Đề thi HSG môn giáo dục công dân 9 cấp huyện, Đề thi HSG môn giáo dục công dân 9UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 20152016MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9Thời gian làm bài: 150 phútCâu 1. (2,0 điểm) Thấy Nam hí hoáy giải bài tập Toán mà thầy vừa chữa trên bảng theo một cách khác Tùng bảo: Thầy đã giải rồi tìm cách khác làm gì tốn công, ra ngoài chơi đi a. Em đồng tình với cách làm của bạn nào? Tại sao? b. Từ tình huống trên em rút ra được phẩm chất đạo đức gì cần thiết với mỗi người học sinh trong học tập.Câu 2. (2,0 điểm) Tổng thống Pháp Francois Hollande phát biểu: Ngày 12122015 là một ngày tuyệt vời đối với Trái đất. Trong nhiều thế kỷ, đã có hàng loạt cuộc cách mạng ở Paris, song đây là cuộc cách mạng đẹp và yên bình nhất mà chúng ta có, cuộc cách mạng về biến đổi khí hậu. a. Lời phát biểu trên được Tổng thống Pháp phát biểu trong hội nghị nào? b. Chúng ta tự hào vì Việt Nam là một trong số những nước tham gia tích cực vào hội nghị trên. Là công dân của Việt Nam em hãy thể hiện vai trò tích cực bằng việc làm rõ một số nội dung sau: Thế nào là biến đổi khí hậu? Môi trường? Ô nhiễm môi trường? Đề xuất những phương án giải quyết hiệu quả nhất góp phần làm giảm tác hại của ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu ở Việt Nam.Câu 3: (1,5điểm) Hàng năm Việt Nam lấy một ngày là ngày gia đình Việt Nam đó là ngày nào? Nêu chủ đề và ý nghĩa chủ đề ngày Gia đình Việt Nam năm 2015. Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình trong gia đình?Câu 4: (2,0 điểm) Trong một hoạt động trải nghiệm tìm hiểu về bộ máy nhà nước cấp cơ sở( xã, phường, thị trấn) nơi em sinh sống, em được phân công chuẩn bị tài liệu trước ngày thực hiện hoạt động với các nội dung: a, Bộ máy nhà nước là gì? UBND xã phường, thị trấn có nhiệm vụ và quyền hạn gì? b, Một người hàng xóm mới chuyển đến ở gần nhà em muốn làm một số thủ tục tại UBND (xã, phường, thị trấn). Em hãy hướng dẫn người hàng xóm đến các ban, bộ phận nào của UBND (xã, phường, thị trấn) xã để tiến hành làm một số thủ tục sau: Đăng ký hộ khẩu thường trú. Xin cấp giấy khai sinh cho con. Xin xác nhận sơ yếu lí lịch.Câu 5: (2,5 điểm) Tổng hợp tình hình lũ lụt ở Quảng Ninh tháng 7 năm 2015, Báo VIETNAM.NET có bài viết: Trận mưa lịch sử đã khiến Quảng Ninh chìm trong biển nước. Hàng chục người chết và mất tích, 16 mỏ than hư hại, ngập nặng, hàng nghìn tỷ đồng mất trắng và hơn hết là cảnh người dân khi phải đối mặt với tình trạng mất điện, mất nước, thiếu lương thực thực phẩm... Bên cạnh đó, người dân cũng ghi nhận sự nỗ lực, cố gắng, toàn tâm toàn lực của cả hệ thống chính trị tỉnh Quảng Ninh cũng như người dân cả nước hướng về Quảng Ninh trong việc khắc phục hậu quả lũ lụt... Qua sự việc trên, em hãy phân tích truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta đã được khẳng định? HếtUBND HUYỆN THỦY NGUYÊNPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHƯỚNG DẪN CHẤM THICHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Năm học 20152016MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9( Hướng dẫn chấm gồm 03 trang)CÂUĐÁP ÁNĐIỂMCâu 1. (2,0 điểm)a, Em đồng tình với quan điểm của bạn Nam. Giải thích: Bạn Nam đang cố giải bài toán theo một cách khác đó là cách học sáng tạo, tự giác. Bạn Tùng phản đối việc Nam làm bài theo cách khác là Tùng không sáng tạo, học một cách thụ động thầy hướng dẫn thế nào thì tiếp thu như thế.0,50,250,25b, Từ tình huống trên em rút ra bài học cần năng động sáng tạo trong học tập.+ Năng động là tích cực chủ động, dám nghĩ dám làm.+ Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có. Ý nghĩa với học sinh:+ Năng động sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết trong cuộc sống và với mỗi người học sinh trong học tập.