên bảng nêu các bớc thực hiện để tạo bảng
- 3 Học sinh khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- Gv nhận xét và cho điểm.
3. Bài mới: thực hành.
3.1 Thao tác trên bảng