1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 thao giảng thi giáo viên giỏi môn sinh tiết 31 di truyền học với con người (1)

31 447 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 31
Dung lượng 5,85 MB

Nội dung

TRƯỜNG THCS ĐẠI TỰ - YÊN LẠC – VĨNH PHÚC TIẾT 31 DI TRUYỀN HỌC VỚI CON NGƯỜI GV : NGUYỄN VĂN THUẬN • Câu 1: Nêu bệnh, tật di truyền người ? • - BƯnh Đao, BƯnh Tơcnơ, Bệnh bạch tạng, Bệnh câm điếc bẩm sinh ã - Tt: Khe hở môi hàmdo đột biến NST Chi ngắn, bàn chân nhiều ngón đột biến gen trội Câu 2: Nêu nguyên nhân phát sinh bƯnh, tËt di trun ë ng­êi vµ mét sè biƯn pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền * Nguyên nhân: Do ảnh hưởng tác nhân vật lí, hoá học tự nhiên, ô nhiễm môi trường rối loạn trình trao đổi chất nội bào làm đột biến gen, đột biến NST gây bệnh tật di truyền * Biện pháp hạn chế: - Đấu tranh chống sản xuất, thử, sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học hành vi gây ô nhiễm môi trường - Sử dụng quy cách loại thuốc - Hạn chế kết hôn người có nguy mang gen gây bệnh, tật di truyền hạn chế sinh cặp vợ chồng Tiết 31- Bài 30: Di trun häc víi ng­êi I – di trun y học tư vấn - Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình đà có người mắc chứng bệnh câm điếc bẩm sinh - Trả lời câu hỏi sau: + Em hÃy thông tin cho đôi trai gái biết loại bệnh gì? + Bệnh gen trội hay gen lặn quy định? Tại sao? + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không? Tại sao? Tiết 31- Bài 30: Di trun häc víi ng­êi I – di trun y học tư vấn - Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai gia đình đà có người mắc chứng bệnh câm điếc bẩm sinh - Trả lời câu hỏi sau: + Em hÃy thông tin cho đôi trai gái biết loại bệnh gì? - Đây loại bệnh di truyền + Bệnh gen trội hay gen lặn quy định? Tại sao? - Bệnh gen lặn quy định đời trước hai gia đình đà có người mắc bệnh mà thân đôi trai gái không bị bệnh + Nếu họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không? Tại sao? - Họ không nên sinh họ đà mang gen lặn gây bệnh Tiết 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di trun y häc t­ vÊn H·y quy ­íc gen, tìm kiểu gen viết sơ đồ lai Quy ước gen: Gen A- Không mắc bệnh ( bình thường) Gen a- Mắc bệnh câm điếc bẩm sinh Đứa đầu lòng đôi trai gái bị bệnh có kiểu gen aa, sÏ nhËn mét gen a tõ mĐ vµ gen a từ bố mà đôi trai gái bình thường, có kiểu gen Aa Sơ ®å lai: MĐ(b×nh th­êng) x Bè( b×nh th­êng) KiĨu gen: Aa Aa Giao tö: A a A a Con: AA Aa Aa Kiểu hình : Bình thường aa Mắc bệnh ( 25%) TiÕt 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn Di truyền y học tư vấn ? Bao gồm nội dung nào? - Di truyền y học t­ vÊn lµ mét lÜnh vùc cđa di trun häc kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ - Nội dung: + Chuẩn đoán + Cung cấp thông tin + Cho lời khuyên khả mắc loại bệnh di truyền hệ sau TiÕt 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn - Di trun y häc t­ vÊn lµ mét lÜnh vùc di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ - Nội dung: Chuẩn đoán, cung cấp thông tin, cho lời khuyên khả mắc loại bệnh di truyền hệ sau II- Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình 1- Di truyền học với hôn nhân ? Thế kết hôn gần? Tại kết hôn gần làm suy thoái nòi giống? - Là kết hôn người có quan hệ huyết thống vòng đời - Kết hôn gần làm đột biến gen lặn có hại biểu thể đồng hợp dị tật bẩm sinh tăng ? Tại người có quan hệ huyết thống từ đời thứ trở phép kết hôn ? - Vì từ đời thứ trở có sai khác mặt di truyền nhiều hơn, gen lặn có hại khó gặp Tiết 31- Bài 30: Di trun häc víi ng­êi II- Di trun học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình 1- Di truyền học với hôn nhân tui Nam giới Nữ giới Sơ sinh Từ – tuổi Từ – 14 tuổi Từ 18 – 35 tuổi Từ 35 – 45 tuổi Từ 45 – 55 tuổi Từ 55 – 80 tuổi Từ 80 tuổi trở lên 105 102 101 100 95 94 55 < 40 100 100 100 100 100 100 100 100 Sư dơng t­ liệu để giải thích qui định Hôn nhân vợ, chồng Luật hôn nhân gia đình có sở sinh học? Qui định Hôn nhân vợ, chồng tỉ lệ nam/ nữ độ tuổi 18- 35 tuổi : Bảng Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi TiÕt 31- Bµi 30: Di trun häc víi người II- Di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình - Vì nên cấm chuẩn ®o¸n giíi tÝnh thai nhi? 1- Di trun häc víi hôn nhân tui Nam N gii - Không chuẩn đoán sớm giới tính thai nhi để hạn gii chế cân đối tỉ lệ S sinh 105 100 nam/ nữ độ tuổi trư T tuổi 102 100 ëng thµnh Từ – 14 tuổi 101 100 Từ 18 – 35 tuổi 100 100 Từ 35 – 45 tuổi 95 100 Từ 45 – 55 tuổi 94 100 Từ 55 – 80 tuổi 55 100 Từ 80 tuổi trở lên 100 < 40 Bảng Sự thay đổi tỷ lệ nam/nữ theo độ tuổi TiÕt 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn II- di truyÒn häc với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình 1- Di truyền học với hôn nhân 2- Di truyền học kế hoạch hoá gia đình III- Hậu di truyền ô nhiễm môi trường - Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường: Các tác nhân vật lí, hoá học, đặc biệt chất phóng xạ, chất độc hoá học, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng mức ? Tại tác nhân lại gây hậu mặt di truyền? Gây hậu nào? - Các tác nhân di sâu vào thể người làm tăng tần số đột biến gen, đột biến NST dẫn đến làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh, tật di truyền TiÕt 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn II- di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình 1- Di truyền học với hôn nhân 2- Di truyền học kế hoạch hoá gia đình III- Hậu di truyền ô nhiễm môi trường ? Trình bày hậu di truyền ô nhiễm môi trường - Các tác nhân vật lí, hoá học gây ô nhiễm môi trường làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh tật di truyền Nạn nhân hoá chất Dioxin Dị dạng Dioxin Quái thai Dioxin Tiết 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn II- di truyÒn học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình 1- Di truyền học với hôn nhân 2- Di truyền học kế hoạch hoá gia đình III- Hậu di trun « nhiƠm m«i tr­êng ? Chøng kiÕn hình ảnh thân em có suy nghĩ gì? - Cần phải đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học chống gây ô nhiễm môi trường Môi trường lành Không khí lành HÃy giữ lấy trái đất lành Tiết 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn - Di truyÒn y häc t­ vÊn lµ mét lÜnh vùc cđa di truyền học kết hợp phương pháp xét nghiệm, chuẩn đoán đại mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ - Nội dung: Chuẩn đoán, cung cấp thông tin, cho lời khuyên khả mắc mét lo¹i bƯnh di trun ë thÕ hƯ sau II- di truyền học với hôn nhân kế hoạch hoá gia đình 1- Di truyền học với hôn nhân - Di truyền học đà giải thích sở khoa học qui định + Hôn nhân vợ, mét chång + Nh÷ng ng­êi cã quan hƯ hut thèng vòng đời không kết hôn 2- Di truyền học kế hoạch hoá gia đình - Các lần sinh không nên gần - Phụ nữ nên sinh độ tuổi 25- 34 hợp lí - Mỗi cặp vợ chồng nên dừng lại tõ 1- III- HËu qu¶ di trun ô nhiễm môi trường -Các tác nhân vật lí, hoá học gây ô nhiễm môi trường làm tăng tỉ lệ người mắc bệnh tật di truyền -Đấu tranh chống vũ khí hạt nhân, vũ khí hoá học, chống gây « nhiƠm m«i tr­êng TiÕt 31- Bµi 30: Di trun học với người Bài tập Một cặp vợ chồng khoẻ mạnh sinh người đầu lòng năm cô vợ 25 tuổi, đến 15 năm sau sinh người thứ hai người bị si đần bẩm sinhHọ băn khoăn muốn sinh thêm người Em hÃy đưa lời khuyên cho họ Đáp án: - Nguyên nhân bị bệnh người thứ 2: Do bµ mĐ sinh ng­êi thø hai tuổi đà cao ( 40 tuổi), tế bào đà lÃo hoá, trình sinh lí, sinh hoá nội bào bị rối loạn dẫn đến trình giảm phân không bình thường( tế bào giao tử có NST cặp thứ 21) làm cho người có NST cặp 21 biểu bệnh Đao: Bé lùn cổ rụt, miệng há lưỡi thè ra, mắt sau, mí bị si đần bẩm sinh - Họ có nên sinh không? Không nên sinh tỷ lệ bị mắc dị tật bẩm sinh tăng TiÕt 31- Bµi 30: Di trun häc víi người Dặn dò Học bài, trả lời câu hỏi SGK, học thuộc phần ghi nhớ Xem trước công nghệ tÕ bµo Bµi tËp vỊ nhµ: - ë ng­êi gen trội A qui định da bình thường, gen lặn tương ứng a qui định da bạch tạng Các gen nằm NST thường Một người vợ biểu bạch tạng có người chồng bị bệnh bạch tạng HÃy dự đoán khả bị bệnh bạch tạng họ Viết sơ đồ lai Giả thiết không xảy đột biến ... họ lấy nhau, sinh đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh họ có nên tiếp tục sinh không? Tại sao? - Họ không nên sinh họ đà mang gen lặn gây bệnh Tiết 31- Bài 30: Di trun häc víi ng­êi I – di trun y häc... gây bệnh, tật di truyền hạn chế sinh cặp vợ chồng Tiết 31- Bài 30: Di truyền học với ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn - Nghiên cứu trường hợp sau: Người trai người gái bình thường, sinh từ hai... tư: A a A a Con: AA Aa Aa KiĨu h×nh : Bình thường aa Mắc bệnh ( 25%) Tiết 31- Bµi 30: Di trun häc víi ng­êi I – di truyÒn y häc t­ vÊn Di truyÒn y häc tư vấn ? Bao gồm nội dung nµo? - Di trun y

Ngày đăng: 19/12/2014, 07:06