+ Năng động sáng tạo giúp học sinh vượt qua những ràng buộc khó khăn, rút ngắn thời gian đạt mục tiêu học tập.+ Năng động sáng tạo giúp học sinh làm lên những kỳ tích vẻ vang mang lại vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước.+ Bản thân cần tìm ra phương pháp học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điểu đã biết vào cuộc sống.0,250,250,5Câu 2. (2,0 điểm)a, Lời phát biểu trên của Tổng thống Pháp phát biểu tại hội nghị thượng đỉnh về biến đổi khí hậu của Liên Hợp Quốc (COP21) diễn ra từ ngày 3011 đến ngày 1112 tại Pari.b, Một số nội dung Biến đổi khí hậu trái đất là sự thay đổi của hệ thống khí hậu gồm khí quyển, thuỷ quyển, sinh quyển, thạch quyển hiện tại và trong tương lai bởi các nguyên nhân tự nhiên và nhân tạo. Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất, sự tồn tại và phát triển của con người và sinh vật. Ô nhiễm môi trường là làm thay đổi tính chất của môi trường, vi phạm tiêu chuẩn quy định về bảo vệ môi trường.0,250,250,250,25 Trách nhiệm công dân: Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường. Tăng cường công tác quản lí nhà nước tạo cơ chế pháp lí và chính sách. Đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động bảo vệ môi trường. Áp dụng các biện pháp kĩ thuật trong bảo vệ môi trường. Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ, Tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực bảo vệ môi trường. Trách nhiệm của học sinh Giữ gìn vệ sinh lớp, trường học, nơi ở và nơi công cộng. Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Tích cực tham gia trồng cây. Phê phán, tố cáo hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường, vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường.0,50,5Câu 3: (1,5điểm) Hàng năm nước ta chọn ngày 28 tháng 6 là Ngày gia đình Việt Nam.0,25 Chủ đề ngày gia đình Việt Nam năm 2015 là: “Bữa cơm gia đình ấm áp yêu thương”Ý nghĩa: + Bữa cơm gia đình hết sức quan trọng. Thể hiện truyền thống văn hóa của người Việt Nam từ xưa tới nay vẫn coi bữa cơm là thành quả lao động của các thành viên trong gia đình. Là nơi truyền nhận kinh nghiệm giáo dục, đạo đức, lối sống đến mọi thành viên trong gia đình. Là thời điểm gắn kết họ hàng, dòng tộc.+ Bữa cơm gia đình cũng chính là chìa khóa, là ngọn lửa giữ gìn và vun đắp hạnh phúc gia đình.0,25+ Trách nhiệm: Luôn yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ. Lắng nghe những lời khuyên bảo đúng đắn của ông bà cha mẹ, thể hiện ở tình cảm, thái độ lễ phép, sự cảm thông, ân cần, chăm sóc và nuôi dưỡng ông bà, cha mẹ, đặc biệt khi ông bà cha mẹ già yếu, ốm đau. Luôn yêu thương, đùm bọc, chăm sóc, giúp đỡ anh chị em trong gia đình. Tôn trọng quyền và lợi ích của các thành viên trong gia đình. Chăm lo đời sống chung của gia đình, góp phần xây dựng gia đình văn hóa. Luôn trân trọng tự hào phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình. Có lối sống lành mạnh không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình.1,0Câu 4: (2,0 điểm) Bộ máy nhà nước là một hệ thống tổ chức bao gồm các cơ quan nhà nước cấp trung ương và cấp địa phương, trong đó gồm có 4 cơ quan được phân định theo chức năng và nhiệm vụ khác nhau gồm: Cơ quan quyền lực nhà nước Cơ quan hành chính nhà nước Cơ quan xét xử Cơ quan kiểm sát.0,5
Trang 1UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2015-2016 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 9
Thời gian làm bài: 150 phút
Câu 1 (2,0 điểm) Thấy Nam hí hoáy giải bài tập Toán mà thầy vừa chữa trên bảng theo
một cách khác Tùng bảo: " Thầy đã giải rồi tìm cách khác làm gì tốn công, ra ngoài chơi đi"
a Em đồng tình với cách làm của bạn nào? Tại sao?
b Từ tình huống trên em rút ra được phẩm chất đạo đức gì cần thiết với mỗi người học sinh trong học tập
Câu 2 (2,0 điểm) Tổng thống Pháp Francois Hollande phát biểu: "Ngày 12/12/2015 là
một ngày tuyệt vời đối với Trái đất Trong nhiều thế kỷ, đã có hàng loạt cuộc cách mạng ở Paris, song đây là cuộc cách mạng đẹp và yên bình nhất mà chúng ta có, cuộc cách mạng
về biến đổi khí hậu"
a Lời phát biểu trên được Tổng thống Pháp phát biểu trong hội nghị nào?
b Chúng ta tự hào vì Việt Nam là một trong số những nước tham gia tích cực vào hội nghị trên Là công dân của Việt Nam em hãy thể hiện vai trò tích cực bằng việc làm rõ một số nội dung sau:
- Thế nào là biến đổi khí hậu? Môi trường? Ô nhiễm môi trường?
- Đề xuất những phương án giải quyết hiệu quả nhất góp phần làm giảm tác hại của ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu ở Việt Nam
Câu 3: (1,5điểm) Hàng năm Việt Nam lấy một ngày là ngày gia đình Việt Nam đó là
ngày nào? Nêu chủ đề và ý nghĩa chủ đề ngày Gia đình Việt Nam năm 2015
Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của mình trong gia đình?
Câu 4: (2,0 điểm) Trong một hoạt động trải nghiệm tìm hiểu về bộ máy nhà nước cấp
cơ sở( xã, phường, thị trấn) nơi em sinh sống, em được phân công chuẩn bị tài liệu trước
ngày thực hiện hoạt động với các nội dung:
a, Bộ máy nhà nước là gì? UBND xã phường, thị trấn có nhiệm vụ và quyền hạn gì?
b, Một người hàng xóm mới chuyển đến ở gần nhà em muốn làm một số thủ tục tại
UBND (xã, phường, thị trấn) Em hãy hướng dẫn người hàng xóm đến các ban, bộ phận nào của UBND (xã, phường, thị trấn) xã để tiến hành làm một số thủ tục sau:
- Đăng ký hộ khẩu thường trú
- Xin cấp giấy khai sinh cho con
- Xin xác nhận sơ yếu lí lịch
Câu 5: (2,5 điểm) Tổng hợp tình hình lũ lụt ở Quảng Ninh tháng 7 năm 2015, Báo
VIETNAM.NET có bài viết: "Trận mưa lịch sử đã khiến Quảng Ninh chìm trong biển nước Hàng chục người chết và mất tích, 16 mỏ than hư hại, ngập nặng, hàng nghìn tỷ đồng mất trắng và hơn hết là cảnh người dân khi phải đối mặt với tình trạng mất điện, mất nước, thiếu lương thực thực phẩm Bên cạnh đó, người dân cũng ghi nhận sự nỗ lực, cố gắng, toàn tâm toàn lực của cả hệ thống chính trị tỉnh Quảng Ninh cũng như người dân cả nước hướng về Quảng Ninh trong việc khắc phục hậu quả lũ lụt "
Qua sự việc trên, em hãy phân tích truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta đã được khẳng định?
-Hết -
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
Trang 2UBND HUYỆN THỦY NGUYÊN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
0,5 0,25 0,25
+ Sáng tạo là say mê nghiên cứu tìm tòi để tạo ra những giá trị mới
về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có
* Ý nghĩa với học sinh:
+ Năng động sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết trong cuộc sống
và với mỗi người học sinh trong học tập
+ Năng động sáng tạo giúp học sinh vượt qua những ràng buộc khó khăn, rút ngắn thời gian đạt mục tiêu học tập
+ Năng động sáng tạo giúp học sinh làm lên những kỳ tích vẻ vang mang lại vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nước
+ Bản thân cần tìm ra phương pháp học tập tốt nhất cho mình và tích cực vận dụng những điểu đã biết vào cuộc sống
0,25 0,25
- Môi trường bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người, có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất, sự tồn tại
và phát triển của con người và sinh vật
- Ô nhiễm môi trường là làm thay đổi tính chất của môi trường, vi phạm tiêu chuẩn quy định về bảo vệ môi trường
* Trách nhiệm công dân:
- Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức và trách nhiệm bảo vệ môi trường
- Tăng cường công tác quản lí nhà nước tạo cơ chế pháp lí và
0,5
Trang 3chính sách
- Đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động bảo vệ môi trường
- Áp dụng các biện pháp kĩ thuật trong bảo vệ môi trường
- Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ,
- Tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực bảo vệ môi trường
* Trách nhiệm của học sinh
- Giữ gìn vệ sinh lớp, trường học, nơi ở và nơi công cộng
- Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
- Tích cực tham gia trồng cây
- Phê phán, tố cáo hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường, vi phạm pháp luật về bảo vệ môi trường
+ Bữa cơm gia đình hết sức quan trọng
- Thể hiện truyền thống văn hóa của người Việt Nam từ xưa tới nay vẫn coi bữa cơm là thành quả lao động của các thành viên trong gia đình
- Là nơi truyền - nhận kinh nghiệm giáo dục, đạo đức, lối sống đến mọi thành viên trong gia đình
- Luôn yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ
- Lắng nghe những lời khuyên bảo đúng đắn của ông bà cha mẹ, thể hiện ở tình cảm, thái độ lễ phép, sự cảm thông, ân cần, chăm sóc và nuôi dưỡng ông bà, cha mẹ, đặc biệt khi ông bà cha mẹ già yếu, ốm đau
- Luôn yêu thương, đùm bọc, chăm sóc, giúp đỡ anh chị em trong gia đình
- Tôn trọng quyền và lợi ích của các thành viên trong gia đình
- Chăm lo đời sống chung của gia đình, góp phần xây dựng gia đình văn hóa
- Luôn trân trọng tự hào phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình
- Có lối sống lành mạnh không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình
- Cơ quan quyền lực nhà nước
- Cơ quan hành chính nhà nước
0,5
Trang 4- Cơ quan xét xử
- Cơ quan kiểm sát
* Nhiệm vụ, quyền hạn của UBND (xã, phường, thị trấn)
- Thực hiện quản lí nhà nước ở địa phương mình trong các lĩnh vực: đất đai, nông nghiệp, công nghiệp, văn hóa, giáo dục, y tế
- Tuyên truyền giáo dục pháp luật, kiểm tra việc chấp hành Hiến pháp, luật, các văn bản của cơ quan nhà nước cấp trên và nghị quyết của Hội đồng nhân dân ( xã, phường, thị trấn)
- Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội, thực hiện chế
độ nghĩa vụ quân sự, quản lí hộ khẩu, hộ tịch ở địa phương, quản lí việc cư trú, đi lại của người nước ngoài ở địa phương
- Phòng chống thiên tai, bảo vệ tài sản của nhà nước, bảo vệ tính mạng, tự do, danh dự, nhân phẩm, tài sản, các quyền và lợi ích hợp pháp khác của công dân, phòng chống các tệ nạn xã hội ở địa phương
0,25 0,25
0,25
0,25
* Hướng dẫn người hàng xóm + Đến ban công an xã để đăng ký hộ khẩu thường trú + Đến ban tư pháp xã để đăng ký khai sinh cho con
+ Đến văn phòng UBND xã để xin xác nhận lí lịch
0,5
- Khẳng định truyền thống được thể hiện đoàn kết, tương trợ
- Thể hiện nét đẹp văn hóa truyền thống của con người Việt Nam
- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần, những tư tưởng, đức tính, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp, hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
0,25 0,25 0,25
- Nêu được khái niệm đoàn kết, tương trợ
*Đoàn kết tương trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn
+ Trong việc ủng hộ đồng bào Quảng Ninh bị lũ lụt càng thể hiện
rõ truyền thống đoàn kết tương trợ của người Việt Nam
- Huy động những điều kiện có thể trong khoảng thời gian nhanh nhất để giúp đỡ nhân dân vùng lũ
- Dõi theo thông tin trên các phương tiện thông tin đại chúng
về đồng bào vùng lũ
- Sự vào cuộc nhanh chóng, toàn diện của nhà nước, quân đội
và các tổ chức …
- Ủng hộ nhiệt tình, về vật chất tinh thần giúp đồng bào vùng
lũ sớm vượt qua khó khăn
0,5
-Hết -
Trang 5Thời gian: 150 phút (không tính thời gian giao đề)
Câu 1: 2.0 điểm
Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống (…) để hoàn thành nội dung điều luật sau:
Điều 32 Người đi bộ (Luật Giao thông đường bộ 2008)
3 Người đi bộ không được vượt qua giải phân cách, không ……… vào các phương tiện giao thông …………; khi mang vác vật cồng kềnh phải đảm bảo ………… và không
……… cho người và phương tiện tham gia giao thông đường bộ
Câu 2: 3.0 điểm
Môi trường và thiên nhiên có vai trò như thế nào đối với cuộc sống của con người?
Để bảo vệ môi trường và có một môi trường thiên nhiên trong sạch, chúng ta cần phải làm gì?
Câu 3: 3.0 điểm
Thế nào là pháp luật, kỷ luật? Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống? Để trở thành người có ý thức chấp hành pháp luật tốt và có tính kỷ luật, mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì?
Hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 dòng) để nêu được tác dụng của tính tự
chủ trong cuộc sống của mỗi người
Hết
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 6
Câu 1 Điền đúng mỗi từ vào chỗ trống cho 0,5 điểm: đu bám; đang chạy; an
toàn; gây trở ngại
2.0
Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
Vai trò của môi trường và thiên nhiên đối với cuộc sống của con
người
- Cung cấp cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển mọi mặt
- Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển KT, văn hóa, XH, nâng cao chất
- Giữ gìn vệ sinh môi trường, nhà ở; đổ rác đúng nơi quy định
- Hạn chế dung chất thải khó phân hủy, thu gom, tái chế và tái sử
dụng đồ phế thải Thực hiện đúng những quy định của PL về bảo vệ
môi trường
- Tiết kiệm điện, nước sạch,…tham gia các hoạt động bảo vệ môi
trường ở mọi nơi và nhắc nhở, vận động bạn bè cùng thực hiện …
(Mỗi ý đúng cho 0,5 điểm)
1.5
Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
- Khái niệm pháp luật, kỷ luật + Pháp luật là những quy tắc xử sự chung, có tính bắt buộc do Nhà
nước ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp
giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
+ Kỷ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (tập thể) về
những hành vi cần tuân theo nhằm đảm bảo sự phối hợp hành động
thống nhất, chặt chẽ của mọi người
3.0
0.5
0.5
- Pháp luật, kỷ luật có ý nghĩa trong cuộc sống: Xác định được trách
nhiệm cá nhân; bảo vệ được quyền lợi của mọi người; tạo đk cho cá
nhân và XH phát triển
1.0
Câu 3
- Để thực hiện tốt pháp luật và kỷ luật mỗi học sinh chúng ta cần phải
+ Tôn trọng PL và KL, biết thực hiện tốt nội quy của lớp, trường, chấp
hành nghiêm túc các quy định của Pl trong cuộc sống hàng ngày ở mọi
nơi, mọi lúc
+ Biết nhắc nhở bạn bè và mọi người xung quanh thực hiện tốt PL của
Nhà nước, các quy định của cộng đồng, tập thể; biết đồng tình, ủng hộ,
làm theo những hành vi tuân thủ PL và KL; phê phán những hành vi VP
PL và KL
0.5 0.5
Trang 7Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
- Khái niệm
+ Tài sản nhà nước là tài sản thuộc sở hữu của toàn dân, do Nhà nước
chịu trách nhiệm quản lý VD như đất đai, sông hồ,…
+ Lợi ích công cộng là những lợi ích chung dành cho mọi người trong
XH VD như lợi ích do các công trình công cộng mang lại (công viên,
vườn hoa, cầu đường,…)
3.0
0.5 0.5
- Trách nhiệm của công dân và Nhà nước trong việc bảo vệ tài sản nhà
nước và lợi ích công cộng:
+ Công dân: Không được lấn chiếm, phá hoại, sử dụng TS nhà nước và
lợi ích công cộng vào mục đích cá nhân; phải bảo quản, giữ gìn, sử
dụng tiết kiệm tài sản nhà nước…
+ Nhà nước ban hành và tổ chức thực hiện các quy định PL về QL và
sử dụng tài sản thuộc sở hữu toàn dân; tuyên truyền giáo dục công dân
thực hiện nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ TS nhà nước và lợi ích công cộng
0.5 0.5
Câu 4
- Để bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng, công dân học sinh
cần phải:
+ Có ý thức giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng, giữ gìn vệ sinh
chung; bảo vệ môi trường sống, tài nguyên TN, di tích LS văn hóa và
các danh lam thắng cảnh,…
+ Biết hợp tác cùng với bạn bè, mọi người ở cộng đồng giữ gìn, bảo vệ
đường xá, cầu cống, các công trình phúc lợi công cộng, di sản VH, … ở
địa phương
+ Biết ủng hộ những hành động bảo vệ TS nhà nước và các công trình
công cộng, phê phán các hành vi, việc làm gây thiệt hại đến TS nhà
nước và lợi ích công cộng
1.0
Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
Bảo vệ hòa bình là làm mọi việc để bảo vệ, gìn giữ cuộc sống xã hội
bình yên; là dung thương lượng, đàm phán để giải quyết mọi mâu
thuẫn, xung đột giữa dân tộc, tôn giáo, quốc gia; không để xảy ra chiến
tranh hay xung đột vũ trang
4.0
1.0
Cần phải bảo vệ hòa bình vì:
- Hòa bình đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc, bình yên cho con
người,
- Hiện nay chiến tranh xung đột vũ trang vẫn còn đang diễn ra ở nhiều
nơi trên thế giới và là nguy cơ đối với nhiều quốc gia, nhiều khu vực
trên thế giới, nhiều gia đình, nhiều trẻ em chưa được sống bình yên,
0.5 0.5
Câu 5
Để bảo vệ hòa bình và sống hòa bình, chúng ta cần phải:
- Biết lắng nghe, biết cảm thông; biết dùng thương lượng để giải quyết
mâu thuẫn,…
- Tham gia mít tinh, viết thư, giao lưu, gửi quà ủng hộ nhân dân, trẻ em
những vùng bị ảnh hưởng của chiến tranh; tham gia vẽ tranh, đi bộ, biểu
diễn nghệ thuật vì hòa bình; tham gia diễn đàn Tuổi trẻ Việt Nam với
hòa bình, ký tên vào bản thông điệp bảo vệ hòa bình, chống chiến
tranh,…
1.0 1.0
Trang 8Học sinh trình bày được các ý cơ bản sau:
- Hợp tác cùng phát triển là cùng chung sức làm việc , giúp đỡ, bổ trợ
nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì sự phát triển chung của các
bên
2.0
1.0
Câu 6
- Cần phải hợp tác quốc tế vì: Hiện nay thế giới đang đứng trước những
vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại nên mỗi quốc
gia không thể tự giải quyết được mà cần có sự hợp tác chặt chẽ giữa các
quốc gia,…VD: dịch bệnh hiểm nghèo, khủng bố quốc tế, bùng nổ dân
số, ô nhiễm môi trường,…
Câu 7 Tác dụng của tính tự chủ:
+ Giúp con người biết sống và ứng xử đúng đắn, có văn hóa VD: Lễ
phép với ông bà, cha mẹ, thầy cô,
+ Giúp con người đứng vững trước những khó khăn, thử thách, cám dỗ;
không bị ngả nghiêng trước những áp lực tiêu cực VD: Không đua đòi
theo bạn bè chơi bời, bỏ học,
+ Có khả năng làm chủ bản thân trong học tập, sinh hoạt …
Lưu ý: Điểm toàn bài là 20 điểm Tùy theo phần trả lời của học sinh để giáo viên cho
điểm đến tối đa hoặc tối thiểu; những câu có yêu cầu nêu ví dụ, học sinh có thể nêu theo
sự hiểu biết và các tình huống cụ thể vẫn cho điểm tối đa.Khuyến khích học sinh nêu ví dụ minh họa và những việc làm thực tế mà các em đã thực hiện
……… Hết ………
Trang 9Thời gian làm bài: 150 phút Ngày thi: 25 tháng 11 năm 2015
ĐỀ BÀI Câu 1: (2.0 điểm)
Hãy điền từ, cụm từ vào chỗ trống (…) để hoàn thành nội dung điều luật sau: (Trích Điều 8- Luật giao thông đường bộ 2008: Các hành vi bị nghiêm cấm)
2 Đào, khoan, xẻ đường (1)…; đặt, để chướng ngại vật trái phép trên đường; Đặt, rải vật nhọn, đổ chất (2) trên đường; để trái phép vật liệu phế thải, thải rác ra đường; mở đường, đấu nối trái phép vào (3) ; lấn chiếm hoặc sử dụng trái phép đất của đường bộ, hành lang an toàn đường bộ; tự ý tháo, mở nắp cống, tháo dỡ, di chuyển trái phép hoặc làm (4) công trình đường bộ
Câu 2: (4,0 điểm)
Bằng kiến thức đã học và hiểu biết của mình, em hãy làm sáng tỏ :
a) Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước của ai? Ra đời bao giờ?
Câu 6: (3,0 điểm) Tình huống pháp luật:
Do mâu thuẫn cá nhân nên bà Hoa đã vận động một số bà con trong xóm làm đơn tố cáo ông chủ tịch UBND xã đã chiếm dụng số tiền bà con đóng để xây dựng cơ sở hạ tầng của xã Đơn tố cáo được gửi đến chủ tịch UBND Huyện Khi các cơ quan chức năng của Huyện xuống xác minh sự việc thì không có chuyện đó và kết luận là đơn tố cáo sai sự thật Việc bịa đặt tố cáo sai sự thật của bà Hoa có vi phạm pháp luật không ? Bà Hoa bị xử
lí như thế nào ?
-HẾT -ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 10Thời gian làm bài: 150 phút
Ngày thi: 25 tháng 11 năm 2015
Câu 1 ( 2,0 điểm): Điền đúng các từ, cụm từ vào chỗ trống theo thứ tự sau :
Từ, cụm từ phải điền Trái phép Gây trơn Đường chính Sai lệch
Câu 2 ( 4,0 điểm):
a) Nhà nước ta là nhà nước của nhân dân, do nhân dân đấu tranh lập ra 0.25
* Lịch sử ra đời của nhà nước ta như sau :
- 2/9/1945 nhà nước Việt Nam dân chủ cộng hoà ra đời là thành quả của cách
- 30/4/1975 chiến dịch Hồ Chí Minh hoàn toàn thắng lợi, đất nước giải phóng,
hai miền Nam-Bắc thống nhất cả nước bước vào thời kì quá độ tiến lên Chủ
nghĩa xã hội
0.25
- 2/7/1976 Quốc hội họp quyết định đổi tên nước thành nước Cộng hoà xã hội
Lực lượng lãnh đạo : Điều 4-Hiến pháp 1992 nêu rõ: “Đảng Cộng sản Việt
b) Điều 2- hiến pháp 1992: “Nhà nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
là nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân
dân ”có nghĩa là:
0.25
- Nhà nước của dân : Nhà nước ta được thành lập là thành quả cách mạng
của nhân dân ta
+ Trước cách mạng tháng 8 / 1945 nhân dân ta không có nhà nước của mình,
nhà nước khi đó là bộ máy cai trị của thực dân Pháp và Phát xít Nhật lập ra để
đàn áp, bóc lột nhân dân ta
0.25
+ Dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam, nhân dân ta đã làm cuộc
cách mạng tháng 8/1945 thành công, giành lại độc lập và lập ra Nhà nước của
mình, lúc đầu mang tên là Việt Nam dân chủ cộng hoà và từ 2/7/1976 mang tên
là nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
0.25
- Nhà nước do dân : Trong mọi hoàn cảnh nhân ta luôn chăm lo xây dựng và
củng cố nhà nước như đóng góp ý kiến, giám sát các cơ quan nhà nước và các
công chức nhà nước để bộ máy nhà nước ngày càng trong sạch vững mạnh
xứng đáng với sự tin cậy của nhân dân
0.5
- Nhà nước vì dân : Mọi hoạt động của nhà nước luôn chăm lo xây dựng đời
+ Lợi ích cao nhất của nhân dân ta là độc lập, tự do Vì lợi ích đó, Nhà nước 0.25
Trang 11ta đã tổ chức nhân dân tiến hành hai cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và
Đế quốc Mỹ giành được thắng lợi hoàn toàn
+ Trong lúc kháng chiến cũng như trong hoà bình Nhà nước ta luôn chăm lo
xây dựng cuộc sống mới, cứu đói, cấp ruộng đất cho dân cày nghèo, chống
thiên tai, đẩy mạnh sản xuất, xoá mù chữ, phát triển giáo dục, y tế và văn hoá;
đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học, kỹ thuật và công nhân lành nghề
0.25
c) Công dân có quyền và trách nhiệm giám sát, góp ý kiến vào hoạt động của
các đại biểu và các cơ quan đại diện do mình bầu ra; đồng thời có nghĩa vụ
thực hiện tốt chính sách pháp luật của Nhà nước, bảo vệ các cơ quan Nhà nước,
giúp đỡ các cán bộ Nhà nước thi hành công vụ
0.5
Câu 3 ( 2,0 điểm):
a) * Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp
nhau về tính tình, sở thích hoặc có chung xu hướng hoạt động, có cùng lí tưởng
sống,
Ví dụ : Bạn học cùng lớp; Bạn làm việc cùng cơ quan, đơn vị…
0.25
* Tình bạn trong sáng và lành mạnh có những đặc điểm sau:
- Phù hợp với nhau về quan điểm sống
- Bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau
- Chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau
- Thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau
- Có lòng nhân ái, vị tha
- Tình bạn trong sáng, lành mạnh không phân biệt cùng giới hay khác giới
Ví dụ : + Tình bạn giữa C Mác và F Ăng ghen;
+ Tình bạn giữa Lưu Bình và Dương Lễ
0.5
b) Ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh :
- Tình bạn trong sáng lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin yêu
cuộc sống hơn
- Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn
0.5
c) Để giữ gìn tình bạn trong sáng, lành mạnh, học sinh cần :
+ Tôn trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn tình bạn; Có mong muốn xây dựng
tình bạn trong sáng, lành mạnh (kể cả tình bạn cùng giới hay khác giới)
0.25
+ Trong quan hệ với bạn bè ở trường, lớp luôn thể hiện những tình cảm, thái
+ Biết quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành
mạnh; ủng hộ những thái độ hành vi, lời nói thể hiện tình cảm quý mến, tôn
trọng, chân thành thân thiện biết cảm thông và giúp đỡ bạn bè; biết phê phán
những hành vi dèm pha, nói xấu, gán ghép, trêu chọc bạn bè trong lớp, trong
trường và ở cộng đồng
0.25
Câu 4( 4,0 điểm):
a) Luật hôn nhân và gia đình Việt Nam quy định về quyền-nghĩa vụ công
dân trong gia đình như sau: