Hành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc TrườngHành động hỏi và hồi đáp trong tiểu thuyết Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc Trường
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ ĐỨC DUY HÀNH ĐỘNG HỎI VÀ HỒI ĐÁP TRONG TIỂU THUYẾT‘MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA’ CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC HÀ NỘI, 2018 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VŨ ĐỨC DUY HÀNH ĐỘNG HỎI VÀ HỒI ĐÁP TRONG TIỂU THUYẾT‘MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA’ CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG Ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 8.22.90.20 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS HÀ QUANG NĂNG HÀ NỘI, 2018 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn công trình nghiên cứu thực cá nhân tơi, hướng dẫn khoa học PGS.TS Hà Quang Năng Các số liệu sử dụng luận văn có nguồn gốc rõ ràng, liệt kê tài liệu tham khảo, không chép người khác Các kết luận nghiên cứu luận văn đúc kết từ sở lý luận đến thực tiễn vấn đề mà luận văn cần giải Tôi xin chịu trách nhiệm nghiên cứu mình./ Học viên VŨ ĐỨC DUY MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÍ THUYẾT CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lý thuyết hội thoại 1.2 Lý thuyết hành động ngôn ngữ 16 1.3 Đôi nét nhà văn Nguyễn Khắc Trường tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma 21 Chương HÀNH ĐỘNG HỎI TRỰC TIẾP VÀ HỒI ĐÁP TRONG TÁC PHẨM MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG 27 2.1 Kết thống kê, phân loại 27 2.2 Phát ngôn hỏi trực tiếp hồi đáp 28 2.3 Cặp thoại hẫng có phát ngôn hỏi trực tiếp hồi đáp 45 Chương HÀNH ĐỘNG HỎI GIÁN TIẾP VÀ HỒI ĐÁP TRONG TÁC PHẨM MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG 52 3.1 Kết thống kê, phân loại 52 3.2 Phát ngôn hỏi gián tiếp hồi đáp 53 3.3 Cặp thoại hẫng có phát ngơn hỏi gián tiếp hồi đáp 68 KẾT LUẬN 75 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 78 PHỤ LỤC 80 MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Từ xa xưa, nghiên cứu ngôn ngữ văn chương truyền thống dựa ngữ pháp ngữ nghĩa, tức sâu vào bình diện kết học, nghĩa học câu chữ văn văn học mà bỏ qua mặt dụng học vào nghiên cứu tác phẩm văn học Đây hướng ngôn ngữ học cổ điển (ngôn ngữ học tiền ngữ dụng) Hạn chế phương pháp nghiên cứu truyền thống thấy mơ hình mã mà chưa thấy mơ hình suy ý, tách rời ngôn ngữ nhân vật khỏi ngữ cảnh rộng hẹp nên không thấy nhiều nghĩa nằm câu chữ trực tiếp Điều có nghĩa bỏ qua mảng lớn nội dung tác phẩm, bao gồm hành động ngôn ngữ (trực tiếp/gián tiếp), nghĩa hàm ẩn, hợp phần ngữ cảnh… nhân tố quan trọng kiến tạo nên giao tiếp hoàn chỉnh nhân vật tác phẩm nhà văn với bạn đọc Nói cách đơn giản, ngơn ngữ nhân vật văn học nhà văn tạo nên tác phẩm văn học nhiều điều nằm ngồi câu chữ mà ngôn ngữ học truyền thống bỏ qua chưa phát Những nội dung câu chữ đóng vai trò khơng nhỏ giúp người đọc hiểu sâu nội dung tác phẩm điều nhà văn gửi gắm Nghiên cứu ngôn ngữ văn học ngày áp dụng thành tựu ngữ dụng học để phát thêm nhiều góc khuất đằng sau câu chữ Chúng ta coi tác phẩm văn học diễn ngôn, tức sản phẩm giao tiếp nhà văn bạn đọc Trong bao gồm nhiều hành động ngôn ngữ nhân vật, thông qua nhiều