ÔN THI DƯỢC DI TRUYỀN HỌC

1 Trong tế bào thể người, nước chiếm khoảng 95% nước A Tự B Liên kết C Cứng D Mềm Trong tế bào thể người, nước liên kết chiếm khoảng A 5% B 35% C 65% D 95% 58 Chất sau cấu tạo từ nguyên tố hoá học C,H,O,N,P? A Protein B Acid nucleic C Photpholipit D Acid béo 59 Những bào quan sau có màng bao bọc, ngoại trừ: A Ty thể B Golgi C Trung thể D Ribosome 60 Cấu trúc sau thuộc loại tế bào nhân sơ? a Virut b Tế bào thực vật c Tế bào động vật d Vi khuẩn 61 Tế bào nhân sơ cấu tạo thành phần là: a Màng sinh chất, tế bào chất, vùng nhân b Tế bào chất, vùng nhân, bào quan c Màng sinh chất, bào quan, vùng nhân d Nhân phân hoá, bào quan, màng sinh chất 62 Những cấu trúc có tế bào thực vật a Màng tế bào, nhân, tế bào chất b Thành tế bào, màng tế bào, khí khổng c Nhân, lục lạp, tế bào chất d Lục lạp, thành tế bào, khí khổng 63 Trong tế bào, hoạt động tổng hợp prôtêin xảy : a Ribosome c Nhân b Lưới nội chất d Nhân 64 Đặc điểm có tế bào thưc vật mà khơng có tế bào động vật là: a Trong tế bào chất có nhiều loại bàng quan b Có thành tế bào chất cellulose c Nhân có màng bọc d Cả a,b,c 65 Cấu trúc sau có tế bào động vật a Không bào c Thành cellulose b Lục lạp d Ti thể 66 Cấu trúc tế bào thực vật bậc cao : a Nhân chuẩn c Trung thể b Ribosome 67 Bào quan có chức cung cấp lượng cho hoạt động tế bào a Không bào c Nhân b Trung thể 68 Loại bào quan tìm thấy ti thể : a Lục lạp b Bộ máy Golgi c Ribôxom d Trung thể d Ti thể d Nhân 69 Sắc tố diệp lục có chứa nhiều cấu trúc sau ? a Chất b Các túi thylakoids c Màng lục lạp d Màng lục lạp 70 Trong lục lạp, ngồi diệp lục tố Enzyme quang hợp, có a ADN ribôxôm b ARN nhiễm sắc thể c Không bào d Photpholipit 71 Cấu trúc sau có tác dụng tạo nên hình dạng xác định cho tế bào động vật ? a Mạng lưới nội chất b Khung xương tế bào c Bộ máy Gôn gi d ti thể 72 Trong tế bào, Ribosome tìm thấy dạng a Đính màng sinh chất b Tự tế bào chất c Liên kết lưới nội chất d Tự tế bào chất liên kết với lưới nội chất 73 Đặc tính có tế bào chân hạch? (A) Có màng nguyên sinh (B) Có ADN (C) Có bào quan có màng (D) Có ribosome 74 Các bào quan tế bào bao quanh hai màng gồm: (A) Lục lạp, ty thể nhân (B) Ty thể, lục lạp mạng nội thất (C) Mạng nội thất, trung thể lục lạp (D) Nhân, trung thể ty thể 75 Trong tế bào tụy tạng có vai trò sản sinh enzyme tiêu hóa, bào quan diện với số lượng lớn? (A) Mạng nội thất sần (B) Tiêu thể (C) Mạng nội thất trơn (D) Ty thể 76 Bào quan có màng bảo là: (A) Nhân (B) Lục lạp (C) Ty thể (D) Tiêu thể 77 Các bào quan khơng có màng tế bào gồm: (A) Ribosome, ty thể trung thể (B) Ty thể, trung thể lạp thể (C) Ribosome, lạp thể trung thể (D) Ribosome trung thể 78 Trong tế bào đậu có bào quan: (A) Ty thể, nhân không bào trung tâm (C) Ty thể, nhân hệ Golgi (B) Ty thể, nhân mạng nội thất (D) Ty thể, nhân hệ thống vi sợi protein 79 Các chất vận chuyển qua lại màng tế bào có tham gia protein xuyên màng ATP đặc điểm vận chuyển A Chủ động B Có trung gian C Thụ động D A, B 80 Các chất vận chuyển qua lại màng tế bào có hỗ trợ lượng đặc điểm vận chuyển A Chủ động B Có trung gian C Thụ động D B, C 81 Hiện tượng co nguyên sinh xảy đặt tế bào thực vật vào môi trường A Đẳng trương B Ưu trương C Nhược trương D B, C 82 Bơm Na+ K+ bơm hoạt động theo nguyên tắc: A Na ra, K vào B Na ra, K vào C Na vào, K D Na vào, K 83 Trong thẩm thấu, nước ln ln phía dung dịch ………, nghĩa dung dịch có nồng độ ……… (A) Ưu trương : lớn (B) Ưu trương : nhỏ (C) Nhược trương : lớn (D) Nhược trương : nhỏ 84 Kênh bơm màng tế bào có khác khơng? (A) Khơng có khác nhau, protein màng (B) Tuy protein màng chức khác (C) Kênh hoạt động không cần lượng bơm hoạt động cần lượng (D) Bơm hoạt động khơng cần lượng kênh hoạt động cần lượng 85 Nồng độ Calci tế bào 0,3%, dịch mô bao quanh tế bào 0,1 % Tế bào nhận nhiều Calci nhờ vào: (A) Khuếch tán có trợ lực (B) Sự vận chuyển thụ động (C) Sự thẩm thấu (D) Sự vận chuyển tích cực 86 Một trẻ sơ sinh nhận kháng thể (là phân tử protein lớn) từ sữa mẹ Các phân tử kháng thể qua tế bào lót bên ống ruột trẻ bằng: (A) Sự thẩm thấu (B) Sự vận chuyển thụ động (C) Sự vận chuyển tích cực (D) Sự nhập bào 87 Thời gian chu kỳ tế bào xác định : a Thời gian hai lần nguyên phân liên tiếp b Thời gian kì trung gian c Thời gian trình nguyên phân d Thời gian q trìnhchính thức lần ngun phân 88 Trong chu kỳ tế bào, thời gian dài của: a Kì cuối c Kỳ đầu b Kỳ d Kỳ trung gian 89 Diễn biến sau nguyên phân? a Tế bào phân chia trước đên nhân phân chia b Nhân phân chia trước phân chia tế bào chất c Nhân tế bào chất phân chia lúc d Chỉ có nhân phân chia tế bào chất không 90 Trong kỳ nguyên phân , nhiễm sắc thể có hoạt động sau ? a Tự nhân đôi tạo nhiễm sắc thể kép b Bắt đầu co xoắn lại c Co xoắn tối đa d Bắt đầu dãn xoắn 91 Hiện tượng xảy kỳ đầu nguyên phân, ngoại trừ: a Màng nhân mờ dần tiêu biến b Các NST bắt đầu nhân đôi c Thoi phân bào bắt đầu xuât d Các NST bắt đầu co xoắn lại 92 Những kỳ sau nguyên phân, nhiễm sắc thể trạng thái kép? a Trung gian, đầu cuối b Đầu, giữa, cuối c Trung gian , đầu d Đầu, , sau cuối 93 Ở trình nguyên phân, NST tồn dạng kép, ngoại trừ: a Kỳ trung gian b Kỳ đầu c Kỳ d Kỳ sau 94 Khi hoàn thành pha G1 kỳ trung gian nguyên phân , số nhiễm sắc thể tế bào : a 4n, trạng thái đơn c 4n, trạng thái kép b 2n, trạng thái đơn d 2n, trạng thái kép 95 Hiện tượng xảy kỳ cuối nguyên phân : a Màng nhân biến b Phân chia tế bào chất c Thoi phân bào xuất d Cả a, b, c 96 Hiện tượng xảy kỳ cuối nguyên phân, ngoại trừ: a Màng nhân xuất b Các NST bắt đầu nhân đôi c Thoi phân bào biến d Các NST bắt đầu dãn xoắn 97 Noãn bào bậc II giảm nhiễm tạo ra: A Trứng B Thể cực C A B D A B sai 98 Noãn bào bậc II giảm nhiễm tạo ra: A Trứng B Thể cực C A B D A B sai Câu D, E, F, G tế bào tế bào A giảm phân tạo ra, khơng có trao đổi đoạn tế bào có cấu trúc giống nhau? A B C D B B A D E A C D, E, F G F C D D E, F G G 99 Chu kỳ lưỡng bội chu kỳ sống người bắt đầu (A) nguyên phân (B) giảm phân (C) thu tinh (D) lần phân chia đâu tiên hợp tử Trong loại tế bào nào, NST không tồn thành cặp tương đồng (A) tế bào hợp tử (B) tế bào phôi 100 (C) tế bào giao tử 101 (D) tế bào sinh dưỡng Trong trình phát sinh tinh trùng, kết thúc lần giảm phân tạo ra: A Tinh bào bậc II B Tinh tử C Tinh nguyên bào D Tinh bào bậc I Loại tế bào sau có thời gian sống ngắn a Da b Tế bào biểu mô tiêu hóa c Tế bào bạch cầu trung tính 103 Tế bào biểu bì da sống khoảng a 2-3 ngày b 3-4 tuần c 4-5 tuần 102 d Gan d 2-3 tuần Bạch cầu bị tự sát với tế bào đích chết có chương trình a Đa nhân b Mono c Lympho d Cả a,b,c b Bước trình chết tế bào có chương trình a Phá hủy khung xương nhân DNA kết đặc lại 104 b Phá hủy enzym nhân đôi enzym sửa chữa AND c Thu nhận tính hiệu chết d Chuyển số phospholipid từ bên MTB phía ngồi Câu 2: Ở người bệnh bạch tạng gen lặn b chi phối, gen lành B, gen nằm nhiễm sắc thể thường Trong quần thể có tỷ lệ người mắc bệnh bạch tạng (bb) 1/20000(*) Tỷ lệ người mang gen bệnh trạng thái dị hợp quần thể xấp xỉ: A 93% B 86% C 6.5% D 13% Câu 21ở người bệnh máu khó đơng gen lặn h nằm NST X quy định, gen H quy định máu đơng bình thường Bố mắc bệnh máu khó đơng, mẹ bình thường, ơng ngoại mắc bệnh máu khó đơng, Họ có người gái bình thường Con gái họ lấy chồng hồn tồn bình thường, nhận định đúng: A) khả mắc bệnh họ 50% B) 100% số trai họ hồn tồn bình thường C) 50% số trai họ hoàn toàn bình thường D) 50% số gái họ mắc bệnh Câu 14 Tại di truyền qua tế bào chất tính trạng ln ln di truyền theo dòng mẹ cho kết khác lai thụân nghịch? A) Do gen chi phối tính trạng di truyền kết hợp với nhiễm sắc thể (NST) giới tính X B) Do gen chi phối tính trạng di truyền kết hợp với nhiễm sắc thể (NST) giới tính Y C) Do hợp tử nhận tế bào chất có mang gen nhân chủ yếu từ mẹ D) Do hợp tử nhận vật chất di truyền chủ yếu từ mẹ Câu 15 Sự khác đặc điểm di truyền qua tế bào chất di truyền qua nhân thể đặc điểm ? A) Di truyền qua tế bào chất khơng phân tính tỉ lệ đặc thù gen nhân ln ln di truyền theo dòng mẹ B) Di truyền qua tế bào chất cho kết khác lai thuận nghịch, gen nhân cho kết khác lai thuận nghịch C) Di truyền qua tế bào chất cho tượng phân tính theo giới tính gen nhân ln ln cho kết giống hai giới D) Trong di truyền qua tế bào chất vai trò chủ yếu thuộc thể mẹ gen nhân vai trò chủ yếu thuộc thể bố Câu 37 Ở người bệnh mù màu đột biến NST giới tính X gây Gen M quy định mắt bình thường Bệnh bạch tạng gen đột biến lặn b NST thường gây ra, gen B quy định da bình thường Một cặp vợ chồng bình thường sinh trai bị bạch tạng, trai bị mù màu Ông bà nội ngoại hai đứa trẻ bình thường Người mẹ hai đứa trai có kiểu gen A) BbXMXM B) BbXMXm C) BBXMXm D) A B Câu Nghiên cứu di truyền học người có khó khăn do: A) khả sinh sản loài người chậm B) nhiễm sắc thể số lượng nhiều, kích thước nhỏ C) Các lí xã hội D) tất Câu Phương pháp nghiên cứu không đuợc áp dụng để nghiên cứu di truyền học người: A) Phương pháp nghiên cứu phả hệ B) Phương pháp lai phân tích C) Phương pháp di truyền tế bào D) Phưong pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu Hiện người ta hiểu biết nhiều quy luật di truyền người nhờ phương pháp: A) Phương pháp nghiên cứu phả hệ B) Phương pháp lai phân tích C) Phưong pháp lai thuận nghịch D) Phương pháp di truyền giống lai Câu Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) Hôn nhân đồng huyết B) Đồng sinh khác trứng C) Anh chị em khác bố khác mẹ D) Anh chị em bố mẹ Câu Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) Hai anh em trai bố mẹ B) Hai trẻ đồng sinh C) Hai anh em sinh đôi trứng D) Hai anh em sinh đôi khác trứng Câu Trong việc lập phả hệ kí hiệu A) người nam người nữ mắc bệnh B) người nam người nữ bình thường C) người nam người nữ chết D) người nam người nữ mang gen trạng thái dị hợp Câu Trong việc lập phả hệ kí hiệu … A) Người nữ mắc bệnh B) Người nữ bình thường C) Người nữ chết D) Người nữ mang gen trạng thái dị hợp Câu Việc nghiên cứu phả hệ thực nhằm mục đích A) Theo dõi di truyền tính trạng người tính trạng trội: B) Phân tích tính trạng hay bệnh có di truyền khơng có quy luật di truyền C) Xác định tính trạng hay bệnh di truyền liên kết với nhiễm sắc thể thể giới tính hay không D) tất Câu 10 Qua nghiên cứu phả hệ tính trạng dứơi người tính trạng trội: A) Da trắng B) Tóc thẳng C) Môi mỏng D) Lông mi dài Câu 11 Qua nghiên cứu phả hệ tính trạng nguời tính trạng lặn A) Da đen B) Tóc thẳng C) Mơi dày D) Lơng mi dày Câu 12 Qua nghiên cứu phả hệ bệnh người di truyền theo kiểu đột biến gen trội A) Bạch tạng B) Điếc di truyền C) Tật ngón tay D) Câm, điếc bẩm sinh Câu 13 Qua nghiên cứu phả hệ bệnh người di truyền theo kiểu đột biến gen lặn A) Tật xương chi ngắn C) Tật ngón tay B) Ngón tay ngắn D) Câm, điếc bẩm sinh Câu 14 Quan sát phả hệ mô tả di truyền bệnh qua ba hệ: A) Đột biến gen trội NST thường B) Đột biến gen lặn NST thưòng C) Đột biến gen lặn NST giới tính X D) Đột biến gen trội NST giới tính X Câu 15 Quan sát phả hệ mơ tả di truyền bệnh qua năm hệ: A) Đột biến gen lặn NST giới tính x B) Đột biến gen trội NST giới tính X C) Đột biến gen lặn NST thường D) Đột biến gen trội NST thường Câu 16 Quan sát phả hệ mô tả di truyền bệnh qua bốn hệ A) Đột biến gen lặn NST thường B) Đột biến gen lặn NST giới tính X C) Đột biến gen trội NST thường D) Đột biến gen trội NST giới tính X Câu 17 Phát biểu khơng xác A) Các trẻ đồng sinh khác trứng có chất liệu di truyền tương tự anh chị em sinh lần sin khác bố mẹ B) Các trẻ đồng sinh trứng luôn giới C) Các trẻ đồng sinh khác trứng sinh từ trứng khác nhau, thụ tinh từ tinh trùng D) Các trẻ đồng sinh khác trứng khác giới giới Câu 18 Để phát dị tật bệnh bẩm sinh liên quan đến bệnh đột biến NST người, người ta dụng phương pháp A) Nghiên cứu trẻ tế bào B) Nghiên cứu trẻ đồng sinh C) Nghiên cứu phả hệ D) Di truyền hố sinh Câu 19 Quan sát phả hệ mơ tả di truyền bệnh qua bốn hệ A) Đột biến gen lặn NST thường B) Đột biến gen NST giới tính Y C) Đột biến gen trội NST thườngq D) Đột biến gen trội NST giới tính X Câu 20 Trong nghiên cứu di truyền người phương pháp nghiên cứu tế bào phương pháp: A) Sử dụng kĩ thuật ADN tái tổ hợp để nghiên cứu cấu trúc gen B) Nghiên cứu trẻ đồng sinh sinh từ trứng hay khác trứng C) Phân tích NST người để đánh giá số lượng cấu trúc NST D) Tìm hiểu chế hoạt động gen qua trình mã tổng hợp protein gen quy định Câu 21 Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp A) Nghiên cứu phả hệ B) Nghiên cứu tế bào C) Di truyền hoá sinh D) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu 22 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng tơcnơ người A) Nghiên cứu trẻ đồng sịnh B) Nghiên cứu tế bào C) Nghiên cứu phả hệ D) Di truyền hoá sinh Câu 23 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng claiphentơ người A) Nghiên cứu trẻ đồng sinh B) Nghiên cứu phả hệ C) Nghiên cứu tế bào D) Di truyền hoá sinh Câu 24 Nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép A) Phát quy luật di truyền chi phối tính trạng bệnh B) Xác định mức độ tác động môi trường lên hình thành tính trạng thể C) Phát trường hợp tính trạng bệnh lý đột biến gen NST D) B C Câu 25 Hai trẻ sinh đôi trứng kết trình A) Thụ tinh tinh trùng hai trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể B) thụ tinh hai tinh trùng trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể C) thụ tinh trứng tinh trùng sau hợp tử tách thành hai tế bào phát triển thành hai thể D) thụ tinh hai trứng với hai tinh trùng lần mang thai sau hợp tử phát triển thành hai thể Câu 26 Hai trẻ sinh đơi khác trứng kết q trình: A) Thụ tinh tinh trùng hai trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thể B) Thụ tinh hai tinh trùng trứng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể C) Thụ tinh trứng tinh trùng sau hợp tử tách thành hai tế bào, tế bào phát triển thành thể D) Thụ tinh hai trứng với hai tinh trùng lần mang thai, sau hợp tử phát triển thành thể Câu 27 Đối với y học di truyền học có vai trò A) Giúp y học tìm hiểu ngun nhân, chẩn đốn dự phòng điều trị phần cho số bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người B) Giúp y học tìm hiểu ngun nhân chuẩn đốn dự phòng cho số bệnh di truyền số dị tật bẩm sinh người C) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán cho số bệnh di truyền số bệnh tật bẩm sinh người D) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chế số bếnh di truyền gia đình mang đột biến Câu 28 Phát biểu di truyền y học không xác: A) nhiều tật bệnh di truyền dị tật bẩm sinh liên quan đến đột biến NST đột biến gen B) phương pháp kĩ thuật đại chuẩn đốn sớm xác bệnh di truyền chi từ giai đoạn bào thai C) Một số bệnh di truyền có phương pháp điều trị cụ thể D) Có thể dự đốn khả xuất tật bệnh di truyền gia đình mang đột biến Câu 29 Bệnh bạch tạng người gây A) Thiếu sắc tố mêlanin B) Khơng có khả tổng hợp enzym tirôzinaza C) Tirôzin biến thành sắc tố mêlanin D) Tất Câu 30 Bệnh bạch tạng bệnh đột biến gen…(T: trội; L: lặn) NST (T: thường; G: giới tính) gây Người bệnh khơng có khả tổng hợp enzym tirôzinnaza xúc tác cho việc biến đổi… (TM: tirôzin thành sắc tố mêlanin; MT: mêlanin thành tirôzin) nên người bệnh có tóc da lơng trắng, mắt hồng A) L; T; TM B) C) L; G; TM L; T; MT D) T; G; MT Câu 31 Đối với bệnh di truyền gen đột biến lặn nằm NST thường, bố mẹ bình thường, mang gen bệnh tỉ lệ họ khơng mắc bệnh là: A) 50% B) 0% C) 25% D) 75% Câu 32 Đối với bệnh di truyền gen đột biến trội nằm NST thường, hai bố mẹ thường, người mắc bệnh tỉ lệ họ mắc bệnh là: A) 50% B) O% C) 25% D) 75% Câu 33 Đối với bệnh di truyền gen đột biến trội nằm NST thường, hai bố mẹ bình thườn bà nội ngoại bình thường, họ có người mắc bệnh giải thích tượng A) Bố mẹ mang gen bệnh bị át chế không biểu B) Do gen đột biến xuất trạng thái đồng hợp làm biểu bệnh C) Đã phát sinh đột biến làm xuất bệnh D) Bố mẹ mang gen bệnh đột biến đoạn NST đoạn mang gen đột biến Câu 34 Nội dung nói bệnh máu khó đơng người khơng đúng` A) Bệnh đột biến gen lặn NST X gây B) Máu người bị thiếu chất sinh sợi huyết nên không bị tổn thương chảy máu, máu không đông đượ C) Bệnh gặp phổ biến người nam, gặp nữ D) Đây bệnh di truyền chữa Câu 35 Nếu bệnh di truyền chữa cần phải làm gì: A) Ngăn chặn hậu cho cháu cách không sinh đẻ B) Ngăn chặn hậu cho cháu cách cấm kết hôn gần, hạn chế sinh đẻ C) Không cần đặt vấn đề bệnh nhân chết D) Khơng có phương pháp Câu 36 Để điều trị cho người mắc bệnh máu khó đơng, người ta đã: A) Sửa chữa cấu trúc gen đột biến B) Thay gen đột biến gen bình thường C) Tiêm chất sinh sợi huyết D) Làm đoạn NST chứa gen đột biến Câu 37 bác sĩ cho bệnh nhân ông ta mắc hội chứng Đao, làm để khẳng định ch đoán bác sĩ: A) Căn đặc điểm kiểu hình bệnh nhân B) Sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào C) Sử dụng phương pháp nghiên cưú phả hệ D) Sử dụng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu 38 Hai trẻ đồng sinh trứng có khác biệt tính trạng bệnh Giải thí tượng nào: A) Do tác động môi trường sống B) Do đột biến tiền phôi xảy hai bào thai C) Do khác biệt hệ gen nhân D) tất Câu 39 Hai trẻ đồng sinh trứng có kiểu gen giới tính giống vì: A) Do hợp tử tình cờ mang vật chất di truyền hồn tồn giống B) Do phân bào nguyên nhiễm nên từ hợp tử cho phôi bào giống hệt phương diện di truyền C) Do giảm phân nên hai hợp tử cho phôi bào giống hệt phương diện di truyền D) A B Câu 40 Khi nhuộm tế bào người bị bệnh di truyền ta thấy NST (NST 21) có ba giống nhau, N giới tính gồm ba có hai giống nhau, trưòng hợp: A) Người nữ mắc hội chứng Đao B) Người nữ vừa mắc hội chứng Đao, vừa mắc hội chứng NST X C) Người nam mắc hội chứng Đao D) Người nam vừa mắc hội chứng Đao vừa mắc hội chứng Claiphentơ Câu 41 Phương pháp phả hệ khơng thể nghiên cứu đặc tính tính trạng bệnh người A) Xác định bệnh tính trạngdi truyền hay khơng di truyền B) Xác định vai trò mơi trường q trình hình thành bệnh tính trạng C) Xác định bệnh di truyền kiểu đơn gen hay đa gen D) Xác định kiểu di truyền theo kiểu gen đột biến NST thường hay liên kết với giới tính Câu 42 Phương pháp nghiên cứu tế bào nghiên cứu loại bệnh di truyền người: A) Bệnh đột biến cấu trúc NST B) bệnh đột biến cấu trúc NST dạng đảo đoạn hay chuyển đoạn tương hỗ C) Bệnh đột biến gen D) Bệnh bất thường số lượng NST Câu 43 Trên phả hệ bệnh di truyền gen lặn nhiễm sắc thể (NST) giới tính X bệnh truyền NST Y thấy biểu nam Làm để phân biệt hai tượng này: A) Ở bệnh gen đột biến NST Y bố mắc bệnh truyền lại cho tất trai B) Ở bệnh gen đột biến NST Y bố không mắc bệnh mắc bệnh C) Ở bệnh gen đột biến NST Y khơng có gái mắc bệnh D) Tất Câu 44 Một cặp vợ chồng bình thường sinh trai bình thường, trai mù màu trai mắc bệnh máu khó đơng Kiểu gen hai vợ chồng nào? Cho biết gen h gây bệnh máu khó đơng, gen m gây bệnh mù màu alen bình thường ứng H M A) Bố XmHY, mẹ XMhXmh B) Bố XmhY, mẹ XmH XMhXmH C) bố XMHYmẹ XMHxMH D) Bố xMHY; mẹ XMHXmh XMhXmH Gia đình ơng bà Trần có người, bà Trần (Mom), ông Trần (dad) người gồm hai đứa ruột, đứa nuôi, đứa từ hôn nhân trước vợ ông Trần Dưạ vào kết dấu phân tử ADN kết cho biết (dành cho hai câu hỏi) Câu 60: Người nuôi A Người thứ (Child 1) B Người thứ hai (Child 2) C Người thứ ba (Child 3) D Người thứ tư (Child 4) Câu 61: Hai người ruột A Người thứ thứ hai B Người thứ thứ ba C Người thứ hai thứ ba D Người thứ thứ tư Truy tìm tội phạm (dùmg cho câu 60 61) Hình bên tay phải kết xét nghiệm dấu ADN từ mẫu máu thu nhận từ trường vụ án giết người (blood stain) mẫu máu từ nghi phạm Câu 60: Dựa vào kết phân tích dấu phân tử AND, khả nghi phạm phạm tội hay có mặt trường lúc gây án A Bob B Sue C John D Lisa Câu 60 Tại Bob, Sue, John Lisa có band (băng) giống dấu phân tử? A Vì AND có đoạn có trình tự phổ biến giống nhiều người B Vì họ họ hàng xa C Vì băng đặc hiệu dùng để truy nhận huyết thống D Không biết lý 62 Đọc tên xác ký hiệu nhiễm sắc thể rối loạn cấu trúc nhiễm sắc thể người sau 46,XY,inv(9)(q11q26) 63 Bộ NST người viết sau 46,XX,t(9q2, 16q12) đọc theo quy định quốc tế là: ... thể dự đoán khả xuất tật bệnh di truyền gia đình mang đột biến Câu 29 Bệnh bạch tạng người gây A) Thi u sắc tố mêlanin B) Khơng có khả tổng hợp enzym tirôzinaza C) Tirôzin biến thành sắc tố mêlanin... dung nói bệnh máu khó đông người không đúng` A) Bệnh đột biến gen lặn NST X gây B) Máu người bị thi u chất sinh sợi huyết nên không bị tổn thương chảy máu, máu không đông đượ C) Bệnh gặp phổ biến