thoại, đoạn thoại khác Bởi vậy, cần thiết phải dùng lí thuyết hội thoại ngữ dụng học nghiên cứu thoại, đoạn thoại để thấy vị thế, tính cách, dấu ấn thời đại, xã hội nghệ thuật xây dựng nhân vật nhà văn tư tưởng gửi gắm vào chúng Một lí thuyết quan trọng cần sử dụng nghiên cứu ngôn ngữ nhân vật văn học “hành động hỏi hồi đáp” Bởi lẽ, nhờ tác động ngữ cảnh thông qua chuyển hóa khác mà hành động hỏi ngồi việc dùng để hỏi thực hành động nói khác như: hứa hẹn, giãi bày, trách móc người trả lời (hồi đáp) có nhiều cách hồi đáp khác Việc nghiên cứu hành động hỏi hồi đáp thực cần thiết nhiều nhà nghiên cứu ngôn ngữ quan tâm Nguyễn Khắc Trường sinh năm 1946 nhà văn chuyên viết thể loại tiểu thuyết truyện ngắn, tác phẩm xem tiêu biểu ơng tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma Đây tiểu thuyết tâm lý xã hội đời năm 1990 coi tác phẩm xuất sắc Nguyễn Khắc Trường viết nông thôn Việt Nam Với xuất dòng họ tác phẩm: họ Trịnh, họ Vũ 10 nhân vật khác tạo nên tranh phong phú, đa dạng, mẻ xã hội nông thôn năm đầu kỉ XX, thoại, đoạn thoại diễn nhân vật truyện với xuất hàng loạt hành động hỏi Tuy nhiên, hành động hỏi có để thực mục đích hỏi có để thực mục đích khác mà tác giả xây dựng để có ẩn ý sâu xa, thể tính cách nhân vật tiểu thuyết Để thấy phần tranh nông thôn Việt Nam năm đầu kỉ XX, lựa chọn đề tài “Hành động hỏi hồi đáp tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường” tìm hiểu hành động hỏi hồi đáp với hiệu lực lời khác tác phẩm để từ thấy mối quan hệ người giao tiếp thoại, tính cách nhân vật, tài tác giả việc xây dựng tính cách Bởi lẽ tác phẩm văn học, hành động hỏi hồi đáp hành động phổ biến góp phần làm nên thành cơng tác phẩm nói chung mặt ngôn ngữ lựa chọn để sử dụng tác phẩm nói riêng Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài 2.1 Những nghiên cứu hành động hỏi hồi đáp Ngữ dụng học hướng nghiên cứu hồn tồn mới, nghiên cứu việc sử dụng ngơn ngữ tình giao tiếp Trong giao tiếp, câu nghi vấn bốn kiểu câu phân loại theo mục đích nói Kiểu câu sử dụng phổ biến tiếng Việt Ở Việt Nam từ năm 80 trở lại đây, vấn đề hành vi ngơn ngữ nói chung hành động hỏi, hồi đáp hỏi nói riêng thu hút quan tâm nhiều nhà ngôn ngữ học như: Nguyễn Đức Dân, Đỗ Hữu Châu, Diệp Quang Ban, Nguyễn Thiện Giáp … Khi nghiên cứu hành động hỏi hồi đáp phải kể đến cơng trình khoa học số tác giả như: Nguyễn Thị Thìn (1994), Câu nghi vấn tiếng Việt, số kiểu câu nghi vấn không dùng để hỏi, Luận án PTS khoa học Ngữ văn, Hà Nội Luận án đưa phương pháp miêu tả số kiểu câu nghi vấn không dùng để hỏi; Nguyễn Thị Lương (1996), Tiểu từ tình thái dứt câu dùng để hỏi với việc biểu thị hành vi ngôn ngữ, Luận án PTS khoa học Ngữ văn, Hà Nội Tác giả dựa vào bốn điều kiện thỏa mãn hành vi lời Searle (điều kiện mệnh đề, điều kiện chuẩn bị, điều kiện chân thành, điều kiện bản) để sở xác định hành vi gián tiếp có liên quan đến hành vi hỏi tiểu từ tình thái dứt câu biểu thị; Đặng Thị Hảo Tâm (2003), Cơ sở lí giải nghĩa hàm ẩn hành vi ngôn ngữ gián tiếp hội thoại, Luận án Tiến sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội, trọng đến việc tìm sở giải nghĩa hàm ẩn hành vi ngôn ngữ gián tiếp hội thoại; Lê Đông (1996), Ngữ nghĩa – Ngữ dụng câu hỏi danh, Luận án PTS khoa học Ngữ văn, Hà Nội; Lê Thị Thu Hoài (2013), Ngữ nghĩa - ngữ dụng câu hỏi tu từ tiếng Việt, Luận án Tiến sĩ Ngôn ngữ học, Đại học KHXH&NV, Đại học Quốc gia Hà Nội; Nguyễn Việt Tiến (2002), Hỏi câu hỏi theo quan điểm dụng học, Luận án Tiến sĩ Ngữ văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Bên cạnh đó, có số cơng trình khoa học sâu vào nghiên cứu hành động hỏi tác phẩm văn học như: Trần Thị Quế Quyên (2014), Hành động hỏi truyện ngắn Hồ Anh Thái, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Sư phạm Hà Nội; Nguyễn Thị Toan (2013), Hành động hỏi truyện ngắn Nguyễn Công Hoan, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Hải Phòng; Ngơ Thùy Dương (2013), Hành động hỏi nhân vật nữ số tiểu thuyết nhà văn Ma Văn Kháng, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Hải Phòng, luận văn nghiên cứu hành động hỏi tác phẩm văn học cụ thể để thấy đặc điểm chức ngữ dụng hành động hỏi cách xây dựng truyện tác giả, đồng thời khám phá thêm nét phong cách xây dựng tính cách nhân vật nhà văn góc độ ngơn ngữ Nếu tác giả nêu vào nghiên cứu hành động hỏi số tác phẩm truyện ngắn tác giả Nguyễn Thị Dịu (2012) với đề tài Hành động hỏi hồi đáp hỏi tác phẩm nhà văn Nguyên Ngọc, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Hải Phòng tác giả Nguyễn Thị Hằng (2013) với đề tài Hành vi hỏi hồi đáp hỏi truyện ngắn Nguyễn Ngọc Tư, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Hải Phòng lại nghiên cứu hành động hỏi hồi đáp, làm rõ đặc điểm thoại hỏi - hồi đáp hỏi, đặc điểm việc xây dựng tính cách nhân vật làm rõ đặc điểm ngữ cảnh tác phẩm cụ thể Tác giả Hà Thị Hồng Mai (2012) với đề tài Hành động hỏi ca dao người Việt, Luận án Tiến sĩ, Đại học Vinh, lại không vào tìm hiểu hành động hỏi tác phẩm văn xi mà vào tìm hiểu hành động hỏi ca dao người Việt, góc việc tìm hiểu, nghiên cứu nét độc đáo văn học dân gian nói chung ca dao nói riêng Đề tài làm rõ đặc điểm hành động hỏi ca dao phương diện: hình thức, nội dung, văn hóa ứng xử, bật phép lịch Bên cạnh có số viết liên quan đến đề tài như: Lê Đông (1985), Câu trả lời câu đáp câu hỏi, Tạp chí Ngơn ngữ (số phụ); Nguyễn Chí Hồ (1993), Thử tìm hiểu phát ngôn hỏi phát ngôn trả lời tương tác lẫn chúng bình diện giao tiếp, Tạp chí Ngơn ngữ, (số 1); Lê Đơng (1994), Vai trò thơng tin tiền giả định cấu trúc ngữ nghĩa – ngữ dụng câu hỏi, Tạp chí Ngôn ngữ, (số 2); Nguyễn Đăng Sửu (1998), Một vài đặc điểm chung câu nghi vấn (qua ngôn liệu số ngôn ngữ), Kỉ yếu hội thảo Ngữ học trẻ; Nguyễn Thị Tuyết Mai (2001), Một số tiểu từ tình thái đứng cuối câu dùng để hỏi, Những vấn đề ngôn ngữ học, Kỉ yếu hội nghị khoa học, Viện Ngôn ngữ học 2.2 Những nghiên cứu tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma Nguyễn Khắc Trường Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường tiểu thuyết mới, đời vào năm đầu kỉ XX từ đời đến tác phẩm lại chiếm vị trí quan trọng văn học Việt Nam đại để lại nhiều dấu ấn lòng bạn đọc Chính lẽ đó, tác phẩm trở thành đối tượng nghiên cứu nhiều cơng trình khoa học như: Tác giả Vũ Thị Thanh (2015), Văn hóa nông thôn tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma, Luận văn Thạc sĩ Ngơn ngữ Văn hóa, Đại học Sư phạm Ở đề tài này, tác giả sâu vào khám phá nét văn hóa tiêu biểu, độc đáo đặc sắc vùng nông thôn Việt Nam năm đầu kỉ XX qua thấy tài tìm tòi, sáng tạo nhà văn Nguyễn Khắc Trường Tác giả Trần Thị Thanh Xuân (2008), Nông thôn Việt Nam tiểu thuyết từ năm 1986 đến năm 2000, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, vào nghiên cứu tác phẩm tác giả như: Ma Văn Kháng, Lê Lựu, Khuất Quang Thụy, Chu Lai, Nguyễn Quang Thiều, Hồ Anh Thái, Hoàng Minh Tường, Nguyễn Khắc Trường,… Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường phân tích, sâu, làm rõ để thấy tranh nông thôn Việt Nam năm đầu kỉ XX Tác giả Đỗ Thị Phương Thủy (2013), Quan niệm nghệ thuật người văn xuôi sau năm 1975 Nguyễn Khắc Trường, Luận văn Thạc sĩ, Đại học Đà Nẵng, cho nhìn tác giả Nguyễn Khắc Trường việc vào khía cạnh, phương diện để đánh giá người số tác phẩm văn xuôi ông, bật tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma Tác giả Dương Đức Thảo (2012) với đề tài Trường từ vựng - ngữ nghĩa việc phân tích tác phẩm văn học (qua tiểu thuyết “Mảnh đất người nhiều ma” Nguyễn Khắc Trường), Luận văn Thạc sĩ, trường Đại học Hải Phòng, cho thấy độc đáo qua việc sử dụng ngôn từ, cụ thể trường từ vựng - ngữ nghĩa tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma, đề tài có hướng vào tìm hiểu nét độc đáo tác phẩm Điều đặc biệt, tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường chuyển thể thành phim Đất người - phim tâm lý xã hội Nguyễn Hữu Phần Phạm Thanh Phong đạo diễn, mắt năm 2002 đơng đảo người xem đón nhận ghi lại dấu ấn đặc biệt, năm tháng Như vậy, tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường nhiều nhà nghiên cứu quan tâm tìm hiểu chưa có cơng trình dành riêng cho việc nghiên cứu cách tồn diện, có hệ thống đặc điểm hành động hỏi hồi đáp Chính vậy, sở kế thừa thành tựu tác giả trước, luận văn sâu nghiên cứu đặc điểm hành động hỏi hồi đáp tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận văn thông qua khảo sát hành động hỏi hồi đáp tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường góp phần tìm hiểu tác phẩm nhìn ngơn ngữ học vấn đề giao tiếp sống người nơng dân nói chung giao tiếp ngôn ngữ tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma nói riêng Từ đó, góp thêm nhìn việc khẳng định vị trí vai trò nhà văn Nguyễn Khắc Trường văn học Việt Nam 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục đích nghiên cứu trên, đề tài giải nhiệm vụ sau: 1/ Tổng quan tình hình nghiên cứu 2/ Hệ thống hóa số vấn đề lí thuyết liên quan đến đề tài 3/ Khảo sát đặc điểm hành động hỏi hồi đáp tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường 4/ Chỉ đặc điểm đặc sắc qua hành động hỏi hồi đáp tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu luận văn tập trung khảo sát, nghiên cứu hành động hỏi hồi đáp qua lời thoại nhân vật tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường qua Tiểu thuyết Mảnh đất người nhiều ma, NXB Văn hóa thơng tin, 2012 - Có mà lơi thơi! 23 - Thế phải chỗ họp ạ? 255 - Bá trước họp lại chúng em lo 24 - U chưa chị Đào? 268 - Ơ, tao tưởng u sang bác Cả - Em tưởng chị sang đấy? - Tao họp đoàn mà 25 - Lúc sáng cậu nhà có xuống báo, tơi chưa tiện nói 205 chuyện Bác để thư thư cho tơi hơm khác khơng? - Sao? Thóc đầy ninh ních bồ kia, bác định để làm gì? - Nói thật với bác này, cầm tiền bác bác Lục thợ may đặt mua thóc từ dạo lúa xanh, chứu có tiêu đồng đâu! Hay bác thông cảm nhận cho tiền? - Nhận tiền bác định trả em bao nhiêu? - Thơi họ chơi trây thế, tơi với bác người đành chịu thiệt tí vậy! Chứ bắt tơi có đủ số thóc gay quá! - Tiền được, không ngán! Nhưng hỏi cụ thể bác định trả bao nhiêu? Tổng: 25 STT Cặp thoại hẫng có phát ngơn hỏi trực tiếp hồi đáp - Bác lấy đá đồi ơng Bụt à? Trang 51 Ích gật đầu… - Nước sôi chưa Hoa? 60 - Dạ (Xách siêu nước lửa cháy nhấp nháy quanh ấm nhôm lên) - U em đâu anh Cao? 140 Cao hất hàm ngoắt tay 88 - Bác Vòi đâu? Lên mở cửa nhá 203 - Bõ Vòi vội thay xống áo tập tễnh lên - Các xem có cách gặp bà Cả không? Cả hai ông em rể im lặng, sịt soạt chén nước tay Tổng: 05 Tổng: 76 Phát ngôn hỏi trực tiếp hồi đáp hỏi 89 314 Phát ngôn hỏi gián tiếp hồi đáp Phát ngôn hỏi gián tiếp hồi đáp hỏi trực tiếp STT - Địa chủ Đại, mày có biết tao khơng? Trang 22 - Dạ thưa ơng tơi có biết ơng, tơi trót đẻ ơng! - Con nhà chị à? 39 - Thì tơi bảo chết thật… - Sao đồng chí lại nghĩ chưa chuyển Đảng thức địa 86 phương rắc rối? - Báo cáo đồng chí bí thư, tơi tự thấy tơi hiểu địa phương ta Dạo nhà thử thách đến vài ba năm Kể ông cậu bảo chưa thể Đảng viên được, người ta nhìn vào hiệu suất công việc Từ ngày đến gần năm năm, mà Đảng kết nạp hai Đảng viên - Có chuyện này? Tại đêm hôm lại khua ầm ĩ hả? 109 Lật đổ hả? - Báo cáo với xã chúng tơi khơng có lật đổ ai, người xấu bụng định hại họ nhà Đã đào mộ bố vừa chôn, lại định đánh chết người nhà ngăn Lúc thằng tơi khơng tránh nhanh bị bổ chết rồi… - Thế Luyến có phải người xấu khơng? Gia đình xấu 125 khơng? - Nào bảo xấu… Còn gia đình bần nơng ba đời lại xấu - Chú đốt lửa hôm nhỉ? Sao không gọi cháu? 152 - Hôm định ra, ơng Ái đến chơi Ơng chủ thầu lò ngói bên sơng Công, ông giúp - Liêm nhỉ? 166 - Anh Liêm trước làm quan khí đại đội với bố 90 cháu Bây anh chủ nhiệm hậu cần trung đồn cháu! - Ai gồng gánh này? 179 - Con mẹ Đủ đây! - Đêm hôm khuya khoắt dắt vào bờ bụi để ôm ấp than thở, 199 gì? Hay ơng thảo luận việc xin tách khỏi hợp tác xã lớn đấy? - Chính anh bày trò đốn mạt này! Các anh bảo bà đến gặp để xin tha tội… 10 - Tôi á? 174 - Phải! bá 11 - Bây này… Ơng đồng ý chứ? 200 - Sao anh khơng nói thẳng với tơi vậy? Việc phải bày trò phản trắc này? - Thơi khơng nên để ý chuyện vặt… Cao viết 12 - Giấy gì? Biên gì? 201 - Cũng chuyện thủ tục bình thường thơi! Tơi hứa với ơng xong việc hủy 13 - Vụng trộm bất chỗ nào? Tơi khơng ký kiếc 201 - Ơng khơng thể được……Vậy chúng tơi ba người, ơng có thắng ai? Nhưng tơi khơng vu vạ đâu Cao xóa chữ “vụng trộm bất chính” Vậy chứ? - Phải ghi rõ bà tìm gặp tơi để yêu cầu rút đơn kiện 14 - Nghe nói anh định bỏ tổ truyền thanh? 206 - Thì việc tơi nói lần trước họp lấy thóc đâu chi cho tổ truyền thanh! Xà xẻo trước gay rồi…….về mối gọn 15 - Đêm hôm qua bà nói xấu tơi gì? Tơi hỏi bà nói 91 222 xấu tơi gì? Bà nghe rõ chưa? - Chú Thủ bảo tôi, thúc gặp người ta, không tự ý 16 - Ai chả biết Thủ bảo gặp… Họ nhà không thèm 223 quỳ gối trước thằng nghe không? Không chịu ngửa tay xin thằng nghe không? Từ ngày bà phải khổ sở gì? Thiếu thốn gì? - Thơi tơi xin ơng! Ơng đừng để chúng phải biết chuyện chẳng hay hớm gì…… Đã xui tơi làm, lại bắt tội tôi! 17 - Được mùa phấn khởi bà chủ? Hôm cho ăn cơm 226 hay ăn cháo đây? - Gớm rõ nâu nại thấy bác chơi! Có đống thóc nà nhớ ơn Đảng, ơn Chính phủ, ơn bác huyện! Bác chơi với nàng xóm chúng em dăm bữa! 18 - Ông Đức bên Phú Ngọc có giữ khơng? 227 - Bị phơi áo rồi! Đến chân bí thư Đảng ủy khó nhằn ơng Đức phải bàn giao ghế huyện ủy sở cho ông thôi! 19 - Vậy ông thấy đủ điều kiện để tiến hành làm “anh 04” 229 chứ? - Đằng làm chúng tơi làm ln Tháng sau nơi triển khai cập rập cho huyện việc đạo Tuần tới anh cố gắng đến với tơi - Xuống chứ, xuống nơi có nhiều chuyện vui thêm khỏe thơi 20 - Vợ chồng lại hử? 237 - Chị Cả! Em khổ quá! 21 - Họ định làm chị Cả? 246 - Chắc họ muốn gạt ông Phúc khỏi chân Đảng viên cho 92 đỡ vướng 22 - Nhưng chuyện khơng có biết nói nào? Có bé xé to 256 được! Hôm trước bảo vu cho người ta khơng xong đâu - Lúc to với bé gì! Các bảo làm làm Mình ba người phải chịu à! Còn tơi đây, chưa cần tay đâu! Để xem làm đã! Không xong tơi có cách! 23 - Thế bà người họ nhà nào? Nó định bơi gio trát 257 trấu vào họ Trịnh nhà này, dắng lại không liên quan à? - Ai dám bôi gio trát trấu vào mặt họ Trịnh? Họ bôi gio trát trấu vào mặt tơi thơi! Vì họ Ngơ khơng có đàn ông đàn ang nên khổ rụt lưỡi vào! 24 - Bà định vào hùa với anh em nhà Phúc phải không? Tôi chưa 258 hỏi hết tội đâu! Liều liệu mà ăn nói, khơng khơng có đường đâu - Thế tơi có tội tình gì? Tơi chẳng phản ai, chẳng vào hùa với Chỉ có người ta vào hùa với phản thôi! Chẳng phải dọa, đến nước tơi chẳng thiết 25 - U! U đâu? 258 - Cả cô tơi n! Còn đời đấy, đừng để buộc ép! 26 - Tình nghĩa vợ chồng mà dượng để vợ mang tai mang tiếng à? - Bà đến sinh phải khơng? Bà có biết đâu khơng? Đây khơng phải xó bếp nhà bà Đây chốn gia giáo, nơi cáo tha! Bà đừng thói - A a a! Ơng bảo thói nhà tơi nào? Ơng bảo họ hàng nhà tơi cáo tha hả? Ối cha mẹ ơi! Về mà nghe người ta vừa 93 260 ăn lại vừa chửi này, cha mẹ ơi! 27 - Anh đến làm gì? Họ hàng nhà anh chửi u tơi khắp 267 làng chưa đủ sao? - Đào, em bình tĩnh Anh muốn biết rõ việc ngày mai có họp - Biết rồi! Ngày mai họp để bắt u tơi nhận lỗi gì? Nghe rồi! Biết rồi! Anh khơng phải nói! - Khơng phải thế, Đào! 28 - Đào đâu? Lên hỏi đây? Mấy hơm thằng Tùng 309 có gặp cháu khơng? Hai đứa gặp khơng? - Cháu gặp làm gì? Cái thứ người cháu cần gì? - Thì nhắc mày Vì nghe đám niên kháo thằng Tùng hay kiếm cớ tìm cách gặp mày Phải cảnh giác 29 - Anh vừa ăn cơm nhà ông Thủ à? 320 - Ai bảo mà ông biết? - Ông Thủ đốt đèn sáng ban ngày Anh ông Sửu ngồi xếp giường nhà mà biết! 30 - Còn đồng chí, từ hơm tơi sang nói chuyện, gia đình 331 khơng thắc mắc với đồng chí chứ? - Xong rồi! Xong - Đồng chí nói khơng? - Hãy tạm thế! 31 - Anh có biết từ chiều đến người ta nói giăng giăng 358 khơng? sợ tơi bắc loa thông báo cho làng à? Hay sợ phá? Hả? Hả? Các người không tốt! - Thôi Minh! Tao xin mày, mà nói 32 - Anh định thật sao? Chả nhẽ không hiểu anh, khơng xứng đáng để giữ anh lại? 94 361 - Thì anh vừa nói Sao Đào lại căm thù anh đến nhỉ? - Nó nhiều chuyện bối nên nghĩ quẩn Lúc em lời với 33 - Thế em hoàn thành nhiệm vụ người liên lạc! Anh 375 mừng nhá! Sướng nhá! Tí cá to! Từ trở có chuyện khơng giấu em, nhớ chưa? - Anh xin lỗi Minh Em tốt quá, tốt quá! Anh khơng đâu Từ có chuyện anh hỏi ý kiến em Tổng: 33 STT Phát ngôn hỏi gián tiếp hồi đáp hỏi gián tiếp - Thế vừa lần vào bếp bà Phúc đấy? Trang 36 - Thì sao! Túng nên phải tính! Đừng có be lên bê nghe chửa! - Chết đứt bác Quàng ơi! Làm bây giờ? Không phải 50 em đâu… - Làm mà anh rối rít lên thế! Bác nào? - Thằng Tùng nhà Sang trúng hả? Chỉ cho chân 66 chạy ngồi, hữu danh vơ thực thơi - Thực thằng Tùng không đâu Nó chất lính bộc trực thẳng thắn, với cơng việc xốc vác - Tức đào mộ? 67 - Có mà tái mào lên thế! Nó muốn… lấy âm trị dương - Liệu thằng Thó có chịu khơng? 68 - Chú nhắn đến gặp tơi Tơi có cách dọa… - Ngay tối mai à? 69 - Cho đỡ nặng mùi! - Bà chủ đâu rồi? 102 - Giờ bác sang Bác Hợi với bố cháu mong bác từ trưa… 95 - Ông định hống hách với ai? Ông định bao che để trả ơn thằng 111 Thủ hả? Định để sáng mai đổi trắng thay đen, cứt trâu hóa bùn hả? - Tất im lặng! Chúng “hội ý” với ơng chủ tịch Ơng chủ tịch lòng giải đêm - Chả nhẽ việc Thủ lại khơng biết? 119 - Có biết chối khơng 10 - Hôm học u? 130 - Thế mày khơng học đâu? 11 - Nhưng ai? Bà không thấy làm tội ác à? 141 - Nhưng ông chồng tôi! 12 - Là chồng bà làm càn à? Được làm việc thất đức à? 141 - Ơng khơng phải bẻ hành bẻ tỏi, ông đi! 13 - Anh cút đi! Anh tới làm gì? Anh muốn ám hại 147 nhà tơi hả? - Kìa Đào! Sao em lại nói thế? Sao em lại nghĩ anh thế? Anh có làm gì… 14 - Lại làm à? Anh tưởng tơi ngu khơng biết anh làm 147 thầy tơi à? Anh lại định chối bay chối biến à? - Em nghĩ sai rồi! Vu oan cho anh rồi! Thế chả nhẽ em lại cho việc làm thầy em đúng? 15 - Kìa Đào! Sao lại nghĩ xấu anh đến thế? 147 - Tôi bảo anh đi! U tơi khơng đâu! 16 - Tơi phải đến nhà ơng à? 176 - Ai dại dột đến nhà ông ấy! 17 - Ai bảo bà đẻ cho vào? 179 - Cơ mà khổ ơi! Nhà người ta có đài, có máy hát để nghe nhạc nghe nhiếc cho dãn xương dãn cốt, nhà đêm hơm biết làm gì! 96 18 - Em bảo em nghĩ đã, mà bá lại gánh đến 180 này? - Cô n trí, ơng có biết khối! 19 - Chú gọi cháu à? 181 - Có việc phải làm ngay! 20 - Bà à? Bà…gọi tôi? 192 - Thế ông nghe chưa thủng hay sao? 21 - Có chuyện mà nói? 192 - Ơng thiết gì, biết đến ai! 22 - Nhưng biết đâu bây giờ? 196 - Thì anh người hèn nhát! Anh lừa tơi! Anh coi tơi đồ chơi à? Anh nhớ anh thề khơng? Hóa anh dan lỗ mồm! Anh biết đến thân anh! Anh tiếc nhà ngói, sân gạch gì! Anh tiếc vợ mặt lưỡi cày gì! Đã anh Bước cho khuất mắt tơi 23 - Thế bà khổ à? 198 - Đâu phải có ăn có mặc sướng! Có bữa bữa cháo sướng, mà có cơm ăn ba bữa, có quần chùng áo dài lại khổ 24 - Nhưng chả nhẽ bà lại khơng có quyền gia đình? 198 Nghe người ta nói bà muốn may sắm gì, mua bán từ quần áo đến việc góp giỗ bên ngoại phải hỏi chồng? - Đấy! Tôi sướng đấy! Sướng đến có tiền có gạo tay mà chi tiêu may sắm phải ngửa tay xin! Rõ thật thân tôi! 25 - Ngủ à?… Hả? 220 - Ơng gọi gì? 26 - Ai bã? 253 - Thì biết bã! 97 27 - Dạ thưa ông, cháu ạ? 288 - Vừa chị có biết không? - Dạ không, cháu ạ? - Khơng làm sao? Khơng sao! Chị có khỏe hôm đánh rơm lên cho tôi! 28 - Kìa ơng, ơng hỏi cháu ạ? 289 - Chị không giấu đâu Nhưng không hiểu chị làm để làm gì? 29 - Thế số thóc hợp tác xã tơi cho anh vay đến 292 sao? Tám liền mở đánh soạt túi giả da lôi bọc tiền đầu gối Từng sấp, sấp, cứng đến cạo râu được! Tám nói tỉnh khơi, miệng kẻ sang có gang có thép! - Chỗ vài triệu lẻ, móng tay tơi thơi! Nhưng đủ để toán khoản vặt! 30 - Bây gặt hái xong rồi, vãn việc rồi, bác giữ chị Bé 302 làm gì? - Lo khơng có việc! Bây hóa nhà neo người Chả nhẽ phải đồng à? - Không bắt bác phải đồng Anh em góc làng, ngày mùa ngày vụ người xúm vào tay Vì bá vừa khuất núi, để người đàn bà lại nhà mang tiếng Phải bảo chị ta đi, để giữ điều lành cho bác, cho họ mạc 31 - À, ông bà định dồn tôi, định quây phải 307 không? Đây việc tôi, tiền thóc tơi với ơng Hàm, nhà chị mà xấn xổ vào? - Là mặc xác tơi! 32 - Nhà chị thá mà chõ mồm vào? - Là mặc xác tơi! Tơi khơng khiến ơng phải chõ 98 208 mũi vào 33 - Anh thấy tơi tham gì? Kể xem Nói bịa đặt liệu 328 đấy! - Ai rõ Đừng lên giọng vội 34 - Đúng phải vui, đánh trâu đực nhốt chuồng 351 đúng? - Cái thường phải trả giá đau đớn! Chứ vui trước vui bề mặt, vui lấy lòng 35 - Nhưng cụt vòi chứ? 317 - Em thấy xoay xở khó Tổng: 35 STT Cặp thoại hẫng có phát ngơn hỏi gián tiếp hồi đáp Trang - Có thật khơng? Hay lại mách qué, chúng mày 07 nhăn nhở cười - ông già cười đến trơ lợi! - Ai này! Đi đứng thế này? 36 Quềnh Thó đứng khựng lại… - À, Thó à? Lại bác Quềnh nữa, ơm này? 36 Im lặng… - A, bác Chỉnh ư? Bác đâu mà khuya khoắt này? Hay 36 sang đám nhà ơng Phúc? Thì làm với em ngụm Im lặng… - Cái gì? Nhà chị bảo gì?… Thế nhà chị nào? 39 Người hay ma? Chả nhẽ lại có ma thật? Im lặng… - Cơ mà nước nơi đâu? Cái vại nhà ơng có mà rắn đẻ 44 ấy! Im lặng… mặt nghệt - Chú cao phiếu phải không? 99 67 Im lặng - Có nhớ anh khơng? 89 Im lặng… Đào nằm cuộn lòng Tùng… - Thầy em? 90 Tùng bịt miệng Đào Cả hai run giẽ 10 - Ta phải làm anh? 121 Thủ ngồi lặng im với mặt thất thần 11 - Mày có khơng Hoa? Có xem thầy mày khơng? 131 Hoa òa khóc 12 - Nhà cửa ngập rác này? Đến hớp nước khơng có 135 Đây vơ chủ chắc? Sửu cầm chổi phất trần quét bã thuốc lào, đóm vụn mặt bàn Bõ Vòi xách siêu giếng… 13 - Vất vả bác Vòi? Từ mai chúng tơi thay đun nước 135 nhá! Im lặng… 14 - Nhưng lại có ý kiến cho phải bỏ anh chàng 206 Đích chúa tào lao, chua qua loa đại khái sao?… phân cơng xa, nên bỏ, anh sao? Sửu lúng túng… 15 - Thế anh tưởng việc đừng lại à? 213 Cao ngơ ngác… 16 - Dì sợ gì? 261 Bà Son lắc đầu mệt mỏi 17 - Nhà ông chủ nhiệm mà ăn uống làng nhàng 292 à? Lặng im 18 - Bà thấy tính thiển cận bà làm hỏng việc người ta chưa? 100 314 Bà Dần ngồi im lặng nhận lỗi Tổng: 18 Tổng: 86 Phát ngôn hỏi gián tiếp hồi đáp hỏi 101 Bảng tổng hợp Nội dung Số Tỉ lệ Ghi lượng (%) Hỏi trực tiếp hồi đáp hỏi trực tiếp 46 60,5 - Hỏi trực tiếp hồi đáp hỏi gián tiếp 25 32,9 - Cặp thoại hẫng có phát ngôn hỏi trực tiếp hồi đáp 05 6,6 - 76 100 46,9 Hỏi gián tiếp hồi đáp hỏi trực tiếp 33 38,4 - Hỏi gián tiếp hồi đáp hỏi gián tiếp 35 40,7 - Cặp thoại hẫng có phát ngơn hỏi gián tiếp hồi đáp 18 20,9 - Tổng 86 100 53,1 Tổng 162 - 100 Tổng 102 ... 2: Hành động hỏi trực tiếp hồi đáp tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường Chương 3: Hành động hỏi gián tiếp hồi đáp tác phẩm Mảnh đất người nhiều ma tác giả Nguyễn Khắc Trường. .. Nguyễn Khắc Trường 26 Chương HÀNH ĐỘNG HỎI TRỰC TIẾP VÀ HỒI ĐÁP TRONG TÁC PHẨM MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG 2.1 Kết thống kê, phân loại Bảng 2.1 Kết khảo sát hành động hỏi. .. HỘI VŨ ĐỨC DUY HÀNH ĐỘNG HỎI VÀ HỒI ĐÁP TRONG TIỂU THUYẾT‘MẢNH ĐẤT LẮM NGƯỜI NHIỀU MA CỦA NGUYỄN KHẮC TRƯỜNG Ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 8.22.90.20 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN